¿Qué es el Acuerdo entre Padres y Escuela?El Acuerdo entre Padres- Escuela es un pacto para el éxito que los padres, estudiantes y maestros han desarrollado juntos. Explica como los maestros y los padres trabajaran juntos para asegurar que todos nuestros estudiantes alcancen los estándares de nivel de grado.

Desarrollado ConjuntamenteLos padres, estudiantes, y la facultad de la Escuela Primaria Green Acres desarrollaron este acuerdo para el rendimiento académico. Los maestros sugirieron diversas estrategias de aprendizaje, los padres añadieron ideas para que sean más específicos, y los estudiantes dijeron lo que les ayudaría a aprender. Las reuniones se llevan a cabo cada año para revisar el acuerdo y hacer cambios basados en las necesidades de los estudiantes. Los padres están invitados a contribuir en cualquier momento. Si usted desea ser voluntario (a), por favor póngase en contacto con:Rebeca Martínez al(678) 842-6905, Ext. 242 o envié un correo electrónico a

Tercer Grado Acuerdo Entre la Escuela y

los Padres 2018-2019

Revisado Noviembre 13, 2018Escuela Primaria Green

Acres 2000 Gober Avenue

Smyrna,Georgia30080

¡Creando caminos hacia el éxito para TODOS los niños!

Directora, Ashley MizeSub-Director, Ronald Crawford

Líder Escolar en Práctica, Nneka Butler

678-842-6905

www.cobbk12.org/greenacres/

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Comunicación sobre el Aprendizaje del EstudianteLa Escuela Primaria Green Acres está comprometida con una comunicación permanente con las familias de nuestros estudiantes. Algunas de las maneras en qué lo haremos serán:1. Agendas estudiantiles, donde los maestros escriben notas y los estudiantes registran información importante.2. Folder de los martes donde notificamos sobre eventos de toda la escuela, así como información relacionada sobre el distrito.3. Llamadas telefónicas informativas y correos electrónicos masivos. 4. Conferencias de Padres y Maestros anualmente durante el mes de octubre5. Reporte de Progreso se envía a casa cada 4 y media semanas y el Reporte de Calificaciones cada 9 semanas.

Actividades para Crear una RelaciónDurante todo el año los padres tendrán oportunidades para asociarse con el personal de Green Acres para mejorar su comprensión

MetasMetas del Plan de Mejora del Distrito:

1. Para finales del año escolar 2018-2019, el 100 % de las escuelas y el distrito usarán nuestro proceso de colaboración basado en los datos, Cobb Collaborative Community (CCC), para mejorar el aprendizaje.

2. El Distrito Escolar del Condado de Clark (Clark County School District, CCSD) aumentará la tasa de participación de las familias y comunidades que participan en los servicios o programas en un 10 % según lo medido por los datos de ParentVUE, los resultados de las encuestas y el módulo de visualización en la web.

3. Para finales del año escolar 2018-2019, el 100 % de las escuelas y el distrito usarán una evaluación común para medir el impacto del aprendizaje profesional que, a su vez, guiará las decisiones sobre la mejor manera de apoyar a los maestros y líderes en las escuelas con alto índice de pobreza o necesidades.

Metas Escolares de Green Acres La administración y la facultad de Green Acres han estudiado el rendimiento estudiantil de acuerdo a la base de datos y han determinado que las áreas para mejorar en nuestra escuela son:Meta #1 Lectura:Los estudiantes leerán con dominio del nivel de grado.Meta #2 Matemáticas:

Los estudiantes demostraran dominio de nivel de grado en matemáticas.

Acuerdo de Maestros, Estudiantes, y Padres de Green AcresComo estudiante, haremos lo siguiente:

1. Trabajáremos con nuestras familias en el uso de las estrategias dadas en las Actividades Académicas Familiares para mejorar en lectura y matemáticas.2. Leeremos libros de ficción y no ficción para mejorar nuestra comprensión.3. Trabajaremos en nuestro pensamiento matemático haciéndonos preguntas como “Tiene esto sentido”. Como padres, haremos lo siguiente:1. Asistiremos a las Actividades Académicas Familiares con nuestros estudiantes.2. Haremos preguntas a nuestros estudiantes sobre los libros de ficción y no ficción que estén leyendo para comprobar si han comprendido la historia.

Como maestros haremos lo siguiente:

1. Ofreceremos Actividades Académicas Familiares para los padres con un enfoque específico (ejemplo: Estrategias de Lectura).2. Modelaremos como leer libros de ficción y no ficción para mejorar la comprensión.3. Modelaremos como usar el pensamiento matemático haciéndose preguntas como “¿Tiene esto sentido?”.

Tercer GradoEn lectura - Los estudiantes leerán para comprender textos más complejos y leerán una variedad de textos de ficción y no ficción.En matemáticas – Los estudiantes se explicarán a sí mismos el significado de un problema y buscarán maneras de cómo resolverlo. También podrán usar su propio pensamiento para preguntarse a sí mismos.