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Cuidados de vida desde la Bioética Published on Blog (https://noticias.utpl.edu.ec) Cuidados de vida desde la Bioética Nathaly Cárdenas 10/07/2018 Categorías: Alumnos, Docentes La bioética es definida como la disciplina que estudia la sinergia entre los conocimientos técnicos de la biomedicina y los valores humanos. Este campo se diferencia de la ética médica al no limitar su estudio en torno de las ciencias médicas, sino que aborda cuestiones inherentes al nivel macrosocial como microsocial del individuo. Esta disciplina nace gracias a la necesidad de cubrir el surgimiento de una serie de paradojas creadas por el propio avance de la medicina y la tendencia a extender las prestaciones sanitarias. Bajo los conceptos de la bioética, se estipula que el cuidado de la vida se basa en la comprensión del carácter mismo, de los fundamentos y expresiones de esa vida; por tanto, al hablar de la vida no debemos referirnos a una entidad sustantivo, sino a la existencia específica de los individuos en la sociedad. Principios La relación de los profesionales en ciencias de la salud con sus pacientes debe estar fundamentada en sólidos principios éticos, válidos, vigentes y de aceptación general, que garanticen a ambos protagonistas un correcto proceder y una armoniosa relación. El principio fundamental se edifica sobre el respeto a la vida integral de cada individuo, desde donde se desprenden cuatro postulados imprescindibles: no maleficencia, justicia, autonomía y beneficencia. Cátedra UNESCO de Ética y Sociedad en la Educación Superior Desde la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), a través de la Cátedra UNESCO de Ética y Sociedad en la Educación Superior [1], se trabaja en el aspecto ético de todas las profesiones Page 1 of 3

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Cuidados de vida desde la BioéticaNathaly Cárdenas10/07/2018

Categorías: Alumnos, Docentes

La bioética es definida como la disciplina que estudia la sinergia entre los conocimientostécnicos de la biomedicina y los valores humanos. Este campo se diferencia de la ética médicaal no limitar su estudio en torno de las ciencias médicas, sino que aborda cuestiones inherentes alnivel macrosocial como microsocial del individuo.

Esta disciplina nace gracias a la necesidad de cubrir el surgimiento de una serie de paradojascreadas por el propio avance de la medicina y la tendencia a extender las prestaciones sanitarias.Bajo los conceptos de la bioética, se estipula que el cuidado de la vida se basa en lacomprensión del carácter mismo, de los fundamentos y expresiones de esa vida; por tanto, alhablar de la vida no debemos referirnos a una entidad sustantivo, sino a la existenciaespecífica de los individuos en la sociedad.

PrincipiosLa relación de los profesionales en ciencias de la salud con sus pacientes debe estar fundamentadaen sólidos principios éticos, válidos, vigentes y de aceptación general, que garanticen a ambosprotagonistas un correcto proceder y una armoniosa relación.

El principio fundamental se edifica sobre el respeto a la vida integral de cada individuo, desde dondese desprenden cuatro postulados imprescindibles: no maleficencia, justicia, autonomía ybeneficencia.

Cátedra UNESCO de Ética y Sociedad en la EducaciónSuperiorDesde la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), a través de la Cátedra UNESCO de Ética ySociedad en la Educación Superior [1], se trabaja en el aspecto ético de todas las profesiones

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universitarias y su relación con la sociedad. En este caso, se ha logrado captar la percepción del paísen cuanto a Bioética y Salud en los temas de pensamiento bioético en Ecuador, consentimientoinformado en el universo de los donantes de sangre y cuidados paliativos como un imperativo moral.

La cátedra trabaja para lograr la implantación de la ética y la sociedad en las diferentes mallascurriculares que integran las carreras de las universidades del país, a través de la conformación deuna red nacional universitaria.

Ética en el cuidado de la vidaAlgunos de los temas más conocidos dentro de la bioética y cuya problemática ha dado mucho dequé hablar en estos años se encausan a la legalización del aborto, los principios genéticos [2] y laclonación humana, la eutanasia, la donación de órganos [3] y el tratamiento del dolor.

“La deliberación bioética sobre estos aspectos debe considerar siempre criteriosjurídicos, sociales, culturales y científicos que forman parte de los espacios en loscuales se presentan cada una de esas específicas situaciones relacionadas con loorgánico, con la vida”.

Juan Morales, titular de la Cátedra UNESCO de Ética y Sociedad en la Educación Superior -UTPL [1]

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Links[1] http://unescoeticayeducacion.utpl.edu.ec/[2] https://www.salud.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2013/09/reglamento_sobre_el_material_gen%C3%A9tico_septiembre_2013.pdf[3] http://www.donaciontrasplante.gob.ec/indot/

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