Cortinas dixital 1º trimestre 14 15

PRESENTACIÓN

O Colexio Plurilingüe PP. Franciscanos pon en marcha unha nova iniciativa: a Revista Dixital. A plataforma Alexia fará chegar a toda a comunidade educativa a nova revista que terá unha periodicidade trimestral cunha publicación en papel ao final de curso.

Os alumnos, coordinados por un equipo de profesores, van ser os protagonistas da mesma aportando as súas creacións literarias, artísticas, humorísticas, deportivas e culturais. Así mesmo recolle os principais eventos que se desenvolven no Centro para que os coñeza a comunidade educativa, dando importancia a esa educación complementaria na que os alumnos comparten, gozan, conviven, socialízanse e viven uns valores imprescindibles para a vida: solidariedade, esforzo, colaboración, respecto, axuda, empatía, etc.

Damos a benvida a esta publicación que servirá para unir máis a comunidade educativa e fortalecer esa pertenza a un Centro que busca o mellor para todos.

Juan Manuel Buján García

REVISTA COLEGIO PP. FRANCISCANOS LUGO / 1º TRIMESTRE / CURSO ESCOLAR 2014 -2015 PASTORAL

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Pastoral

1

Peregrinando con San

Francisco

Apenas

iniciado o novo curso,

realizamos unha saída bastante especial. Temos unha

boa cantidade delas ao longo do ano no Centro, pero

esta tivo un sabor moi particular, tanto polo número de

participantes como pola motivación e o significado. O

motivo era que se cumpren os 800 anos da peregrinaxe

de San Francisco a Compostela e os nosos colexios

franciscanos de A Coruña e de Lugo quixemos unirnos

nesa efeméride, facendo xuntos un anaco do Camiño de

Santiago, sentíndonos peregrinos con San Francisco e

tamén con tantísimos camiñantes que fan ese

percorrido.

Foi o 26 de setembro e contou coa

participación de todos os cursos da ESO e de case unha

vintena de profesores/as, incluídos os seus titores/as. A

primeira hora da mañá partimos en catro autobuses

rumbo a Lavacolla, onde nos xuntamos cos de A Coruña

para, arredor das 10:30 horas, iniciar a nosa camiñada

conxunta que nos levara ata o Monte do Gozo, o que

fixemos cada un ao seu ritmo e coincidindo con

peregrinos doutros lugares. Para algúns fíxose

demasiado curta, querían máis distancia a camiñar,

máis marcha; outros, pola contra, preguntaban cada

pouco canto quedaba para chegar. O certo é que

tivemos un fermoso e soleado día, e que tampouco foi

tan longa nin difícil.

Cando alcanzamos a cima do Monte do Gozo,

fixemos unha breve parada, que dedicamos a

descansar, sacar fotos e repoñer forzas, o cal

agradeceuse ben. De volta aos autobuses, acercámonos

á capital de Galicia e achegámonos ao convento

franciscano. Na súa igrexa celebramos un acto relixioso

sinxelo, pero emotivo e participativo. Presidiuno Buján

e interviron tantos alumnos coma profesores de ambos

os dous colexios. Alí, con vestimentas para a ocasión,

recordamos o capítulo IV do libro das “Florecillas”, que

recolle o propósito da peregrinación de San Francisco e

a súa chegada a Compostela. Representáronse despois

algúns valores característicos da espiritualidade

franciscana (alegría; fraternidade; ecoloxía; paz;

sinxeleza; menoridade), ademais de recitar o “Cántico

das criaturas” e a “Oración da paz”, atribuídas ao santo

de Asís. A parte musical correu a cargo de Alfredo Vega

e os magníficos sons do órgano recentemente

restaurado. E claro, tivemos presentes tamén os

compañeiros e compañeiras que non viaxaron e as

respectivas familias, e aproveitamos para pedirlle ao

noso santo e padroeiro que nos siga asistindo e

axudando a todos.

Tocaba recuperar enerxías e trasladámonos ás

pistas do Centro Cultural “Xoan XXIII” para saborear a

comida que cada un levaba da súa casa. Despois do

xantar, e a pesar da calor reinante, uns poucos valentes

animáronse a practicar a arte futbolera nas mesmas

pistas, ata que se escoitaron as verbas esperadas por

moitos, talvez por todos: “TEDES TEMPO LIBRE”. Entón,

nin fútbol nin nada: todos súper animados para ir visitar

a insigne cidade, contemplar a zona monumental, a súa

arte e, por suposto, para tomar algo e mercar algún que

outro agasallo para os seus seres queridos, ou para si

mesmos, quen sabe.

Pasadas as 5 da tarde, despedímonos e

regresamos ledos ás respectivas cidades de partida,

onde estaban agardando as familias. E así transcorreu

unha bonita xornada para os máis de 350 lucenses e

coruñeses dos colexios franciscanos que participamos.

Esta nosa pequena peregrinación, acompañando ao

peregrino San Francisco 800 anos despois, desexamos

que nos sirva de gratitude, de proximidade e, ao mesmo

tempo, de estímulo para que o espírito, a presenza e o

carisma franciscano nesta terra galega perdure moito

tempo e en moitas persoas.

Unha aperta de PAZ E BEN, xunto co desexo

dun BO NADAL para tod@s.

O Equipo de Pastoral

REVISTA COLEGIO PP. FRANCISCANOS LUGO / 1º TRIMESTRE / CURSO ESCOLAR 2014 -2015 PASTORAL


Pastoral

2

Festa de San Francisco

Un ano máis celebramos alegres a festa do noso padroeiro, San Francisco, aínda que desta vez adiantouse un día, ao venres 3 de outubro. Para iso, para destacar, para recordar e actualizar a súa figura, programáronse unha serie de actos celebrativos e outros de reflexión e de afondamento. O elemento común, de forma rotativa, foi novamente o "Cántico das Criaturas", co que se pode afondar nalgún dos elementos que contén este fermoso Cántico.

Ao longo da mañá, segundo as diferentes etapas formativas e acompañados dos seus titores/as e de Fuertes, os alumnos e alumnas do Colexio fóronse achegando á igrexa para manifestar a nosa proximidade ao "irmán universal da natureza", para resaltar que el é o amigo da natureza e dos animais, para loar que el ama a todos os seres, aos animados e aos inanimados, porque son todas criaturas de Deus, un don marabilloso feito polo Creador a todo o xénero humano. E tamén aproveitamos a visita para pedirlle que nós sexamos quen de acoller e de sementar ese mesmo amor por todo e por todos.

A outra parte, a da reflexión e de afondamento, desenvolveuse nas aulas propias a partir dos símbolos e elementos contidos no Cántico. Os cativos de Ed. Infantil centráronse en concreto no irmán sol, na irmá lúa e nas estrelas, que cada curso foi coloreando e logo lucindo. Tamén lle deron cor a unha Tau que logo levaron colgada. A isto engadiuse a proxección en vídeo dunha canción-oración titulada “Amigos de Xesús”.

Pola súa banda, a partir das 10:20 horas, todos os de Ed. Primaria ata 5º achegáronse á figura de San Francisco traballando sobre os restantes símbolos e elementos do Cántico, cuxo texto recibiron fotocopiado, e tamén decoraron unha TAU en papel. Os de 1º, 2º e 3º de Ed. Primaria, ademais da visita á igrexa, viron a proxección da película “O cabaleiro de Asís”. Os de 4º e 5º traballaron un crucigrama franciscano e puideron contemplar o Libdup

“Mensaxe da auga”, de Macaco. Todos eles foron colocando os seus propios escritos sobre o gran cartel de San Francisco que presidía o patio central interior, preparado para a ocasión.

Xa noutro nivel, os grupos de 6º de Ed. Primaria e 1º de ESO centráronse sobre o tema de “San Francisco e o respecto á natureza” e resaltaron valores franciscanos sempre actuais desde varias cancións relacionadas co tema, para o cal facilitóuselles unha guía e un cuestionario sobre

ditas cancións que lles axudase na reflexión persoal. Algúns dos temas musicais enxalzan valores positivos e outros denuncian abusos que hoxe en día ameazan a nosa vida, á natureza. Por suposto, tamén eles resaltaron individualmente algún pensamento sobre San Francisco e sobre a natureza, que foron colocando sobre o hábito do cartel.

Nas dúas últimas horas da mañá, os cursos maiores (2º, 3º e 4º de Secundaria), baixo a dirección dos seus titores e titoras, trataron o tema “Coñecendo a San Francisco”. Para iso, contemplaron varios fragmentos do filme “Irmán sol, irmá lúa”, de Franco Zeffirelli. Dispuxeron da ficha técnica da película e entregóuselles unha

ficha de traballo que lles axudase na súa reflexión, que fixeron en pequenos grupos. actividades

Este foi, en resumo, o traballo e as desenvolvidas naquela xornada festiva. Pero o verdadeiramente importante, na liña do lema elixido para o presente curso escolar (“O outro é un agasallo: descúbreo”), é que a figura e a mensaxe que nos transmite hoxe o Santo de Asís non se quede só na lembranza, senón que cada un de nós saibamos contemplar en cada elemento e sobre todo en cada persoa a un irmán, a alguén que nos importa, a alguén que debemos descubrir como compañeiro, como amigo, como don, como regalo. A descubrir, en definitiva, que todos nós podemos ser amigos da natureza, amigos dos animais, das persoas e de quen nos regalou toda a creación, o Noso Deus. E de facelo seguindo o modelo e o espírito que amosou San Francisco de Asís. Que el bendiga as nosas vidas, os nosos traballos, a todos nós, e que nos encha sempre de PAZ e de BEN.

O Equipo de Pastoral

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1

1ºA SAN FRANCISCO

Con motivo de la celebración de San Francisco, el 4 de octubre, los alumnos/as de 1º Primaria A participamos en la actividad propuesta desde el Equipo de Pastoral.

Bajamos a colocar nuestros mensajes de amor, esperanza y fraternidad junto a la imagen de San Francisco.

VISITA A LA MURALLA ROMANA

En octubre, los alumnos/as de 1º Primaria visitaron la muralla romana de Lugo.

La visita permitió conocer más de cerca este monumento, Patrimonio de la Humanidad, y disfrutar de un pequeño paseo por su adarve.

Los niños mostraron mucha curiosidad y una gran admiración hacia dicho monumento.


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2

1ºB CELEBRACIÓN DEL DÍA DE SAN FRANCISCO

Durante la celebración en el colegio del día de San Francisco, los alumnos de 1º B realizamos el dibujo, recorte y decoración de unas Taus (símbolo franciscano), en la que fue una de las actividades programadas para ese día.

Además de conocer diferentes aspectos de la vida de San Francisco, los niños nos llevamos orgullosos las Taus hechas para casa.

VISITA A LA MURALLA

El día 24 de Octubre, los alumnos de 1º Educ. Primaria realizamos una visita a la Muralla, emblemático monumento cargado de belleza e historia y declarado Patrimonio Histórico de la Humanidad.

Después de unas breves explicaciones de los maestros en las aulas, salimos del colegio hasta llegar a la Mosquera, en donde nos hicimos una foto todos juntos.

Mientras los maestros nos hablaban sobre diferentes aspectos del monumento, fuimos caminando por el adarve hasta llegar a la rampa de la Catedral, por donde bajamos y regresamos al colegio.

Fue una salida en la que nos divertimos y, al mismo tiempo, aprendimos algo más sobre este monumento histórico.

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Primaria3

ia

1º E.P.LA PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS

Los alumnos de 1º realizamos la Pirámide Alimenticia, recortando diferentesalimentos de folletos de propaganda de los supermercados; una vez recortados,los pegamos en un folio para saber más sobre cómo tener una dieta equilibrada yuna vida sana.

Al terminar, colocamos nuestras pirámides en la pared del aula para que todosviesen lo bien que nos habían quedado.


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4

2ºE.P. VISITA CULTURAL A CASA DA TERRA

Ola! Aquí deixamos unha instantánea da visita cultural que os alumnos de 2º de Educación Primaria realizamos no mes de novembro á granxa-escola Casa da

Terra, situada preto de Monterroso. Alí estivemos todo o día e realizamos diferentes actividades coas que o pasamos realmente ben: baile, xogos populares e ata fixemos unha pizza que mesmo degustamos á hora do xantar! (E cremos que somos bos cociñeiros posto que quedaron poucos anacos delas ☺). Días antes de emprender a viaxe, metémonos no papel de cociñeiros e realizamos uns menús que espuxemos aos compañeiros coma verdadeiros chefs; e ata nos gravamos en

vídeo!


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5

2º E.P. BIBLIOTECA DE AULA

Una de nuestras actividades favoritas es la que celebramos todos los viernes.

Es la biblioteca, la hora de la lectura, el momento de emprender un fantástico viaje

por el mundo de los sueños. En este primer trimestre, leímos cuentos en inglés, en castellano y en gallego;

tuvimos la visita de la madre de alguna de nuestras compañeras y hasta nosotros

mismos nos convertimos en escritores haciendo un libro sobre los animales mamíferos

que expusimos en el salón de actos a otros compañeros. Aquí os dejamos algunas

fotos para que podáis ver el trabajo realizado.


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6

3º E.P.

Este año en 3º de Primaria hemos puesto en

marcha una nueva actividad para garantizar un desarrollo integral del alumnado, y tratar de que en nuestras aulas no sólo tenga cabida la formación académica.

EMOTIO trabaja con una temporalización mensual las dos inteligencias en las que H. Gadner subdivide la Inteligencia Emocional. Por un lado la Inteligencia Intrapersonal que hace referencia a los procesos

internos del niño como puede ser reconocer y gestionar las emociones propias, trabajar el autoconcepto, la autoestima, manejar la frustración, el control de la ira etc… Por otro la Inteligencia Interpersonal ya que como seres sociales es necesario saber convivir. Para ello trabajamos las habilidades sociales, favorecemos la comunicación, la “lectura” de las emociones ajenas, la empatía, la asertividad, la cooperación, la resolución de conflictos sociales…

La Inteligencia Emocional es educable y con un “entrenamiento” adecuado y perseverante, se pueden obtener grandes logros a medio y largo plazo. Para ello, y de la mano de la especialista en Trastornos del Espectro Autista y necesidades educativas especiales, Carolina Rodríguez Arajol, hemos elabora la siguiente programación para este curso 2014-2015. Ya hemos realizado dos actividades: La Caja de las Emociones y El Intercambio.

Sin duda ahora 3º es más EMOCIONANTE.

Inteligencia Emocional en el AulaInteligencia Emocional en el AulaInteligencia Emocional en el AulaInteligencia Emocional en el Aula


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7

1º, 2º y 3º E.P. ARTS & CRAFTS

As a plurilingual school, the pupils and their teachers from the first to the third course of Primary, wish you a …

MERRYMERRYMERRYMERRY

CHRISTMASCHRISTMASCHRISTMASCHRISTMAS

and A HAPPY and A HAPPY and A HAPPY and A HAPPY

NEWNEWNEWNEW YEAR!!YEAR!!YEAR!!YEAR!!


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8

4º y 5º E.P. These are some picks of our Gauguin’s Works 4ºA y 4ºB

Unha Torta ben rica de Nerea 4º B

Alba e Noelia Riaud fixeron un Tiramisú incrible 4º A


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9

4º y 5º E.P. Aquí aparecen as fotos das Recetas de 5ºA

Fantástico traballo realizado

por Claudia y Carla 5ºA


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10

4º y 5º E.P. E estas son algunhas das recetas que máis nos gustaron aos nenos de 4º y 5º

Entre exame e exame, tamén houbo tempo para degustar estes deliciosos

manxares: rosquillas, filloas, tortas de chocolate, biscoitos…e ata cupcakes e

paté.


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11

5º E.P. RUTA DE SENDEIRISMO OUTUBRO 2014

SETE MUÍÑOS - GUITIRIZ – PARGA

O pasado mes de outubro, coincidindo co comezo do outono, os alumnos e alumnas de quinto curso de educación primaria e mais os nosos titores realizamos unha rota campestre pola beira do río entre as vilas de Guitiriz e Parga, ambas pertencentes ao municipio de Guitiriz.

A saída do paseo foi na área recreativa de Sete Muíños, onde nos deixou o autobús.

De seguido comezamos a andar ata a vila de Guitiriz e pasamos por diante dela. Outros anos téñennos contado que paraban no balneario, ensinábanlles as instalacións e dábanlles a beber augas sulfurosas ¡ e sabían a ovo podre!.

Dende Guitiriz e, sempre pola beira do río camiñamos uns cantos quilómetros ata Parga. Non recordo cantos foron pero... pareceume interminable o camiño. Fomos mirando o río, collendo rás, mirando se había castañas e, de vez en cando, mirando para o chan procurando non tropezar coa cantidade de ramas que había nel. Cando os mestres nos dixeron que ao fondo do sendeiro estaba a vila de Parga, puxémonos todos a correr para chegar antes ao final ¡por fin! Xa en Parga, comemos nunha área recreativa que hai alí e xogamos moitísimo.

Os alumnos e alumnas de 5º


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12

6º E.P. 20N DÍA UNIVERSAL DA INFANCIA - PLENO INFANTIL 2014

Unha representación dos alumnos de 6º de Primaria participan no pleno infantil para conmemorar o 25º aniversario da Convención dos Dereitos do Neno.

Como cada ano polo 20 de Novembro, UNICEF conmemora o aniversario da Convención dos

Dereitos do Neno coa

celebración dun pleno infantil

no Concello de Lugo. Este ano

tocounos traballar o Dereito á

Saúde. Na clase reflexionamos

sobre el e elaboramos murais

por grupos sobe o que implica.

Agora presentámosvos un

resumo do noso traballo.

Este dereito enunciase así: “Todos os nenos e nenas teñen dereito a recibir coidados médicos, a

desenvolver hábitos saudables, sen drogas e a vivir nun lugar sen contaminación e saudable”.

Aos nenos e nenas parécenos moi importante o dereito á saúde porque nos permite ter unha vida

sa, medrar fortes e chegar a adultos. Se temos saúde podemos facer moitas cousas e axudar aos

demais. Tamén estamos interesados e preocupados pola saúde do noso planeta. Ademais, a

contaminación fai que poidamos enfermar, que haxa catástrofes naturais e outras desgrazas.

No nome dos nenos e nenas do colexio Franciscanos preguntámoslle ao Señor Alcalde o seguinte:

Por que non todos os nenos e nenas do mundo teñen na práctica os mesmos dereitos? Que medios

pon o Concello de Lugo para

axudar a que as familias

pobres poidan acceder ao

dereito á saúde? E finalmente,

que medios ten o Concello de

Lugo para protexer a

natureza?

Tamén fixemos as seguintes

propostas de mellora: Que un

dos obxectivos principais do Concello sexa a atención a todas as nenas e nenos de Lugo para que

todos poidamos medrar con máis dereitos. Que os nenos orfos e os máis pobres reciban axuda do

Concello para que poidan vivir ben. Que haxa un coidado especial da natureza tan marabillosa que

temos en Lugo e que non permita a contaminación.

Moitas grazas a todos por ler este artigo interesándovos pola Convención, a UNICEF por

lembrarnos a importancia destes dereitos e ao Concello de Lugo por darnos a oportunidade de

expresar a nosas opinións.

Nenas e nenos de 6º de Primaria.


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13

6º E.P. La Ruta del Agua de Guitiriz

La Ruta del agua de Guitiriz es un recorrido de casi 20 Km pero de escasa dificultad que transcurre

prácticamente paralelo al curso de los ríos Parga y Ladroil y que permite enlazar el camino norte de

Santiago con las tres principales fuentes de aguas medicinales de Guitiriz: la fuente de Valdovín (Parga),

la fuente de Os Santos o San Xoán (Lagostelle) y la fuente de Santo Domingo (Pardiñas).

La ruta (que no es circular) comienza en San Alberte, en la parroquia de Sambreixo. El punto de partida

es un bucólico paraje donde destaca el puente romano y la ermita de San Alberte, una hermosa capilla

gótica perfectamente conservada, bajo la sombra de la arboleda que se alinea a orillas del río Parga.

Salida Primaria, Octubre, 2014. Río Parga (“Ruta del Agua de Guitiriz”).

A lo largo del recorrido, las cristalinas aguas del río Parga se entrecruzan con pequeños islotes formados

en el cauce del río, abriéndose de vez en cuando en amplios recodos, que simulan piscinas naturales,

junto a pequeños saltos de agua que han permitido el aprovechamiento del curso del agua para mover las

ruedas de los molinos que nos encontraremos durante el camino.

REVISTA COLEGIO PP. FRANCISCANOS LUGO / 1º TRIMESTRE / CURSO ESCOLAR 2014 – 2015 EDUCACIÓN SECUNDARIA


Secundaria

1

O alumno JAIME LÓPEZ DE JUAN estivo un par de horas como profesor nas

clases de 1º E.S.O. (A e B) coordinado polo profesor de Ciencias da Natureza. O

interese de Jaime sobre a vida no espazo, a adaptación do ser humano á falta de

gravidade, etc. fixo que aceptara a proposta de dar unhas charlas sobre a vida

dos astronautas na EEI (Estación Espacial Internacional) aos alumnos de 1º

E.S.O. enmarcadas na unidade didáctica do Universo da citada materia. A

experiencia foi moi enriquecedora para todos, especialmente para os rapaces, que

se amosaron contentos e moi sorprendidos de ter un compañeiro como profesor.

Fixéronlle moitas preguntas en distintos ámbitos como o exercicio físico na

estación, o tipo de comida, o funcionamento do WC “espacial”, etc.

O profesor desta materia agradeceulle a Jaime prestarse a esta actividade

alternativa e levar a cabo esta labor desinteresada sacando horas do seu tempo

libre e de clases para preparar e impartir esta charla-exposición que tan

satisfactoria resultou.

Juan Rigueiro: Profesor de Ciencias da Natureza



Secundaria

2

PROXECTO

INTERDISCIPLINAR

Como cada ano os alumnos de 1º ESO estamos a traballar na

materia de Proxecto Interdisciplinar, este curso investigaremos un

pouco sobre Lugo no proxecto “Coñece a túa cidade”, por grupos

buscamos información sobre as súas orixes, sobre os monumentos

máis salientables, sobre a súa gastronomía e outros moitos aspectos

que compartiremos na aula cunha exposición oral mostrando os nosos

murais e as nosas presentacións. Na segunda avaliación intentaremos

facer unha maqueta de Lugo na que aparezan todos os seus

monumentos e, finalmente, na última avaliación faremos algunha visita,

iremos á Casa dos Mosaicos, ao Centro de Interpretación da Muralla e

ao Museo da Historia de Lugo.

En paralelo a este seguimos coma outros

anos co “Proxecto solidario”, despois de colaborar

coa “Cruz Roja” facendo una recolecta de material

escolar e coa ONG IEME (Instituto español de

misiones extranjeras) que opera en Haití, este ano

convertémonos nun “Colegio taponero” a través da

Fundación Seur, recollemos tapóns de plástico que

levamos a Seur quen se encarga de repartilos entre

as familias de nenos e nenas con enfermidades,

este primeiro trimestre tócalle a Keira, necesitamos

recoller 88,34 toneladas de tapóns, con esta axuda,

Keira poderá comunicarse cos seus pais e outros

nenos grazas a un aparato que ela controlará coa

súa mirada e coas súas pálpebras unha vez

axustado á cadeira de rodas, porque esta nena non

pode falar a causa dunha encefalopatía.



Secundaria

3



Secundaria

4

LA CARICATURA:

humor gráfico y literatura

Con un seis y un cuatro aquí tienes la cara de tu retrato.

Nariz grande, cejas enormes, tiene los ojos muy uniformes. Ojos marrones, cejas negras,

un caballero así como era. Piel muy oscura, ojos marrón

castaño, Él parece

un poco extraño. Alicia López Bóveda 1º BESO

¡Oh, Mr Bean , cuánto me haces reír!

Con esa nariz huesuda, nos reímos con

locura. Tus gestos y muecas,

nos hacen enseñar las muelas. Tus grandes orejas,

invitan a tirar de ellas Y tu cuello de arlequín, no parece tener fin …

Andrea Corujo 1º B ESO

En él destacan sus dos ojos enormes, más grandes que dos pompones,

pero no tanto como cien bombones, y así tan marrones.

También veo sus grandes cejas, que le tocan las orejas.

E aquí su nariz, más larga que una lombriz. También están sus orejas,

más grandes que dos ovejas Y no hablemos de su traje, que parece de homenaje.

Paula Jover Fernández 1º B ESO

Tiene los ojos saltones,

tan grandes como botones.

La cabeza es estirada.

como una jirafa alargada.

Las cejas son negras,

pero también son anchas,

como unos lápices naranjas.

Su pelo negro carbón,

corto, liso como un tablón.

Sus dientes son grandes,

blancos como gigantes.

Su cuello es un misterio.

Y para disfrazarse,

usa solo un traje.

Iria Sanjurjo Teijeiro 1º B ESO

Un actor grande como el cuerno de un alce. Nariz chata que le hace menos falta.

Ojos pequeños como moscas dando revoloteos. Orejas de soplillo que lo hacen graciosillo.

La boca sonriente enseñando siempre los dientes.

Lucía Vázquez Pimentel 1º A ESO



Secundaria

5

Einstein tenía una nariz mucho más grande que una

perdiz. Tenía una cara alargada,

y un cerebro que mareaba. Y su bigote,

parecía un barco a flote. Su cabeza, nada pelada,

parecía estar electrificada. Einstein tenía un cerebrito grande como un ‘pequeño’

elefantito. Ana Salazar Mourelle 1º A ESO

Este actor tiene las cejas cuadradas tan raras como su cara ovalada los ojos pequeños y una perilla

en su grande barbilla sus orejas gigantes igual que su nariz

y el bigote tan largo como una perdiz.

Adrián Bruzos Sánchez 1º A ESO

Arrugado y estresado así es Einstein muy chiflado,

con una gran nariz y su pelo alocado, es un científico trastornado.

Solo le interesa la ciencia ni el peine, ni su aspecto le importan a este genio

Álvaro Vázquez Cabello 1º A ESO

Su cara es arrugada como la lechuga en la ensalada.

Sus arrugas redondas que también son como ondas.

Sus cejas ni te digo que son como higos.

Sara Cedrón Teijeiro 1º B ESO

En su nariz podría llegar a tener una codorniz.

Entre su pelo blanco podía tener un animal manco.

En su mostacho le cabría un borracho.

Entre sus arrugas podría tener mil verrugas.

Con sus ojitos no puede ver ni a un conejito.

Su cara tan alargada le producía arcadas.

María Fernández Fernández 1ºA ESO

El científico alemán es fácil de caricaturizar.

Tiene el pelo repollo, de científico loco.

Tiene una nariz al cuadrado. Su bigote, no muy compacto.

Son sus ojos pequeñitos, mutuamente relativos.

Está muy pensativo, parece un viejecito.

¡Al teórico de la relatividad, es fácil de caricaturizar!

David López Rodríguez de 1ºA ESO

Quien era este científico, de pelo alborotado,

que parece de color claro; con bigote un poco raro.

Ojitos pequeñitos y casi, casi bonitos.

Si un poco al espejo se mirara, vería un viejito de expresión avispada.

Pero seguramente no lo hizo, pues lo único importante para este científico

era descubrir cosas importantes que harían nuestras vidas interesantes.

Este científico era Albert Einstein que tenía de intelectualidad un buen cociente.

Iria Miragaya Dorado 1º A ESO

Lengua y Literatura Catellana 1ºESO



Secundaria

6

SAMAHÍN

Coma todos os anos en 1º de ESO na materia de Lingua Galega celebramos o Samahín. Ao comezo da sesión visualizamos unha presentación cos aspectos máis importantes, a súa historia, o seu porque, as cabazas, as bruxas, a media lúa, os gatos negros... Unha vez metidos dentro do contexto desta data e seguindo a nosa mitoloxía popular galega escoitamos uns relatos, tal e como se facía antigamente ao carón do lume, que foron recollidos polos alumnos nas súas casas, escoitámolos atentamente cunha ambientación musical apropiada, posteriormente vimos a adaptación cinematográfica do conto do noso ilustre Ánxel Fole que leva por título “Os lobos” e rematamos cun taller literario no que os alumnos escribiron historias da súa propia colleita Lemos eses relatos e representámolos de xeito improvisado facendo uns vídeos, a actividade resultou moi satisfactoria tanto para os alumnos coma para a profesora quen gozou moito vendo a capacidade creativa dos seus alumnos.

Lingua Galega 1º ESO B



Secundaria

7

TECNOLOGÍA 3º ESO

Los alumnos de 3º de la ESO se han

convertido en pequeños ponentes

por día.

Cada equipo se ha informado

sobre el proceso de fabricación de

un producto y han realizado una

presentación digital.

Como si fueran pequeños directores de producción y

ventas de una empresa, los han expuesto en el salón

de actos a todos sus compañeros y han tratado de

convencernos para comprar sus productos.



Secundaria

8



Secundaria

9

A alimentación e a nutrición

No Tema 2 de Bioloxía e Xeoloxía de 3º E.S.O traballamos o

tema de alimentación e nutrición. É un tema moi interesante do que

sabemos moitas cousas pero aplicamos poucas por desgracia…

Aprendimos cal era a diferencza entre nutriente e alimento, como se

clasifican os alimentos, os tipos de dietas que existen, no que consiste

unha dieta equilibrada, a roda dos alimentos, as enfermidades de orixe

alimentaria, a conservación dos diferentes tipos de alimentos, os

aditivos alimentarios e os pasos da cadea alimentaria. Un tema que nos

interesou moito e que traballamos en GRUPO DE EXPERTOS.

Divididos por grupos de 3 convertímonos en investigadores por uns

días e outros en profesores.

Descubrimos todo o relativo ao tema que nos tocou , fixemos

un mural con toda a información e despois explicamos aos nosos

compañeiros todo o que aprendimos. Con este traballo fomentamos o

falar en público cada día mellor dando pequenos trucos, a seguridade

en nós mesmos, o espíritu científico e aprendemos tamén nós a

ensinar aos nosos compañeiros. O día da exposición fixemos todo o

posible por meternos no papel de expertos dun tema. Despois

fixemos unha exposición no pasillo con todos os traballos que, por

certo, quedaron chulísimos.

E lembra sempre unha cousa:



Secundaria

10

Peregrinación a Santiago de Compostela

pasado 26 de setembro os

alumnos da E.S.O do colexio

PP. Franciscanos de Lugo e

de A Coruña realizaron un

tramo da ruta do Camiño de

Santiago, facendo así, unha homenaxe

a San Francisco de Asís, o cal 800 anos

atrás peregrinou a Santiago de

Compostela.

Os alumnos saíron a primeira hora da

mañá do colexio. Colleron o autobús e

fóronse a Santiago de Compostela, á

vila de Lavacolla, alí comezaron un

tramo do Camiño de Santiago ata o

Monte Do Gozo. Alí descansaron e

repuxeron forzas, tamén puideron

observar un monumento dedicado a

distintas personalidades que

peregrinaron alí, entre eles; Santiago e

San Francisco de Asís. Despois colleron

un autobús a Santiago de Compostela

onde asistiron a unha cerimonia

relixiosa no convento dos Franciscanos,

onde algúns alumnos do colexio de

Lugo e tamén de A Coruña

participaron nunha serie de

actividades.

Para rematar ,os alumnos comeron,

pasearon cerca da Catedral de Santiago

e,despois, colleron o autobús de volta

ás súas cidades.

Os alumnos no Monte do Gozo

Marco histórico:

A peregrinación de San Francisco de

Asís a Santiago de Compostela sucedeu

na reconquista cristiá.

A tradición di que San Francisco de

Asís, no seu intento de chegar a terras

musulmás, tomou o Camiño de

Santiago por ser o camiño que todos os

europeos tomaban.

O mosteiro beneditino entregou un

solar a Francisco, en Valdedeus, para o

asentamento do seu convento. A

cambio Francisco acordou que os seus

irmáns pagaran unha cesta de peixes

cada ano como aluguer.

Informática 4º ESO

Alba Buide Pena y Alejandro Teijeiro Otero

O



Secundaria

11

CONCURSO MATEMÁTICO 4º E.S.O PRODUCTOS NOTABLES

Los productos notables siempre nos traen de cabeza…. Y no nos podemos quedar

indiferentes ante este hecho. Por ello hemos organizado en 4º E.S.O un concurso para

trabajarlos un poco más en profundidad a través del aprendizaje colaborativo.

¡Prepárate un poco, trabaja en equipo y atrévete con ellos! Seguro que te resulta más

fácil de lo que crees y os convertiréis en expertos.

La profesora forma grupos de 3 alumnos. Los tres formarán un EQUIPO. Tienen que ayudarse, consultarse y llegar a un resultado de común acuerdo que todos comprendan y sepan explicar a sus compañeros. Cada miembro del grupo es fundamental y tendremos en cuenta sus aportaciones. Todos tienen que participar porque cada uno de vosotros tiene mucho que decir. Cada grupo tendrá un nombre con el que identificarse. En esta ocasión escogimos los diferentes personajes de los Simpson. ¿Cuál te tocará?.... Se dará una tarjeta a cada grupo con el mismo producto notable que tendréis que desarrollar. Se da un tiempo de 3 minutos (¡ojo! Cronometrados). Cuando termine ese tiempo tendremos que levantar los brazos y dejar los bolígrafos en el centro. Fin de la tarea. La profesora revisará los grupos que lo hayan realizado bien y los que no. Cualquier miembro del grupo, escogido por la profesora, deberá salir al encerado a explicarlo a la clase. Su punto dependerá de que lo explique con argumentos y sepa transmitir la explicación y posibles dudas a los demás. Se procederá a repartir más fichas a lo largo del concurso mientras dure la clase. El grupo que más puntos consiga será el equipo ganador. El premio del concurso será un vale de 0,5 puntos para cada miembro del equipo a sumar a cualquier examen que el alumno quiera. Será indispensable no perder el ticket. Deberás ser responsable para no perderlo. Por supuesto la profesora apuntará a quién se lo da, pero tú deberás presentar el tuyo físicamente.

+ 0,5 PUNTOS Válido para usar en cualquier

examen de Mates 4º

Curso 2014.2015



Secundaria

12

No te olvides de repasarlos bien…

Otros productos notables…

En clase haremos unos cuantos ejercicios de

repaso para que consultes tus dudas y estés bien

preparado para cualquier reto.

¡Y concéntrate a tope para

conseguirlo!

(a+b)2 = a2+2ab+b2 =(a+b).(a+b)

(a-b)2 = a2 - 2ab+b2 =(a-b).(a-b)

(a+b).(a-b) = a2 – b2

(a+b)3 = a3+3.a2b + 3ab2 +b3 =(a+b).(a+b)(a+b)

(a-b)3 = a3-3.a2b + 3ab2 -b3 =(a-b).(a-b)(a-b)

(a-b).(a2+b2-ab)= a3+b3

(a+b).(a2+b2-ab)= a3-b3

(a+b).(a-b).(a2+b2)=a4-b4



Secundaria

13

Y por fin llegó el día del concurso: 12 y 13 de Noviembre de 2014

¡MIRAD CÓMO ESTÁBAMOS DE

CONCENTRADOS…!



Secundaria

14

Y COMO SIEMPRE, AL FINAL….

EL ESFUERZO TIENE SU

RECOMPENSA

¡ENHORABUENA CHIC@S!



Secundaria

15

Los alumnos de 2º de la ESO han construido las figuras del Belén en clase

de Tecnología. Las construcciones las han realizado en madera, las han

pintado y añadido elementos decorativos como arena y musgo.

Belén 2ºA

Belén 2ºB

Este año la actividad de baloncesto bate su récord de participantes, nada

más y nada menos que 85 niños y niñas de Educación Primaria y de Educación

Secundaria. Hemos empezado a entrenar en octubre y de momento los

resultados nos van acompañando en las diferentes categorías que

competimos.

ESCUELAS

PEQUEFRANCIS

Aunque todavía no compiten los niños de las escuelas aprenden a botar,

pasar y conocen las normas básicas del juego…

Dos días a la semana entrenan con muchísima ilusión.

BENJAMÍN FEMENINO

Franciscanos naranja y Franciscanos verde.

Por primera vez en muchos años tenemos dos equipos benjamines formado

únicamente por niñas de 3º y 4º de Educación Primaria. La mayoría de las

REVISTA COLEGIO PP. FRANCISCANOS LUGO / 1º TRIMESTRE / CURSO ESCOLAR 2014 – 2015 DEPORTE

Deporte 1

niñas llevan con nosotros un par de años, pero también tenemos algunas

incorporaciones de niñas a las que les encantó la idea de formar parte de los

equipos del cole para disfrutar y aprender.

BENJAMÍN MASCULINO

Franciscanos blanco

Al igual que sucede en la categoría benjamín femenina, es la primera

vez que contamos con un equipo benjamín formado en su totalidad por niños.

Muchos de ellos ya llevan con nosotros desde 2º y contamos con la

incorporación de nuevos refuerzos que seguro que ayudarán mucho al equipo

en este año de debut en la categoría.


Deporte 2

ALEVÍN MIXTO

Franciscanos alevín

Este equipo es el ejemplo de PELEA, CONSTANCIA, ESFUERZO y LUCHA.

Aunque es mixto el equipo, la mayor parte del mismo está formado por niñas

por lo que se ven obligadas/os a competir en la liga masculina.

INFANTIL LIGA GALLEGA (1ª DIVISIÓN)

Ensino Caixa Rural

Es nuestro equipo femenino de referencia. Las niñas de este equipo

llevan con nosotros desde 2º y 3º de Educación Primaria. Ahora compiten a

nivel gallego contra equipos como el Celta de Vigo, Pío XII… El arranque de

liga ha sido bastante bueno ya que han conseguido ganar tres de los cinco

partidos disputados.


Deporte 3

INFANTIL PROVINCIAL (2ª DIVISIÓN)

Franciscanos-Ensino

Este equipo dará qué hablar hacia el final de liga. Por ahora se están

adaptando a jugar juntas, ya que muchas de las niñas son nuevas en la

actividad de baloncesto y otras niñas vuelven a jugar después de algún año

sin hacer deporte.


Deporte 4

Fútbol sala:

• Pre benjamines 2008:

Nuestra generación de 2009 y 2008, entrenada por Josete, compiten este año por primera

vez en liga federada, solo lleva tres partidos y los niños poco a poco van mejorando en

todos los aspectos del juego. Una vez finalizada la competición, jugarán el torneo del

Azkar y algún torneo más

• Pre bejamines 2007:

Gran grupo de niños entrenados por Arón, ya conocen la competición, llevan dos años

jugando juntos y son los actuales campeones de su liga, este año se realizaron tres

grupos , los mejores de cada grupo, pasarán a un último grupo, donde se enfrentarán a

los mejores equipos de la ciudad para finalizar la temporada jugando algún torneo .


Deporte 5

• Benjamín

Entrenados por Borja, clasificados para la segunda fase con opciones de poder luchar por

jugar el provincial, hay que destacar que este equipo aporta jugadores a la selección

de Lugo de fútbol sala

• Alevín B

Muy buen equipo entrenado por Borja , formado por jugadores de primer año y con

opciones de jugar la segunda fase para jugar por e provincial

• Alevín A

Clasificados para la segunda fase y con opciones de meterse a jugar por el provincial,

hay que destacar que año pasado fueron subcampeones del Torneo Liceo de la Paz

FÚTBOL

• Benjamín A

Esta a realizar una gran temporada, de la mano de Arón, jugando en el grupo más

difícil, compitiendo con grandes equipos como el C.D.Lugo, tiene muchas posibilidades

de pasar a la segunda fase, durante la temporada disputara la copa y diferentes

torneos


Deporte 6

• Benjamín B

Equipo muy competitivo, formado por mucho niños pre benjamines y que es la

primera vez que juegan a fútbol 8, entrenados por Borja y que cada día progresan a

pasos agigantados

• Alevín

Equipo formado por jugadores de primer y segundo año, que compite en primera,

entrenados por Josete , una vez finalizado este grupo, pasarán a otro grupo de seis

formado por equipos de Lugo, para finalizar la temporada jugando la copa y diferentes

torneos, dentro y fuera de la provincia


Deporte 7

El karate es uno de los deportes más completos que se puede

practicar y que aporta al individuo mayores beneficios. En edades

infantiles y juveniles, la práctica del karate es un complemento ideal

para obtener un desarrollo psicomotor equilibrado que repercutirá

en las capacidades futuras del sujeto, además de potenciar

importantísimos aspectos de la personalidad clave para el bienestar

en una sociedad como la actual.

El karate potencia la autoestima, la autoconfianza, da seguridad y

autoafirmación, incrementa la capacidad de afrontar el estrés, y

mejora el funcionamiento y la organización cerebral. Los niños y

jóvenes que practican karate tienen un nivel de concentración y

control de la atención mejor que la media de su edad, repercutiendo

este factor directamente en su capacidad de rendimiento escolar.

Quizá sean estos beneficios por los cuales el número de alumnos que

lo practican en el colegio cada vez sea mayor, desde los 3 años hasta

los 12 son las edades comprendidas.

Karate es mucho más que un deporte, no solo por su origen sino por

los beneficios a nivel educativo, social y sanitario que aporta. El

karate es una excelente herramienta para el cuidado de nuestro

cuerpo y nuestra mente, su práctica regular puede transformar

completamente nuestra vida.


Deporte 8


Deporte 9

PREDEPORTE 1

El día 1 de Octubre comenzaron las clases extra escolares de

nuestro cole, y entre ellas Predeporte. Este año, somos much@s

niñ@s matriculad@s, y la verdad, es que aunque algun@s de

nosotros no sabíamos muy bien en qué consistía esta actividad, lo

más importante es que lo pasamos fenomenal aprendiendo una

gran variedad de juegos y actividades diferentes día tras día.

Con la ayuda de nuestra profe Bea, estamos descubriendo diferentes

deportes y algunas de sus reglas básicas; estamos trabajando en

equipo con nuestros compañeros; estamos aprendiendo que lo

importante del juego es participar y no siempre ganar; y también

estamos adquiriendo algunos hábitos saludables en la práctica del

deporte como es beber mucho e hidratarnos en abundancia.

Solamente llevamos dos meses y medio de clase, y aunque todavía

nos queda mucho por aprender, practicar y descubrir; queremos

enseñaros unas fotos, en las que salimos la mayoría, para que veáis

el gran equipo que formamos, y también para animaros, a los que os

apetezca, a uniros a nuestro equipo de Predeporte. ¡No os

arrepentiréis!


Deporte 10

PREDEPORTE 2


Deporte 11

El significado etimológico de la palabra navidad es nacimiento y este

término podría servir hoy también para anunciar el nacimiento de nuestra

revista digital. En ella se conjugarán valores como esfuerzo, fraternidad,

amor, amistad, compañerismo, libertad, responsabilidad, justicia, paz, amor,

talento y dedicación de todos nuestros alumnos y profesores que darán vida

y forma a este proyecto.

Por fin toma vida esta idea que pretende poner en comunicación a

nuestra comunidad educativa con las familias, en tres ocasiones durante el

curso, pues todos compartimos un mismo fin. La finalidad de la revista será

la divulgación de nuestro quehacer educativo, el tener un medio de

comunicación y entendimiento entre todos los sectores de nuestra comunidad

escolar, fomentar en nuestros alumnos el gusto por la escritura e impulsar el

trabajo en grupo.

Pero como la auténtica Navidad está ya ahí, a punto de comenzar,

me gustaría aprovechar este momento para desear que estas fiestas sean el

comienzo de un año pleno de éxitos. Que recibáis una lluvia de bendiciones,

armonía, Paz y Bien en esta Navidad. ¡FELICES FIESTAS PARA

TODOS VOSOTROS Y VUESTRAS FAMILIAS!

Ricardo López Lamela

Documents

Cortinas dixital 1º trimestre 14 15