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Coordinación General de Extensión Universitaria
Programa Institucional de Calidad de Vida
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Directorio
José Eduardo Hernández Nava
Rector
Mtro. Christian Jorge Torres-Ortiz Zermeño Secretario General
Mtro. Luis Miguel Bueno Sánchez Coordinador General de Extensión Universitaria
Carlos Enrique Tene Pérez
Director General de Planeación y Desarrollo Institucional
Coordinación General de Extensión Universitaria
Programa Institucional de Calidad de Vida
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No. Nombre Puesto
1 Ricardo Silva Echevarría Secretario Técnico
2 Santiago Velasco Villalpando Subdirector
3 Josefina López Sánchez Asesora
4 Silvia Esmeralda Lucatero Campos Oficial Administrativo
5 Yolanda Bernabé García Oficial Administrativo
6 Valentín Martínez González Oficial Administrativo
7 J. Jesús Olivera Camacho Oficial Administrativo
8 Miriam Carlota Gutiérrez Terriquez Secretaria
Administrativa
9 Dení García Medina Oficial Administrativo
10 Liliana Márquez Orozco Oficial Administrativo
11 María Josefina de la Mora Díaz Oficial Administrativo
12 Abelardo Solorio García Oficial Administrativo
13 Ricardo Uribe Clarín Oficial Administrativo
14 Francisco Javier Gileta Álvarez Oficial Administrativo
15 Rosa Minerva Cervantes Déniz Secretaria Mecanógrafa
16 Olga de la Torre Ibarra Secretaria Mecanógrafa
17 Esperanza Olvera Cázares Secretaria Mecanógrafa
18 Josefina Montaño Plascencia Secretaria Mecanógrafa
19 Eduardo de Jesús Thomas Andrade ** Personal Técnico
20 Heriberto Manuel Santos Morales Oficial Administrativo
21 Ma. Engracia Rodríguez Ceballos Personal de Servicio
22 Arnulfo Trejo García Personal de Servicio
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Índice
Pág.
Presentación 4
Capítulo I. Programas y actividades de la dependencia 7
I.I Programas y actividades realizadas 7
Capítulo II. Personal 20
II.I Personal adscrito a la dependencia 20
II.II Capacitación y actualización 22
Capítulo IV. Gestión académica 23
Capítulo V. Contribución al cumplimiento del PIDE 2014-2017 24
Capítulo VIII. Informe financiero 24
Conclusiones 25
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Presentación
La Universidad de Colima ha adoptado a la “Educación con Responsabilidad Social” como una
estrategia y forma de vida, así lo anunció en su toma de protesta el M. A. José Eduardo Hernández
Nava el primero de febrero de 2013, en virtud a que la institución se distingue por su “formación
orientada al desarrollo integral de ciudadanos creativos, altamente competentes en su ámbito laboral,
socialmente solidarios y comprometidos; formados con programas educativos de calidad, desde una
perspectiva humanista, flexible, innovadora, centrada en el aprendizaje”.
La Coordinación General de Extensión (CGE), con fundamento en el acuerdo No. 14 del 9 de mayo
de 2013, en el que el Consejo Universitario aprueba la estructura organizacional de la Universidad de
Colima y se establece su creación, integrada por seis Direcciones Generales: Atención al Sector
Social y Productivo (DGASSP), Cultura Física y Deporte (DGCFD), Difusión Cultural (DGDC),
Innovación y Cultura Emprendedora (DGICE), Patrimonio Cultural (DGPC) y Vinculación con
Egresados (DGVE).
En esta perspectiva la CGE tiene como propósito fundamental contribuir a la formación integral de los
alumnos, la extensión de los servicios, la difusión de la cultura, la promoción de estilos de vida
saludables y la vinculación; fortaleciendo las relaciones con la sociedad como factor determinante
para lograr el objetivo principal de contribuir a que los planes y programas de estudio sigan un modelo
que fortalezca la formación teórico-práctica de los estudiantes; acerque al profesor-investigador y
alumnos con los sectores sociales, involucrándolos en el análisis y solución de problemas sectoriales.
En congruencia con la visión institucional de cumplir con la Responsabilidad social en la difusión de la
cultura y la extensión universitaria, plasmado dentro la Agenda Universitaria, la Coordinación General
Extensión, tuvo como objetivos principales Coadyuvar en la formación integral de los estudiantes
Universitarios, Consolidar el compromiso universitario con su entorno y Asegurar los procesos de
fomento y difusión de la cultura, todo esto por medio de las seis direcciones que la integran.
La Coordinación General de Extensión, asume su papel desde el ámbito de su competencia con un
enfoque compartido; Se define un nuevo marco de relaciones con la sociedad en un ámbito de
cooperación, sitúa a la cultura como un factor de desarrollo institucional y social en el que se superan
esquemas y percepciones del entorno a los procesos patrimoniales y culturales, deportivos, de
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innovación, de vinculación y de atención a los sectores; define la necesidad de superar su perspectiva
con un enfoque hacia el estudiante universitario y genera otros referentes en los que las dinámicas de
diálogo con la sociedad se privilegian para lograr mayor impacto y pertinencia en la responsabilidad
social de la universidad.
La CGE, privilegia el enfoque “la Universidad somos todos” y desde su ámbito de competencia
fortalece con sus funciones y acciones, brindando apoyo y directriz a las siguientes dependencias:
Dirección General de Cultura Física y Deportes, contribuye al desarrollo integral de los estudiantes
e incide en su calidad de vida, fortaleciendo sus conocimientos, valores deportivos y sensibilidades;
suministra la oferta curricular y complementaria mediante la organización de torneos, ligas, clubes,
deporte social y programas dominicales, además favorece a la formación integral de los jóvenes
universitarios, el desarrollo de una personalidad con capacidad de adaptación, con alto sentido de
responsabilidad y autosuperación; implementando acciones que fomentan la práctica del deporte,
busca fortalecer en el alumno competencias que le permitan desarrollar estilos de vida saludable;
asimismo impulsa la creación de espacios recreativos acordes a las necesidades y actividades de la
comunidad universitaria, fortaleciendo los vínculos entre la universidad y la comunidad.
Dirección General de Vinculación con Egresados, tiene como propósito promover la vinculación
activa con egresados y fortalecer su sentido de pertenencia universitaria, su trascendencia radica en
los programas de seguimiento a egresados para conocer su desempeño y desarrollo profesional,
mediante la aplicación de instrumentos de medición para la detección de necesidades y tendencias
profesionales que propicien la retroalimentación y actualización de los planes y programas de estudio
en pertinencia a las necesidades sociales para una mejor preparación e inserción laboral del
egresado; es la instancia responsable de tres programas estratégicos para la Universidad de Colima:
Programa Institucional de Seguimiento a Egresados (PISE), Bolsa de trabajo y el de Identidad
Universitaria; realiza alianzas entre la academia, los egresados y los sectores productivos.
Dirección General de Atención al Sector Social y Productivo, orientar sus actividades al
desarrollo socioeconómico de su entorno, para intervenir en la solución de problemas y coadyuvar en
la formación integral del estudiante a través de la formulación y puesta en marcha de programas, el
apoyo en la elaboración de estudios y la prestación de servicios especializados, para ello cuenta con
seis programas: Apoyo a medianas y grandes empresas e instituciones, apoyo a la micro y pequeña
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empresa, incubadora de empresas, desarrollo comunitario, desarrollo rural sustentable y atención a
las necesidades sociales.
Dirección General Patrimonio Cultural, tiene como objetivo impulsar la preservación, conservación
y el registro patrimonial cultural de la Universidad de Colima; de igual forma tiene el compromiso de
impulsar dinámicas novedosas que faciliten a los universitarios y a la sociedad colimense el disfrute
de las manifestaciones culturales y expresiones de otros pueblos, promoviendo también el respeto del
entorno. Entre las funciones primordiales de esta dirección está la difusión de las diversas
expresiones de las artes visuales, arqueológicas, populares, además formar y desarrolla nuevos
públicos; para lo cual cuenta con una red de museos universitarios: Museo Alejandro Rangel Hidalgo,
Museo de Artes Populares María Teresa Pomar, Museo Regional de Historia de Colima, , Pinacoteca
Universitaria y el Museo Fernando del Paso.
Dirección General de Difusión Cultural, incide en la formación integral del estudiante mediante la
oferta de actividades de entretenimiento, formación y ocio que fomentan el conocimiento y
acercamiento a las diversas expresiones culturales, su propósito es difundir las manifestaciones de la
cultura y la expresión artística, tanto a la comunidad universitaria como a la sociedad en su conjunto,
a través de programas y eventos de calidad con un alto sentido humanista y didáctico, que coadyuve
a la sensibilización de los valores culturales nacionales y universales; además, fomenta las
expresiones del arte y las manifestaciones culturales en la formación integral y la calidad de vida,
tanto de la comunidad universitaria, como de la sociedad en general. Con esta perspectiva organiza,
promueve y produce eventos artísticos, realiza programas culturales que consideran aspectos
formativos y de divulgación.
Dirección General Innovación y Cultura Emprendedora su objetivo es proporcionar a la
comunidad universitaria los mecanismos institucionales para fomentar la creatividad, la innovación y
el emprendimiento con base en información significativa que coadyuve a la toma de decisiones y la
generación de ideas, el desarrollo de habilidades y competencias laborales, así como propiciar
alianzas estratégicas entre las dependencias y los sectores sociales que fortalezcan las actividades
formativas.
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En este marco de referencia el presente informe tiene como propósito dar a conocer los avances más
importantes del periodo que se informa, las fortalezas significativas, los problemas relevantes y retos
del futuro.
Capítulo I. Programas y actividades de la dependencia
I.I Programas y actividades realizadas
En el periodo que se informa y con el propósito de dar cumplimiento a las líneas institucionales, a los
objetivos, metas y acciones de la CGE se realizaron reuniones de trabajo con la DGPDI en las que se
establecieron estrategias para operativizar y dar seguimiento a los Programas Operativos Anuales
(POA’s) de cada una de las direcciones generales que integran esta Coordinación.
En este contexto se revisaron las líneas de acción contempladas en la Agenda Universitaria 2013-
2017, que constituyen el programa de gobierno universitario encaminadas a consolidar el crecimiento
y desarrollo institucional en el marco de la Responsabilidad Social Universitaria; así mismo se
analizaron las líneas estratégicas del Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2014-2017, cuyos
propósitos son: dotar a la Universidad de Colima de un instrumento flexible de planificación que le
permita incorporar y actualizar los nuevos retos a los que se enfrenta como institución pública;
establecer las acciones que deberán realizar los miembros de la comunidad universitaria para
consolidar el crecimiento y desarrollo institucional, y dejar evidencia del compromiso que la Rectoría
establece con la comunidad universitaria y la sociedad para lograr una educación de calidad.
En noviembre de 2013, el Dr. Franςois Vallaeys, impartió la conferencia sobre Responsabilidad Social
Universitaria (RSU) y se realizó un taller en el que se analizó el modelo que propone y con base en
ello realizamos un ejercicio que nos permitió revisar el modelo de la U de C, con respecto a la RSU,
con base a lo anterior la CGE y sus direcciones en el ámbito de nuestra competencia, identificamos
las líneas estratégicas que de acuerdo con la agenda y el manual son de nuestra responsabilidad:
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En mayo de 2014, se presentó a la comunidad universitaria y sociedad de Colima, el PIDE 2014-
2017, en el cual se establece los ejes de la política institucional los cuales articulan las acciones
transversales que comprenden los ámbitos económico, social, político y ambiental y da soporte al
desarrollo de tres ejes:
Formación académica de calidad
Corresponsabilidad con el entorno
Gobierno y gestión responsable
Del análisis del documento se identificaron en el ámbito de competencia de la CGE y sus direcciones
las líneas de acción que permitieran establecer los objetivos, indicadores, metas y riesgos; para
facilitar la alineación de los objetivos, de los planes, programas o proyectos entre sí, y con el PIDE;
observándose en la siguiente matriz las líneas de acción y la incidencia que tiene cada una de las
direcciones.
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Con esta herramienta para la planeación institucional se pretende articular la coordinación con las
seis direcciones para incidir en las líneas de acción, cumplimiento de objetivos, definición de
indicadores, para la medición del impacto, quedando pendiente la implementación de los cursos y
talleres de capacitación sobre Presupuesto Basado en Resultados (PBR), la Matriz de Marco Lógico
(MML), diseño de la Matriz de Indicadores de Resultados (MIR) y elaboración de reglas de operación
de los programas presupuestarios.
Fuente: PIDE 2014-2017
Líneas de acción desde el ámbito de competencia de la Coordinación General de Extensión y a sus Direcciones
Líneas de Acción Dependencia (as)
OBJETIVO 1 Asegurar que el modelo educativo garantice la pertinencia social, flexibilidad, comparabilidad y calidad de nuestros programas educativos
Línea de acción 1.1.2 Renovar el modelo curricular para la educación media superior y superior.
DGCFD, DGPC, DGDC
Línea de acción 1.2.3 Actualizar los planes y programas de estudio del nivel medio superior y superior.
DGCFD, DGPC, DGVE,DGICE, DGDC
Línea de acción 1.3.2 Formar grupos de especialistas en evaluación y acreditación de programas educativos.
CGV, DGCFD, DGPC, DGVE,DGICE, DGDC
Línea de acción 1.3.3 Incorporar los planteles del nivel medio superior al Sistema Nacional de Bachillerato. DGCFC, DGPC, DGDC, ,DGICE, DGVE
Línea de acción 1.4.2 Efectuar estudios de pertinencia de los PE del NMS y NS.
DGVE
OBJETIVO 3 Mejorar los servicios complementarios para los estudiantes del NMS y NS
Línea de acción 3.3.3 Implementar la Cartilla Integral Universitaria.
DGCFD, DGDC
OBJETIVO 4 Coadyuvar en el desarrollo sostenible del estado y país
Línea de acción 4.1.1 Expedir la normativa que regule y asegure la vinculación de nuestra institución con su entorno.
CGE, DGASSP
Línea de acción 4.1.2 Implementar el programa de extensionismo universitario.
DGASSP
Línea de acción 4.1.3 Coadyuvar en el desarrollo del sector productivo.
DGASSP
Línea de acción 4.1.4 Vincular la investigación y el desarrollo científico y tecnológico con las necesidades de los sectores público, social y privado.
DGASSP
Línea de acción 4.1.5 Contribuir en la formación y desarrollo de la sociedad.
DGASSP
Línea de acción 4.2.1 Coadyuvar en el desarrollo humano de la población urbana y rural del estado.
DGASSP
Línea de acción 4.2.2 Promover y difundir el quehacer artístico y cultural universitario.
DGPC, DGDC, DGCFD
Línea de acción 4.2.3 Difundir el patrimonio cultural de nuestro país, estado e institución.
DGPC, DGDC
Línea de acción 4.3.2 Coadyuvar en la consolidación de la cultura física.
DGCFD
Línea de acción 4.3.3 Impulsar al desarrollo del deporte.
DGCFD
OBJETIVO 5 Fortalecer el reconocimiento nacional e internacional del quehacer institucional
Línea de acción 5.1.2 Establecer los protocolos para la atención a las OSC y ONG. DGASSP
Línea de acción 5.1.3 Renovar nuestros vínculos con las OSC y ONG. DGASSP
OBJETIVO 7 Establecer el presupuesto universitario con base en resultados
Línea de acción 7.2.3 Implementar la Matriz de Indicadores de Resultados (MIR), con base en metodología del marco lógico.
CGE, DGPC, DGDC, DGCFD, DGASSP, DGVE, DGICE
Línea de acción 7.2.4 Implementar las interfaces y módulos del presupuesto basado en resultados, alineado al SIGI.
CGE, DGPC, DGDC, DGCFD, DGASSP, DGVE, DGICE
Línea de acción 7.2.5 Operación del Sistema de Evaluación del Desempeño Universitario.
CGE, DGPC, DGDC, DGCFD, DGASSP, DGVE, DGICE
Línea de acción 7.3.3 Alinear los procesos y procedimientos del sistema de contabilidad universitaria.
CGE, DGPC, DGDC, DGCFD, DGASSP, DGVE, DGICE
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Estos tres documentos: Agenda Universitaria, PIDE 2014-2017 y POA 2014, constituyen el marco de
referencia para informar los avances en atención a las líneas de acción desarrolladas durante 2014:
Con la finalidad de crear una sinergia con el programa institucional de Calidad de Vida, esta CGE, ha
contribuido de manera permanente por medio de sus direcciones con acciones transversales que
inciden de manera recurrente en la calidad de vida de la comunidad universitaria y su entorno; a
través de los cuales se impulsan estilos de vida saludables con énfasis en el autocuidado de la salud,
con el desarrollo de una educación enfocada a fortalecer aspectos culturales, deportivos y de apoyo a
la comunidad; como los realizados en la organización de eventos deportivos, artísticos, capacitación y
apoyos a los programas del Voluntariado Universitario.
Con este propósito la CGE apoyo en la gestión para la creación de espacios deportivos y culturales
que fomenten una cultura de salud y que doten de la infraestructura y equipamiento básico; para lo
cual esta coordinación estableció como meta la gestión para incrementar el número de espacios
culturales en las cinco delegaciones regionales, para cumplir con este cometido con el apoyo de la
Coordinación General Administrativa y Financiera (CGAF), Delegación Regional 3 y la Dirección
Regional de Recursos Materiales (DGRM), se plantearon las necesidades de mantenimiento,
modernización y nuevas inversiones en materia cultural y deportiva.
En el PIDE 2014- 2017, en su línea de acción 1.3.3 que establece: Incorporar los planteles del nivel
medio superior al Sistema Nacional de Bachillerato; para apoyar en este cometido, se llevaron a cabo
reuniones de trabajo con el director general de educación media y su equipo de trabajo en el que se
establecieron acuerdos dentro de los que destacan la capacitación en competencias a los gestores
culturales y promotores deportivos.
La Universidad de Colima contempla en la Agenda Rectoral 2013-2017, desarrollar líneas de acción
de carácter cultural y deportivo orientadas a fortalecer la formación integral de los estudiantes; El
PIDE 2014-2017, establece los objetivos, acciones, metas, indicadores y estrategias de carácter
cultural, deportivo, de patrimonio cultural, de innovación y Cultura Emprendedora, así como de
Vinculación con egresados, los cuales coadyuvan a la formación integral con responsabilidad social;
sustentadas en esta normativa la CGE y la Coordinación General de Docencia (CGD) por medio de la
Dirección General de Educación Media (DGEM), se realizó un trabajo colaborativo en la que se
integró el documento rector que servirá de base y apoyo para la incorporación de la Universidad de
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Colima al Sistema Nacional de Bachilleratos (SNB), desde el ámbito de competencia de la extensión
denominado: “Incorporación al Sistema Nacional de Bachilleratos Desde el Ámbito de
Competencia de la CGE”.
En el documento antes mencionado se contemplan los aspectos de carácter normativo que permitirán
operativizar los programas extracurriculares que acreditan las actividades deportivas y culturales, así
como las actividades a realizar en el ámbito de cada una de las direcciones acorde con sus
funciones, así mismo en el documento se establecen lineamientos de acción para promotores
deportivos y gestores culturales, así como la oferta cultural, deportiva, innovación y
emprendedurismo.
Durante el desarrollo de talleres con la participación de las direcciones generales: PC, DC, ICE, VE y
la de CFD, en colaboración con la DGEMS, se establecieron los siguientes criterios de actuación y
responsabilidad en las siguientes áreas:
Área Cultural (DGPC, DGDC, DGICE)
Las direcciones generales de Difusión Cultural y de Patrimonio Cultural son las dependencias de la
Universidad de Colima, responsables de difundir la cultura y las expresiones culturales del estado, la
región y el país; son quienes suministran la oferta artística a los programas institucionales, y con el
apoyo de la DGICE promueven la creatividad, la innovación y la cultura emprendedora; así mismo,
administran el patrimonio cultural, los espacios escénicos y recintos culturales universitarios; se
difunde la actividad artística universitaria y se promueve la creación de programas didácticos. Las
dependencias antes mencionadas inciden en la formación integral del estudiante mediante la oferta
de actividades de entretenimiento, formación y ocio que fomentan el conocimiento y acercamiento a
las diversas expresiones culturales.
Área Deportiva (DGCFD)
La DGCFD es la dependencia responsable de promover actividades de educación física, deportes y
recreación en la Universidad de Colima, quien suministra la oferta curricular y complementaria
mediante la organización de torneos, ligas, clubes, deporte social y programas dominicales, para
contribuir al desarrollo integral de los estudiantes e incidir en su calidad de vida, fortaleciendo sus
conocimientos, valores deportivos y sensibilidades.
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Cumple con una tarea formadora integral que conlleva la transmisión de valores, actitudes y
habilidades en el desarrollo de una personalidad con capacidad de adaptación, con alto sentido de
responsabilidad y auto superación. Los espacios físicos donde se desarrollan las actividades
deportivas son los polideportivos, instalaciones deportivas de los bachilleratos y los municipios.
Área Vinculación con Egresados (DGVE)
La DGVE es la dependencia responsable del Programa Institucional de Seguimiento a Egresados
(PISE), en el que se contempla el seguimiento de egresados en el nivel medio superior, la evaluación
de las competencias, así como el estudio de empleadores, ello nos permitirá conocer: la satisfacción
que presenta el egresado, las competencias adquiridas en el proceso formativo de éste nivel y la
opinión del empleador respecto a la formación del egresado; con el resultado de la aplicación de
estos instrumentos de evaluación los planteles tendrán la información necesaria para la toma de
decisiones y un insumo en la retroalimentación, acreditación y certificación de los planes y programas
de estudio.
Los datos obtenidos por la encuesta de seguimiento de egresados, nos proveen de la información
para conocer los mercados laborales, la opinión, permanencia, carencias y fortalezas de nuestros
egresados, con estos datos podemos conocer el alcance de la implementación de la Reforma Integral
de la Educación Media Superior (RIEMS) y las competencias tanto genéricas como disciplinares y
específicas, definidas por el perfil de egreso; el Estudio de Empleadores concentra la experiencia de
las fuentes de empleo de nuestros egresados.
El seguimiento de los egresados contempla la aplicación de 2 instrumentos de medición a los
egresados de los distintos niveles educativos de la Universidad de Colima; la Ficha de Egreso que se
aplica en el nivel Medio Superior durante el último semestre de estudios a partir de la generación
2014, y una Encuesta de Seguimiento que se aplica al año de haber egresado.
El Estudio de Empleadores, es paralelo a las etapas del seguimiento a egresados, la encuesta a
empleadores únicamente se aplicará a aquellos que reportan actividad laboral en la ficha de egreso, y
en la encuesta de seguimiento.
De igual manera, con esta acción se da cumplimiento a la Agenda Universitaria en la línea de acción
“Elevar la calidad de los servicios educativos ofrecidos” en su apartado cuatro, que a la letra
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Programa Institucional de Calidad de Vida
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dice: Incorporar en las actividades curriculares y extracurriculares acciones para promover la reflexión
y actuación de los estudiantes en derechos humanos, medio ambiente, interculturalidad, equidad,
cuidado individual y colectivo, aprecio y desarrollo del patrimonio cultural, respeto, entre otras.
Vinculación con los sectores productivos, (DGASSP, DGICE)
En el POA 2014, se establecieron las estrategias que retoma la CGE para fortalecer las actividades
de extensión en el ámbito de su competencia, tomando en cuenta que históricamente la Universidad
de Colima ha considerado que la extensión es el eje transversal de las funciones sustantivas que
realiza docencia e investigación, propiciando la interacción de la comunidad académica con los
sectores público, social y privado, a través del desarrollo de acciones y proyectos de intercambio y
cooperación de beneficio mutuo, rescate y preservación del arte, la cultura; así como, impulsar
estrategias de difusión cultural, de la información, del conocimiento y de la atención con los sectores
sociales.
Por lo antes mencionado en junio de 2014, se incorporó a la estructura de la CGE el puesto de
Subdirector, con lo cual se fortalecen las actividades de vinculación que desarrollan las Direcciones
Generales de Atención al Sector Social y Productivo, así como la de Innovación y Cultura
Emprendedora. En atención a esta iniciativa, en colaboración con la Secretaria Técnica de la CGE, se
analizaron las líneas estratégicas que sobre vinculación se establecen en la Agenda Universitaria, así
como en el PIDE 2014 – 2017.
De este análisis surge como estrategia impulsar la figura de los “Comités de Vinculación de Escuelas
y Facultades”. Se revisaron los documentos que sobre el particular ha desarrollado la CGE con los
lineamientos normativos para la conformación de esta figura habiéndose desarrollado el siguiente
programa de trabajo:
• Revisión y análisis del documento denominado: “Normas para la instalación y operación del
Comité de Vinculación de las facultades y escuelas de la Universidad de Colima”.
• Establecimiento de estrategias para promover con escuelas y facultades el modelo de
vinculación apoyado con comités de vinculación.
Coordinación General de Extensión Universitaria
Programa Institucional de Calidad de Vida
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• Preparación de material para la presentación sobre las características de los Comités de
Vinculación, para reuniones con Directivos de planteles.
En seguimiento a este programa, se celebró reunión de trabajo con la Delegación Coquimatlán y sus
direcciones de facultades, a fin de darles a conocer e implementar diferentes estrategias para
desarrollar un programa de vinculación con los sectores productivos, con base en el modelo del
comité de vinculación y con el propósito de promover las siguientes acciones:
• Impulsar la cooperación y participación de los planteles y dependencias universitarias, en la
atención a las demandas sociales, identificadas mediante la integración de una oferta
pertinente de servicios y proyectos
• Promover la participación de las organizaciones sociales y productivas en la determinación de
prioridades, la orientación de los programas, la planeación de actividades y la gestión de
recursos para los proyectos de vinculación;
• Crear e integrar los comités y redes de cooperación en las escuelas y facultades, para cumplir
con la función de vinculación;
• Apoyar a los planteles y dependencias universitarias en el diseño, operación y evaluación de
sus estrategias de vinculación;
• Fortalecer los proyectos de vinculación con los sectores social y productivo, estableciendo
programas de capacitación para administrativos, académicos y estudiantes, propiciando su
actualización permanente
En el marco de la Responsabilidad Social es prioridad de la Universidad propiciar que el conocimiento
se transforme en el impulsor del desarrollo social y económico del estado, dando respuesta a las
necesidades que le plantea la sociedad aprovechando su capacidad:
• De investigación, de tecnológica e innovación
• De análisis de tendencias
• De fortalezas, para convertirlas en potencialidades del desarrollo
• Con proyectos visionarios incluyentes que impliquen responsabilidades compartidas entre los
diferentes sectores sociales y educativos.
Coordinación General de Extensión Universitaria
Programa Institucional de Calidad de Vida
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Es por ello, que el propósito central de la vinculación al interior de la universidad, sea de enlace y
gestión entre los programas institucionales de las unidades académicas y los sectores sociales, para:
• Enriquecer su pertinencia y con ello
• Ampliar su capacidad de generar y aplicar conocimientos
• Identificar áreas de oportunidad
• Coordinar las estrategias de difusión de la información y del conocimiento.
Con estas acciones se da cumplimiento al POA 2014 en las líneas de acción 8 y 9, que a la letra
dicen: “Apoyar en la vinculación a planteles que oferten servicios universitarios”, así como, “Apoyar en
la gestión con programas de vinculación que acerquen al estudiante a la empresa o sectores sociales
y productivos”.
De igual manera, con estas iniciativas se da cumplimiento al PIDE 2014 – 2017, objetivo 4; líneas de
acción 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3, 4.1.4, 4.1.5; que a la letra dicen:
• Expedir la normativa que regule y asegure la vinculación de nuestra institución con su entorno.
• Implementar el programa de extensionismo universitario.
• Coadyuvar en el desarrollo del sector productivo.
• Vincular la investigación y el desarrollo científico y tecnológico con las necesidades de los
sectores público, social y privado.
• Contribuir en la formación y el desarrollo de la sociedad.
Comisión Universitaria de Festejos del 75 Aniversario.
La Universidad de Colima cumplirá 75 años de vida institucional el 16 de septiembre de 2015; con
este motivo, el Consejo Universitario, por Acuerdo No. 16, del 6 de diciembre de 2013, aprobó la
creación de la “Comisión Universitaria de Festejos del 75 Aniversario de la Universidad de Colima”,
como la instancia responsable de preparar, coordinar, promover y ejecutar eventos, acciones,
expresiones, conmemoraciones, calendario de actividades y proyectos recomendables con este
objetivo.
Coordinación General de Extensión Universitaria
Programa Institucional de Calidad de Vida
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En virtud a lo anterior, la CGE y su Secretaria Técnica, como integrantes de este Comité, han
colaborado en las acciones de planeación, organización y desarrollo del Programa de Festejos para
conmemorar el 75 aniversario, que está conformado por actos y eventos oficiales, consistentes en
presentaciones de libros, conciertos, decretos del Congreso del Estado, conferencias magistrales,
ceremonias honorificas, inauguración de infraestructura, actividades culturales y deportivas,
debelación de placas conmemorativas, cancelación de un timbre postal alusivo a la universidad y la
emisión de monedas, entre otros eventos de carácter académico.
Con esta acción se coadyuva e interactúa con otras dependencias universitarias al cumplimiento de la
Agenda Universitaria en la Responsabilidad Social de la difusión de la cultura y extensión universitaria
El Programa Operativo Anual (POA), tienen como propósito central, fortalecer los mecanismos de
enlace y gestión entre los programas institucionales de las unidades académicas y los diferentes
sectores, para enriquecer su pertinencia, en este sentido se colaboró con las Coordinación General
de Comunicación Social (CGCS) se analizó la página web de la Coordinación y sus Direcciones, con
el propósito de actualizar y homologar en la página institucional, la imagen, contenido, estructura y
nuevas denominaciones de las dependencias de la CGE.
La Agenda Universitaria 2013 – 2017, establece las principales líneas de acción del programa de
gobierno universitario encaminadas a consolidar el crecimiento y desarrollo institucional en el marco
de la responsabilidad social. En este sentido la CGE fundamenta y orienta sus ámbitos de acción a
través de sus Direcciones Generales en la vinculación y extensión de los servicios, difusión de la
cultura y el deporte, promueve una cultura emprendedora y fortalece su actuar con los egresados
universitarios.
En congruencia con lo antes mencionado las DGDC, DGCF, DGVE y la DGASSP, se encuentran
integradas en el grupo de trabajo que coordina el “Programa Institucional de Calidad de Vida”, con el
propósito de promover el bienestar de los universitarios y la sociedad; incorporando los temas de
carácter cultural, educación física y deportes, como factores determinantes en el desarrollo de
ambientes propicios para alcanzar mejores condiciones de vida, satisfacción personal y calidad de
vida.
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Con el propósito de fortalecer la responsabilidad social de la Universidad de Colima respecto a la
difusión de la cultura y la extensión universitaria y apegados a la línea de acción “Asegurar los
procesos de fomento y difusión de la cultura” y apoyados en el punto número 10 “Fomentar los
procesos formativos de recursos humanos especializados en cooperación cultural para el desarrollo y
promover el intercambio de especialistas en estancias y prácticas de gestión cultural”, se llevó a cabo
una gira de trabajo a Europa, en la que se asistió con la representación del Rector, participamos
como invitados especiales en el programa de actividades del realizado del 15 al 17 de Marzo con el
que se celebró el 150 Aniversario de la Casa de Pianos Petrof en las ciudades de Praga y Hradec
Kralové, República Checa. Entre ellas destacó el concurso de jóvenes talentos en el que Anatoly
Zatin y Vlada Vassilieva fueron parte del jurado, así como su intervención en el magno concierto de
celebración.
De igual forma Acompañado del Dúo Petrof, el 19 de Marzo realizamos una visita a la sede de la
Embajada de México en la ciudad de Berlín, Alemania donde fuimos recibidos por la Embajadora
Patricia Espinosa Cantellano, con quien intercambiamos propuestas para establecer un programa de
cooperación artística y cultural con esa sede diplomática, particularmente para el próximo 2016 en el
que se celebrará el Año de México en Alemania.
Uno de los propósitos de la Universidad de Colima es fortalecer las relaciones académicas y
científicas, la proyección nacional e internacional, la cultura de cooperación, la movilidad de
estudiantes y académicos, la capacitación te talentos de otros países, la internacionalización del
curriculum y el aseguramiento de la calidad con perpectiva internacional; Organizado por nuestra
universidad a través de la CGE, la Embajada de México en Alemania y el Ayuntamiento de Pankow, y
con el apoyo de la Casa de Pianos Petrof, el jueves 20 de Marzo se llevó a cabo el concierto México
invade Pankow del Dúo Petrof, con gran éxito y lleno total en la sala de conciertos del Distrito de
Pankow ubicado al este de la ciudad de Berlín.
Consolidar el desarrollo de habilidades artísticas y deportivas de los estudiantes en todas las
disciplinas, es uno de los lineamientos que la CGE ha fortalecido por medio de la Organización del
Décimotercer Festival Colima de Danza en conjunto con la Coordinación Nacional de Danza del
Instituto Nacional de Bellas Artes y la Secretaría de Cultura del Gobierno del Estado. Del 21 al 28 de
Septiembre, en el Teatro Universitario y el Teatro Hidalgo, se presentaron diversos grupos nacionales
y locales, entre los que destacaron las actuaciones de Univerdanza con el estreno del programa de
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su XV aniversario, y previo a la clausura, la presentación del Ballet Folklórico Infantil de nuestra
universidad.
Este festival ofrece a la comunidad estudiantil de la Licenciatura en Danza Escénica de la Universidad
de Colima un laboratorio orgánico donde los jóvenes participan de forma voluntaria y ponen en
práctica sus conocimientos y habilidades en las áreas de planeación, difusión, administración y
producción. El Festival Colima de Danza representa un acercamiento a espectáculos artísticos del
mundo de la danza, en el 2014 realizó el siguiente programa:
Desfile-Convite: Participaron más de 20 grupos locales de los más diversos estilos y géneros
de danza en el desfile por la calle Madero y al llegar al Jardín Libertad presentaron lo más
representativo de su repertorio en el escenario al aire libre, ubicado frente al Palacio de
Gobierno.
Physical Momentum Project: Bajo la dirección del mexicano Francisco Córdova Azuela, este
proyecto tiene como sede Barcelona, España. Presentaró su obra más reciente llamada
CAPITAL que es una construcción escénica derivada de reflexiones sobre la vida, la muerte y
la condición humana.
Producciones la Lágrima: Fundada en 1997 bajo la dirección de Adriana Castaños, este
colectivo sonorense se aboca a la difusión del arte escénico a través de proyectos de
educación, promoción y creación artística.
Bruja Danza: La compañía Bruja Danza se ha dedicado desde el 2001 a la producción de un
repertorio de obras que tienen en común: la necesidad de expresarse sobre temáticas
complejas que involucran al individuo y la sociedad actual.
Univerdanza: Este año 2014 esta compañía universitaria colimense celebra su XV
Aniversario, bajo la dirección de Adriana León y Alejandro Vera, es un espacio para la
investigación, creación y difusión de la danza contemporánea.
Pájaro de Nube: se ha dado a la tarea de trabajar con un lenguaje escénico que rebasa la
simple expresión de un cuerpo en movimiento y la simple interpretación de una partitura
musical a través de la reflexión y experimentación con distintas técnicas que han ayudado a
enriquecer su trabajo dentro del terreno de la multidisciplina, siempre desde un lugar
congruente a sus necesidades y creencias, escapando a patrones técnicos establecidos.
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Rafael Carlín y Compañía: es un proyecto independiente, que como tal, comienza a tener
presencia en el ámbito local y nacional en mayo del 2003 en el concurso de coreografía
Guillermina Bravo.
El Ballet Folklórico Infantil “Los Niños de Colima”. Esta agrupación surge por la necesidad
de darle cause a niños y niñas talentos que se desarrollaron en el programa La Danza en la
Escuelas Primarias, hacen su primera presentación el 26 de Octubre de 2008, desde ese día y
hasta le fecha ha realizado más de 20 actuaciones.
Para apoyar en la “Consolidación de las relaciones de la universidad con su entorno”, la DGASSP,
DGICE, DGDC, DGPC, DGCFD y la DGVE, fortalecen las actividades de extensión, propiciando la
interacción de la comunidad universitaria con los sectores público, social y productivo, para que el
conocimiento se transforme en el impulsor del desarrollo económico y social del estado, así como dar
respuesta a las necesidades que le plantea la sociedad, aprovechando su capacidad tecnológica, de
investigación e innovación, de análisis de tendencias y fortalezas, para convertirlas en
potencialidades del desarrollo, con proyectos visionarios incluyentes que impliquen responsabilidades
compartidas con los diferentes sectores sociales y educativos.
Para fortalecer lo antes mencionado la CGE participó en actividades de representación institucional
en diversas actividades artísticas, culturales y deportivas organizadas por la DGDC, DGPC, DGCFD y
el IUBA, entre las que destacan los Juegos Nacionales de la Educación Media Superior (Junio 23 al
28), la Semana de las Artes Visuales (Abril 7 al 11), las Prácticas Escénicas (Junio 6 y 7), la X
Academia Internacional de Música (Mayo 2 al 9), el 9º Festival Guitarromanía (Mayo 13 al 17), así
como la entrega del Premio de Narrativa Colima 2013 (Febrero 18); de igual forma se participó en
actividades de vinculación social y empresarial con nuestra representación en diversos cursos,
talleres y seminarios organizados a lo largo del año por las DGASSP, DGICE y DGVE, entre las que
destacan los programas DECAHUME y Cocone Yocoya, el Entrepreneur Challenge 2014 y el Foro de
Egresados realizado en los campus Colima, Tecomán y Manzanillo.
En la CGE, se planea seguir trabajando con la coordinación interinstitucional y fundamentalmente,
con los aspectos más relevantes que propician un impacto en el alumno, que fortalezcan su
formación integral y desarrollen habilidades y competencias por medio del arte, deporte, innovación y
emprendedurismo; mismo que se le dará seguimiento y atención en todo su proceso, todo esto con
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un trabajo arduo y colaborativo de parte de cinco de nuestras seis direcciones (DC, PC, CFD, ICE y
VE), todas las acciones que se desarrollen con este fin se realizarán con la CGD por medio de sus
direcciones de Educación Media y Superior.
De igual forma la CGE, pretende establecer un trabajo colaborativo con la fundación y las
coordinaciones generales de la Universidad de Colima, en el que se establezcan condiciones óptimas
para fortalecer los vínculos institucionales con los laboratorios naturales en los que el alumnado de
nuestra casa de estudios reciba una formación acorde a su perfil profesional.
En la CGE gestionará un trabajo colaborativo con cada una de sus direcciones en las que se
fundamente su actuar interno y externo, se establezcan metas, indicadores, se de seguimiento y se
evalúe de manera constante y por consecuencia lo que se plasme sea un trabajo direccionado a
cumplir con el PIDE 2014 y la Agenda universitaria, que como consecuencia se impacte en la calidad
de vida de los universitarios y del entorno.
Capítulo II. Personal
Para el cumplimiento de sus funciones la CGE se le asignó una estructura integrada por 21 personas
que está distribuido de la siguiente manera; Coordinador General (1), personal directivo (4) personal
de apoyo administrativo (10), personal secretarial (4), intendencia y mantenimiento (2). Para
finalidades de administración este personal físicamente se encuentra ubicado en dos instalaciones: 6
Trabajadores están en el edificio de la Coordinación General de Extensión ubicado en Bernal Díaz del
Castillo No. 340, 15 en las Instalaciones ubicadas en Manuel Gallardo No.99.
II.I Personal adscrito a la dependencia
Personal de la dependencia por función, género y tiempo de dedicación. 2014
Personal Tiempo completo Totales
Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Directivo 3 2 3 2
Personal de apoyo técnico
Personal de apoyo administrativo 5 5 5 5
Personal secretarial 4 4
Intendencia y mantenimiento 1 1 1 1
Total 9 12 9 12
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El 100% de los trabajadores es de tiempo completo, el 43% son Hombres y el 57 % son mujeres
Personal de la dependencia por grado de estudios. 2014
Personal Grado máximo de estudios Total
Otro Secundaria Bachillerato Licenciatura Maestría
Directivo 3 2 5
Personal de apoyo técnico
Personal de apoyo
administrativo
1
1
5
3
10
Personal secretarial
1*
1
2
4
Personal de servicios generales
2**
2
Total 3 1 4 8 5 21
Referente al grado máximo de estudios, el personal de la Coordinación General de Extensión se
encuentra integrado de la siguiente manera: 23.8% con estudios de Maestría, 38.1% con
Licenciatura, 14.3% con bachillerato, 9.5% con secundaria y 14.3% corresponde a una persona con
*carrera comercial y dos con **primaria.
Actualmente la C.P. Myriam Carlota Gutiérrez Terriquez con el objetivo de desarrollar habilidades y
competencias en administración y toma de decisiones en el desempeño de sus funciones
encomendadas, se encuentra estudiando la Maestría en Alta Dirección.
Personal de la dependencia realizando estudios. 2014
Personal Maestría
Directivo 1
Total 1
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II.II Capacitación y actualización
La capacitaron promueve el desarrollo integral del personal y de nuestra institución, además el
conocimiento de las personas para el mejoramiento del desempeño en las actividades laborales. Con
este propósito en el año que se informa tres personas de esta coordinación asistieron a un curso que
servirá para que las aplicaciones informáticas de la Coordinación General de Extensión puedan
compartir tecnología y estándares para transmitir información e identificar a un usuario de manera
segura, facilitando la autenticación y autorización entre las demás aplicaciones que estén federadas
de la Universidad de Colima.
Asistencia a cursos. 2014 Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar
Federación de identidades 3 Dirección de Sistemas
Capítulo IV. Gestión académica
IV.II Actividades colegiadas La Responsabilidad Social es prioridad de la Universidad por lo que la CGE plasma un enfoque hacia
los sectores de la economía principalmente en: investigación, de tecnológica e innovación, análisis de
tendencias, fortalezas, para convertirlas en potencialidades del desarrollo por medio de sus
direcciones generales; todo ello con proyectos visionarios incluyentes que impliquen
responsabilidades compartidas entre los diferentes sectores sociales y educativos que permitan
propiciar que el conocimiento se transforme en el impulsor del desarrollo social y económico del
estado, dando respuesta a las necesidades que le plantea la sociedad aprovechando su capacidad:
Es por ello, que el propósito central de la vinculación al interior de la universidad, sea de enlace y
gestión entre los programas institucionales de las unidades académicas y los sectores sociales, que
nos permitan: Enriquecer su pertinencia, ampliar su capacidad de generar y aplicar conocimientos,
identificar áreas de oportunidad y coordinar las estrategias de difusión de la información y del
conocimiento cumplido con lo ante establecido esta CGE por medio de la subdirección y la secretaria
técnica llevaron a efecto una reunión de trabajo con el Delego Regional IV y los directores de los
planteles de ese campus universitario.
De igual forma para dar cumplimiento al PIDE 2014- 2017, en su línea de acción 1.3.3 en la que se
establece la incorporación de los planteles del nivel medio superior al Sistema Nacional de
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Bachillerato; esta coordinación llevo a cabo reuniones de trabajo con el director general de educación
media y su equipo de trabajo en el que se establecieron acuerdos dentro de los que destacan la
capacitación en competencias a los gestores culturales y promotores deportivos y se logro
documentar el plan rector en el que se establecieron lineamientos de acción para las direcciones
involucradas en el proceso de incorporación al SNB.
Vinculación con dependencias universitarias 2014
No. Nombre del proyecto o
actividad Nombre de la dependencia
No. de reuniones
Principal impacto de la actividad realizada
1 Vinculación con el entorno
Delegación Regional IV 1 Seguimiento a las acciones de vinculación en los diferentes campus universitarios
2 Sistema Nacional de Bachilleratos
Dirección General de Educación Media Superior
6 Incorporación de las actividades culturales y deportivas al SNB.
IV. Gestión de recursos por fuentes alternas de financiamiento:
En la CGE por medio de la Secretaria Técnica presentó tres proyectos PADES con factibilidad de
aprobación de las direcciones generales de: Vinculación con Egresados, Difusión Cultural e
Innovación y Cultura emprendedora, mismos que se encuentran en trámite por medio de la DGPDI.
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Capítulo V. Contribución al cumplimiento del PIDE 2014-2017
Avance programático global de POA 2014 73%
No. Acción % de avance Eje del PIDE 2014-2017
1 Seguimiento y gestión a los servicios científicos otorgados a la sociedad ((asesorías, consultorías, divulgación, laboratorios empresa)
67 Corresponsabilidad con el entorno
2 Gestión para incrementar el número de espacios culturales en las cinco delegaciones regionales.
100 Corresponsabilidad con el entorno
3 Seguimiento y gestión a las acciones que favorezcan el número de
reconocimientos a la aportación individual o institucional a la cultura 40 Corresponsabilidad con el entorno
4
Apoyo en la gestión y seguimiento a las acciones encaminadas a
fortalecer la generación de información para incubación y desarrollo
de empresas tecnológicas.
100 Corresponsabilidad con el entorno
5
Dar seguimiento y apoyar en la gestión de todas las acciones
encaminadas a fortalecer la apropiación de la cultura emprendedora en
la comunidad universitaria
100 Corresponsabilidad con el entorno
6
Apoyo al fortalecimiento de la responsabilidad social de la U de C con
el seguimiento y gestión para la creación de ligas deportivas
universitarias o que utilizan infraestructura o
instalaciones universitarias
140 Corresponsabilidad con el entorno
7 Apoyar en el seguimiento y gestión para la creación de clubes y
equipos deportivos que incluyen personas con discapacidad 50 Corresponsabilidad con el entorno
8 Apoyar en la vinculación a planteles que oferten servicios
universitarios 83 Corresponsabilidad con el entorno
9 Apoyar en la gestión con programas de vinculación que acerquen
al estudiante a la empresa o sectores sociales y productivos 80 Corresponsabilidad con el entorno
10 Apoyo en la gestión para que los PE cuenten con un
grupo artístico, un grupo cultural y un equipo deportivo. 50 Corresponsabilidad con el entorno
11 Apoyar en la gestión para la creación de espacios deportivos que
fomenten una cultura de salud 10 Corresponsabilidad con el entorno
12 Seguimiento y colaboración con las Direcciones Generales de
CFD y DC para consolidar los clubes deportivo y artístico 50 Corresponsabilidad con el entorno
* Para mayores detalles remitirse al sistema de evaluación del POA 2014.
Capítulo VIII. Informe financiero
Informe financiero. 2014 Ingresos Ingresos*
Presupuesto ordinario asignado $ 41,170.74
Presupuesto ordinario en proceso 6,036.58
Otros (Presupuesto disponible) 54,792.68
Subtotal: ingresos hasta 30 de septiembre de 2014 $ 102,000.00
Egresos Monto
Materiales y suministros $ 30,931.62
Servicios generales 10,239.12
Bienes muebles e inmuebles
Total de egresos hasta 30 de septiembre de 2014 41,170.74
Saldo disponible al 30 de septiembre de 2014 $54,792.68
* Monto (en pesos)
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Conclusiones
La CGE tiene como propósito fundamental fortalecer las relaciones con la sociedad como factor
determinante para lograr el objetivo principal de contribuir a que los planes y programas de estudio
sigan un modelo que incida en la formación teórico –práctica de los estudiantes; así como el
desarrollo de sensibilidades, mediante actividades deportivas y culturales que fomenten estilos y
calidad de vida saludable.
En este contexto la principal función de la CGE y sus direcciones es contribuir a la pertinencia
universitaria con su entorno e incidir en la ampliación del impacto académico, acercando al profesor –
investigador y alumnos con los sectores sociales, involucrándolos en el análisis y la solución de
problemas con sentido de responsabilidad social.
En la actualidad nuestra sociedad se encuentra inmersa en un complicado proceso de transformación
que está afectando a la forma como nos organizamos, como trabajamos, como nos relacionamos y
como aprendemos. El valor de las sociedades actuales está directamente relacionado con el nivel de
formación de sus ciudadanos, de sus motivaciones, de su optimismo realista, resiliencia y
autoconfianza; estos factores constituyen el reto, que debe afrontar la “Extensión” para contribuir en
la formación del ciudadano que demanda nuestra sociedad.
En nuestros días, los conocimientos tienen fecha de caducidad y ello nos obliga ahora más que
nunca a establecer modelos formales e informales para que los estudiantes y egresados, actualicen
constantemente sus competencias lo cual constituye para la universidad un “área de oportunidad”.
No obstante, frente a este entorno, cada año, nuevas generaciones de jóvenes que egresan de la
universidad, se enfrentan con diversas restricciones para incorporarse al mercado laboral, lo que en si
constituye un “área de riesgo” ya que los perfiles profesionales demandados, requieren además de
los conocimientos, de una formación en competencias; de ahí la importancia de la práctica y
experiencia, que solamente con una educación “Dual” se puede alcanzar.
El Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) estará constituido por los planteles que incorporen a sus
procesos educativos los objetivos y principios de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
(RIEMS) y satisfagan los demás requisitos que establecen los diferentes acuerdos de la SEP. Ello
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implica asegurar que tales planteles, realicen su práctica educativa conforme a planes y programas
de estudio orientados al desarrollo de las competencias que establece el Marco Curricular Común.
Para lograr dicho propósito en nuestra institución educativa exige realizar investigaciones, análisis y
evaluaciones integrales, que van desde la revisión del modelo educativo incluidas las actividades
extracurriculares (Culturales y Deportivas), hasta los apoyos y servicios que se proporciona a los
estudiantes. Por ello el ingreso de un plantel educativo al SNB (y la divulgación pertinente) estará
sustentada en una evaluación debidamente legitimada y será, por ende, un indicio genuino de su
buena calidad; para apoyar a este cometido la CGE, por medio de su Secretaria Técnica elaboró con
el apoyo de cinco de sus direcciones generales (DC, PC, ICE, CFD y VE) y con el aval de la CGD por
medio de la DGEM, el documento “Incorporación al Sistema Nacional de Bachilleratos Desde el
Ámbito de Competencia de la CGE”. Mismo que servirá de base para que la extensión apoye en el
proceso educativo, en la formación integral del alumno, fortaleciendo las habilidades y competencias.
Desde esta perspectiva la CGE, pretende trabajar muy de cerca con sus direcciones de tal forma que
nos permita un trabajo colaborativo interinstitucional.
Principales acciones realizadas
Acciones Impacto
Elaboración del documento rector “Incorporación al Sistema Nacional de Bachilleratos Desde el Ámbito de Competencia de la CGE”.
Alumnos del nivel medio superior de la Universidad de Colima
Estrategia para impulsar la figura de los “Comités de Vinculación de Escuelas y Facultades”.
Reunión de trabajo colaborativo con la Delegación Regional IV
Se llevó a cabo una gira de trabajo a de trabajo Europa, en la que se asistió con la representación del Rector.
Fortalecer la responsabilidad social de la Universidad de Colima respecto a la difusión de la cultura y la extensión universitaria
Visita a la sede de la Embajada de México en la ciudad de Berlín
Asegurar los procesos de fomento y difusión de la cultura
Decimotercer Festival Colima de Danza en conjunto con la Coordinación Nacional de Danza del Instituto Nacional de Bellas Artes y la Secretaría de Cultura del Gobierno del Estado.
Consolidar el desarrollo de habilidades artísticas y deportivas de los estudiantes en todas las disciplinas.
Diagnóstico sobre las condiciones de mantenimiento y necesidades de la infraestructura, cultural y
Detección de necesidades de mantenimiento, conservación e infraestructura del “Campus Cultural” (CGE, DGDF, IUBA, Museo de Artes Populares, Foro
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deportiva. Pablo Silva
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Principales áreas de atención (debilidades)
Retos/Área de atención Estrategia para su atención en 2015
Vinculación con el entorno Creación del consejo consultivo de la Universidad de Colima
Vinculación interinstitucional Conformación de los comités de vinculación por facultad
Análisis de la normativa de vinculación y estrategias de acción para potencializar la vinculación interinstitucional
Análisis de la normativa y gestión para la actualización y operatividad de la misma.
Planteamiento de estrategias para la Incorporación de las direcciones pertinentes al SNB
Trabajo colaborativo con las cinco direcciones generales involucradas y con la CGD por medio de su DGEM
Seguimiento y evaluación de la función de extensión
Análisis interno con las seis direcciones de esta coordinación y seguimiento y evaluación de las acciones de extensión
Alinear las acciones plasmadas en la Agenda Universitaria al PIDE 2014
Gestionar a la DGPDI, la capacitación a la que se hace referencia en el PIDE 2014-2017, para que cada una de las direcciones dependientes a esta coordinación trabajen en el establecimiento de sus funciones, su acciones y metas, en las que se establezcan indicadores para su seguimiento y evaluación constante
Coordinación interinstitucional con las seis direcciones y la coordinación.
Realizar una planeación de reuniones constantes con los directores de esta coordinación para conocimiento de sus funciones y acciones y darles seguimiento oportuno a todo lo que pueda representar una área de oportunidad
Con base en la visión institucional plasmada en la Agenda Universitaria, el PIDE 2014-2017, así como
los objetivos y razón de ser de la CGE es necesario fortalecer los canales de comunicación
interacción y de colaboración con otras instancias universitarias a efecto de incidir en el logro de las
metas institucionales.