Upload
sandracv13
View
31
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
CONTROL DE LECTURA DE BERNARDA ALBA
1. Explica dos temas + ideas que presenta la obra. Fundamenta con citas textuales.2. Caracteriza a Bernarda y a una de sus hijas considerando: identidad, conducta, relaciones con otros personajes
(ver cuadro en el St Georges On line)3. ¿Explica cómo y cuándo se presenta la anagnórisis en la obra leída4. Argumenta sobre el conflicto más importante que presenta la obra.5. Identifica dos símbolos y dos metáforas de la obra. Interpreta su significado.
CONTROL DE LECTURA DE BERNARDA ALBA
1. Explica dos temas + ideas que presenta la obra. Fundamenta con citas textuales.2. Caracteriza a Bernarda y a una de sus hijas considerando: identidad, conducta, relaciones con otros personajes
(ver cuadro en el St Georges On line)3. ¿Explica cómo y cuándo se presenta la anagnórisis en la obra leída4. Argumenta sobre el conflicto más importante que presenta la obra.5. Identifica dos símbolos y dos metáforas de la obra. Interpreta su significado
CONTROL DE LECTURA DE BERNARDA ALBA
1. Explica dos temas + ideas que presenta la obra. Fundamenta con citas textuales.2. Caracteriza a Bernarda y a una de sus hijas considerando: identidad, conducta, relaciones con otros personajes
(ver cuadro en el St Georges On line)3. ¿Explica cómo y cuándo se presenta la anagnórisis en la obra leída4. Argumenta sobre el conflicto más importante que presenta la obra.5. Identifica dos símbolos y dos metáforas de la obra. Interpreta su significado.
CONTROL DE LECTURA DE BERNARDA ALBA
1. Explica dos temas + ideas que presenta la obra. Fundamenta con citas textuales.2. Caracteriza a Bernarda y a una de sus hijas considerando: identidad, conducta, relaciones con otros personajes
(ver cuadro en el St Georges On line)3. ¿Explica cómo y cuándo se presenta la anagnórisis en la obra leída4. Argumenta sobre el conflicto más importante que presenta la obra.
CONTROL DE LECTURA DE BERNARDA ALBA
1. Explica dos temas + ideas que presenta la obra. Fundamenta con citas textuales.2. Caracteriza a Bernarda y a una de sus hijas considerando: identidad, conducta, relaciones con otros personajes
(ver cuadro en el St Georges On line)3. ¿Explica cómo y cuándo se presenta la anagnórisis en la obra leída4. Argumenta sobre el conflicto más importante que presenta la obra.5. Identifica dos símbolos y dos metáforas de la obra. Interpreta su significado.
CONTROL DE LECTURA DE BERNARDA ALBA
1. Explica dos temas + ideas que presenta la obra. Fundamenta con citas textuales.2. Caracteriza a Bernarda y a una de sus hijas considerando: identidad, conducta, relaciones con otros personajes
(ver cuadro en el St Georges On line)3. ¿Explica cómo y cuándo se presenta la anagnórisis en la obra leída4. Argumenta sobre el conflicto más importante que presenta la obra.5. Identifica dos símbolos y dos metáforas de la obra. Interpreta su significado.
CONTROL DE LECTURA DE BODAS DE SANGRE
1. Explica dos temas + ideas que presenta la obra. Fundamenta con citas textuales.2. Caracteriza a la novia y a Leonardo considerando: identidad, conducta, relaciones con otros personajes (ver
cuadro en el St Georges On line)3. Explica cómo y cuándo se presenta la anagnórisis en la obra leída4. Argumenta sobre el conflicto más importante que presenta la obra.5. Identifica dos símbolos y dos metáforas de la obra. Interpreta su significado.
CONTROL DE LECTURA DE BODAS DE SANGRE
1. Explica dos temas + ideas que presenta la obra. Fundamenta con citas textuales.2. Caracteriza a la novia y a Leonardo considerando: identidad, conducta, relaciones con otros personajes (ver
cuadro en el St Georges On line)3. Explica cómo y cuándo se presenta la anagnórisis en la obra leída4. Argumenta sobre el conflicto más importante que presenta la obra.5. Identifica dos símbolos y dos metáforas de la obra. Interpreta su significado.
CONTROL DE LECTURA DE BODAS DE SANGRE
1. Explica dos temas + ideas que presenta la obra. Fundamenta con citas textuales.2. Caracteriza a la novia y a Leonardo considerando: identidad, conducta, relaciones con otros personajes (ver
cuadro en el St Georges On line)3. Explica cómo y cuándo se presenta la anagnórisis en la obra leída4. Argumenta sobre el conflicto más importante que presenta la obra.5. Identifica dos símbolos y dos metáforas de la obra. Interpreta su significado.
CONTROL DE LECTURA DE BODAS DE SANGRE
1. Explica dos temas + ideas que presenta la obra. Fundamenta con citas textuales.2. Caracteriza a la novia y a Leonardo considerando: identidad, conducta, relaciones con otros personajes (ver
cuadro en el St Georges On line)3. Explica cómo y cuándo se presenta la anagnórisis en la obra leída4. Argumenta sobre el conflicto más importante que presenta la obra.5. Identifica dos símbolos y dos metáforas de la obra. Interpreta su significado.
CONTROL DE LECTURA DE BODAS DE SANGRE
1. Explica dos temas + ideas que presenta la obra. Fundamenta con citas textuales.2. Caracteriza a la novia y a Leonardo considerando: identidad, conducta, relaciones con otros personajes (ver
cuadro en el St Georges On line)3. Explica cómo y cuándo se presenta la anagnórisis en la obra leída4. Argumenta sobre el conflicto más importante que presenta la obra.5. Identifica dos símbolos y dos metáforas de la obra. Interpreta su significado.
CONTROL DE LECTURA DE BODAS DE SANGRE
1. Explica dos temas + ideas que presenta la obra. Fundamenta con citas textuales.2. Caracteriza a la novia y a Leonardo considerando: identidad, conducta, relaciones con otros personajes (ver
cuadro en el St Georges On line)3. Explica cómo y cuándo se presenta la anagnórisis en la obra leída4. Argumenta sobre el conflicto más importante que presenta la obra.5. Identifica dos símbolos y dos metáforas de la obra. Interpreta su significado.