Selección por Competencias Martha Alles

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INSTRUCTIVO PARA EL PROFESOR

El presente cuadernillo está diseñado para ser utilizado como complemento práctico de

la obra Selección por Competencias, donde los alumnos seguirán un único caso. Usted

podrá asignar calificación (nota) sobre el trabajo de los alumnos o usarlo como material

de trabajo en clase.

Se incluyen temas adicionales como teletrabajo y desvinculación.

Opciones con el caso práctico:

o Que cada alumno diseñe el propio. Esta variante es especialmente indicada si

se utiliza para la calificación del alumno. De este modo no habrá un cuadernillo

igual a otro.

o Diseñar un caso entre todos. Puede utilizar el primer día de clase para que los

alumnos decidan un caso a utilizar. La sugerencia es elegir un tipo de actividad

que sea conocida por todos.

o Diseñar usted mismo un caso. Vale la misma sugerencia que en el punto

anterior: elegir un tipo de actividad que sea conocida por todos.

o ¿Cómo diseñar un caso? Recrear una historia que sea creíble sobre un tipo de

negocio o actividad. La extensión no debe ser de más de una o dos carillas, se

debe poder extraer del texto información sobre Misión y Visión y un lineamiento

general de objetivos empresariales.

Consigna

Usted deberá elegir una competencia y asignar la misma a los alumnos para que

integren esta al perfil de la búsqueda (capítulo 4). A este fin, se sugiere consultar

Diccionario de Competencias. La trilogía. Tomo I, Diccionario de Comportamientos. La

trilogía. Tomo II y Diccionario de Preguntas. La trilogía. Tomo III.