CRITERIOS DE EVALUACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS

FICHA DE EVALUACIN DEL MATERIAL DIDCTICO

NOMBRE DEL MATERIAL DIDCTICO: CUBOS QUMICOS

TIPO DE MATERIAL

: TRIDIMENESIONAL

MATERIA QUE APOYA

: QUMICA

INSTRUCIONES:

Marque con una aspa (x) en las respuestas, en cada una de las preguntas que aparecen a continuacin por medio de una escala de estimacin: malo, regular, bueno y muy bueno en los cuadros a la que corresponda. Sobre las apreciaciones de los cubos qumicos como material didctico, que fue utilizado en el desarrollo de los contenidos del curso de qumica.

A. CRITERIOS PSICOLOGICOSMALOREGULARBUENOMUY BUENO

Es interesante para Ud., los cubos?

Presenta contenidos adecuados de qumica?

Mantiene la atencin la forma y los colores de los cubos?

Propicia la formacin de actitudes positivas los cubos?.

B. CRITERIOS DE CONTENIDO MALOREGULARBUENOMUY BUENO

Es actual el cubo qumico?

Es veraz el contenido que presenta?

Es adecuado para aprender la qumica?

Es relevante el nuevo material didctico?

Es suficiente el material?

C. CRITERIOS PEDAGGICOSMALOREGULARBUENOMUY BUENO

Se expresa con claridad los objetivos del aprendizaje propuestos con el cubo qumico?

Se logra los objetivos del aprendizaje propuestos con el cubo qumico?

Es adecuada la seleccin o desarrollo de los contenidos de qumica?

La dificultad de los contenidos se supera gradualmente en cuanto a su calidad y cantidad?

Existe coherencia interna en el cubo qumico?

Hay claridad en los contenidos del cubo qumico?

Son suficientes y variados los ejemplos que apoyan al desarrollo de los contenidos de qumica?

Es adecuado el lenguaje que se utiliza?

El cubo qumico como material didctico es creativo y original?

Facilitan la comprensin de la nueva informacin, con los conocimientos anteriores?

El cubo qumico como material didctico propicia la participacin de Ud.?

C. CRITERIOS TCNICOS MALOREGULARBUENOMUY BUENO

Es atractivo el diseo de los cubos para el desarrollo de las habilidades intelectuales de qumica?

Es adecuada la distribucin de los datos y caractersticas de los elementos qumicos de la tabla peridica?

Es buena la claridad y orden en la preparacin de tabla peridica?

Es buena la calidad del material de base plstico a colores?

Es adecuado la escritura de las letras o smbolos y nmeros en los cubos qumicos?

Es adecuado la disposicin y caractersticas de los elementos qumicos dentro de los cubos qumicos?

El tamao, forma de los cubos facilita a travs de la manipulacin el aprendizaje de la qumica?

El material didctico que ocupa un espacio fsico facilita el aprendizaje de la tabla peridica?

SUGERENCIAS:.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Cangallo, julio del 2001.

FICHA DE EVALUACIN DEL MATERIAL DIDCTICO

NOMBRE DEL MATERIAL DIDCTICO: CUBOS QUMICOS

TIPO DE MATERIAL

: TRIDIMENESIONAL

MATERIA QUE APOYA

: QUMICA

INSTRUCIONES:

Marque con una aspa (x) en las respuestas, en cada una de las preguntas que aparecen a continuacin por medio de una escala de estimacin: malo, regular, bueno y muy bueno en los cuadros a la que corresponda. Sobre las apreciaciones de los cubos qumicos como material didctico, que fue utilizado en el desarrollo de los contenidos del curso de qumica.

A. CRITERIOS PSICOLOGICOSMALOREGULARBUENOMUY BUENO

Es interesante para Ud., los cubos?

Presenta contenidos adecuados de qumica?

Mantiene la atencin la forma y los colores de los cubos?

Propicia la formacin de actitudes positivas los cubos?.

B. CRITERIOS DE CONTENIDO MALOREGULARBUENOMUY BUENO

Es actual el cubo qumico?

Es veraz el contenido que presenta?

Es adecuado para aprender la qumica?

Es relevante el nuevo material didctico?

Es suficiente el material?

C. CRITERIOS PEDAGGICOSMALOREGULARBUENOMUY BUENO

Se expresa con claridad los objetivos del aprendizaje propuestos con el cubo qumico?

Se logra los objetivos del aprendizaje propuestos con el cubo qumico?

Es adecuada la seleccin o desarrollo de los contenidos de qumica?

La dificultad de los contenidos se supera gradualmente en cuanto a su calidad y cantidad?

Existe coherencia interna en el cubo qumico?

Hay claridad en los contenidos del cubo qumico?

Son suficientes y variados los ejemplos que apoyan al desarrollo de los contenidos de qumica?

Es adecuado el lenguaje que se utiliza?

El cubo qumico como material didctico es creativo y original?

Facilitan la comprensin de la nueva informacin, con los conocimientos anteriores?

El cubo qumico como material didctico propicia la participacin de Ud.?

C. CRITERIOS TCNICOS MALOREGULARBUENOMUY BUENO

Es atractivo el diseo de los cubos para el desarrollo de las habilidades intelectuales de qumica?

Es adecuada la distribucin de los datos y caractersticas de los elementos qumicos de la tabla peridica?

Es buena la claridad y orden en la preparacin de tabla peridica?

Es buena la calidad del material de base plstico a colores?

Es adecuado la escritura de las letras o smbolos y nmeros en los cubos qumicos?

Es adecuado la disposicin y caractersticas de los elementos qumicos dentro de los cubos qumicos?

El tamao, forma de los cubos facilita a travs de la manipulacin el aprendizaje de la qumica?

El material didctico que ocupa un espacio fsico facilita el aprendizaje de la tabla peridica?

SUGERENCIAS:.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Cangallo, julio del 2001.

FICHA DE EVALUACIN DEL MATERIAL DIDCTICO

NOMBRE DEL MATERIAL DIDCTICO: CUBOS QUMICOS

TIPO DE MATERIAL

: TRIDIMENESIONAL

MATERIA QUE APOYA

: QUMICA

INSTRUCIONES:

Marque con un aspa (x) en las respuestas, en cada una de las preguntas que aparecen a continuacin por medio de una escala de estimacin en los cuadros a la que corresponda. Sobre las apreciaciones de los cubos qumicos como material didctico, que fue utilizado en el desarrollo de los contenidos del curso de qumica.

A. CRITERIOS PSICOLGICOSPOCO INTERESANTEINTERESANTEMUY INTERESANTE

Para Ud., los cubos son:

Los contenidos de qumica son:

La atencin que fija, la forma y los colores de los cubos es:

La formacin de actitudes positivas de los cubos es:

B. CRITERIOS DE CONTENIDO POCO IMPORTANTEIMPORTANTEMUY IMPORTANTE

El cubo qumico es:

El contenido que presenta es:

Para aprender la qumica el cubo es:

El cubo qumico como nuevo material didctico es:

El material para su empleo es:

C. CRITERIOS PEDAGGICOSINADECUADOADECUADOMUY ADECUADO

Los objetivos propuestos para el aprendizaje con el cubo qumico son:

El logro de los objetivos propuestos del aprendizaje con el cubo qumico es:

La seleccin o desarrollo de los contenidos de qumica es:

Los contenidos, en cuanto a su calidad y cantidad son:

La coherencia interna en el cubo qumico es:

La claridad en los contenidos del cubo qumico es:

Los ejemplos que apoyan al desarrollo de los contenidos de qumica son:

El lenguaje que se utiliza en los cubos es:

El cubo qumico como material didctico creativo y original es:

La comprensin de la nueva informacin, con los conocimientos anteriores es:

La participacin de Ud., con el cubo qumico como material didctico es:

C. CRITERIOS TCNICOS POCO ATRACTIVOATRACTIVOMUY ATRACTIVO

El diseo de los cubos para el desarrollo de las habilidades intelectuales de qumica es:

La distribucin de los datos y caractersticas de los elementos qumicos de la tabla peridica es:

La claridad y orden en la preparacin de tabla peridica es:

La calidad del material a base plstico a colores es:

La escritura de las letras o smbolos y nmeros en los cubos qumicos es:

La disposicin y caractersticas de los elementos qumicos dentro de los cubos qumicos son:

La manipulacin de tamao, forma de los cubos para el aprendizaje de la qumica es:

El aprendizaje de la tabla peridica con el material tridimensional es:

SUGERENCIAS:.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

HOJA DE PRCTICA

I. COLOQUE DENTRO DEL PARNTESIS VERDADERO (V) O FALSO (F) EN LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES.

1. La cifra que caracteriza a los tomos de los elementos es: ..................................................................

2. Los istopos son tomos de un mismo elemento con .........................................................................

...............................................................................................................................................................

3. Son tomos de diferente elemento que tienen ......................................................................................

...............................................................................................................................................................

4. Es una propiedad de la tabla peridica que aumenta de izquierda hacia la derecha en un mismo perodo y de abajo hacia arriba en un mismo grupo son: ......................................................., ..............................................., ......................................................, ......................................................

5. Se representa a los tomos de los elementos por un smbolo rodeado de puntos o asteriscos es: ....................................................... .

II. ESCRIBA EL SMBOLO DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:LitioZincPlatinoCloro

FlorNquelMercurioCalcio

MagnesioArsnicoPlomoBoro

SodioSelenioBismutoAluminio

AzufreBromoPolonioSilicio

FsforoPaladioFrancioArgn

CromoPlataRadioGalio

MagnesioEstaoUranioGermanio

HierroAntimonioCobreTecnecio

CobaltoyodoOrocadmio

III. RELACIONE LA COLUMNA A CON LA COLUMNA B Y COLOQUE SU RESPEUESTA DENTRO DEL PARENTESIS

COLUMNA ACOLUMNA B

1. Istopos

2. Metaloides

3. Indica el nmero de niveles de energa de los tomos

4. Nmero de masa

5. Disminuye de izquierda hacia la derecha en un mismo perodo y de arriba hacia abajo en un mismo grupo

6. Istonos

7. Spin

8. Indica el nmero de electrones de la ltima capa de los tomos

9. Capas o niveles de energa

10. Nmero atmico

11. Isbaros( ) Grupos A

( ) 11Na23 12Mg23( ) El sentido de giro que tiene un electrn sobre su propio eje.

( ) 1H1 1H2 1H3

( ) B, Si, Ge, Po, Te, As.

( ) 19K39 20Ca40( ) Radio atmico

( ) A= # p + # n # n = A Z

( ) # p = # e = # z

( ) Perodos

EXAMEN ESCRITO DE QUMICA

N DE ORDENAPELLIDOS Y NOMBRESGRADOSECCINFECHA

3RO.A23 /08/2001NOTA

I. DESARROLLE LA CONFIGURACIN ELECTRNICA DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:a) Al = 13

b) P = 15

c) Ar = 18

d) Ca = 20

e) Sb = 51

II. ESCRIBA 20 ELEMENTOS QUMICOS CON SUS RESPECTIVOS SMBOLOS:

1. 11.

2. 12.

3. 13.

4. 14.

5. 15.

6. 16.

7. 17.

8. 18.

9. 19.

10. 20.

III. DEFINA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

a. ENLACE INICO.

b. ELECTRONEGATIVIDAD.

c. NIVELES DE ENERGIA O CAPAS.

d. SUBNIVELES DE ENERGA.

e. ENLACE COVALENTE.

IV. EXPLIQUE LOS GRUPOS Y PERIODOS DE LA TABLA PERIDICA.

EXAMEN BIMESTRAL DE QUMICA

N DE ORDENAPELLIDOS Y NOMBRESGRADOSECCINFECHA

3ro. /08/2001NOTA

I. ESCOGE LA PALABRA QUE COMPLETE CORRECTAMENTE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES EXPRESIONES:

1. La suma de protones y neutrones de un tomo determina el .........................................................

2. Los elementos del grupo ................................... son inactivos.

3. Cuando un tomo ............................................. electrones queda cargado positivamente.

4. En el enlace ......................................... hay comparticin de electrones.

5. Los ................................. de la tabla peridica estn conformado por tomos que tienen el mismo nmero de electrones en su capa externa.

6. Un tomo con siete electrones en su capa externa tiene la tendencia de ....................... un electrn.

7. La molcula de Cl2 est formado por un enlace .............................................................................

8. La regla del octeto afirma que todos los tomos tiene la tendencia a ...............................................................................................................................................................

9. La afinidad electrnica es .................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

10. El radio atmico consiste ...................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

II. COMPLETE EL CUADRO, SIGUIENDO EL EJEMPLO DADO:

ELEMENTOGRUPO AL QUE PERTENECEELECTRONES EN SU LTIMO NIVELGANA ELECTRONESPIERDE ELECTRONESCUNTOS

KI A1X1

Be

Li

Si

N

O

Cl

Ca

S

I

F