CUADERNO DE ORIENTACIÓN PARA 3º ESO

CUESTIONARIO DE INTERESES Y PREFERENCIAS

El próximo curso pasarás a 4º ESO. En ese curso deberás elegir entre varias áreas opcionales y, dentro de la optativa “proyecto integrado”, deberás elegir uno de los proyectos que te ofrece el Centro. Por ello es necesario que reflexiones sobre las siguientes cuestiones: ¿cuáles vas a elegir?; si ya lo tienes decidido ¿por qué las has elegido?; si aún no lo tienes claro ¿cómo puedes informarte sobre las opciones que tienes?. La orientadora y tu tutor/a queremos ayudarte a que tomes la decisión que más te convenga. Para ello te proponemos que, en esta sesión de tutoría, realices varias tareas:

1ª) Vas a evaluar tu RENDIMIENTO en este curso:

En el siguiente cuadro vas a escribir las calificaciones que has sacado en los dos primeros trimestres de 3º ESO, y, al lado, vas a valorar del 1 al 10, el interés que te suscita esa materia y el esfuerzo que estás realizando en la misma:

AREA Notas de 3º ESO Valoración

1ª Evaluación 2ª Evaluación Interés Esfuerzo

Lengua castellana y literatura

Lengua extranjera

Matemáticas

AREA Notas de 3º ESO Valoración

Sociales

Educación física

Biología y geolog.

Física y química

Tecnologías

Educación para la ciudadanía

Religión/alternat.

Optativa:............................

2º) Ahora vas a reflexionar sobre TUS INTERESES:

Con esta actividad tratamos de presentarte una serie de actividades laborales que puedes realizar en el futuro para que reflexiones sobre ellas, de forma que cuando tengas que elegir al final de este curso, aciertes y puedas preparar con éxito tu futuro.Si tienes alguna duda o no entiendes alguna de ellas, pregúntale a tu tutor o tutora u orientadora.Contestar al cuestionario valorando de 1 a 5 cada una de las profesiones o actividades que se presentan de acuerdo a los siguientes criterios:

1: si la profesión o actividad no te gusta nada2: si la profesión o actividad te gusta

poco3: si te gusta regular4: si te gusta bastante5: si te gusta mucho

ACTIVIDADES LABORALES

CAMPO 11 Estudiar fenómenos meteorológicos y el clima 1 2 3 4 52 Cuidar enfermos 1 2 3 4 53 Preparar medicamentos 1 2 3 4 54 Curar y criar animales 1 2 3 4 5

5 Interés por la salud y enfermedades de las personas

1 2 3 4 5

6 Estudiar y manipular combustibles y fuentes de energía

1 2 3 4 5

7 Estudiar o relacionarse con el medio ambiente marino

1 2 3 4 5

8 Hacer experimentos en laboratorios 1 2 3 4 59 Seleccionar árboles y plantas para una

determinada región1 2 3 4 5

10 Estudiar el origen de volcanes y terremotos 1 2 3 4 5SUMA CAMPO 1

CAMPO21 Ayudar a personas con deficiencias o

problemas1 2 3 4 5

2 Enseñar y cuidar a los niños/as 1 2 3 4 53 Dar clase y ayudar a los jóvenes 1 2 3 4 54 Dirigir o llevar la secretaría de una empresa 1 2 3 4 55 Preocuparse por la ciudadanía y la defensa

nacional1 2 3 4 5

6 Planificar y llevar la contabilidad de una empresa

1 2 3 4 5

7 Defender una causa justa o asesorar en un problema laboral

1 2 3 4 5

8 Estudiar el comportamiento de los grupos humanos

1 2 3 4 5

9 Resolver los problemas de los ciudadanos de un pueblo

1 2 3 4 5

10 Atender al público en una oficina 1 2 3 4 5SUMA CAMPO2

CAMPO31 Estudiar y traducir idiomas modernos 1 2 3 4 52 Estudiar y enseñar Historia Universal de España 1 2 3 4 53 Acompañar e informar a los turistas que vienen

a una ciudad1 2 3 4 5

4 Escribir un libro o artículos para una revista o periódico

1 2 3 4 5

5 Estudiar y enseñar filosofía 1 2 3 4 56 Estudiar los accidentes geográficos de un

terreno1 2 3 4 5

7 Participar en una excavación arqueológica 1 2 3 4 58 Estudiar las costumbres de diferentes pueblos 1 2 3 4 59 Investigar en una biblioteca 1 2 3 4 510 Planificar y organizar actividades culturales 1 2 3 4 5

SUMA CAMPO3

CAMPO 41 Estudiar los abonos apropiados para cada

planta o terreno1 2 3 4 5

2 Pilotar o arreglar las averías de un avión 1 2 3 4 53 Hacer trabajos de fontanería 1 2 3 4 54 Diseñar y colocar la instalación eléctrica de una

empresa1 2 3 4 5

5 Montar y arreglar aparatos electrónicos 1 2 3 4 56 Realizar y manejar programas informáticos 1 2 3 4 57 Dirigir o realizar la construcción de edificios 1 2 3 4 58 Asesorar a campesinos/as sobre tipos de

suelo,climas, cosechas......1 2 3 4 5

9 Manejar maquinaria agrícola 1 2 3 4 510 Construir puentes, ferrocarriles y carreteras 1 2 3 4 5

SUMA CAMPO 4

CAMPO51 Dirigir o representar obras de teatro 1 2 3 4 52 Tocar instrumentos musicales o bailar danza 1 2 3 4 53 Crear cuadros y obras de arte 1 2 3 4 54 Modelar en barro, piedra o metal 1 2 3 4 55 Diseñar los planos de un edificio 1 2 3 4 56 Hacer carteles de publicidad 1 2 3 4 57 Hacer esculturas con materiales diversos 1 2 3 4 58 Sugerir tratamientos de belleza a las personas 1 2 3 4 59 Diseñar, reparar o retocar pinturas 1 2 3 4 510 Exhibir prendas de vestir 1 2 3 4 5

SUMA CAMPO 5

Una vez que has valorado cada una de las actividades laborales , halla las sumas correspondientes y anótalos en los siguientes casilleros

CAMPOS PROFESIONALES1 2 3 4 5

Actividades laborales

TOTAL

Ahora ya sabes que campo profesional te gusta mas, o sea, en el que tienes mayor puntuación.A continuación tienes un listado de profesiones relacionado con cada uno de los campos:

PROFESIONES RELACIONADOS CON EL CAMPO 1

FísicaQuímicaBiologíaGeología

MatemáticasMedicina

VeterinariaFarmacia

EnfermeríaEducación Física

PROFESIONES RELACIONADOS CON EL CAMPO 2

DerechoSociologíaPsicologíaPedagogía

Profesorado/Maestro/aPolicía

Puericultura/Educación infatilAdministrativo

EconómicasEmpresariales

PROFESIONES RELACIONADOS CON EL CAMPO 3

HistoriaGeografíaFilosofía

LiteraturaHumanidades

IdiomasPeriodismoEscritor/a

ArqueologíaAntropología

PROFESIONES RELACIONADOS CON EL CAMPO 4

ArquitecturaInformática

Ing. AgronómicaIng. Industrial

Ing. Obras PúblicasIng. Aeronaval

MecánicaElectrónicaConstructorFontanería

PROFESIONES RELACIONADOS CON EL CAMPO 5

Imagen y sonido

EsculturaHistoria del ArteArtes Gráficas

MúsicaDiseño

Arte DramáticoModelo

DecoraciónPintura

3º) Te damos a conocer lo que ofrece 4º ESO:

AREAS COMUNES:

Lengua castellana y literatura 3 horas

Lengua extranjera 4 horas

Matemáticas A ó B * 4 horas

Ciencias Sociales, geografía e historia 3 horas

Educación ético-cívica 2 horas

Educación física 2 horas

Religión / Alternativa 1 hora

Tutoría 1 hora

* Las matemáticas A van dirigidas al alumnado que después de 4º ESO va a realizar estudios que no necesitan matemáticas.

* Las matemáticas B se recomiendan al alumnado que en estudios posteriores necesiten una buena base en esta materia.

OPTATIVAS: Proyecto integrado ( 1 hora). Se elige uno entre:

Taller de prensa La biología y geología en experimentos Taller de lectura Consumo y empresa

OPCIONALES: Se eligen 3 entre: (3 horas cada una)

Plástica Música Biología y geología Física y química Informáticas Latín 2ª lengua extranjera Tecnología

POSIBLES ITINERARIOS

PARA IR AL BACHILLERATO TECNOLÓGICO

PARA IR AL BACHILLERATO TECNOLÓGICO

PARA IR AL BACHILLERATO DE CIENCIAS DE

LA SALUD

PARA IR A LOS BACHILLERATOS DE CIENCIAS

SOCIALESO

ARTES

PARA IR AL BACHILLERATO

DE HUMANIDADES

PARA QUIEN NO QUIERA SEGUIR

ESTUDIANDO

PARA QUIEN QUIERA

ESTUDIAREL CICLO DE

GRADO MEDIODE ATENCIÓN

SOCIOSANITARIA

ITINERARIO 1 ITINERARIO 2 ITINERARIO 3 ITINERARIO 4 ITINERARIO 5 ITINERARIO 6 ITINERARIO 7

Matemáticas BFísica y químicaFrancésPlástica

Matemáticas BFísica y químicaFrancés

Tecnología

Matemáticas BFísica y químicaFrancés

Biología y geología

Matemáticas A o B

Música/informática

FrancésMúsica/plástica

Matemáticas A o B

FrancésLatín

Música/informática

Matemáticas A o B

PlásticaInformáticas

Francés/música

Matemáticas A o B

Física y químicaFrancés

Biología y geología

4º) Para finalizar, contesta a estas preguntas, que te servirán de reflexión:

SI NO

Para elegir las materias tengo en cuenta si son fáciles o no

Para elegir las materias tengo en cuenta si son fáciles de aprobar

Las elijo teniendo en cuenta mis intereses y preferencias

Elijo lo que me indican mis padres

Mis amigos me influyen a la hora de elegir mis materias

Me dejo aconsejar por mis profesores y la orientadora para hacer mi elección

Elijo las áreas en función de lo que quiero hacer cuando acabe la ESO

Conozco con qué estudios posteriores se relacionan las opcionales de 4º ESO

Tengo claro las opcionales que voy a elegir

Necesito ayuda para tomar la decisión de qué opcionales elegir

Tengo claro qué proyecto integrado escoger

Me gustan varios proyectos integrados y dudo por cual decidirme

Necesito ayuda para tomar la decisión sobre qué proyecto integrado elegir