OBJETIVOS: Leer comprensivamente, extrayendo información explícita, realizando inferencias e integrando la información extraída para comprender el sentido global de lo leído.Valorar con actitud crítica la lectura del texto literario como una forma de acceder a representaciones de mundo, que permiten desarrollar el pensamiento y la imaginación.

SECTOR: Lenguaje y Comunicación

NIVEL: 7º Año Básico

PROFESORA: Karen Valdivia Rodríguez

EXIGENCIA: 60%

FECHA:

NOMBRE ALUMNO(A)

Control de lectura“Los escarabajos vuelan al atardecer”

Avanzado: 6.0-7.0 Intermedio: 4.0- 5.9 Inicial: 1.0- 3.9

Instrucción Nº 1: Complete con el término correspondiente según la lectura. (15 puntos)

1. El pueblo en el que viven se llama ____________________2. Nombre de la propietaria de la quinta ____________________3. La planta más importante de la casa era ____________________4. Protagonistas de la historia de amor del siglo XVIII __________________ y __________________5. Nombre del naturalista que envió al protagonista de la historia del siglo XVIII a

Egipto____________________6. Párroco del pueblo que ayuda a los protagonistas con su aventura ____________________7. Aparato que utiliza Jonás para investigar ____________________8. Periodista que muestra interés por la historia de la estatua egipcia ____________________9. David jugaba por teléfono una partida de ____________________10. El misterioso hombre del Peugeot azul era un ____________________11. Nombre del monte en donde yacía la pareja de enamorados ____________________12. Jonás tenía habilidades que lo posibilitaban poder ejercer cuando mayor la profesión de13. Objeto que encuentran en la tumba de Emilie ___________________________14. Nombre de las pastillas que comía Jonás ___________________________________15. Palabra que se encontraba al revés y que fue clave para develar el misterio de la estatua

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Instrucción Nº 2: Responde de manera completa y detallada las siguientes interrogantes. Elige solo siete. (2 puntos cada una)

1. Describa cómo es la relación fraternal entre Jonás, Annika y David.

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2. ¿Quién es la señora Görason y cómo la espía Jonás?

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3. ¿Qué misterio encierra el sueño de David? Describa

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COLEGIO EMANUEL “DIOS CON NOSOTROS” Educar para la Vida Cristiana Lenguaje y Comunicación Prof. Karen Valdivia R.

Nivel de logro:

Nota:

Puntaje: /

4. ¿Por qué razón Jonás, Annika y David comienzan a visitar la quinta Selanderschen?

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5. ¿Cómo los niños llegan al cuarto de verano, qué sucedió cuando estaban en él y qué descubren?

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6. ¿Cuál era el pensamiento de Andreas sobre la interrelación entre los seres vivos? Explica

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7. Relate los acontecimientos ocurridos cuando el padre de Emilie se dirige a la casa de Andreas.

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8. ¿Cómo los niños y el párroco se enteran de que Andreas falleció mucho después que Emilie?

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9. ¿Quién y cómo se descubre el misterio de la estatua egipcia? Describa detalladamente.

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10. ¿Por qué la obra recibe el nombre: “Los escarabajos vuelan al atardecer”? Explica

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