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Unidad Educativa Nacional Napo.Coordinación del Programa de Diploma
Lic. Germán Robles – Coordinador IB
Dr. Olga Chariguaman – Homóloga IB
¿Qué es el Bachillerato
Internacional? Es un organización que
brinda un programa deeducación con estándares deaprendizaje y evaluacióninternacional.
Es un currículo exigente yestimulante de dos años deduración, dirigido a alumnosde 16 a 19 años. Segundoy tercero bachillerato.
Muchos países del mundoofertan este tipo debachillerato.
Colegio solicitante.
Implementación del Bachillerato
en la institución. En el primero de BGU paralelos
A, B, C, D (denominados PRE-IB)
se aplicará la metodología y
evaluación IB. Posteriormente en
forma progresiva se aplicará en
todos los niveles.
En el año lectivo 2014 -2015
inicia el bachillerato previa
autorización del BI
Implementación del Bachillerato
en la institución. Por inicio del programa de diplomado se
inscribirán 25 a 30 estudiantes. Losrequisitos están establecidos en las políticasde admisión.
El programa tiene altos costos, pero como espolítica del ministerio, todo será financiadopor el estado.
Obtener el diploma no garantiza el accesodirecto a una universidad.
De no alcanzar el diploma el estudiante segradúa como bachiller nacional y puederecibir un certificado de aprobar algunasmaterias.
Requisitos de admisión. Acuerdo
Ministerial Nº 0227 del 3 de julio del
2008 Poseer una trayectoria académica y disciplinaria
destacada que se refleje en los puntajes más altos
obtenidos en el colegio de origen. (Documentos
legalmente certificados)
Expresar por escrito, la voluntad de cursar el
programa del diploma y asumir los compromisos
estudiantiles que este tipo de bachillerato
demanda,
Poseer liderazgo institucional, expresado en la
participación de actividades grupales de beneficio
social, educativo o comunitario. (Documentos
legalmente certificados)
Requisitos de admisión.
Presentar un informe de la Consejería Estudiantil, donde se verifique la trayectoria estudiantil, los méritos y el respaldo recibido de sus profesores. (En caso de que la Institución no cuente con este departamento, el informe puede ser solicitado al Departamento de Consejería Estudiantil del distrito)
Expresar POR ESCRITO el conocimiento y apoyo familiar (representantes legales) para la utilización de tiempo libre en actividades académicas que demanda el programa del diploma.
Haber intervenido en concursos internos y externos durante los años Octavo Noveno y Décimo de Educación Básica (opcional). (Documentos legalmente certificados)
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Perfil de la comunidad BI.
Investigadores Pensantes Buenos comunicadores Con principios Reflexivos De mentalidad abierta Audaces Informados Solidarios Equilibrados
Video
El Programa del Diploma
Asignaturas seleccionadas.
Escogidas por el ME.
NS = Nivel Superior. NM = Nivel
Medio
Grupo 1: Lengua A: Literatura N.S. 6
H
Grupo 2: Lengua AB Initio N.M. 4H
Grupo 3: Historia N.S. 6H - Empresa
y Gestión N.S. 6 H
Grupo 4: Química N.M. 4H
Grupo 5: Estudios Matemáticos N.M.
4H
Componentes del Programa de Bachillerato.
Teoría delConocimiento (TdC)
Monografía. Creatividad, acción y
servicio (C.A.S.)
La monografía
Es un trabajo de hasta
4000 palabras que
ofrece a los estudiantes
la oportunidad de
investigar un tema de
especial interés y los
familiariza con la
investigación
independiente y el tipo
de redacción académica
que se espera de ellos
en la universidad.
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Teoría del Conocimiento (TdC)
El curso de TdC es un
elemento distintivo del
Programa del Diploma,
promueve el
pensamiento crítico
acerca del conocimiento
como tal, con la
intención de ayudar a
los jóvenes a encontrar
sentido en lo
que encuentran a su
paso.
Creatividad, Acción y Servicio
Creatividad: las artes y otras experiencias que
implican pensamiento creativo.
Acción: actividades que implican un esfuerzo o
desafío físico y que contribuyen a un estilo de vida
sano; complementan el trabajo académico
realizado en otras asignaturas del Programa del
Diploma.
Servicio: un intercambio voluntario y no
remunerado que significa un aprendizaje para el
alumno, y en el que se respetan los derechos, la
dignidad y la autonomía de todas las personas involucradas.
Video
Cuáles son las ventajas de cursar el
Bachillerato Internacional y no el Bachillerato
Nacional?
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Equipo de trabajo IB.
Asignatura Nombres y Apellidos
Coordinación. Germán Robles Tandazo
Olga Chariguaman
Literatura (NS) Nelson Coque.
Fanny Córdova
Inglés (NM) Joconda Hallo.
Maricel Bautista.
Historia (NS) Fausto Rosero.
Cruz Castillo.
Química (NM) Augusto Vargas
Olga Chariguaman
Equipo de trabajo IB
Estudios
matemáticos (NM)
Erazmo Collaguazo
Luis Coque .
Empresas y gestión
(NS)
Carmita Lema.
Rosa Montaluisa.
Monografía. Nelly Castro.
Héctor Araguillin.
CAS Elidar Becerra.
Armenis Mayalita.
TdC Cesar Bautista.
Narcisa Cando.
Más información.
Sitio Web: http://biuenn.blogspot.com/
Correo: [email protected]
Facebook:
bachilleratointernacional.uenn
