CUADERNO DE TAREAS

Nombre :

____________________________

Curso : PRE-KINDER

2012

Papas :

Junto con saludarlos, les envió este cuadernillo de tareas, como una breve guía didáctica de actividades, para mantener la rutina de estudios durante este periodo de vacaciones. Es importante realizar estas actividades, porque ayudara en la consolidación de los aprendizajes de sus hijos, del primer semestre.

El contenido del cuadernillo se divide en 4 áreas

Núcleo Logico-matematico: Numeración: Consiste en identificar, reconocer, contar y asociar

según el número determinado. A través de una representación grafica en el cuaderno.

Figuras geométricas: identificar, y asociar figuras geométricas dentro de contextos.

Núcleo lenguaje verbal: Reforzar la Compresión lectora oral de textos literarios

( cuento infantiles) Reforzar temáticas del semestre y asociarlo a sus contextos.

Núcleo lenguaje artístico: Consiste en actividades de colorear, rasgar papeles y de uso de lápiz grafito, es importante que los niños realicen estas actividades, debido a que esto ayuda al trabajo manual ellos

Es importante mencionar el compromiso acordado:

Trabajar apoyando a sus hijos en las actividades, como guía o mediador, pero no realizando las tareas ustedes.

Ocupar breves instantes para la ejecución de las actividades Felicitarlos por sus logros - avances y corregir positivamente en sus errores.

Cualquier duda o consulta acercarse al establecimiento hablar con las tias del nivel.

ATTE A USTEDES

Puerto Montt, julio 2012

COMPRENSION LECTORA

ACTIVIDAD: LEER CUENTO LIBRE ELECCION, TRABAJAR LO SIGUIENTE :

NOMBRE DEL CUENTO Nº1

PERSONAJES

CONTEXTO

DESARROLLO DE HISTORIA

FINAL

DIBUJAR LO QUE MAS TE GUSTO DEL CUENTO ( PERSONAJES, ESCENA, ETC)

COMPRENSION LECTORA

ACTIVIDAD : LEER CUENTO LIBRE ELECCION , TRABAJAR LO SIGUIENTE :

NOMBRE DEL CUENTO Nº1

PERSONAJES

CONTEXTO

DESARROLLO DE HISTORIA

FINAL

DIBUJAR LO QUE MAS TE GUSTO DEL CUENTO ( PERSONAJES, ESCENA, ETC)

COMPRENSION LECTORA

ACTIVIDAD : LEER CUENTO LIBRE ELECCION , TRABAJAR LO SIGUIENTE :

NOMBRE DEL CUENTO Nº1

PERSONAJES

CONTEXTO

DESARROLLO DE HISTORIA

FINAL

DIBUJAR LO QUE MAS TE GUSTO DEL CUENTO ( PERSONAJES, ESCENA, ETC)

NUMERACION

ACTIVIDAD Nº1

IDENTIFICAR EL NUMERO Nº1

ASOCIAR DE ELEMENTO Nº1

GRAFOMOTRICIDAD Nº1

ACTIVIDAD Nº2

IDENTIFICAR EL NUMERO Nº2

ASOCIAR DE ELEMENTO Nº2

GRAFOMOTRICIDAD Nº2

ACTIVIDAD Nº3

IDENTIFICAR EL NUMERO Nº3

ASOCIAR DE ELEMENTO Nº3

GRAFOMOTRICIDAD Nº3

ACTIVIDAD Nº4

IDENTIFICAR EL NUMERO Nº4

ASOCIAR DE ELEMENTO Nº4

GRAFOMOTRICIDAD Nº4

ACTIVIDAD Nº5

IDENTIFICAR EL NUMERO Nº5

ASOCIAR DE ELEMENTO Nº5

GRAFOMOTRICIDAD Nº5

ASOCIACION NUMERICA

ACTIVIDAD:

PINTA LOS DIBUJOS

TRAZA UNA LINEA ENTRE LOS GRUPOS QUE TENGN LA MISMA CANTIDAD DE OBJETOS

TEMA : INVIERNOACTIVIDAD : ENCIERRA EN UN CIRCULO Y PINTA LOS ELEMENTOS RELACIONADOS CON EL INVIERNO

TEMA :HOGAR

ACTIVIDAD: Actividad: Encierra los objetos que hay dentro de una casa y píntalos.

TEMA :PRENDES DE VESTIR

Actividad: Encierra los prendas de vestir que utilizan niño o niña según sea tu caso y píntalos.

NUMERACION

ACTIVIDAD:

COLOREA EL DIBUJO SEGÚN LO INDICADO PARA CADA NUMERO

1: AZUL 2:VERDE 3: ROJO 4:AMARILLO 5:NARANJO

PERCEPCION VISUALACTIVIDAD:

OBSERVA Y DESCUBRE CUAL ES EL CAMINO DE LA ARDILLA PARA IR EN BUSCA DE SU NUEZ, RELLENAR EL CAMINO CON PAPELES RASGADOS.

LENGUAJE ARTISTICO

ACTIVIDAD :

PINTAR EL PAISAJE DEL DIBUJO

SIGUE LA CURVA DE LAS OLAS

ACTIVIDAD:

SEGUIR LOS PUNTOS DEL DIBUJO

PINTAR EL DIBUJO

FIGURAS GEOMETRICAS

ACTIVIDAD :

Rellenar con papel rasgado las figuras

Cuadrados: amarillo /Triangulo : Azul /Círculos : Rojo /Rectangulo : verde

TRIÁNGULO CUADRADO

TRIÁNGULO CUADRADO

RECTANGULO

CIRCULO

PINTEMOS

FIGURAS GEOMETRICAS

ACTIVIDAD :

PINTA LAS FIGURAS GEOMETRICAS

ASOCIA LA FIGURA A LOS ELEMENTOS QUE SE ENCUENTRAN AL FRENTE Y UNELOS SEGÚN CORRESPONDA