CREATIVIDAD en laCONSTRUCCIÓNy la ARQUITECTURA

•El conocimiento es intrínsecamente no rival.•El conocimiento es intangible•El conocimiento no es lineal•El conocimiento es relacional•El conocimiento se empareja con otroconocimiento•El conocimiento es más portátil que cualquierotro producto

La ventaja del Conocimiento

La ventaja del Conocimiento

•El conocimiento puede comprimirse ensímbolos y abstracciones.

•El conocimiento puede almacenarse enespacios cada vez más pequeños

•El conocimiento puede ser explícito o implícito,expresado o no expresado, compartido o tácito.

•El conocimiento es difícil de embotellar. Gotea.

La trampa del conocimientoobsoleto

•Rapidez de cambio del conocimiento relevante

•Formación continua

•Limitación de aprendizaje.

•Admisión del pensamiento estúpido

•Cada <<porción>> del conocimiento tiene unaduración limitada

La Industria de la sincronización

•1985 Del MRP al JIT

•1990 Informe NCMS “Competir por lafabricación a escala mundial”

•Reingeniería de la empresa

•ERP

Pensamiento Convergente•Lógico

•Convencional

•Racional

•Vertical

•Soluciones únicas yfrágiles.

Creatividad como innovacióndel Conocimiento

•Ingenio

•Pensamiento divergente

•Pensamiento original

•Pensamiento lateral

•Imaginación constructiva

Inteligencia Emocional

•Capacidad para reconocer nuestrospropios sentimientos y los ajenos , demotivaciones y de manejar bien lasemociones, en nosotros mismos y ennuestras relaciones.

Pensamiento Holístico

•Percibe las cosas en su conjunto y noanaliza sus partes. Ve el bosque másque los árboles.•Los lideres empresariales deben verlas situaciones como un todo, para asíevaluar la incidencia de los distintosimpactos independientes orelacionados en el gran impacto que segenera sobre el resto y sobre el todo.•El trabajo en equipo es un conceptoholístico con resultados sinérgicos.

Fluir y la psicología deldescubrimiento y la invención

•El “fluir” es un estado mental y físico quealcanzamos cuando nos implicamos de tal forma enuna actividad que perdemos la noción del tiempo ydel espacio.•La creatividad no se produce dentro de lascabezas de las personas sino en la interacción delos pensamientos y un contexto sociocultural. Esun fenómeno sistémico mas que individual.

Seis sombreros para pensar

•Blanco: Este sombrero simbolizará la miradaobjetiva. Los datos, estadísticas, hechos concretosrelacionados al tema, producto o situación sobre elque se está pensando•Rojo: Este sombrero simbolizará la miradaemocional, el sentimiento que surge alrededor delpunto de análisis. Es el momento también para mirarla intuición, las sensaciones. Como es puramenteemocional, no es necesario justificar o validar lamirada que se da bajo este sombrero.

Seis sombreros para pensar

•Negro: El sombrero negro representa la crítica, lalógica negativa, el pensar por qué algo puede salirmal. Buscar los puntos débiles o amenazas esimportante, ya que permite prevenirlos•Amarillo: Este sombrero simbolizará el optimismo,lógica positiva, factibilidad y beneficios. Los puntospositivos o puntos fuertes del punto en análisis

Seis sombreros para pensar

•Verde: El sombrero verde es el de la creación. Es através del cuál se expresan las nuevas ideas,conceptos, posibilidades y percepciones.•Azul: Este sombrero es el que controla el proceso,procedimiento o gestión de todo este sistema. Es elque ordena los otros sombreros en un proceso deanálisis. También es quien dirige la reunión y puedeordenar los espacios a dedicar a cada sombrero.

BrainstormingTormenta de ideas

•Suspender el juicio•Pensar libremente•La cantidad es importante•El efecto multiplicador