DIRECCIÓN DE ASUNTOS ESTUDIANTILES – UCSH

ÁREA DE VIDA UNIVERSITARIA

INFORME ENCUESTA CONVIVENCIA UNIVERSITARIA 2017

4 2018

OBJETIVOS

Objetivo General: Conocer las opiniones y percepciones de los estudiantes de la UCSH en torno a

la convivencia en los diferentes espacios que la Universidad dispone para los estudiantes.

Objetivos Específicos: en torno a las dimensiones descritas anteriormente.

- Seguridad y Discriminación:

o Conocer la sensación de seguridad y el nivel de confianza de parte de los estudiantes

en los diferentes espacios Institucionales.

o Conocer las situaciones que viven los estudiantes en torno a la violencia,

discriminación y acoso al interior de la Universidad.

- En torno al Consumo de Alcohol y Drogas:

o Identificar las principales características del consumo de alcohol y drogas al interior

de la Universidad.

o Conocer la opinión y actitud de los estudiantes respecto al consumo de alcohol y

drogas al interior de nuestra Institución.

- En torno a la Representación y Participación política:

o Determinar si existe interés en los estudiantes sobre la política y sus derivaciones al

interior de la Universidad (organizaciones estudiantiles).

o Recoger la opinión de los estudiantes en torno a su satisfacción con los procesos

democráticos de las organizaciones de estudiantes UCSH

INSTRUMENTO DE DIAGNÓSTICO

De acuerdo a lo planteado, desarrollamos un proceso de investigación descriptivo para elaborar

un diagnóstico que nos permita conocer con mayor detalle la composición y característica de

situaciones descritas anteriormente en los objetivos, que han sido y que podrían ser fuente de

conflicto en los espacios de uso libre, a partir de las percepciones de los estudiantes.

5 2018

Dado lo anterior, desarrollamos una Encuesta denominada “Encuesta de Percepción sobre la Vida

Universitaria” que contiene 41 preguntas de selección múltiple utilizando distintos tipos de escalas

de medición (Escala de Likert, Escala de notas) planteadas en torno a las 3 dimensiones señaladas

a medir.

Junto a lo anterior, se determinó una muestra representativa de estudiantes de pregrado de la

Universidad a quienes se aplicó dicha Encuesta para obtener los datos de fuente primaria.

La encuesta se encuentra como Anexo 1.

DISEÑO DE LA MUESTRA

La Dirección de Planificación de la Universidad, a través de sus profesionales, colaboró con el

diseño de la muestra, y posteriormente con el desarrollo de la encuesta en un formato online

(manteniendo las características del anexo) a través del programa Surveymonkey.

Para la determinación de la muestra se consideró a todos los estudiantes de pregrado

matriculados el año 2017, donde toda la población tiene la misma probabilidad de pertenecer a la

muestra. El método de muestreo utilizado fue el estratificado proporcionado con un universo de

6289 estudiantes, a quienes se dividió en subgrupos: Programa de Estudio – Horario (diurnos y

vespertinos) – Nivel (Bajo y Sobre el nivel 500), calculando los pesos específicos de cada subgrupo

para la selección de la muestra final.

Población (N) = 6289 – Tamaño de la población total año 2017.

Desviación Estándar (σ) = 0.5 – Variación esperada con respecto a la media.

Error Muestral (e) = 0.05 – Límite aceptable de error muestral.

Nivel de confianza (Zα) 95% = 1.96 – Valor constante que expresa el nivel de confianza

Tamaño de la muestra (n)

Fórmula para el cálculo:

6 2018

n=362.1 estudiantes.

De acuerdo al cálculo anterior, podemos ver que con una muestra de 362.1 estudiantes la

encuesta debería ser representativa de la población total, con un nivel de confianza del 95%. Sin

embargo, para la confección del grupo muestral se consideraron 400 estudiantes, tomados al azar

con las consideraciones descritas anteriormente. Junto a lo anterior, se constituyeron 2 grupos

muestrales adicionales de reemplazo, en caso de que, por diferentes razones no contestaran la

encuesta.

El instrumento se envió por correo masivo exclusivamente a los integrantes de la muestra para

facilitar su aplicación. Adicionalmente durante la segunda quincena de septiembre y durante todo

el mes de octubre se les contactó telefónicamente invitando y motivándoles a responder la

Encuesta.

Ésta es la primera versión de la encuesta sobre convivencia universitaria en la UCSH, que

pretendemos replicar en las variables problemáticas año a año. Constituye para nosotros un

avance en cuanto nos permite obtener información pertinente para el diagnóstico de las

realidades de nuestros jóvenes.

7 2018

PRINCIPALES RESULTADOS DE LA ENCUESTA

A continuación, se presentan los resultados más relevantes arrojados por la encuesta realizada.

405 personas respondieron la encuesta, sin embargo, existen casos en que algunos estudiantes

omitieron algunas preguntas o se reservaron sus apreciaciones, por lo que hay algunos índices con

menor cantidad de respuestas.

1.- Caracterización de los encuestados.

Caracterizando brevemente a los estudiantes que contestaron nuestra encuesta, podemos ver en

el Gráfico 1a, que el 74% de los encuestados son de género femenino, lo que corresponde a 299

personas, una persona omitió su respuesta y el 26% restante indicó que pertenece al género

masculino.

De estos, como vemos en el Gráfico 1b, el 47% tienen entre 20 y 24 años de edad, mientras que el

28% son mayores de 24 años y el 25% son menores de 20 años.

En el Gráfico 1c podemos ver que todos los programas de estudio fueron incluidos en el grupo

muestral, es decir, los resultados obtenidos son transversales de acuerdo a lo definido

Gráfico 1a – Género al que pertenece. Gráfico 1b – Rango etario.

8 2018

previamente a la aplicación del instrumento. El programa de estudio que tiene una mayor

cantidad de representación (en cantidad de respuestas) es Derecho con 39 estudiantes, es decir el

9.6% de los encuestados, Enfermería con el 9.4% y Psicología y Trabajo Social con el 7.9%. Es

necesario recordar que la cantidad de estudiantes por Programa de Estudio incluidos en la

muestra depende del peso específico de cada Carrera según la Facultad a la cual pertenece y

respecto del total de matriculados.

Junto a lo anterior, podemos ver que 335 encuestados pertenecen a la jornada diurna y 70 a la

jornada vespertina (Gráfico 1d)

13

11

39

17

38

25

4

4

29

31

5

10

25

17

20

9

8

1

6

2

10

5

32

12

32

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

BACHILLERATO CS. Y HUMAN.

CONTADOR PÚBLICO Y AUDITOR

DERECHO

EDUCACION PARVULARIA

ENFERMERIA

FONOAUDIOLOGÍA

ING.EN ADMINISTRACION

ING.PREV.RIESGO

INGENIERIA COMERCIAL

KINESIOLOGIA

LICENCIATURA EDUCACIÓN

PED. EDUC. ARTIST. BAS/MED

PED. EDUCACION DIFERENCIAL

PED. EN EDUCACION BASICA

PED. EN EDUCACION FISICA

PED. HISTORIA Y GEOGRAFIA

PED. MATEM. E INFORM. EDUC

PED.EDUC.TECN.Y FORM.PROF.

PED.RELIGION EDUC. BAS/MED

PEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA

PEDAGOGIA EN CASTELLANO

PEDAGOGIA EN INGLES

PSICOLOGIA

SOCIOLOGIA

TRABAJO SOCIAL

Programa de Estudio

Total

Gráfico 1c – Programa de Estudio

9 2018

Por otra parte, al consultar con quienes viven actualmente en su periodo universitario, podemos

ver en el Gráfico 1e, que solo el 64% de los encuestados indica que vive con sus padres, un 6% (26)

declaran vivir solos y un 23% indica la opción “Otro”. De los que especificaron su respuesta en la

opción “Otro, especifique” en su mayoría nombran de forma desagregada a diferentes miembros

de su familia nuclear (padres) y en otros casos a la pareja o conyugue.

83%

17%

Jornada

Diurno

Vespertino

Gráfico 1e – ¿Con quién vives actualmente?

Gráfico 1d – Jornada

10 2018

2.- Violencia y Seguridad.

En esta, la primera dimensión de la encuesta buscamos conocer la sensación de seguridad y el

nivel de confianza que tienen los estudiantes en los diferentes espacios de la Institución, al mismo

tiempo conocer ciertas situaciones de violencia y discriminación que viven los jóvenes al interior

de la Universidad.

En este sentido, podemos ver en el Gráfico 2a que en general existe una buena evaluación de la

convivencia al interior de la Universidad, donde el 69% de los encuestados califica de “Buena” y

“Muy buena” la convivencia, en tanto que, en porcentajes menores la califican de “Mala” y “Muy

mala”, 3 y 2% respectivamente. Lo que nos dice que en general el estudiante se siente a gusto con

las relaciones que establece y estando en las diferentes dependencias de la Universidad. Aun

cuando existen grupos minoritarios que, por diferentes razones no sienten que la convivencia sea

buena.

Profundizando en la sensación de seguridad de los estudiantes, bajo la consulta sobre si se sienten

seguros y tranquilos en algunos recintos de la Universidad, evaluándolos de 1 a 7, siendo 1 “Muy

Inseguro” y 7 “Muy Seguro”. Podemos ver en el Cuadro 2a que en general se evalúan muy bien los

diferentes espacios disponibles, con promedios que en la mayoría de los casos superan la nota 6,

lo que se condice muy bien con la pregunta anterior.

Atendiendo a los promedios más bajos podemos ver un 5.03 en los Alrededores de la Universidad,

donde reconocemos que pueden existir factores externos a la institución no descritos ni

considerados en la pregunta. También podemos ver que los promedios más bajos siguientes a lo

Gráfico 2a – Como evalúas la convivencia al interior de la UCSH

11 2018

descrito anteriormente, están en Casa Central alrededor del Patio, más específicamente en el

Casino UCSH y en el Patio Central hacia el sector de los jardines y anfiteatro, donde incluso

podemos ver que existe un 5% que califica con nota 1 o “Muy inseguro” ambos espacios.

Cabe mencionar que no todos los encuestados frecuentan todos los espacios indicados en la

pregunta anterior, por ejemplo, el 69% no visita el Campus Lo Cañas, por lo tanto, no participa de

esa evaluación.

Respecto de su percepción o incluso de su experiencia con ciertas situaciones violentas o inseguras

que ocurren al interior de la Universidad, algunas respuestas o promedios son alarmantes. Como

podemos ver en el Cuadro 2b, un 24% de los encuestados indica que “Muchas veces” existen u

ocurren situaciones de insultos, burlas y descalificaciones entre estudiantes, y lo que es más

preocupante aún, es que el 46% indica que “Muchas veces” ellos perciben que existe venta de

droga al interior de la Universidad. En total el 86% indica que ha percibido en al menos una

ocasión venta de droga.

Por otro lado, otro hecho bastante preocupante es que, aunque en porcentajes bajos, existe la

percepción de que ha habido agresiones con arma blanca, el 6% indica que lo percibe. Cabe

Cuadro 2a – ¿Te sientes seguro y tranquilo en los siguientes

lugares?

12 2018

mencionar, que en la Encuesta sobre Victimización e Inseguridad realizada el año 2016 por el

Centro de Estudios y Análisis del Delito, podemos ver que los índices en la Región Metropolitana

sobre quienes han presenciado peleas o agresiones con armas en su barrio son del 6.3%. Respecto

de la venta de drogas, la misma encuesta devela que el 24.6% declara que en su barrio ocurre con

frecuencia, frente al 64% en nuestra Universidad que lo percibe con cierta frecuencia. Ambos

datos son alarmantes, dado que ésta es una institución privada donde sus espacios están

orientados hacia la educación de los jóvenes.

Lamentablemente en todas las situaciones descritas existen índices de percepción de ocurrencia

sobre el 20% de los encuestados, salvo en agresiones con armas.

Respecto de distintas situaciones que viven o han vivido los propios encuestados, profundizamos

con preguntas directas sobre violencia de diferente tipo. Como vemos en el Cuadro 2c, la mayoría

de los encuestados declara no haber sufrido nunca este tipo de abusos. Sin embargo, el 3% de los

estudiantes declara haber sufrido ataques físicos, el 11% declara haber sufrido amenazas u

hostigamiento, el 5% declara haber sufrido acoso sexual, 2% declara haber sufrido agresiones

sexuales y el 2% declara haber sufrido agresiones con algún tipo de arma.

Cuadro 2b – ¿Con que frecuencia ocurren las siguientes

situaciones al interior de la UCSH?

13 2018

Respecto de los datos anteriormente descritos, cabe mencionar, que en la última Encuesta

nacional de Juventud (8va Versión) realizada el año 2015, en promedio el 13.7% de los

encuestados indicó haber vivido situaciones de violencia física en su Escuela o Lugar de Estudios.

Del mismo modo, un 15.2% declara haber sufrido de violencia psicológica en el mismo lugar,

frente al 19% en este mismo punto en nuestra Institución.

En base a lo señalado en la pregunta anterior, complementamos consultando por parte de quien

han sufrido esas agresiones. Lo que vemos nos llama la atención, de acuerdo al Cuadro 2d, vemos

que de quienes señalaron que al menos en una ocasión sufrieron algún tipo de agresión, ataque,

amenaza o acoso contestan que son los propios “Estudiantes” quienes protagonizaron el 44% de

las agresiones psicológicas, el 10% de ataques físicos, el 27% de amenazas u hostigamiento, el 13%

de los acosos sexuales, el 3% de agresiones sexuales y el 3% de agresiones con algún arma. En el

caso de los académicos llama la atención el porcentaje de agresiones psicológicas (63%) que

indican los encuestados, en este caso puede estar relacionado con el trato, el tipo de relaciones

que pueden desarrollarse (cercanas o lejanas) y por supuesto, también con que este estamento

representa a quienes les evalúan constantemente y en algunos casos reprueban, sin embargo, al

seguir analizando a los académicos como “agresores” llama la atención que hay un alto porcentaje

en “Amenazas u hostigamiento” y un considerable número de acoso sexual y agresiones sexuales.

Cuadro 2c – ¿Con qué frecuencia te han ocurrido las

siguientes situaciones al interior de la UCSH?

14 2018

Lamentablemente podemos ver que todos los estamentos, salvo el de “Guardias” fueron indicados

con algún índice de ocurrencia que, aunque menor, es preocupante dado que implican situaciones

de “Acoso Sexual” – “Agresiones sexuales” y “Agresiones con algún tipo de arma”.

Cabe mencionar que, de entre quienes indicaron haber sufrido “Acoso Sexual” el 68.4% es de

género femenino, mientras que el 21,1% indica pertenecer al género masculino. La misma

tendencia ocurre en cuanto a quienes han sufrido amenazas u hostigamiento, donde el 63%

indican ser del género femenino.

Otro dato, interesante es que quienes declaran haber sufrido agresiones psicológicas en su

mayoría pertenecen al 1er año de universidad (35%), y el 74% pertenece a los 3 primeros años de

carrera. Igual tendencia en cuanto a quienes han sufrido ataques físicos, donde el 50% pertenece

solo al 1er año de carrera. En cuanto a quienes han sufrido amenazas u hostigamiento, el 29%

pertenece al 1er año, el 26% pertenece al 2do año y el 24% pertenece al 3er año, el resto se

reparte en iguales cantidades entre el 4to y 5to año (11%) es decir, es bastante transversal a los

niveles de estudio. En cuanto al acoso sexual, el 42% pertenece al 1er año e igual cifra

corresponde al 3er año. En cuanto a las agresiones sexuales, el 67% de los encuestados indica que

pertenece al 1er año y el 33% al 6to nivel (3er año). Es decir, en cuanto a temas de violencia sexual

tiende a concentrarse en el 1er y en el 3er año.

Un dato complementario es que bajo la consulta si en alguna vez en su período universitario han

agredido a alguien, el 98% contestó “No” y solo el 2% de los estudiantes admitieron haber tenido

alguna conducta de agresión.

Cuadro 2d – ¿Por parte de quienes has sufrido estas agresiones?

15 2018

Para medir el nivel de confianza que sienten los estudiantes con los algunos de los diferentes

estamentos, direcciones u organizaciones de la universidad, se les consultó si sienten que pueden

confiar y buscar ayuda en caso de sufrir algún tipo de agresión. Aquí podemos ver que en quienes

menos confían los estudiantes al momento de buscar ayuda es en las propias organizaciones

estudiantiles, tanto en Federación de Estudiantes como en Centros de Estudiantes, donde casi el

70% de los encuestados confía poco o nada en estos estamentos, no así en sus compañeros más

cercanos donde el 64% tiende a depositar su confianza. Este gráfico constituye también un desafío

para la Dirección de Asuntos Estudiantiles y en alguna medida para las Direcciones de Escuelas y

Académicos, que debemos mejorar la percepción, en términos de confianza y credibilidad que se

tiene de parte de los estudiantes al momento de buscar ayuda.

Gráfico 2b – En tu periodo universitario, alguna

vez ¿has agredido a alguien?

Cuadro 2e – ¿Sientes que puedes confiar y buscar ayuda

en los siguientes estamentos?

16 2018

En cuanto a situaciones de discriminación, el Cuadro 2f ofrece información respecto de distintas

cuestiones o hechos que desencadenan discriminación, al mismo tiempo que indica desde quienes

han sufrido ese tipo de discriminación, es decir, el 22% de quienes han sentido discriminación por

su manera de vestir, lo han sentido o vivido de parte de los propios estudiantes, el 16% lo ha

vivido o sentido de parte de los académicos, etc. En general en el caso de los “Guardias” uno

tiende a entender mejor estas situaciones dado que son quienes cuidan y evalúan constantemente

a los jóvenes, en muchos casos a través de ciertos prejuicios sociales como son la forma de vestir,

la orientación política, el color de piel.

En el Gráfico 2c vemos más claramente un resumen de por parte de quienes han sufrido estas

discriminaciones. Es necesario indicar, que los datos del Cuadro 2f se recogen de quienes indicaron

haber sufrido discriminación. Dado esto, podemos ver que en el 80% de los casos no aplica, es

decir, no han sufrido discriminación alguna (de las consultadas) o no respondieron la pregunta. Por

otro lado, los porcentajes totales son mayores al 100% dado que en diferentes situaciones un

mismo estudiante puede haber indicado a dos o más estamentos.

Cuadro 2f – ¿Has sentido discriminación por alguna de las

siguientes razones?

17 2018

La cobertura en la población juvenil de las redes sociales y su acceso constante de parte de los

estudiantes ha aumentado progresivamente, cubriendo casi es su totalidad a la población

estudiantil. Dado esto, agregamos consultas respecto del cyberbulling. Hemos visto muchos casos

en la prensa sobre jóvenes acosados constantemente por compañeros u otros que terminan de la

peor forma. El Cyberbulling corresponde a una de las tantas formas de manifestación del maltrato,

que se aleja de las formas tradicionales y que dada la relevancia y la influencia de las redes

sociales en la vida de los jóvenes tiene o ha demostrado tener alto impacto. Bajo la pregunta si

han sufrido alguno de los siguientes tipos de Cyberbulling o acoso cibernético, el Cuadro 2g nos

muestra, que el 29% de quienes contestaron a esta pregunta han sufrido con mensajes de texto

ofensivos, whatsapp u otros servicios de mensajería como Facebook.

Gráfico 2c – ¿Por parte de quienes has sentido esta discriminación?

Cuadro 2g – ¿Has sufrido alguno de los siguientes tipos de Cyberbulling?

18 2018

En cuanto a quienes contestaron la opción “Otro, especifique” que son aproximadamente 72

estudiantes, 71 indicaron “no he sufrido ninguna de las opciones” y solo 1 describió la página de

confesiones UCSH en Facebook.

El último punto consultado en cuanto al ámbito Violencia y Seguridad es si conocen el Reglamento

de Responsabilidad y Convivencia Universitaria, que contiene entre otras cosas los Derechos y

obligaciones del estudiante. Podemos ver que el 54% de los encuestados afirmó conocer dicho

reglamento.

3.- Consumo de Alcohol y Drogas

En la siguiente dimensión buscamos comprender las principales características del consumo de

alcohol y drogas al interior de la Universidad, del mismo modo conocer la opinión o actitud de los

estudiantes respecto de este consumo.

El consumo de drogas en Chile es un fenómeno que afecta a la población de manera transversal

entre hombres y mujeres de diversas edades, pero también a los diversos grupos

socioeconómicos. Sin embargo, en los jóvenes que se encuentran en etapas de aprendizaje y más

aún de desarrollo se hace más preocupante aún. En Chile, según datos de estudios realizados por

SENDA a nivel nacional, la prevalencia del consumo de drogas legales e ilegales, suele ser más alta

en aquella población joven entre los 19 y 25 años, este mismo grupo etario ha demostrado tener

Gráfico 2d – ¿Conoces el Reglamento de Responsabilidad y Convivencia?

19 2018

también los mayores porcentajes de prevalencia de consumo de marihuana en los últimos 20

años.

En cuanto a la encuesta realizada, buscamos conocer algunos de los hábitos de consumo que

tienen los jóvenes en su vida privada, para luego consultar sobre el consumo dentro de la

Institución. Bajo la pregunta ¿Alguna vez en tu vida has consumido las siguientes sustancias? En el

Gráfico 3a podemos ver que la mayoría, el 87% de los jóvenes ha consumido alcohol y el 63%

tabaco, lo cual coincide con los datos entregados por la Encuesta Nacional de la Juventud (2015)

que indica que en Chile los jóvenes creen que el alcohol es la principal droga de inicio de consumo

y de uso frecuente, debido no solo a su carácter legal sino también por su fácil acceso para todos

los estratos sociales y para todas las edades, incluso menores de edad. Respecto al consumo de

marihuana el 54% de los encuestados declara haberla consumido alguna vez en su vida.

Es importante mencionar que, desde la fase inicial de consumo, que suele darse durante la

juventud, es posible transitar hacia otros tipos de consumo, pudiendo llegar incluso al consumo

problemático que en muchos casos puede traer consecuencias graves en términos sociales y

sanitarios para las personas y su entorno. Si bien no todos quienes experimenten con alguna droga

derivarán en consumo problemático, todos están expuestos al efecto de dependencia que

producen las sustancias psicoactivas (Florenzano y Valdés, 2005).

Gráfico 3a – Alguna vez, ¿has consumido las siguientes sustancias?

20 2018

Respecto de la pregunta anterior, en el siguiente Cuadro 3a, podemos ver la edad en la que se

produjo por primera vez dicho consumo. En este sentido, podemos ver que quienes indicaron

haber consumido alcohol el 45% lo hizo siendo menor de 18 años, y el 32% entre los 18 y 20 años,

en cuanto al tabaco el 35% declara haberlo consumido antes de los 18 años. Respecto del

consumo de marihuana el 21% indicó haberlo hecho antes de los 18 años y el 23% entre los 18 y

los 20 años que es su etapa universitaria. Lamentablemente, aunque en porcentajes menores

podemos ver que existe también consumo de drogas más duras como son Pasta base y Cocaína.

En el Cuadro 3b podemos ver cómo ha sido el consumo de las sustancias mencionadas, durante los

últimos 12 meses de los encuestados.

En el Cuadro anterior, podemos ver que un alto porcentaje indica en cada una de las sustancias

que no ha tenido ningún tipo de consumo. En el caso de la marihuana incluso podemos ver un 14%

que indica haber dejado de consumir, del mismo modo, en cuanto al consumo de alcohol y tabaco

donde un 10 y 18% indican también haber dejado el consumo.

Cuadro 3a – ¿A qué edad consumiste por 1ra vez las sustancias?

Cuadro 3b – ¿Cómo ha sido tu consumo durante los últimos 12

meses?

21 2018

Contrastado con el Cuadro 3c, los datos indican que el consumo de estas sustancias estaría

tendiendo a bajar, dado que, en cuanto a la cantidad de consumo en el último mes, las mayorías

(en cada sustancia) están en “Una vez al mes o menos” y en “Casi nunca”.

En cuanto al consumo al interior de la Universidad, bajo la consulta sobre si han ingresado a clases

bajo los efectos de alguna sustancia, podemos ver en el Gráfico 3b, que los índices más altos de

respuestas “SI” se dan en el Tabaco y la Marihuana con un 26% y un 14% respectivamente.

Respecto del alcohol, un 6% es decir, 19 estudiantes indican haber entrado a clases después de

haber bebido.

Gráfico 3b – ¿Has ingresado a clases bajo efectos de alguna de

las sustancias descritas?

Cuadro 3c – Durante el último mes, ¿cuánto has consumido?

22 2018

Otro dato respecto del consumo es que el 17% y el 15% de los encuestados, indican haber

consumido Alcohol y Marihuana respectivamente, al interior de la universidad.

Respecto de exponerse a situaciones de peligro a propósito del consumo de alcohol y drogas, y de

las descripciones de situaciones provocadas por un tipo de consumo problemático. Podemos ver

en el Cuadro 3d, que existe un porcentaje de estudiantes de nuestra Universidad que declara

consumir alcohol hasta perder en alguna medida la conciencia o la memoria. Del mismo modo, en

una actitud bastante temeraria, aunque muy común entre los jóvenes, un 12% indica haberse

subido a un vehículo conducido por una persona que ha estado consumiendo alcohol.

Llama la atención que entre las declaraciones los porcentajes de prevalencia de consumo en

general son bastante bajos, por lo que podríamos asumir que existe un número bastante bajo en

cuanto al consumo problemático de este tipo de sustancias. Incluso podemos ver que en general

los encuestados no consideran que su rendimiento académico haya disminuido a causa del

consumo, o que ha sido un problema en cuanto a sus deberes en el hogar, en el trabajo o en la

Universidad, ni tampoco a causa de la droga o el alcohol haber participado en peleas o agresiones.

Gráfico 3c – ¿Has consumido alguna de estas sustancias al

interior de la Universidad?

23 2018

Ahora bien, frente a algunas consultas sobre sus opiniones y actitudes frente al consumo, llama la

atención sus respuestas sobre si les parece bien consumir estas sustancias al interior de la

Institución. Sin embargo, estas respuestas están bastante ligadas a una pregunta posterior sobre el

nivel de conciencia que existe en cuanto a que estas situaciones de consumo molestan o pueden

molestar al resto de la comunidad universitaria.

Cuadro 3d – ¿Te han sucedido alguna de las siguientes situaciones a

causa del consumo de alcohol o drogas?

Gráfico 3d – ¿Te parece bien el consumo de

alcohol en la Universidad?

Gráfico 3e – ¿Te parece bien el consumo de

marihuana en la universidad?

24 2018

En los Gráficos 3d y 3e podemos ver que a la mayoría 74% y 68% respetivamente no les parece

bien que los estudiantes consuman alcohol y marihuana al interior de la Universidad. Para

Profundizar en por qué les parece mal este consumo, les propusimos algunas opiniones que

hemos recogido de conversaciones previas con estudiantes y percepciones propias (DAE) que

intentan explicar esta opinión.

En el Cuadro 3e, podemos ver que un 58% indica que es “Indiferente” al consumo de sustancias o

que “no le molesta, cada cual hace lo suyo”, “No sé, me da lo mismo” y un 5% indica que “No le

molesta, cree que la Universidad es un buen lugar para esas cosas”.

Sin embargo, un 33% indica que le molesta el humo y olor a marihuana y más aún el mismo

porcentaje cree que no es un espacio para realizar ese tipo de acciones. Además de lo anterior,

agregamos una opción de respuesta sobre el ruido, dado que el consumo de estas sustancias,

particularmente en el Patio Central de la universidad está asociado a ruidos de parlantes con

música y gritos o elevado volumen al conversar. Esto asociado a la infraestructura de la

Universidad, con salas alrededor del patio, genera molestias para quienes asisten a clases en las

salas cercanas. No es un dato menor que durante el año 2017, se recibieron varios reclamos tanto

de docentes como estudiantes por este tipo de ruido.

Cabe mencionar que los encuestados pudieron seleccionar más de una alternativa.

Cuadro 3e – ¿Qué opinas respecto del consumo, al interior de la Universidad?

25 2018

De los que seleccionaron la opción “Otro, especifique” los comentarios en su mayoría indican que

les molesta y que debería ser controlado por parte de la Universidad, también hay quienes indican

que afecta a las embarazadas y a quienes tienen algún tipo de enfermedad respiratoria, y en

general que quienes consumen no están respetando a sus propios compañeros, ya que no lo

hacen con precaución y responsablemente.

En línea con lo mencionado, cuando consultamos si les parece bien que la Universidad cuente con

una política que regula el consumo de alcohol y drogas al interior de la Universidad, el 50% de los

encuestados contesta la opción “Me parece bien” y un 21% indica que le parece insuficiente,

probablemente desde la lógica de que no ven resultados de esa política en la vida de patio. Ahora

bien, cuando consultamos si conocen dicha política, en el Gráfico 3g, podemos ver que el 90 de los

encuestados no la conoce. Es más, el 89% indica que en los últimos 12 meses no ha recibido

ninguna información, de parte de la Universidad, relacionada con la prevención del consumo de

alcohol y drogas.

Gráfico 3f – ¿Qué te parece que exista una Política que regula el

consumo de alcohol y drogas al interior de la UCSH?

26 2018

En las últimas dos preguntas sobre esta dimensión consultamos específicamente por el humo,

desde la lógica de saber si existe conciencia sobre si el humo podría molestar a quienes les rodean.

En el Cuadro 3f, podemos ver que el 73% y el 85% indican que creen que tanto el humo de

marihuana como el de cigarrillo respectivamente, molestan a quienes están presentes. Es más, el

58% indica que a ellos mismos les moleta. Por otro lado, un 40% indica que se siente marginado de

espacios comunes a causa del humo, lo mismo en cuanto al consumo de alcohol donde un 30%

indica que se ha sentido marginado de estos espacios que son esencialmente para el uso de todos.

Gráfico 3g – ¿Conoces la política que regula el

consumo de alcohol y drogas al interior de la UCSH?

Gráfico 3h – Has recibido información de la UCSH, relacionada

con la prevención del consumo de alcohol y drogas

Cuadro 3f – ¿Qué opinas sobre las siguientes situaciones

que ocurren en espacios comunes?

27 2018

Como último dato consultado, de acuerdo al Gráfico 3i, el 61% de los encuestados indica que le

parecería una buena idea implementar una política de Universidad libre de humo.

4.- Representación y Participación Política.

La última dimensión consultada en la Encuesta sobre Convivencia Universitaria, es sobre

representación y participación política, atendiendo principalmente a lo que consideramos han sido

las organizaciones estudiantiles de los últimos años, donde hemos podido ver que en general han

tenido muy bajos o nulos índices de representación, que no han desarrollado ningún ejercicio

transversal de discusión y reflexión sobre las diversas temáticas estudiantiles y finalmente no

atienden las necesidades de los estudiantes, entre otras cosas como tomas y paros sin ejercicios

democráticos de por medio.

Junto a lo anterior, vemos que estos grupos que se “organizan” son reducidos en número y

cantidad y en algunos casos bastante radicales, sin embargo, hasta el desarrollo de esta encuesta,

no aparecían salvo en ocasiones muy puntuales, grupos de oposición o fiscalización entre los

propios estudiantes.

En este sentido quisimos saber si existe interés sobre la política y sus aplicaciones o derivaciones al

interior de la Universidad, como son las organizaciones estudiantiles, buscando reconocer si en su

Gráfico 3i – ¿Te parecería buena idea implementar una

política de “Universidad libre de humo”?

28 2018

vida diaria conversan o se interesan en este tema. Por otra parte, recoger su opinión en torno a su

satisfacción con los procesos democráticos en dichas organizaciones al interior de nuestra

universidad.

Bajo la consulta ¿Qué tan interesado está usted en la política? El 34% está “muy interesado” o

“bastante interesado” y el 39% indica estar “algo interesado”, mientras que el 26% indica no estar

nada interesado en la política.

Gráfico 4a – ¿Qué tan Interesado está usted en la política?

Gráfico 4b – ¿Conversas sobre política con tu

familia, amigos, pares u otras personas?

29 2018

Junto a lo anterior, podemos ver en el Gráfico 4b, que el 65% de los encuestados conversa de este

tema con su familia, amigos, pares u otras personas. Es decir, el estudiante considera que aun

cuando pudiera no tener tanto interés en la política o no ser un tema central para él, es lo

suficientemente importante, atingente, significativo como para conversar sobre esto con familia,

amigos, etc.

Según la Encuesta Nacional de Juventud 2015, solo el 21% de las personas jóvenes indica estar

interesada o muy interesada en la política, al tiempo que el 79% está poco o nada interesada en

ella.

Respecto de que tipo de gobierno prefieren, en el siguiente Cuadro 4a podemos ver que la

mayoría de los encuestados prefiere la democracia antes que procesos autoritarios como forma de

gobernanza, del mismo modo podemos ver que en su mayoría son conscientes de la importancia e

influencia del voto. Aun cuando podemos ver que, aunque minoritario, existen estudiantes que

piensan que los gobiernos autoritarios pueden ser una alternativa.

En cuanto a su satisfacción con la democracia en Chile, el 63% declara no estar muy satisfecho con

ésta, y un 21% nada satisfecho, es decir, en general existe una desaprobación entre nuestros

jóvenes respecto de cómo los gobiernos han desarrollado la democracia en Chile. De acuerdo a la

Encuesta Nacional de la Juventud realizada el 2015, si bien el 44% delas juventudes señala que la

democracia es preferible a cualquier forma de gobierno, solo el 12% afirma estar satisfecho o muy

satisfecho con la democracia en Chile. Lo preocupante, es que durante los últimos años el

Cuadro 4a – ¿Con cuál de las siguientes afirmaciones está

más de acuerdo?

30 2018

porcentaje de jóvenes que prefiere la democracia a cualquier otra forma de gobierno ha

disminuido significativamente.

Por otro lado, en el Cuadro 4b, vemos que en cuanto a su participación en formas de acción

política existe una participación de alrededor del 50% en acciones que implican un rol menos

protagónico como son asistir a una marcha o manifestación, firmar una petición o participar en

paros (o huelgas) y usar las redes sociales para expresar opiniones. Esta participación va

disminuyendo en la medida en que se requiere un rol más participativo o protagónico, como es

recolectar fondos para una actividad social o política, participar en Centros de Estudiantes o

Federación y trabajar en alguna campaña electoral, lo cual se refuerza más adelante donde solo al

21% de los encuestados le interesaría participar en algún centro de estudiantes.

Cuadro 4b – Indique si ha participado en alguna de estas formas de acción política

Gráfico 4c – ¿Cuán satisfecho estas

con la democracia en Chile?

31 2018

En cuanto a las organizaciones estudiantiles al interior de la Universidad, de acuerdo al Gráfico 4d,

podemos ver que el 58% declara haber participado en las votaciones de sus Centros de

estudiantes o representantes. Lo anterior, contrasta con las votaciones para Federación de

Estudiantes, donde el año 2017, fue escogida con 381 votos es decir menos del 8% del total de

estudiantes, siendo esta también la tónica de los años anteriores. Por otro lado, es necesario

además indicar que, en los estatutos federativos aprobados por los propios estudiantes se

establece un quorum mínimo de votación del 10%, es decir, la Federación 2017 fue escogida fuera

de sus propios estatutos. Lo mismo el año anterior. El 2018 aumentó la votación al 11% del total lo

cual, aunque cumpliendo el mínimo, es igualmente una cifra bastante baja respecto del total y

respecto de quienes declaran participar en las votaciones de sus Centros de Estudiantes. El índice

de participación aumenta (71%) cuando se consulta por su participación en votaciones a los

distintos paros convocados, que normalmente se han realizado a través de plebiscitos.

Respecto de la acción política que los estudiantes realizan como organización, y también en

algunos casos de forma individual y no concertada. En el Cuadro 4c podemos ver que en general se

desaprueban las acciones que implican de algún modo la violencia como dañar o saquear

mobiliario, funas de clases, bloquear calles. En contraposición, las acciones que implican

negociaciones y trabajo, como la creación de comisiones de trabajo, reunión de reflexión,

elaboración de petitorios toman fuerza y son altamente aprobadas. Llama la atención que solo el

50% aprueba el adherir o convocar a Paros, en otras palabras, existe un alto porcentaje que, en la

Gráfico 4d – Durante el último año, ¿Participaste en las

votaciones de Centros de estudiantes o Representantes?

Gráfico 4e – Durante el último año, ¿Participaste en votaciones

para los diferentes paros convocados por estudiantes?

32 2018

situación hipotética de un paro, podría preferir asistir a clases. También asoma como una

posibilidad para el 24% de los encuestados la Toma de dependencias.

Aun cuando la Federación de estudiantes 2017, se desintegró poco a poco durante el año,

quedando solo 1 integrante original al término del proceso y comandada por 2 personas en total.

Cuando consultamos que tan satisfechos se encuentran con el desempeño de la Federación, el

25% indica que se siente satisfecho y el 3% muy satisfecho. En su mayoría, quizás no con tanto

énfasis desaprueban su gestión. Incluso, en el Gráfico 4g, podemos ver que el 79% declara que no

se siente representado por la federación de estudiantes.

Cuadro 4c – Usted, ¿Aprueba o desaprueba las siguientes

formas de Acción Política de los estudiantes?

33 2018

Respecto de la representatividad de los Centros de Estudiantes o representantes y los acuerdos

que toman en sus asambleas o reuniones, es preocupante el hecho de que solo el 25% declara

asistir “Siempre” o “Casi Siempre” a dichas reuniones, en tanto que el 54% solo lo hace “De vez en

cuando” o “Casi nunca” y el restante 21% declara que no asiste “Nunca”. Lo anterior, quizás pueda

explicarse en el Gráfico 4i, donde el 72% de los encuestados siente que las opiniones que se

expresan en estos espacios de discusión no son respetadas.

Gráfico 4f – ¿Qué tan satisfecho se encuentra con el

desempeño de la Federación UCSH

Gráfico 4g – ¿usted, se siente representado

por la Federación de Estudiantes?

Gráfico 4h – ¿Participas regularmente de las reuniones o

asambleas de tu carrera o Federación?

34 2018

Como mencionamos anteriormente, en el Gráfico 4i podemos ver que solo al 21% de los

encuestados le interesa participar de algún Centro de Estudiantes o Federación.

Respecto de la evaluación que tienen los estudiantes encuestados sobre la Federación de

Estudiantes, se propusieron distintos atributos relacionados con la capacidad de gestionar el

cumplimiento de los objetivos y misión que la organización de estudiantes se propone. En este

sentido, en el Cuadro 4d, podemos ver que aun cuando existe una alta insatisfacción de parte de

los encuestados en cada atributo, llama la atención que en el desglose alrededor del 35-40% de los

encuestados se siente “Satisfecho” con su desarrollo, y en el caso de Honestidad, la promoción de

procesos reflexivos y la apertura al diálogo, los índices indican incluso una mejor aprobación.

Gráfico 4i – En las reuniones ¿Sientes que todas las

opiniones son respetadas? Gráfico 4j – ¿Te interesa participar en Centros de

estudiantes o Federación?

35 2018

De acuerdo a lo anterior, podemos ver que aun con todas las características con las que

comprendemos a las organizaciones estudiantiles, con sus conflictos internos y desacuerdos entre

estudiantes, que la opinión en general es dividida y tiende hacia “Satisfecho” e “Insatisfecho”.

ALGUNAS CONCLUSIONES

A través de la aplicación de la Encuesta sobre Convivencia Universitaria, podemos ver que en

general existe la percepción entre los estudiantes de que hay una buena convivencia al interior de

la Universidad y que se sienten bastante seguros en sus dependencias en las distintas sedes. Sin

embargo, es claro que existen situaciones que alteran la normalidad y el bienestar de algunos,

como es, por una parte, el consumo de alcohol y drogas (incluido el tabaco), pero también, por

situaciones de estudiantes que reciben agresiones psicológicas, insultos, amenazas o que se

sienten hostigados, y en algunos casos incluso acosos o agresiones sexuales. Todo esto, en la

mayoría de los casos en que ocurre, se da entre los propios estudiantes y según lo descrito

también por otros estamentos como los académicos., situaciones que son de difícil manejo y que

requieren ser investigados y corregidos. También considerar que hay una alta percepción sobre la

venta de drogas al interior de la universidad lo cual es bastante preocupante. Sin embargo, la

amplia mayoría no ha sufrido mayores situaciones de violencia o inseguridad. En este mismo

punto es clave destacar que debemos trabajar en generar una mejor sensación de confianza con

los estudiantes, de modo que cualquier situación de conflicto pueda manejarse y resolverse a nivel

de institución y oportunamente. En este sentido, el bueno reconocer que alrededor del 50% de los

estudiantes conoce el Reglamento de Convivencia y Responsabilidad, lo cual es una oportunidad.

Cuadro 4d – Respecto de los siguientes atributos, ¿Qué tan satisfecho se

siente con el desempeño de la Federación de Estudiantes?

36 2018

Un punto importante a considerar son las situaciones de Cyberbulling. Las redes sociales

adquieren cada vez más protagonismo en la vida de los jóvenes y hay que considerar la

sobreexposición de la vida privada en las redes.

Un tema que impacta en la convivencia es el consumo de alcohol y drogas, asociado también al

humo y al ruido, en este caso los estudiantes son categóricos al decir que consideran que la

Universidad no es un buen lugar para el consumo. En este sentido, es una oportunidad el nivel de

conciencia que se demuestra respecto de que el humo, ruido, consumo de alcohol y drogas

molesta y afecta a sus compañeros, incluso a ellos mismos que en ocasiones son consumidores. Y

que además genera que grupos de estudiantes se sientan marginados o que no puedan o quieran

acceder a espacios que son de todos. Por otro lado, como oportunidad es bueno considerar que

aun cuando declaran no conocer la política sobre el consumo de alcohol y drogas de la Universidad

consideran bueno tener una e incluso insuficiente, al punto de que la idea de tener una política de

universidad libre de humo fue bastante aceptada.

Respecto de la participación política, al parecer como tema de conversación está presente entre

las familias, amigos, pares y prefieren la democracia como fórmula de gobernanza. Sin embargo,

es necesario promover entre los estudiantes la responsabilidad y necesidad de participar

constantemente. Un alto porcentaje declara que vota para elección de los Centros de estudiantes

y para los llamados a paro, sin embargo, la mayoría declara que casi nunca asiste o no asiste a las

reuniones o asambleas.

Aun cuando se comprende que si la sensación es que las opiniones no son respetadas y esto

impacta en la asistencia, no es el ideal dejar que las decisiones respecto de los tiempos y parte de

la vida universitaria este marcada por quienes se considera no escuchan o no respetan a todos, sin

oposición. Es la responsabilidad que conlleva el representar y liderar.