CRITERIOS METODLÓGICOS DEL CUADERNO DE CLASE

CEIP SANTO CRISTO DEL MAR CURSO 2013/14

Lograr que el alumno/a aprenda a organizar los conocimientos.

Habituar al alumno/a al orden y la limpieza. Buscar una forma de presentación de los trabajos

que favorezcan los aprendizajes. Conseguir que el cuaderno sea un lugar para

buscar información y repasar lo aprendido. Lograr que el cuaderno sea un instrumento de

evaluación.

OBJETIVOS QUE NOS PROPONEMOS

o Deja la primera hoja para la portada,( deberá contener el número de la unidad didáctica y nombre de la misma, pudiéndose ser decorada con algún dibujo).

o Al inicio de cada día escribiremos la fecha.o Usa todas las hojas del cuaderno respetando los márgenes.o Escribe el número de la página y el número de las

actividades que tienes que realizar, al comienzo. o Escribe siempre con bolígrafo azul y con lápiz la respuesta.o Copia siempre los enunciados de los ejercicios.o Deja dos cuadros de espacio entre una línea y otra.o Cuida to ortografía, revisa siempre lo que escribes.

PAUTAS GENERALES

o Los números de los ejercicios que estamos haciendo señálalos con un círculo.

o Cuida tu letra , escribe siempre dentro de los cuadros para que el cuaderno esté limpio.

o Coloca cada número dentro de un cuadro y las operaciones bien alineadas para poder operar con claridad.

o Usa todas las hojas del cuaderno respetando los márgenes.o No escribas dentro de los márgenes.o Coloca en un recuadro los aprendizajes más importantes.o Tengo libertad para permitirme la creatividad de completar

con dibujos u otros detalles los espacios en blanco de las páginas.

o Evita usar el corrector.

PAUTAS GENERALES

o Intenta que tu cuaderno esté siempre limpio y ordenado.

o Esfuérzate por hacer buena letra.o Ten buena ortografía,( si dudas, antes de escribir

una palabra, pregunta o búscala en el diccionario).

o Respeta siempre los márgenes.o Comienza el día poniendo la fecha.o Trata bien el cuaderno, las páginas arrugadas,

rotas o con borrones dan sensación de suciedad y abandono.

CONSEJOS

o Explicación de las pautas del cuaderno.o Corrección individualizada y en presencia del

alumno/a, en el primer y segundo ciclo.o Corrección de forma grupal en el segundo y

tercer ciclo.o Inserción de notas en todos los ciclos, en el primer

ciclo éstas serán de carácter orientativo y estimulantes.

o Valoración positiva.

IMPLICACIÓN DEL MAESTRO/A EN EL CUADERNO DE CLASE

CRITERIOS PARA LA CORRECCIÓN DEL CUADERNO

o Limpieza y caligrafía: 2,5 puntos en segundo y tercer ciclo, 3 puntos en primer ciclo.

o Orden de los contenidos: 1 punto.o Fecha de las actividades: 1 punto.o Ejercicios numerados: 0,5 puntos, en segundo y tercer ciclo,

1 punto en primer ciclo.o Autocorrección de actividades: 1 punto en el tercer cicloo Contenido: 4 puntos.