8
Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA RegionalQuindío Centro de comercio y Servicios GUIA DE APRENDIZAJE 1 Fecha: 18Junio 2013 Versión 2.0 Página 1 de 8 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución Gestionar la automatización y el mantenimiento de máquinas y procesos industriales. Analizar sistemas de automatización básicos acorde a requerimientos establecidos. 10 horas 2. PRESENTACION Para esta actividad se presenta un caso de estudio para desarrollar y responder que permitirá evidenciar el resultado de aprendizaje que se trabajara en esta unidad. Es por esto que en esta actividad por medio del planteamiento de una situación- problema que se puede presentar en el área de automatización, usted podrá aplicar todo el conocimiento construido hasta el momento. Es importante que lea con atención, observe, analice y dé respuesta al problemaplanteado, con originalidad, creatividad, sustentando manejo y claridad, tanto de losconceptos, como de los procesos. En caso de que no pueda llegar a una solución,consulte nuevamente, tanto las unidades del curso, como el material adicional que se lees ofrecido. 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : PROYECTO El reto durante el curso es automatizar cuatro procesos en una fábrica de papas fritas.

CORRECCION Guia de Aprendizaje No 1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: CORRECCION Guia de Aprendizaje No 1

Sistema de Gestión de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

RegionalQuindíoCentro de comercio y Servicios

GUIA DE APRENDIZAJE 1

Fecha:18Junio 2013Versión 2.0

Página 1 de 6

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución

Gestionar la automatización y el mantenimiento de máquinas y procesos industriales.

Analizar sistemas de automatización básicos acorde a requerimientos establecidos.

10 horas

2. PRESENTACION

Para esta actividad se presenta un caso de estudio para desarrollar y responder que permitirá evidenciar el resultado de aprendizaje que se trabajara en esta unidad.Es por esto que en esta actividad por medio del planteamiento de una situación- problema que se puede presentar en el área de automatización, usted podrá aplicar todo el conocimiento construido hasta el momento. Es importante que lea con atención, observe, analice y dé respuesta al problemaplanteado, con originalidad, creatividad, sustentando manejo y claridad, tanto de losconceptos, como de los procesos. En caso de que no pueda llegar a una solución,consulte nuevamente, tanto las unidades del curso, como el material adicional que se lees ofrecido.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

PROYECTOEl reto durante el curso es automatizar cuatro procesos en una fábrica de papas fritas.

Page 2: CORRECCION Guia de Aprendizaje No 1

Sistema de Gestión de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

RegionalQuindíoCentro de comercio y Servicios

GUIA DE APRENDIZAJE 1

Fecha:18Junio 2013Versión 2.0

Página 2 de 6

MISIÓN 1

Para cumplir con nuestro reto, durante esta semana realizaremos las siguientes actividades:

1. Analizaremos la función global del sistema que se da en cada proceso a automatizar.

2. Identificaremos los sensores que harán parte de la solución a las situaciones planteadas en cada proceso de las zonas de producción.

A.Zona de Descarga y bodega

Sistema que permita indicar cuando llegue el carro con carga para ser procesada.

IDENTIFICACIÓN DE SENSOR:

Sensor a Utilizar Características técnicas del SensorÓptico de barrera Detectan la presencia de un objeto por medio

de una fuente de luz o fotoemisor, como puede ser un diodo LED de luz visible o de luz infrarroja.

B.Zona de selección y prelavado

Sistema que permita mantener el tanque de lavado abastecido con agua limpia

1. ANALISIS DE LA FUNCIÓN GLOBAL: ubique cada cuadro de texto en el lugar correspondiente en la función global.

Page 3: CORRECCION Guia de Aprendizaje No 1

Sistema de Gestión de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

RegionalQuindíoCentro de comercio y Servicios

GUIA DE APRENDIZAJE 1

Fecha:18Junio 2013Versión 2.0

Página 3 de 6

2. IDENTIFICACIÓN DE SENSOR:

Sensor a Utilizar Características técnicas del SensorSensor de nivel para líquidos Sirve para medir el nivel de líquidos y sólidos

depositados en un contenedor o recipiente

C.Zona de banda transportadora

Sistema que permita el movimiento de la banda transportadora con presencia de papas

1. ANALISIS DE LA FUNCIÓN GLOBAL: ubique cada cuadro de texto en el lugar correspondiente en la función global.

Page 4: CORRECCION Guia de Aprendizaje No 1

Sistema de Gestión de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

RegionalQuindíoCentro de comercio y Servicios

GUIA DE APRENDIZAJE 1

Fecha:18Junio 2013Versión 2.0

Página 4 de 6

2. IDENTIFICACIÓN DE SENSOR:

Sensor a Utilizar Características técnicas del SensorÓptico de barrera Detectan la presencia de un objeto por medio

de una fuente de luz o fotoemisor, como puede ser un diodo LED de luz visible o de luz infrarroja

D.Zona de pelado y corte

Sistema que permita transporte de papas en movimiento hacia máquina peladora y máquina de corte

1. ANALISIS DE LA FUNCIÓN GLOBAL: ubique cada cuadro de texto en el lugar correspondiente en la función global.

Page 5: CORRECCION Guia de Aprendizaje No 1

Sistema de Gestión de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

RegionalQuindíoCentro de comercio y Servicios

GUIA DE APRENDIZAJE 1

Fecha:18Junio 2013Versión 2.0

Página 5 de 6

2. IDENTIFICACIÓN DE SENSOR:

Sensor a Utilizar Características técnicas del SensorSensor de nivel para sólido  Sirve para medir el nivel de líquidos y sólidos

depositados en un contenedor o recipiente.

Ambiente(s) requerido:

Page 6: CORRECCION Guia de Aprendizaje No 1

Sistema de Gestión de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

RegionalQuindíoCentro de comercio y Servicios

GUIA DE APRENDIZAJE 1

Fecha:18Junio 2013Versión 2.0

Página 6 de 6

Ambiente Virtual de FormaciónMaterial (es) requerido:

1. Material del curso:Material de la Unidad 1: Introducción a los Sistemas Automatizados

2. Acceso a internet u otros medios de investigación y de consulta.

4. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Descripción de la evidenciaEntregable: Archivo elaborado en cualquier procesador de

texto con la solución a la situación-problema que le fue planteada.

Forma de entrega: Enviar el documento propuesto a través del link dispuesto para ello, en la plataforma Blackboard.

Criterios de Evaluación: Desarrollo adecuado y correcto de los ítems de los puntos planteados.

5. GLOSARIORevisar el Glosario que se encuentra en la plataforma.

6. BIBLIOGRAFIAMaterial del curso.

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia FechaAutores David Mauricio Ponce

JaramilloInstructor Virtualidad 18Junio

2013