MAGAZINE N°1

Una mirada constructiva hacia un mundo artísticamente sostenible

QUIENES SOMOSLa Corporación Mundo Mágico del Arte es unaentidad cultural y medioambiental sin ánimo delucro con domicilio en la ciudad de Bogotá,creada en el año 1996, con personería jurídicaNo.098 de marzo de 1996 expedida por laAlcaldía Mayor de la ciudad de Bogotá.Nuestra entidad desde 1990, ha estadoenfocada en la formación, promoción, creacióny articulación de acciones que contribuyan almejoramiento y permanencia en la calidad de laeducación, la apropiación de nuestra cultura yterritorio junto al cuidado y preservación delmedioambiente por medio de las diferentesartes como la música, la danza, el teatro y lasartes visuales.Estamos convencidos que el arte y la culturadentro del contexto del desarrollo sostenibletiene un gran alcance transformador ysensibilizador en la comunidad, ejecutamosnuestros programas con el compromiso decontribuir solidariamente al bienestar social ycultural a través de la proyección educativa, yasí mismo, fomentar el mejoramiento en lacalidad de vida de los actores involucrados.

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La educación artística dentro del contextodel desarrollo sostenible y cuidado delmedioambiente ha cobrado gran importanciaconstruyendo en nuestros artistas, criteriosde personalidad, identificación, búsqueda,empatía, sensibilidad e imaginación,empoderando a los niños, niñas y jóveneshacia una transformación en su forma depensar con miras a un mundo en constantecambio.

En este caso se pretende que el estudiantereconozca que las artes no son sólo color,forma o textura; nuestro artista comprenderáque las artes son una oportunidad y uncamino para reflejarse a sí mismo, aprender aconocerse e identificarse con su quehacerdiario.

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En la actualidad son pocos los sistemas educativos formales y no formales que han integrado los objetivos del desarrollo sostenible (ODS) en sus contenidos; razón por la cual nuestra estrategia pedagógica para la enseñanza de las artes y desarrollo sostenible va dirigida a los niños, niñas, jóvenes y adultos mayores, constituyéndose en una alternativa para el desarrollo social y complemento del proceso de aprendizaje de manera lúdica, impulsando la creatividad y aumentando consigo los niveles de

convivencia, fraternidad y empatía, dela misma manera que tomamos encuenta el proceso de los (as)participantes en su contextosociocultural y la forma particular quecada uno tiene de apropiar elconocimiento que se va adquiriendo.

Las artes y los ODS son un escenario donde podemos educar, transformar y sensibilizar frente aldesarrollo sostenible, cuidado y conservación del entorno, nuestros procesos educativos conllevan aun aprendizaje no solo técnico, también comunicativo, tanto oral como corporal donde se generanespacios innovadores en diferentes lenguajes artísticos que conllevan a la expresión natural deemociones y sentimientos para finalmente descubrir la creación de cada artista.

Hacemos uso de la lectura y escritura comorecurso de creación sin pasar por alto larealidad medioambiental en que vivimos,herramienta indispensable de sensibilización yconciencia. Así mismo es de gran importancia laconvivencia y tolerancia que estimula el trabajoen equipo valorando el esfuerzo de nuestrosactores involucrados, generando reflexión ycríticas constructivas que enriquecen lainteracción y generan la construcción de uncriterio propio a fin de incentivar el desarrollode su autoestima.

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Los procesos eco arte están encaminados a transformar conceptos intangibles a hechos tangibles donde cada trabajo conlleva una enseñanza de vida, reedificación, motivación y confianza.

Nuestras actividades no han de considerarsecomo elementos separados del resto de lasacciones que los niños, niñas y jóvenes vivenen su entorno familiar o escolar. Lasexpresiones artísticas están estrechamenterelacionadas con la vida social y favorecen lacreación de vínculos afectivos y de confianzafacilitando la comunicación y contribuyendode forma poderosa a conocer el mundo y areconstruirlo de acuerdo con los procesossimbólicos e imaginativos que el artistadesarrolla.

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Nuestra Misión

Nuestra VisiónLa Corporación Mundo Mágico del Arteen el año 2023 será reconocida como unaorganización cultural líder en Colombia yconsolidada en materia artístico-ambiental,comprometida con el mejoramiento de laeducación a través de la preservación y elmanejo sostenible de los recursosnaturales.Para ello se contara con procesospedagógicos y canales de comunicaciónefectivos que conllevaran a la interaccióne identificación de su aporte al entorno.

Contribuir al mejoramiento de la educacióny construcción del tejido social a través dela sensibilización y la innovación,generando una transformación en niños,niñas y jóvenes con un objeto dereconocimiento cultural y apropiación denuestro territorio, articuladopedagógicamente con diferentes áreasartísticas y un desarrollo sostenibleadecuado de nuestro entorno.

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Nuestro Objetivo principal estaenfocado en contribuir al desarrollo de sereshumanos mediante la implementación de unametodología pedagógica que conduzca alfortalecimiento de los procesos artísticos y a laapropiación de la realidad sobre el impactoambiental como primera fuente de desarrollo yal reconocimiento de potencialidadesindividuales como base para asumir una posiciónactiva a cada desafío que nos impone larealidad.

Nuestros ValoresResponsabilidad social con la comunidad y elentorno.Eficacia, generamos acciones significativas,transformadoras y perdurables en los artistas yla comunidad, transformando la educación elambiente y la cultura.Transparencia, trabajamos bajo esquemas derendición de cuentas sociales y económicas,relativas a nuestra misión y acción generandoun ambiente de confianza y participación encada grupo objetivo.Generamos conciencia sostenible, donde sebusca optimizar el empleo de recursosnaturales renovables para reducir el impactodel hombre en el planeta.

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Perfil de Nuestros ArtistasEl equipo pedagógico propone inculcar anuestros artistas conceptos aplicables a suentorno personal, familiar, social y laboralproporcionando:

Desarrollo del Pensamiento:

Reconociendo sus propias necesidades eintereses.

Construyendo conocimiento en la interaccióncon otros artistas por medio de la mutuaexigencia.Apropiándose del conocimiento adquirido yaplicándolo a las necesidades e su entorno.

Desarrollando habilidades de planteamiento,solución y evaluación de problemáticasambientales actuales.Explorando su contexto, potencialidades,capacidades y valores.

Desarrollo Praxiológico:

Liderando de forma autónoma, participativa yde compromiso social, diseñando propuestasútiles a nivel personal y social.Participando de manera activa en su proceso yla repercusión que conllevan sus acciones.Reconociendo su rol y aporte en la aplicabilidadde cada proyecto a favor del medio ambiente.Estableciendo prioridades en la construcción deproyectos con impacto.

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Desarrollo Socio afectivo

Comunicándose de forma asertiva con basea una comprensión adecuada de lasproblemáticas ambientales que se vivenactualmente.Interactuando de una forma ética ysolidariaTransformando principios y valores pormedio de vivencias con la naturalezaAprovechando la crítica constructiva comoreflexión permanente que guía al dialogo,al debate y al ejercicio autónomo de lalibre expresión, cultivando el juicio críticode las acciones del ser humano frente almedio ambiente.

El principio fundamental del encuentro con la vida y el crecimiento del ser humano como especie, a través de una mirada artística hacia nuestra esencia es la forma de interpretar y de

acercar el niño, niña y adolescente al mundo. La percepción de la variedad de formas que conforman la vida hace referencia al conjunto de elementos construidos históricamente por los grupos humanos que conllevan al fortalecimiento de nuestra cultura, nuestra historia, nuestra

calidad de vida y nuestra existencia.

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La asociación de habilidades y conocimientos previos a la integración de una nueva información está atribuida a la fuente

motivacional y el significado de aquello que se aprende, teniendo en cuenta que la clave que marca la diferencia entre las diferentes formas de aprendizaje está en el proceso de

construcción del conocimiento.

EN LA MAQUINA DEL TIEMPO

La corporación Mundo Mágico del Arte en conmemoración a sus 30 años de trayectoria hace un resumen de sus logros mas significativos.

Colegio Claretiano 1990 al 1993 Talleres de formación artística

Alcaldía Municipal de Soacha – Gimnasio Tequendama 1991 Talleres de formación en artes plásticas.

Colegio Inmaculado Corazón de María – Bosa 1992 – 1995Talleres de formación en dibujo y pintura.

Colegio Superior Americano1994 – 1997 Desarrollo de talleres de aprovechamiento del tiempo libre en artes plásticas.

Colegio Distrital Rosa María Gordillo y Secretaría Distrital de EducaciónAcuerdo SED 023 de 1 - Talleres de dibujo y pintura

Colegio Distrital Susana López de Valencia y Secretaría Distrital de Educación Acuerdo SED 023 de 1993 - Talleres de dibujo y pintura

Liceo Psicopedagógico Nueva Castilla 1999 al 2001 - Talleres de formación artística

Colegio Bolívar de Soacha - 1997 al 2002 TTalleres de formación artística en música, artes plásticas y danza.

MATERIAL DOCENTE

(Fundamentación Metodológica)

VACACIONES RECREARTISTICAS

DIMENSIONES

SIMBIOSIS DE SONIDOS