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“Continuidad de los parques”

Continuidad de Los Parques

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Powerpoint educativo sobre el cuento de Julio Cortázar

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“Continuidad de los parques”

Para acercarnos al texto• ¿Te gusta leer los

libros/cuentos de ficción? ¿Tienes algún cuento o libro que te interesa mucho? ¿Cuál es y por qué?

• ¿Alguna vez has mezclado los acontecimientos del libro con la vida real? ¿De qué manera?

Julio Cortázar

• 1914-1984• Hombre cosmopolita – nació en Bruselas,

“producto del turismo y la diplomacia”, se educó en Argentina y vivió en París

• Compuso muchos cuentos cortos• En 1963 publicó la novela Rayuela, que

revolucionó la narrativa latinoamericana y en la que el lector tomaba una parte activa en el desarrollo creativo

• Sus narrativas reflejan el realismo mágico:– Va más allá de la apariencia de los

fenómenos cotidianos– Conviven lo real y lo irreal (mezcla la

realidad y la fantasía; los planos temporales)

– Rompe con el concepto cronológico del tiempo

• Expresa la angustia metafísica y el rechazo de las normas y valores tradicionales

Vocabulario

• Completa las frases con el vocabulario de la lista:– El refresco _____________ al calor del sol.– Aunque fueron por separados, Alfredo y

Marina llegaron al aeropuerto ____________.– Como comprobaron mis abuelos, aprender a

esquiar no está ____________ todo el mundo.– Cuando me levanto por la mañana,

desayuno, me ducho y _____________ trabajar.

– El domingo pasado hicimos una caminata por una _____________ en el bosque.

– La escalera de la mansión tiene 25 _____________ hasta el segundo piso.

a la vezal alcance de entibiarsepeldañoponerse asenda

se entibió

a la vez

al alcance de

me pongo a

senda

peldaños

Más vocabulario• mayordomo * cuchillo

• trama * el argumento; la historia de una novela

• dibujo * sirviente importante, jefe delos otros criados

• rechazar * ruido de un perro

• caricias, acariciar * camino

• puñal * imagen (como una foto)

• enredar * tocar con amor

• senda * empujar para atrás; noquerer una cosa

• ladrar * crecer alrededor de algocomo la hiedra (ivy)

Detalles preliminares del cuento:

¿Cuándo te diste cuenta de que había una historia dentro de una historia?

El cuento tiene___personaje(s).uno dos tres cuatro Esos personajes son: El cuento tiene lugar en:la ciudad un parque una finca el tren

Trabajo en grupo: Para cada oración que sigue, decidan si es verdadera o falsa y busquen la línea del cuento que apoya sus respuestas. Lean esta línea en voz alta y noten el número.

MODELO: El lector fuma pipa. (Falso-línea 13)

1. Al lector le gusta evadirse (escaparse) de su propia vida a través de los libros.2. El lector lee por la mañana.3. El lector se sienta en un sofá de cuero para leer.4. Hay un asesinato al final de la novela que está leyendo.5. Acaba de empezar la novela que está leyendo.6. Está leyendo en una cabaña del monte.7. El lector está casado.8. La rama de un árbol hiere al amante de la novela.9. El hombre en la novela quiere acostarse con su amante en la cabaña.10. Los dos personajes son artistas y van a la cabaña para hacer dibujos.11. La amante hizo un plan para asesinar a su marido.12. El amante tiene la intención de apuñalar al marido de la mujer.13. El lector se identifica tanto con la novela que mata a alguien.

– Vuelven a leer la primera línea. ¿Pueden hacer una asociación con sus propias vidas?

– Pensando en la cultura argentina durante los siglos diecinueve y veinte, ¿pueden hacer una sugestión de que tipo de trabajo tiene el narrador? ¿Cómo sabes? Selecciona la(s) líneas que demuestra(n) esta información.

– Contesten las preguntas de Análisis del texto, pág. 90

Discusión

1. En la metaficción se expone la ilusión ficticia con alusiones al proceso creativo. ¿Qué ejemplos de la metaficción puedes nombrar?

2. ¿Cuál es el efecto de empezar con la frase “Había empezado a leer la novela unos días antes”?

3. Nombra algunas palabras o frases que creen tensión en el cuento.

4. ¿Habías observado un cambio de ritmo al final del cuento? ¿Cómo se puede describir dicho cambio? ¿Qué efecto produce?

• La metaficción es una forma de literatura o de narrativa autorreferencial que trata los temas del arte y los mecanismos de la ficción en sí mismos.

• Es un estilo de escritura que de forma reflexiva o autoconsciente recuerda al lector que está ante una obra de ficción, y busca problematizar la relación entre ésta y la realidad. Dentro de un texto metaficticio, la frontera realidad-ficción y el pacto de lectura de ésta se ven quebrantadas, apuntando a la propia naturaleza ficcional del texto y de su condición de artefacto.

• En general se asocia con la literatura modernista y posmoderna; sin embargo, se puede encontrar ejemplos en obras anteriores.

Algunos recursos empleados:• una historia de un escritor que crea una historia• una historia de un lector que lee un libro• una historia que contiene otra obra de ficción en sí misma• una novela donde el narrador expone intencionalmente a sí mismo como

el autor de la historia• un libro en el que el texto busca la interacción con el lector• una historia en la que los lectores en sí obligan al autor a cambiar la

historia• notas narrativas al pie de página; siguen contando y comentando sobre

la historia • una historia en la que los personajes son conscientes de que están en

una historia• una ficción autobiográfica en la que el personaje principal, al llegar a las

últimas partes del libro, ha escrito la primera y la está leyendo a una audiencia

La metaficción

• Algunos ejemplos de la metaficción:– El gran Lebowski– Más extraño que la ficción– Las meninas de Velázquez – Don Quijote de la Mancha