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cronograma con los objetivos de las unidades a pasar durante el año 2015.
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Aprendizajes Esperados Educ. Matemtica 1 a 8 Ao Bsico
CRONOGRAMA ANUAL DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 2011
CURSO: 4 MEDIO NM4PROFESOR(a): Sindy Silva MARZOABRILMAYOJUNIOJULIOAGOSTOSEPTIEMBREOCTUBRENOVIEMBREDIC.
12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940
Evaluacin diagnsticaxxxxxx
Evaluacin Sumativaxxxxxx
Retroalimentacinxxxxxx
APRENDIZAJES ESPERADOS
Unidad 1 Antecedentes histricos para la comprensin del orden mundial.
1. Reconocen la importancia de las ideologas en el desarrollo histrico del
siglo XX.xxxxx
2. Analizan crticamente los rasgos distintivos de los sistemas totalitarios y
aplican el concepto de totalitarismo a la Alemania Nazi, y al comunismo
stalinista.xxxxx
3. Caracterizan los efectos de la crisis econmica de 1929.xxxxx
4. Comprenden que la Segunda Guerra Mundial tiene caractersticas
distintivas sin precedentes, y valoran la penalizacin de los crmenes
contra la humanidad y la paz surgidos luego de ella.xxxxx
5. Valoran la Declaracin Universal de los Derechos del Hombre como un
elemento fndate de un orden social nuevo.
xxxxx
6. Comprenden que luego de la Segunda Guerra Mundial se produce un
reordenamiento de los bloques polticos, y un proceso de descolonizacin,
que generan un nuevo escenario mundial.xxxxx
7. Dimensionan las implicancias de vivir en Guerra Fra, reconociendo all
los ejes de las relaciones internacionales en la segunda mitad del siglo XX.
8. Reconocen la transformacin de la sociedad que se produce en el siglo
XX, con especial referencia a la masificacin y democratizacin, la
transformacin en la insercin social de las mujeres, la creciente
autonoma de los jvenes, el derrumbe de las utopas sociales y el
fortalecimiento de los fundamentalismos religiosos, visualizando sus
expresiones en la vida cotidiana de adultos cercanos.
xxxxxxxxx
9. Comprenden los cambios ocurridos en el sistema internacional a fines
de siglo, a partir de la cada de los socialismos reales en Europa y en la
URSS, y del auge del neoliberalismo.
xxxxxxxxx
10. Reconocen algunos de los efectos que los procesos histricos del siglo
XX tuvieron en Chile.xxxxxxxxx
Unidad 2 Amrica Latina Contempornea.xxxxxxxxx
1. Identifican los principales rasgos geogrficos de Amrica Latina,
distinguiendo sus unidades naturales, su estructura y dinmica
demogrfica, y sus principales zonas y actividades econmicas.xxxxxxxxx
2. Problematizan el concepto de subdesarrollo, definiendo sus implicancias
y aplicndolo a la realidad latinoamericana actual.xxxxxxxxx
3. Conocen los mltiples y cambiantes nexos que han relacionado a Amrica
Latina y Estados Unidos a lo largo del siglo XX, y evalan sus
consecuencias sobre la realidad actual del continente.
4. Contrastan las divergentes propuestas de organizacin social que se
confrontaron en Amrica Latina entre las dcadas de 1960 y 1980, y que
derivaron en fenmenos revolucionarios, reformistas y contrarrevolucionarios.xxxxxxx
5. Reflexionan sobre la existencia de una identidad latinoamericana comn,
dimensionando la presencia en ella de elementos culturales originarios y
cosmopolitas.xxxxxxx
6. Identifican rasgos culturales, econmicos o sociales que asemejan a Chile
con otros pases latinoamericanos, y opinan sobre s mismos como
portadores o portadoras de una identidad latinoamericana.
xxxxxxx
Unidad 3 El mundo actual.xxxxxxx
1.Manejan una visin geogrfica mundial reconociendo la diversidad
regional que existe en el mundo.
xxxxxxx
2. Dimensionan la gravedad de algunos de los grandes problemas del mundo
contemporneo como la pobreza y el deterioro medioambiental, valorando
el dilogo, la solidaridad social y las acciones concertadas como estrategias
para enfrentarlos.xxxxxxx
3. Comprenden la globalizacin como un fenmeno complejo de alcance
mundial que tiene un desarrollo histrico y que se expresa en la economa,
las comunicaciones, la organizacin territorial y la cultura.xxxxxxx
4. Problematizan efectos positivos y negativos derivados de la globalizacin
y establecen vnculos entre lo local y lo global; y entre la realidad nacional
y mundial.
5. Identifican rasgos econmicos, laborales y culturales cotidianos propios
del desarrollo tecnolgico y comunicacional de la era post industrial.
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6. Conocen los principales lineamientos de la poltica de relaciones
exteriores de Chile, e identifican las principales relaciones de cooperacin
de Chile con otros pases del mundo.
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