1
8/19/2019 Crucigrama Acercamiento a Feuerstein (1) http://slidepdf.com/reader/full/crucigrama-acercamiento-a-feuerstein-1 1/1 Vertical 1.  Es un agente indispensable en el proceso de modificabilidad cognitiva estructural. Debe estar dotado de formación cognitiva, metodológica y ética humanística. 3.  Nombre del psicopedagogo creador de la teoría de la modificabilidad cognitiva estructural. 4. Según Feuerstein es un estado que puede ser alto, bajo, moderado, pero esencialmente puede ser modificado. 8. «Modelo de Evaluación Dinámica del Potencial de Aprendizaje». 9. Feuerstein retoma elementos de su teoría sobre la Zona de Desarrollo Próximo como elemento fundamental de su propuesta de la Modificabilidad Cognitiva Esctructural. Horizontal 2.  Es uno de los criterios de interacción fundamentales para la mediatización 5. Experiencia de Aprendizaje Mediatizado 6.  Proceso por el cual se desarrolla una interacción entre un individuo con funciones cognitivas deficientes o insuficientes con otro que ya posea un conocimiento experimental con una visión determinada 7.  Son los instrumentos que permiten trabajar con sujetos que aún no han tenido acceso a la lecto-escritura (por ejemplo, los analfabetos o alumnos prelectores). 10. Alteraciones capaces de ser producidas en la personalidad, en el modo de pensar y en el nivel de adaptación global del propio individuo en nivel funcional, consistente y permanente. Name: Acercamiento a Feuerstein Complete el crucigrama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Created with TheTeachersCorner.net Crossword Maker

Crucigrama Acercamiento a Feuerstein (1)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Crucigrama Acercamiento a Feuerstein (1)

8/19/2019 Crucigrama Acercamiento a Feuerstein (1)

http://slidepdf.com/reader/full/crucigrama-acercamiento-a-feuerstein-1 1/1

Vertical

1. Es un agente indispensable en el proceso de

modificabilidad cognitiva estructural. Debe estar

dotado de formación cognitiva, metodológica y

ética humanística.3. Nombre del psicopedagogo creador de la

teoría de la modificabilidad cognitiva

estructural.

4. Según Feuerstein es un estado que puede

ser alto, bajo, moderado, pero esencialmente

puede ser modificado.

8. «Modelo de Evaluación Dinámica del

Potencial de Aprendizaje».

9. Feuerstein retoma elementos de su teoría

sobre la Zona de Desarrollo Próximo como

elemento fundamental de su propuesta de la

Modificabilidad Cognitiva Esctructural.

Horizontal

2. Es uno de los criterios de interacción

fundamentales para la mediatización

5. Experiencia de Aprendizaje Mediatizado

6. Proceso por el cual se desarrolla unainteracción entre un individuo con funciones

cognitivas deficientes o insuficientes con otro

que ya posea un conocimiento experimental

con una visión determinada

7. Son los instrumentos que permiten trabajar

con sujetos que aún no han tenido acceso a la

lecto-escritura (por ejemplo, los analfabetos o

alumnos prelectores).

10. Alteraciones capaces de ser producidas en

la personalidad, en el modo de pensar y en el

nivel de adaptación global del propio individuo

en nivel funcional, consistente y permanente.

Name:

Acercamiento a FeuersteinComplete el crucigrama

1

2 3

4

5

6

7 8

9

10

Created with TheTeachersCorner.net Cross word Maker