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Corrientes psicoterapéuticas

Consulta abiertaTrabajan con el sufrimiento, la queja y las patologías psíquicas humanas.

Representantes de siete escuelas psicoterapéuticas –con base teórica, cuerpo

de investigación y trayectoria reconocida– abren sus consultorios

para presentar lo que cada modelo ofrece para aliviar y sanar la mente

Teresa De Vincenzo | FotograFía roberTo MaTa

a g r a d e c i m i e n t oasociación Venezolana de Psicoterapia (aVePSi)

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Jesús Miguel Martínez A. | Psiquiatra y psicoterapeuta gestálticocorriente que representa: Psicoterapia gestalt

“La psicoterapia gestáltica trabaja con el ‘aquí y ahora’: el presente es el único tiempo en el que se pueden hacer los cambios significativos para la vida”. “en consulta se hace énfasis en las sensaciones corporales, gestos, posturas, rasgos faciales, temblores involuntarios. el discurso verbal y la comprensión intelectual son también considerados, pero no se privilegian: la experiencia es la principal vía de aprendizaje”.

“el trabajo terapéutico no consiste en luchar contra los trastornos o extirpar las enfermedades, sino en ayudar a los pacientes a aumentar sus recursos y potencialidades para que encuentren la vía hacia la autodeterminación y la salud”. “esta escuela plantea una manera de establecer relaciones más saludables consigo mismo y con los demás, y enseña modelos de comunicación y de vinculación interpersonal genuinos y responsables”.

“Practico la psicoterapia gestáltica porque creo que es el modelo que permite

la mejor integración de las tres áreas existenciales de

la persona: el pensamiento, el sentimiento y la acción”

Gestalt es un vocablo de origen alemán que significa “totalidad y forma”: el cuerpo y la mente

vistos como unidades integradas.

“La psicoterapia estratégica y paradigmática analiza y transforma los esquemas estrechos, rígidos y obsoletos que le impiden al paciente un desempeño satisfactorio”.

“el término ‘estratégico’ implica establecer objetivos y planes para lograr la reestructuración psíquica; mientras que los ‘paradigmas’ están presentes en los sentimientos, pensamientos y actuaciones de los sujetos cuando intentan entender y resolver problemas de la realidad interna y externa”.

“Las crisis que motivan la consulta (ansiedad, depresión, adicciones, relaciones de insatis-facción e infelicidad) son consideradas por este modelo como dificultades para enfrentar los cambios debido a un déficit en el aparato psíquico”.

“el terapeuta interviene para sanar a través de lo que dice, lo que hace y lo que siente. al paciente se le devela o descubre lo desconocido o incompleto de su conducta mediante señalamientos”.

“Pertenezco a la escuela de Psicoterapia Estratégica y Paradigmática porque propicia logros terapéuticos integrales a niveles afectivo, simbólico y operativo”

Esperanza Sánchez | Psicólogo clínico y psicoterapeuta de pareja y familiacorriente que representa: Psicoterapia estratégica y Paradigmática

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María Cristina Ortega Sánchez | Psiquiatra, psicólogo clínico y psicoanalistacorriente que representa: Psicoanálisis freudiano

“el psicoanálisis freudiano es la exploración profunda que realiza el paciente de sí mismo, dentro de un vínculo terapéutico, con el objetivo de hacer consciente lo inconsciente. es un tratamiento que no va dirigido a aliviar al paciente, sino a ayudarlo a crecer. Busca el origen oculto bajo el síntoma”.

“el proceso psicoanalítico favorece la creación de nuevos elementos de la personalidad y la evolución de los ya existentes, produciendo crecimiento psíquico y transformaciones esenciales”.

“el psicoanálisis ofrece al paciente una aproximación humana, respetuosa y profesional, que sirve de marco para la creación de un vínculo muy particular entre analista y analizante”.

“esta corriente amplía el conocimiento sobre sí mismo y genera transformaciones esenciales en la personalidad que le permiten al paciente disponer de más recursos internos para afrontar las dificultades”.

“Soy psicoanalistafreudiana porque

Freud me dio respuestas”

Sigmund Freud (1856-1939), médico y neurólogo vienés.

Creó el psicoanálisis.

Gonzalo Andrés Himiob Almandoz | Psiquiatra y analista junguianocorriente que representa: Psicoanálisis de orientación Junguiana

“desde el punto de vista filosófico, es una escuela humanista centrada en la clínica y en la comprensión del alma humana”.

“amplía la concepción de Sigmund Freud del inconsciente y le añade el estrato del incons-ciente colectivo, que es el que compartimos todos los seres vivos. establece que la psique es fundamentalmente politeísta y los complejos no pueden ser reducidos a la triangulación edípica”.

“esta corriente introduce la idea de trascendencia y religiosidad como fundamentales en el desarrollo de la individuación y la categorización de los dos tipos psicológicos fundamentales: introvertido y extrovertido”.

“el análisis junguiano ofrece la posibilidad de reestructurar la vida, otorgándole sentido y armonizándola con la individuación, que es la relación erótica, responsable y creativa con nosotros mismos, nuestros semejantes y el ambiente, sin establecer prejuicios ni estructuras preconcebidas”.

“Soy junguiano porque es un modelo coherente con mi ecuación personal y mi manera de ser: tiene trascendencia, un concepto espiritual y una visión intuitiva de las cosas”

Carl Gustav Jung (1875-1961), psiquiatra suizo. Revisó los postulados de Sigmund Freud.

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Sergio Garroni Calatrava | Psiquiatra y psicoanalistacorriente que representa: Psicoanálisis de orientación Lacaniana

“nuestra corriente se caracteriza por darle valor a la palabra, a la escucha, a las formaciones del inconsciente (lapsus, actos fallidos, sueños) y a la asociación libre de ideas”.

“en el análisis hay un efecto de sorpresa: se subraya una frase, se interroga, se provoca… es como dejar abierto el diafragma de una cámara para que el inconsciente siga trabajando y continúe en movimiento cuando el analizante salga del consultorio”.

“el analista lacaniano no ocupa la función de amo, guía o consejero, sólo pone los signos de puntuación en el discurso del paciente y lo acompaña para que pueda, a partir de los elementos que va construyendo, hacerse cargo de sí mismo, sin la sombra del terapeuta”.

“el psicoanálisis de orientación lacaniana le permite al sujeto ver, comprender y elaborar los conflictos que aunque parecían inexistentes, dirigían su vida hacia el sufrimiento y la búsqueda de situaciones compulsivas y repetitivas”.

“Me encuentro con Lacan a partir de mi posición

de analizante en diván. Cuando uno prueba

la medicina y conoce sus efectos, le da más valor

al trabajo analítico que puede ofrecer”

Jacques Lacan (1901-1981), psicoanalista francés. Promovió el retorno al pensamiento de Sigmund Freud.

Emma Mejía Arellano | Psicólogo clínico, terapeuta familiar y de parejacorriente que representa: terapia Familiar

“Soy terapeuta familiar porque pienso que el ser humano no puede ser entendido fuera del contexto de sus vínculos significativos”

“La terapia familiar es una forma de abordar al ser humano en su contexto más amplio: a través de las relaciones, características y funcionamiento del sistema familiar, incluyendo su dimensión psicológica y social”.

“en esta corriente se considera que la familia no es la causa del problema, sino que interactúa con el problema. La familia es vista en su diversidad, como capaz de encontrar soluciones entre ellos y a través del apoyo social”.

“en las sesiones se emprenden diálogos y se hacen visibles patrones disfuncionales de interacción que pueden ser redirigidos en presencia de todos y con la facilitación del terapeuta”.

“Se considera que el cambio viene mediante el abordaje multidimensional del paciente. Se sana a través del énfasis en los recursos positivos y se sustituye la culpa y la crítica por un lenguaje de responsabilidades”.

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Felicitas Kort | Psicólogo clínicocorriente que representa: Psicoterapia conductual y cognitiva

“el enfoque conductual y cognitivo aplica las investigaciones científicas del comportamiento para ayudar a cambiar conductas, emociones y pensamientos. Hace énfasis en los aconteci-mientos del presente y delimita problemas para su evaluación y tratamiento”.

“Se estructura como una relación maestro-alumno en la que se asignan tareas y se realizan prácticas de conductas como parte del proceso psicoterapéutico. Las estrategias tienen como objetivo mejorar el autocontrol y la calidad de vida mediante la enseñanza de nuevas destrezas”.

“La psicoterapia conductual y cognitiva está basada en la evidencia empírica: realiza una des-cripción detallada y objetiva de cada proceso para hacerlo comprensible y fácil de aplicar”.

“Los objetivos incluyen aprender una manera de actuar, una forma de pensar y un modo de de sentir y de abordar los trastornos somáticos para alcanzar la autorrealización”.

“Soy terapeuta conductual y cognitiva porque considero que es el modelo más eficaz

a la hora de ofrecer una mejor calidad de vida”