Cronograma de Actividades del curso Inglés Beginner.

Unidad Temática

Resultado de

Aprendizaje

alcanzar

Emisión Tv/Web

Tipo de Evidencia

% de Calificación TIEMPOS DE

ENTREGA

% por Evidencia

% Semanal

Inicia Termina

Actividades Previas

Conocer el entorno Blackboard, sus funciones principales.

-

Diligencia de ficha de matrícula.

-

- 23 / 10 / 12 02 / 11 / 12

Foro de socialización. -

Sondeo de evaluación del curso

-

Actividad de reconocimiento de la

plataforma -

Semana 1:

Saludar y presentarse, comunicar información básica sobre sí mismo y el

ambiente

- Actividades plataforma

Tell me more 100 10 28 / 10 / 12 02 / 11 / 12

Semana 2:

comunicar información básica sobre

la edad, nacionalidad, ocupación,

familia y mascotas

- Actividades plataforma

Tell me more

100

10

03 / 11 / 12 08 / 11 / 12

Semana 3:

Hablar acerca de

actividades, gustos y disgustos

-

Actividades plataforma Tell me more

40 25 09 / 11 / 12 14 / 11 / 12

Participación en el foro 60

Semana 4:

Describirse a sí mismo y a los demás, incluídas

características físicas,

sentimientos y el vestido con frases cortas

y sencillas

- Actividades plataforma

Tell me more 100 10 15 / 11 / 12 20 / 11 / 12

Semana 5:

Comunicar la fecha y decir

dónde se encuentran las cosas

- Actividades plataforma

Tell me more 100 10 21 / 11 / 12 26 / 11 / 12

Semana 6:

Hacer y entender las preguntas y respuestas sencillas

cuando la otra persona habla

despacio y

-

Actividades plataforma Tell me more

30

35 27 / 11 / 12 02 / 12 / 12

Proyecto final del curso. 70

Sondeo de evaluación del curso.

-

tiene un acento familiar

TOTAL 100% 100%

Nota: las evidencias son recolectadas en el proceso de formación con la orientación y asesoría permanente

del instructor/tutor, utilizando métodos, técnicas e instrumentos de evaluación seleccionados (para este caso

foros, evaluaciones, talleres autónomos, trabajos colaborativos, etc.), pueden ser evidencias de conocimiento

o desempeño (de proceso y de producto), las cuales permiten reconocer los resultados de aprendizaje

alcanzados por el aprendiz acorde a lo planteado en el Diseño Curricular del programa de formación.