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Ave El Dorado No. 66-63 Tel. 3241000 www.sedbogota.edu.co Información: Línea 195 ORIENTACIONES GENERALES PARA REALIZAR EL CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACION DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN El cronograma es una herramienta para evidenciar que los colegios tienen programado la implementación del SIG oportunamente. No es necesario enviar los cronogramas al nivel central ya que cada Dirección Local de Educación debe consolidar los cronogramas de sus colegios y tenerlos a disposición de los entes de control. Una vez La Dirección Local de Educación tenga la información de sus colegios recopilada se requiere que envíe un correo en donde le confirme a la Oficina Asesora de Planeación que ha recibido el 100% de los cronogramas de sus establecimientos educativos de acuerdo con las orientaciones dadas. A continuación les recordamos las indicaciones generales para la elaboración de los cronogramas y para el proceso de implementación del SIG: 1. Etapa numero 1: Planeación al Diseño e Implementación del SIG Actividad Fecha Realización acta de compromiso del rector con su Consejo Directivo para la implementación del SIG 12 diciembre reiterado en Junio- 01-2010 Revisión y Análisis de Resultados del Autodiagnóstico del nivel Institucional 2 de febrero de 2010 Etapa numero 2: Diseño e implementación del SIG Actividad Fecha Actualización del Plan de acción con base en los resultados del autodiagnóstico junio de 2010 Desarrollo y seguimiento a las estrategias establecidas en el plan de acción Julio a Diciembre de 2010 2. El cronograma no debe contener las actividades a realizar para el desarrollo de cada elemento del SIG, eso corresponde es al Plan de Acción, ya que no tienen la información del autodiagnóstico para saber que deben realizar y que no. 3. Con base en los resultados del autodiagnóstico se deben definir unas actividades puntuales para el colegio con el fin de fortalecer aquellas debilidades identificadas a partir de este, las cuales se deben plasmar en un Plan de Acción. 4. No es necesario que elaboren una resolución de adopción del SIG porque la resolución 421 firmada por el Secretario de Educación cobija al nivel institucional también como parte de la SED, lo que si deben hacer es un acta de compromiso donde el director con su equipo directivo se comprometen con la implementación del SIG en su colegio.

CRONOGRAMA

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CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACION

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Ave El Dorado No. 6 6-63 Tel. 3241000 www.sedbogota.edu.co Información: Línea 195

ORIENTACIONES GENERALES PARA REALIZAR EL CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACION DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

El cronograma es una herramienta para evidenciar que los colegios tienen programado la implementación del SIG oportunamente. No es necesario enviar los cronogramas al nivel central ya que cada Dirección Local de Educación debe consolidar los cronogramas de sus colegios y tenerlos a disposición de los entes de control. Una vez La Dirección Local de Educación tenga la información de sus colegios recopilada se requiere que envíe un correo en donde le confirme a la Oficina Asesora de Planeación que ha recibido el 100% de los cronogramas de sus establecimientos educativos de acuerdo con las orientaciones dadas. A continuación les recordamos las indicaciones generales para la elaboración de los cronogramas y para el proceso de implementación del SIG: 1. Etapa numero 1: Planeación al Diseño e Implementación del SIG

Actividad Fecha Realización acta de compromiso del rector con su Consejo Directivo para la implementación del SIG

12 diciembre reiterado en Junio-01-2010

Revisión y Análisis de Resultados del Autodiagnóstico del nivel Institucional

2 de febrero de 2010

Etapa numero 2: Diseño e implementación del SIG

Actividad Fecha Actualización del Plan de acción con base en los resultados del autodiagnóstico

junio de 2010

Desarrollo y seguimiento a las estrategias establecidas en el plan de acción Julio a Diciembre de 2010

2. El cronograma no debe contener las actividades a realizar para el desarrollo de cada elemento del SIG, eso corresponde es al Plan de Acción, ya que no tienen la información del autodiagnóstico para saber que deben realizar y que no. 3. Con base en los resultados del autodiagnóstico se deben definir unas actividades puntuales para el colegio con el fin de fortalecer aquellas debilidades identificadas a partir de este, las cuales se deben plasmar en un Plan de Acción. 4. No es necesario que elaboren una resolución de adopción del SIG porque la resolución 421 firmada por el Secretario de Educación cobija al nivel institucional también como parte de la SED, lo que si deben hacer es un acta de compromiso donde el director con su equipo directivo se comprometen con la implementación del SIG en su colegio.

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Cualquier inquietud al respecto será atendida a través de la Oficina Asesora de Planeación o a las extensiones 3372, 4005 y 4102