CONVENIOINTERADMINISTRATIVO …...taller réplica delaEscuela deVicenza. 3. Identificar los faltantes de herramientas einsumos para eldesarrollo del taller. 4. Conocer las expectativas

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CONVENIO INTERADMINISTRATIVO DE COOPERACIÓN YCOFINANCIACIÓN ENTRE ARTESANÍAS DE

COLOMBIA S. A. - MINERCOL

~RME DE LA CAPACITACIÓNBÁSICAEN ORFEBRERÍA2° NIVEL

TALLER:ASESOR:PRESENTADO A:

ORFEBRERÍAMARTHA IRENE OSaRIOLIDA DEL CARMEN DÍAZ

MARMATO CALDASDICIEMBRE 2.002

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INFORr\llACIÓN RESUMEN

Secuencia

Zona ¡Departamento

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ACTIVIDADES ProgramaNacional de Joyería Control

de asistencia por actividades y reporte grupal porevaluación

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'.OBJETIVOS

1. Continuar con el aprendizaje en joyería básica.

2. Convocar a los alumnos participantes para informarles sobre el curso

taller réplica de la Escuela de Vicenza.

3. Identificar los faltantes de herramientas e insumos para el desarrollo del

taller.

4. Conocer las expectativas de los alumnos acerca del diseño, trabajo en

cera, grabado y engaste.

5. Exponer a los educandos los planes a desarrollar sobre el taller.

6. Elaborar cajas para diferentes medidas de piedras.

7. Desarrollar modelos de anillos.

8. Valorar el aprendizaje de los alumnos aventajados empleándolos como

monitores.

9. Empetagar hilo para hacer modelos de cadenas y pulseras.

10. Elaborar sistemas de aretes.

11. Elaborar sistemas de bisagras.

12.Sacar impresiones en reprosil y alguinato.

13. Enseñar trucos para desarrollar trabajos con más facilidad.

14.Elaborar dijes y variedad de cargadores.

MATERIALES

Sustancias: Ácido sulfúrico, ácido nítrico, bórax, cobre y plata.

Herramienta Colectiva: Laminador, motor de pulir, motor tul, rieleras y

chaperas, equipo de fundición, calibradores, argollero, pernos, ayudantes

de joyería, hombre solo, taladro de mano, cepillos y motor para pulir,

cizalla, hileras, pesas, dados, pernos de cajas, pastas de pulir, etc.

Herramienta individual: Alicates, compás, martillos brochas, limas,

papel de lija, tijeras, cucharas de barro, marco de segueta, piedra pómez y

brocas.

Procedimiento: Una expresadas las nuevas expectativas sobre el nuevo

curso procedí en forma práctica y deductiva a cumplir con cada uno de los

objetivos propuestos.

Metodología: Utilicé una metodología práctica basada en la experiencia,

procurando en la medida de las posibilidades un aprendizaje a través del

constructivismo, que son los propósitos de la educación del Siglo XXI,

donde el alumno aprende haciendo, que es el verdadero aprendizaje

significativo.

• >

LOGROS ESPERADOS - CONCLUSIONES

» En el grupo de expectativas como las exigencias me permitieron llegar

más allá de lo que yo esperaba del grupo. Esto se logró porque de mi

parte le dediqué más tiempo del estipulado al proyecto.

» Mesentí estimulada por el interés que demostraron por aprender.

» Me sorprendió la facilidad de aprendizaje y en especial la delicadeza al

soldar, demostrado en sus trabajos.

» Los anhelos de aprender de los educandos sirvieron de estímulo para

realizar un buen trabajo con ellos, quedar satisfechos y dejar en alto los

intereses de la Empresa Artesanía de Colombia.

» El interés y los deseos de aprender se reflejaron en la elaboración dediferentes clases de argollas y aplicaciones que se le puede dar en el

diseño y forma.

» El manejo estricto del material permitió que la merma estuviera por

debajo del 10%permitido.

» Hubo buena asimilación de los diferentes trucos y recomendaciones

que se deben tener en cuenta para un futuro mercadeo.

» El compañerismo, familiaridad y unidad del grupo sobresale por laarmonía en que se trabajó en el segundo nivel, resaltando la calidad

humana y el manejo de las relaciones.

'.

RECOMENDACIONES

Considero necesario seguir con la capacitación de dicho grupo para

aprovechar sus capacidades y desarrollar con ellos un taller de producción

tan anhelado en la región y así generar nuevos empleos.

Darle valor agregado a los metales propios de la región.

Es pertinente la presencia de un diseñador profesional en la elaboración

de diseño de joyas.

También es necesaria la presencia de un profesor en grabado y engaste.

'.

DESERCIÓN

Iniciamos con un total de 36 alumnos y terminaron 21 alumnos, la

deserción fue 41%

10 mujeres

11 hombres

La deserción se fue debido a que los estudiantes tenían que cumplir con

otros compromisos, especialmente laborales, pues por la dificil situación

del país y ésta zona no es ajena a ella las personas tienen que buscar otros

recursos para poder subsistir.

NOTA: La fecha de iniciación fue el 23 de septiembre con la información

pertinente sobre los propósitos del nuevo curso.

El 30 de septiembre se inició la réplica vicenta con las compañeras OIga

Helena Marin y Elena Montenegrohasta e125 de Octubre.

El día 28 de octubre seguí con joyería básica.

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ProgramaControl

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de o;lstencle por QctlVldndos y reporte grupol poraveluBclón

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Ingreso:Deserción:

Tipo de AcciónModalidadDuración (horas)

OficioTécnicas

Secuencia

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ACTIVIDADESNacional de Joyería

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CONVENIOINTERADMINISTRATIVO …...taller réplica delaEscuela deVicenza. 3. Identificar los faltantes de herramientas einsumos para eldesarrollo del taller. 4. Conocer las expectativas