Creación del Plan de Trabajo

1. Objetivos metodológicos

2. Esquema de trabajo

Clase 4

2010 - 2

¿Qué son los objetivos metodológicos de trabajo y cómo se plantean?

Son las tareas necesarias para defender la respuesta tentativa planteada.

Los objetivos siempre tienen la estructura siguiente:

VERBOIDE INFINITIVO + ASUNTO/TEMA/OBJETO

Jerarquía de los objetivos

General: Busca demostrar / defender / justificar la respuesta tentativa.

Específicos: tareas necesarias para lograr el Objetivos general.

Subespecíficos: tareas necesarias para lograr algún objetivo específico; son opcionales.

EJEMPLOS DE OBJETIVOS GENERALES:

Analizar las consecuencias psíquicas del consumo de drogas alucinógenas.

Evaluar los argumentos de la Iglesia en contra del matrimonio entre homosexuales.

Describir el proceso de descentramiento experimentado por Varguitas en Conversación en la Catedral.

Definir el concepto de “mito” en la tradición griega clásica.

Errores comunes en la formulación de objetivos

Uso de frases verbales o verbos inadecuados

o imprecisos Dar a conocer

Investigar

Buscar información

Falta de correlación entre el verboide y el

asunto Narrar el proceso.

Definir las causas.

Describir el análisis

Verbos más utilizados en la formulación de objetivos

Hay verbos que por sí solos son más complejos que otros: es más complejo analizar que describir; evaluar que comparar, por ejemplo.

Hay verbos que se correlacionan de mejor manera con algunos temas que otros verbos.

Los más comunes: Explicar, Definir, Contrastar, Analizar, Sostener, Mostrar, Apoyar, Discutir, Defender, Argumentar, Distinguir, Criticar, Comparar

EJEMPLOS: ¿cómo asociar un verbo a un tema adecuado?

Definir va referido a un concepto / un término “Describir” va vinculado a un objeto, un proceso,

un fenómeno, etc. “Narrar” va asociado a un suceso, una serie de

hechos. “Analizar” va asociado a un texto, un proceso,

un evento. “Argumentar a favor / en contra” va referido a

una idea, un punto de vista, una creencia, una opinión.

Esquema de trabajo: Características

Va ordenado según una jerarquía de temas, entre los cuales hay una secuencia lógica o cronológica.

El esquema es transitorio, homogéneo y completo en relación con la respuesta tentativa.

Es transitorio en tanto es:- Un paso de la secuencia- No es definitivo: puede cambiar

en el camino, a la luz de nuevos hallazgos de libros, ideas

Importante: Todo esquema debe mantener consistencia con lo trabajadoy ser la base de

la redacción de los capítulos de la monografía

Aspectos formales del ESQUEMA

El esquema debe respetar una simbología (arábigos y decimales):– 1. Título de capítulo– 1.1 Título de subcapítulo– 1.1.1 Título de subsubcapítulo

Se divide cuando al menos existen dos partes:

Si hay 1.1.1 es porque existe al menos 1.1.2

Esquema y Objetivos

El objetivo general está directamente relacionado con la respuesta tentativa, por lo que no debe aparecer en el esquema.

Los objetivos específicos corresponden a los capítulos.

Los objetivos sub-específicos corresponden a los subcapítulos.

Algunos objetivos sub-específicos deberían desagregarse en sub-subcapítulos si el JP lo autoriza.