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INSTITUTO ALEMÁN PUERTO MONTT CONTROL DE LECTURA Libro N° 5: Siri y Mateo Nombre: ______________________________________ Nota: ______ Curso: ____________ Fecha: ______________________ Ptje.: __/ ___ Ordena las oraciones según cómo sucedieron en el cuento. ___ Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. 1 Al despedirse de Antonieta prometieron volver cada verano.Siri era cada vez más inquieta y las tías del Jardín reclamaban.En la mañana Mateo se encontraba durmiendo a los pies de la cama de Siri.Los papás agotados organizaron unas vacaciones.Los niños se asombran con las mascotas de la tía. 2 El texto leído es: Una poesía Una noticia Un cuento Una fábula Los personajes más importantes son: Antonieta y la bruja Choclo y Codorniz Siri y Mateo Los padres de Siri y Mateo

Control Libro Siri y Mateo

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Page 1: Control Libro Siri y Mateo

INSTITUTO ALEMÁN

PUERTO MONTT

CONTROL DE LECTURALibro N° 5: Siri y Mateo

Nombre: ______________________________________ Nota: ______

Curso: ____________ Fecha: ______________________ Ptje.: __/___

Ordena las oraciones según cómo sucedieron en el

cuento.

___

Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.

1

Al despedirse de Antonieta prometieron volver cada verano.Siri era

cada vez más inquieta y las tías del Jardín reclamaban.En la

mañana Mateo se encontraba durmiendo a los pies de la cama de

Siri.Los papás agotados organizaron unas vacaciones.Los niños se

asombran con las mascotas de la tía.

2

El texto leído es:

Una poesía

Una noticia

Un cuento

Una fábula

3) ¿Cuál de los siguientes hechos no pertenece al texto?

Los papás no querían medicamentar a los niños.

En el hogar suceden cosas aparentemente extrañas.

La tía Antonieta visita cada verano a los niños.

Siri y Mateo esconden un secreto.

Los personajes más importantes son:

Antonieta y la bruja

Choclo y Codorniz

Siri y Mateo

Los padres de Siri y Mateo

Page 2: Control Libro Siri y Mateo

7) Cuando Siri y Mateo se quedaban solos se convertían,

respectivamente en:

En sapo y rana

En perro y gato

En jirafa y elefante

En gato y perro.

8) Los niños sintieron que la tía Antonieta era distinta porque:

Les regalaba dulces

Los llevaba a pasear

Los entendía

Les preparaba galletas

4) La siguiente expresión: “Ellos se llevaban como el perro y el

gato”, significa que:

a) Se transforman en animales.

b) Se comparte y se trata bien.

c) Se discute y se pelea.

d) Se comparte con otras personas.

b)

c)

d)

5) En relación a la educación de Siri y Mateo, sus padres

demuestran ser:

a) indiferentes

b) preocupados

c) exigentes

d) solidarios

6) Durante las vacaciones, la familia visita un:

Un paisaje natural

Un paisaje cordillerano

Un paisaje rural

Un paisaje costero

Page 3: Control Libro Siri y Mateo

_

Marca con una cruz los adjetivos correspondientes a cada

personaje.

Adjetivos Siri Mateo

desordenado(a)

dormilón(a)

juguetón(a)

flojo(a)

inquieto(a)

condicional

___

Escribe V si la afirmación es verdadera o F si es falsa.

Justifica las falsas.

Siri era una niña que cursaba el 2° Año Básico, como tú.

Durante sus vacaciones, Mateo aprende que los animales tienen distintas formas de reproducirse.

La tía Antonieta todavía mantenía un alma de niña.

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Page 4: Control Libro Siri y Mateo

La familia organiza su viaje para realizarlo en vacaciones de invierno.

El conjuro equivocado resultó mejor que el verdadero.

___

Según lo leído responde.

1.- Describe la casa de la tía Antonieta, escribiendo tres

características de ella.

2.- Luego del viaje de vacaciones, ¿qué cambios ocurrieron en la vida de los niños? (menciona tres cambios)

3.- Si pudieras tener otra identidad por las noches, ¿qué animal te

gustaría ser? ¿por qué?

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Page 5: Control Libro Siri y Mateo

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