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Un grupo de jóvenes que viven en el año 2100 sufren las graves consecuencias
del cambio climático. De repente, tras abrir un libro antiguo que han encontrado
en el parque, se ven trasladados al año 2011 donde se encuentran ante el
reto de transformar la realidad. Por medio de esta aventura, intentan cumplir
las distintas misiones del juego, para mitigar los efectos del cambio climático,
protegiendo el medioambiente y cooperando con las poblaciones de distintos
países en el Norte y el Sur del planeta.
El juego se divide en 10 misiones, en cada par de misiones, se establece una
comparativa entre países en desarrollo y países desarrollados, sobre cómo
afecta un mismo fenómeno en contextos con características similares, pero
ante situaciones de pobreza y exclusión. Habrá que superar cada misión para
poder jugar la siguiente. En cada par de misiones, se trata una de las temáticas
centrales:
MISIONES 1+2: HAITI + TOKIO DESASTRES CAUSADOS POR FENÓMENOS
NATURALES EXTREMOS
MISIONES 3+4: NUEVA YORK + INDIA RESIDUOS Y RECICLAJE
MISIONES 5+6: MARRUECOS + ALMERIA DESERTIFICACIÓN
MISIONES 7+8: TIBET + PERÚ RECURSOS NATURALES
MISIONES 9+10: HOLANDA + SENEGAL MIGRACIONES MEDIOAMBIENTALES
Un grupo de jóvenes que viven en el año 2100 sufren las graves consecuencias del cambio climático. De repente, tras abrir un libro antiguo que han encontrado en el parque, se ven trasladados al año 2011 donde se enfrentan ante el reto de transformar la realidad. Por medio de esta aventura, intentan cumplir las distintas misiones del juego, para mitigar los efectos del cambio climático, protegiendo el medio ambiente y cooperando con las poblaciones de distintos países en el Norte y el Sur del planeta.
El juego se divide en 10 misiones, en cada par de misiones, se establece una comparativa entre países en desarrollo y países desarrollados, viendo cómo un mismo fenómeno afecta de manera diferente a las poblaciones en función de su situación de pobreza y exclusión. Habrá que superar cada misión para poder jugar la siguiente. En cada par de misiones, se trata una de las temáticas centrales:
MISIONES 1+2: HAITI + TOKIO DESASTRES CAUSADOS POR FENÓMENOS NATURALES EXTREMOS
MISIONES 3+4: NUEVA YORK + INDIA RESIDUOS Y RECICLAJE
MISIONES 5+6: MARRUECOS + ESPAÑA DESERTIFICACIÓN
MISIONES 7+8: TIBET + PERÚ RECURSOS NATURALES
MISIONES 9+10: HOLANDA + SENEGAL MIGRACIONES MEDIOAMBIENTALES
ALEXIS KADHY
ANA LI LISBETH
GAEL LUCAS
LOS PROTAGONISTASCLIMATOSFERA 2100/ EL VIDEOJUEGOLOS/LAS PROTAGONISTASCLIMATOSFERA 2100/ EL VIDEOJUEGO
HAITI+TOKIO DESASTRES CAUSADOS POR FENÓMENOS NATURALES EXTREMOS
La ayuda humanitaria llega con dificultad, por lo que deberás hacer frente a este drama humanitario con medios precarios y ayudar a las poblaciones a estar más preparadas frente a futuros y próximos seísmos o réplicas.”
misión 1+2
Un potente terremoto ha desolado las ciudades de Puerto Príncipe y Tokio.
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HAITI+TOKIO DESASTRES CAUSADOS POR FENÓMENOS NATURALES EXTREMOS
Acción solidaria: Se pueden hacer muchas cosas para solidarizarse con las poblaciones afectadas por un desastre de este tipo. Mirad el video artístico “Ay Haití” que se hizo después del terremoto en Haití..http://www.youtube.com/watch?v=13Z-KuCUn9A http://www.mezclandoporhaiti.com/
¡ Marta !¿Has visto qué diferencia entre la destrucción en
Japón y la destrucción en Haití ? ¡ En Puerto
Príncipe no queda casi nada en pie!
Creo que todas las personas de la comunidad necesitan saber de antemano cómo reaccionar, así se pueden salvar vidas.Tenemos que hacer algo para que los países del Sur tengan los recursos y las medidas de prevención necesarias para que la población pueda hacer
frente a los terremotos, sin que se conviertan en una catastrofe.
En Lorca, en la costa mediterránea, también
hubo un terremoto y murió gente. Al final, ¿cómo podemos
prepararnos frente a un terremoto?
Por la falta de recursos, imagino, y además, las
casas no están preparadas para resistir a estos
desastres.
Sí, parece que los países del Sur siempre sufren mogollón los desastres que causan los fenómenos naturales, sean
terremotos, inundacioneso huracanes..
¿Por qué será?
misión 1+2
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Objetivo de la misión: Un potente terremoto ha desolado Haití y Japón. La ayuda humanitaria llega con dificultad, por lo que deberás hacer frente a esta crisis humanitaria con los escasos medios con los que cuentan en la zona.
NUEVA YORK+INDIA RESIDUOS Y RECICLAJE
El hacinamiento y las precarias condiciones de vida de los/las ciudadanos/as de Madrás, una de las áreas metropolitanas más pobladas del mundo, ha dado lugar a la creación de auténticos barrios vertedero. Consigue apoyar a la gente para implementar un sistema de t ratamiento de re s iduos sól idos urbanos que se a sostenible, para así, reducir la contaminación en la zona y ofrecer un futuro mejor a sus habitantes.
misión 3+4
El servicio de limpieza y de control de residuos del depri-mido barrio de Harlem, cuya población es en su mayoría hispana y negra, sufre un co-lapso debido a la superpobla-ción y la excesiva generación de basuras.Apoya en la construcción de una nueva planta de proce-sado de residuos y reciclaje a las afueras del barrio para paliar este caos y mejorar la situación de la población de Harlem.
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RESIDUOS Y RECICLAJE
Acción solidaria: ¿Cuáles son nuestras necesidades? ¿Cuáles son las suyas? Mirad el corto (50 seg) “Normal Day” http://www.adforum.com/affiliates/creative_archive/2007/ACT/reel_detail2.asp?ID=39304&TDI=VDdyypiD&PAGE=1&bShop=&awcat=&ob=&awid=Piensa de qué maneras podemos influir en la vida de personas, niños y niñas más desfavorecidos.
Objetivo de la misión: Tu equipo tiene que apoyar a la población de Madrás (India) y Harlem (Nueva York) para mejorar la gestión de los residuos sólidos urbanos.
¿Has visto qué mogollón de basura hay en Harlem, y eso que es
Nueva York? Qué fuerte, tío, yo pensaba que esto solamente
pasaba en los países pobres..
Qué fuerte lo de la India: ¿te has fijado que muchos niños y niñas mueren por
falta de comida o limpieza en
las ciudades? Allí ya es más que una cuestión
de recogida selectiva de basura. Necesitan apoyo y recursos para salir de
la pobreza.
Bueno, en España también usamos y tiramos muchas cosas. Se podrían reciclar y reutilizar millones de
envases de plástico, papel o vidrio, y volverían a ser aprovechados. Hmm...
Claro, con los montones de basura que se producen en Estados
Unidos...
misión 3+4 NUEVA YORK+INDIA
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MARRUECOS+ESPAÑA DESERTIFICACIÓN
El avance del desierto amenaza con acabar con las pocas zonas verdes que todavía persisten en el seco entorno del Valle del Souss. Acondiciona el terreno para repoblar estas tierras y evitar así la pérdida de biodiversidad.
El Parque Natural del Cabo de Gata es un paraje único, que vive en un frágil equilibrio debido a la desertificación, la construcción de invernaderos y la presión urbanísti-ca en zonas como el Algarrobico. ¡Prepárate para frenar el avance del desierto y recuperar terrenos de construcciones ilegales demolidas para proteger el parque natural!
misión 5+6
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MARRUECOS+ESPAÑA DESERTIFICACIÓN
Acción solidaria: A partir del visionado del corto-documental: “La abuela grillo” http://www.youtube.com/watch?v=YMM7vM7aiNI y reflexiona sobre qué podemos hacer para parar el mal uso de los recursos na-turales y , sobre todo el agua, para frenar la desertificación y fomentar el respeto por la naturaleza.
Uhhh.. Plantar árboles...¡Yo necesito un poco más de acción!
Ya, ya ...cuando el semidesierto
llegue a Madrid, a lo mejor
cambias de opinión..
Debería importarnos más a todo el mundo. Yo, ¡¡por lo menos, voy a
dejar de comprar cosas que se produzcan de esa manera!!
¿Y a la peña, no le importa?, ¿Qué pasa,
que el mundo sólo gira entorno a la pasta?
En Marruecos parece que el desierto forma parte del paisaje, es un atractivo turístico. Pero la gente
está mucho más afectada por la desertificación de lo que parece, porque las empresas del Norte
sobreexplotan la tierra, y la contaminan con fertilizantes. Lo destrozan todo,
y después se piran.
Es cierto, habría que
hacer algo…
misión 5+6
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Consejo película: “Nosotros alimentamos al mundo”- una película de Erwin Wagenhofer que cambiará vuestra percepción sobre los productos que compramos en los supermercados. Viendo esta película sabréis más acerca de cómo nuestro consumo está generando pobreza en otras partes del mundo.
Objetivo de la misión: ¡Frenad el avance del desierto!
CONSEJOS RESPONSABLES
Acción solidaria y consumo responsable:Cuando vayáis a comprar, buscad varios ejemplos concretos/marcas/productos que llevan estos sellos y su(s) precio(s) e identificad las tiendas de vuestro barrio o ciu-dad donde se venden estos productos.
Comprando pescado que lleva este sello, estáis apoyando a la pesca que no explota los caladeros – según Greenpeace la mayoría de las especies corren ya peligro de extinción! Ayuda a salvaguardar la vida en los océanos, apoyando a la vez la pesca tradicional que respeta la recuperación de los calderos.
Este sello certifica también productos europeos que cumplen con los criterios de la agri-cultura ecológica, respetuosa con el medioambiente.
Este sello certifica líneas de cosmética que utilizan ingredientes naturales, provenientes de la agricultura ecológica.
Comprando ropa con sellos que certifican que los vaqueros o las camisetas están hechas con algodón ecológico, apoyáis una agricultura que respeta la naturaleza y que no uti-liza pesticidas ni productos químicos. Además, muchas veces, los cultivos del algodón ecológico, por ejemplo en Burkina Faso, respetan también a los campesinos y les aportan condiciones seguras y dignas de trabajo y un sueldo justo.
Muchos muebles están fabricados a partir de madera que no procede de una gestión sos-tenible de los bosques, lo que conlleva una mayor degradación ambiental, la pérdida de biodiversidad y la tala definitiva de bosques. Comprando muebles que llevan el sello de FSC estás apoyando una gestión de bosques que respeta la regeneración de los ecosiste-mas y no pone en peligro las especies que viven en ellos.http://www.maderajusta.org/ique-puedes-hacer-tu http://www.plantatuarbol.com/ http://arboliza.es
El comercio justo certifica productos que se han elaborado bajo condiciones de trabajo dignas y que los productores reciben una parte justa del beneficio. El comercio justo es una alternativa al comercio actual, el cual no es sostenible ya que implica muchas veces la explotación de países y trabajadores del Sur.Los productos del comercio justo se están expandiendo cada vez más: a parte de que existen pequeñas tiendas especializadas, ya puedes encontrar estos productos en los grandes almacenes. Los productos más típicos son el café, el cacao pero también puedes encontrar plátanos, miel, mermelada, azúcar y muchos artículos de artesanía: echa un vistazo: http://www.comerciojusto.org/es/ http://www.ciudadjusta.org/
La agricultura ecológica respeta la naturaleza y procura que los animales sean tratados de una manera respetuosa. En muchos casos, la producción industrial de carne o leche está recurriendo a métodos que no tienen como objetivo el bienestar de los animales sino el máximo beneficio de la producción final.Si quieres más información, mira el siguiente comic que te hará cambiar tu percepción de algunos alimentos que nos venden en los supermercados…: www.meatrix.com
ACCIÓN SOLIDARIA Y CONSUMO RESPONSABLE
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TIBET+PERÚ RECURSOS NATURALESmisión 7+8
En el Valle del Colca se en-cuentra el que dicen, es el ca-ñón más profundo del mundo albergando una gran biodi-versidad única en el Planeta. Los pueblos que habitan la zona son principalmente agricultores y ganaderos, pero el influjo del turismo está produciendo graves da-ños en el entorno y distorsio-nando la identidad cultural. Apóyales para conservar sus prácticas tradicionales de agricultura y ganadería y gestionar de manera soste-nible los residuos generados por el turismo.
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La construcción por parte de China de una planta hidroeléc-trica en el lago Yamdrok Tso ha perjudicado la biodiversi-dad y los recursos hidrológicos de esta zona del Tíbet. El pue-blo tibetano cree que el lago está conectado con el poder de la vida y teme que, al secarse, eso suponga su destrucción. Ayuda a revitalizar un vie-jo poblado para reactivar la economía local y fomentar la conservación de los recursos naturales.
TIBET+PERÚ RECURSOS NATURALES
Acción solidaria: Buscad alternativas de ECOTURISMO, otra forma de hacer turismo que respeta el medioambiente y aporta un beneficio a las comunidades locales.
Hemos apoyado para construir una granja en el Tibet y hacer
unas cabañas para guiris.
A ver dónde podemos pasar este veranito...
Miraremos en la web de turismo responsable, seguro que
hay algún sitio que mola mogollón.
Hm.. es cierto, a lo mejor es incluso más chulo compartir de alguna
manera la vida de la gente de lugares que no conocemos.
Mira, piensa en las grandes cadenas hoteleras extranjeras. Si pasamos nuestras vacaciones en estos grandes hoteles, la gente local no se beneficia del turismo y tampoco los guiris conocen la cultura local.
¿Tú crees que esto cambia la vida
de la gente de allí?
misión 7+8
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Objetivo de la misión:Tu equipo tiene que apoyar a la población del inmenso lago Yamdrok Tso en Tibet a reducir los efectos negativos que producirá la presa y aprender a convivir con ella, trabajando para recuperar zonas rurales, y reactivando la ganadería. El Valle del Colca, Perú, se ha convertido en un destino turístico muy solicitado, que ha dañado grave-mente los recursos naturales, hay que recuperar las zonas deterioradas y reactivar la agricultura en la zona.
HOLANDA+SENEGAL MIGRACIONES MEDIOAMBIENTALES
Holanda, a lo largo de los si-glos se ha defendido del mar. Una tercera parte del país reposa inquieta por debajo del nivel del mar, gracias a un efectivo sistema de técnicas de construcción, planes in-teligentes y una complicada gestión de los recursos. Pero los efectos del cambio climá-tico, están acelerando cada día más el proceso de deshielo, afectando la supervivencia del país. Holanda es un tesoro hundido en el mar del norte, duran-te ocho siglos, el jardín de la Europa del norte ha desafiado valientemente a la naturale-za y ha ido prosperando. Pero el peligro acecha.
Debido a la degradación de la tierra y la sobreexplotación de los recursos naturales, la población rural se ve obligada a abandonar su entorno y viajar a las ciudades en bus-ca de mejores condiciones de vida.Pero los núcleos urbanos no pueden soportar el aumento de la presión poblacional, y en ocasiones, la vida es más dura en la ciudad que en el mundo rural, lo que se traduce en un aumento de la contaminación y los residuos. El objetivo es ayudar a la población a con-servar y mejorar los espa-cios deteriorados.
misión 9+10
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La presión poblacional en las ciudades que reciben a los/as migrantes de las zonas rurales, afecta al entorno urbano por el aumento de contaminación, residuos, etc. Las personas, por su parte, se ubican en zonas que no ofrecen una cobertura a sus necesidades (inexistencia de agua potable, acumulación de residuos, etc...)
HOLANDA+SENEGAL MIGRACIONES MEDIOAMBIENTALES
Acción solidaria: Ved la película “14 kilómetros” de Gerardo Olivares – y organizad el visionado en vuestro centro acompa-ñado de un debate.Analizad cuál es vuestra huella ecológica: http://myfootprint.org/es/ Recoged testimonios de vuestra familia sobre sus experiencias migratorias.
¡ Vaya colega, el cambio climático
está afectando a todo el mundo!¿Qué podemos hacer? ¡Ya sé!
vamos a ver en la web de “la huella ecológica” ahí hay información a
saco ...
Mira... sabes que ahora mismo necesitaríamos dos mundos para mantener nuestro nivel de CONSUMO. ... ¡¡ Para frenar el cambio
climático, tenemos que cambiar nuestro estilo de vida, ya!!
Y otra vez, la gente en los países del Sur sufren mogollón los cambios del clima, incluso tienen
que dejar sus casas y sus familias en busca de una vida mejor. Ahora entiendo porqué cruzan el estrecho,
¡¡ no tienen otra alternativa !!
¿Qué?...
misión 9+10
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Objetivo de la misión:En Holanda, ¡deberás ayudar a reducir el impacto del aumento del nivel del mar! En Senegal, para paliar su situación en las zonas rurales y que no tengan que abandonarlas, deberás ayudar a la población a conservar y mejorar los espacios deteriorados.
Un grupo de jóvenes que viven en el año 2100 sufren las graves consecuencias
del cambio climático. De repente, tras abrir un libro antiguo que han encontrado
en el parque, se ven trasladados al año 2011 donde se encuentran ante el
reto de transformar la realidad. Por medio de esta aventura, intentan cumplir
las distintas misiones del juego, para mitigar los efectos del cambio climático,
protegiendo el medioambiente y cooperando con las poblaciones de distintos
países en el Norte y el Sur del planeta.
El juego se divide en 10 misiones, en cada par de misiones, se establece una
comparativa entre países en desarrollo y países desarrollados, sobre cómo
afecta un mismo fenómeno en contextos con características similares, pero
ante situaciones de pobreza y exclusión. Habrá que superar cada misión para
poder jugar la siguiente. En cada par de misiones, se trata una de las temáticas
centrales:
MISIONES 1+2: HAITI + TOKIO DESASTRES CAUSADOS POR FENÓMENOS
NATURALES EXTREMOS
MISIONES 3+4: NUEVA YORK + INDIA RESIDUOS Y RECICLAJE
MISIONES 5+6: MARRUECOS + ALMERIA DESERTIFICACIÓN
MISIONES 7+8: TIBET + PERÚ RECURSOS NATURALES
MISIONES 9+10: HOLANDA + SENEGAL MIGRACIONES MEDIOAMBIENTALES
VIDEOJUEGO “CLIMATOSFERA 2100, el futuro en nuestras manos”
Incluye el videojuego (10 misiones en distintos países)
MISIONES 1+2: HAITI + TOKIO DESASTRES CAUSADOS POR FENÓMENOS NATURALES EXTREMOS
MISIONES 3+4: NUEVA YORK + INDIA RESIDUOS Y RECICLAJE
MISIONES 5+6: MARRUECOS + ESPAÑA DESERTIFICACIÓN
MISIONES 7+8: TIBET + PERÚ RECURSOS NATURALES
MISIONES 9+10: HOLANDA + SENEGAL MIGRACIONES MEDIOAMBIENTALES
CoordinaciónFundación IPADE
RedacciónEva Eckermann. Fundación IPADE
Colaboración y revisiónArantxa García Gangutia. Fundación IPADEEva María Vicente Morales. Fundación IPADEMarta Camarena Barcenilla. Fundación IPADE
FinanciaciónMinisterio de Medio Ambiente, Medio Rural y MarinoMinisterio de Industria, Plan Avanza
VideojuegoLegend Studios
Diseño y maquetaciónPepe Buonamisis, LIQUID
© 2011 IPADE
IPADE es una Organización No Gubernamental de Desarrollo especializada en medio
ambiente que, desde 1987, trabaja en proyectos de cooperación al desarrollo en
América Latina, África y Asia apoyando a poblaciones vulnerables que viven en zonas
desfavorecidas del medio rural. Hasta la fecha, hemos ejecutado más de 200 pro-
yectos en 26 países, manteniendo estrechos vínculos con numerosas organizaciones
sociales locales. En España, impulsamos acciones de sensibilización y educación al
desarrollo sobre las causas y consecuencias de la pobreza, fomentando el deseo de
cambiar las estructuras para apostar por estilos de vida socialmente más justos y
ambientalmente más sostenibles.
