CUADERNO DEACTIVIDADES DE APRENDIZAJE · 2020. 1. 23. · 2. - Como está constituido el ser humano? 3.- Como funciona el ser humano en su contexto con el universo? 4. - Cuales son

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LEYES Y PRINCIPIOS DE LA CURACION

HOMEOPATAS HAHNEMANN LICENCIATURA EN HOMEOPATIA ESLI20051441Página 1 Coordinación Académica y Docente

. CUADERNO

DEACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE

LEYES Y PRINCIPIOS

DE LA CURACION

LPC0105

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INTRODUCCIÓN

En este programa se estudia las leyes y principios de la homeopatía y la curación para el adecuado tratamiento de las enfermedades en la práctica profesional.

OBJETIVOS GENERALES:

Al finalizar este curso el alumno será capaz de:

1. Reconocer las enfermedades crónicas y aplicar los principios, fundamentos y leyes de la homeopatía en este tipo de enfermedades en su práctica profesional.

2. “El alumno complementará la información proporcionada en clase por el maestro

(a), investigando en casa para elaborar este cuaderno de trabajo y así cumplir con el requisito que marca la S.E.J para la licenciatura semi-escolarizada”

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UNIDAD 1

EL SER HUMANO EN EL AMBIENTE

Lee el 1er capitulo del Libro LEYES Y PRINCIPIOS del G. Vithoulkas y contesta las siguientes preguntas 1.- Que es el ser humano?

2.- Como está constituido el ser humano?

3.- Como funciona el ser humano en su contexto con el universo?

4.- Cuales son las leyes y principios que rigen la función del ser humano tanto en la salud como en la enfermedad?

5.- Diga cómo debe de ser la interacción del ser humano con el medio ambiente?

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6.- Mencione algunas causas que le provocan el decline de la salud al hombre?

7.- Como reacciona la energía vital del ser humano a las influencias ambientales?

8.- Como se expresa y se manifiesta el desequilibrio de la salud en el ser humano?

9.- El mecanismo de defensa del ser humano, se enfrenta a influencias del medio ambiente, menciona a cuales?

10.- La actividad del ser humano se manifiesta en 3 niveles, menciónelos y explíquelos?

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ACTIVIDAD

Escribe en cada imagen, los estímulos que provocan en el ser humano, las influencias ambientales.

Universo y sus leyes

Sistema solar

La sociedad

La familia

Otros Factores ambientales

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UNIDAD 2

LOS 3 NIVELES DEL SER HUMANO

Investiga y elabora un cuadro sinóptico, donde expliques los 3 niveles del ser humano y su jerarquía.

Niveles Descripción

Plano Mental – Espiritual

Plano Emocional - Psiquico

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Plano Físico

Explica los siguientes diagramas de la jerarquía en la construcción del ser humano

M

E M

E P P

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Mental Emocional Físico

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UNIDAD 3

EL SER HUMANO FUNCIONA COMO UN TODO INTEGRAL

Relaciona los paréntesis de la izquierda con los números de la derecha 1.- El ser humano es 2.- Cada envoltura del ser humano tiene su propia 3.- El movimiento hacia envolturas externas indica

4.- El movimiento hacia envolturas internas indica 5.- Plano mental = a 6.- Los estímulos mórbidos cambian 7.- Un paciente psicótico, su centro de gravedad se encuentra en

8.- La fisiología ha demostrado que existen correspondencias entre los planos

9.- Los órganos internos particulares se relacionan con 10.- Pensamiento negativo = Pensamiento positivo =

( ) Emocional y Físico ( ) Desequilibrio de la salud ( ) Tridimensional e Integral ( ) - = Retrasa el funcionamiento + = Refuerza el funcionamiento ( ) Jerarquía lineal ( ) Los estados emocionales específicos ( ) Mejoría de la salud ( ) El plano emocional ( ) Envoltura cónica concéntrica ( ) El centro de gravedad

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ACTIVIDAD

Investiga y explica los siguientes conceptos

Factores que determinan o alteran la Energía Vital

Fuerza O

Debilidad Hereditaria

Intensidad

De Estímulos mórbidos

Interferencia

De los Tratamientos

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UNIDAD 4

LA FUERZA VITAL VISTA POR LA CIENCIA MODERNA

Explica con tus propias palabras lo que entiendes por Fuerza Vital

Explica en qué consiste el Invento de Seymond Kirilian y la relación que tiene con la Fuerza Vital

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ACTIVIDAD

Investiga en diferentes autores y Contesta las siguientes preguntas

1.- Que es la fuerza vital?

2.- Cuales son las funciones de la fuerza vital en el ser humano?

3.- Qué relación tiene la Fuerza vital con el mecanismo de defensa del organismo, explíquelo?

4.- Que dice Vithoulkas al respecto de la fuerza vital?

5.- Como actual el mecanismo de defensa en el organismo?

6.- Diga cómo es la Respuesta de la Fuerza vital en un organismo enfermo y en uno sano?

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UNIDAD 5

LA FUERZA VITAL EN LA ENFERMEDAD

Elabora un Resumen de la pág. 101 a la 111 del libro “las leyes y principios de la homeopatía en su aplicación práctica” de Vithoulkas.

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ACTIVIDAD

Explica los siguientes esquemas y su relación con la Energía vital (Investiga en el Libro de Vithoulkas)

a m p l i t u d

Longitud de onda

a m p l Resonancia i t u Disonancia d Frecuencia Resonante

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UNIDAD 6

LEY FUNDAMENTAL DE LA CURACION

Investigue y subraye la respuesta correcta 1.- Permea todos los niveles del organismo y es el origen de todas sus acciones

a) El plano dinámico b) La energía vital c) El aura d) Ninguno

2.- En la salud y en la enfermedad, produce siempre la mejor respuesta de la que es capaz

a) El organismo como sistema organizado b) La energía vital c) El sistema de defensa d) Ninguno

3.- Estas actúan indirectamente a través de un solo plano o directamente sobre el propio plano dinámico

a) Las mediciones terapéuticas b) Las medicinas homeopáticas c) Las bacterias d) Ninguna

4.- 3 modos de tratamiento, son capaces de actuar directamente sobre el plano dinámico

a) Acupuntura, imposición de manos y la homeopatía b) Homeopatía, reiki y acupuntura c) Homeopatía, alopatía y cirugía d) Ninguna

5.- Iguala los síntomas manifestados en el plano dinámico de un paciente, con los síntomas análogos de una sustancia manifestada en un individuo sano

a) Ley de la similitud b) Ley de la curación

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c) Dinamización de medicamentos 6.- Que es lo que provoca un medicamento homeopático en el organismo

a) Restablece la resonancia entre paciente y remedio b) Experimentación de síntomas c) Intoxicación medicamentosa d) Ninguna

7.- Que es lo que afirma la ley de la similitud

a) Cualquier sustancia que produzca una totalidad de síntomas en un hombre sano, puede curar esa totalidad de síntomas en un hombre enfermo

b) Cualquier sustancia que produzca síntomas en un hombre sano, no debe administrarse a un hombre enfermo

c) Que los similares son remedios parecidos a los originales d) Ninguna es correcta

8.- Quien fue la persona que investigo sobre esta ley de la similitud y la puso en práctica en sus pacientes

a) Samuel Hahnemann b) Bernard Vijnovsky c) James Tyler Kent d) Ninguno

9.- Una comprobación se debe estudiar en

a) Una gama completa de dosis (potencias), síntomas que incluyan los 3 planos del individuo y síntomas curados en los enfermos

b) Animales de laboratorio c) Hombres enfermos d) Ninguna es correcta

10.- Pilar fundamental de la ciencia de la homeopatía

a) Similia similibus curentur b) Curare non similar c) Similar non curare similia d) Ninguna es correcta

11.- Este principio es también la base de la insistencia de la homeopatía sobre la totalidad de los síntomas

a) Principio de la resonancia b) Principio de la metodología experimental c) Principio de pascal d) Ninguna es correcta

12.- Que se debe hacer para encontrar la frecuencia resonante de todo el organismo

a) Registrar la totalidad de las desviaciones de la normalidad en los 3 planos b) Poner cátodos positivos y negativos en el cerebro del paciente c) Medir su nivel de energía

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d) Ninguna es correcta

UNIDAD 7

EL AGENTE TERAPEUTICO EN EL PLANO DINAMICO

Investiga y contesta los espacios en blanco, utilizando las palabras del recuadro de abajo 1.- Toda sustancia animada o ____________________ tiene un campo __________________ 2.- Toda sustancia afecta al organismo de 2 maneras, mediante una_____________________ o a través de la __________________________ de los campos electromagnéticos, siempre y cuando las frecuencias sean demasiado ________________________ para resonar 3.- Las sustancias inertes están química y energéticamente __________________ para interactuar con el ___________________ humano 4.- Las sustancias activas son capaces de __________________ químicamente sobre los tejidos del _____________________ 5.- La reacción _________________ del organismo depende del grado de _______________ o afinidad a la sustancia 6.- Si la sustancia es estrecha, su efecto es ________________________ 7.- Para conseguir resultados curativos duraderos es necesario ____________________ la intensidad del campo _______________________ de la sustancia, mediante la ____________________ y ____________________

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8.- La fuerza del campo electromagnético de la _____________________ inicial. Se traslada a las __________________ de disolvente, sin que haya cambios en su _______________ resonante 9.- Los remedios se __________________ por la luz solar directa, el calor y por sustancias ______________________ como el alcanfor 10.- No hay límite del grado de _____________________ ni siquiera cuando se supera el _______________ de avogadro INACTIVAN ESPECÍFICA NÚMERO INERTE TEMPORAL POTENCIALIZACION VISIBLE ELECTROMAGNETICO AROMATICAS ACCION QUIMICA AUMENTAR INTERACCION FRECUENCIA PROXIMAS SUSCEPTIBILIDAD SUSTANCIA CERRADAS MOLECULAS ORGANISMO ELECTROMAGNETICO SUCUCION DILUCION ACTUAR CUERPO HUMANO 1.- Explica con tus palabras la nomenclatura que existe para cada potencia o dilución?

2.- Según las leyes de la química, que dicen al respecto sobre el número límite de las diluciones?

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UNIDAD 8

INTERACCION DINAMICA DE LA ENFERMEDAD

Investiga y completa los diagramas que se te piden, anotando como actúan en el organismo humano. Influencia de la enfermedad aguda en el organismo

Vacunación y sus consecuencias en el organismo

Tratamiento supresores en el organismo

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Anote debajo de cada imagen

A = Si es enfermedad aguda V = Si es una vacuna S = Si es un factor supresor

UNIDAD 9

PREDISPOSICION A LA ENFERMEDAD

Investiga y contesta las siguientes preguntas 1.- Cual es la consecuencia de la enfermedad?

2.- Explique la causa de mantenimiento de una enfermedad?

3.- Explique la predisposición miasmática?

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4.- Explique las causas de la predisposición a las enfermedades?

5.- Explique las teorías Hahnemanianas de los miasmas?

6.- Que se entiende por capas de predisposición?

7.- De que manera influye un miasma en la salud o en la enfermedad?

8.- Por que se caracteriza un Miasma?

9.- Explique la predisposición de un niño a las enfermedades cómo es?

10.- Explique la predisposición de los adultos a las enfermedades cómo es?

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UNIDAD 10 PRINCIPIOS EN LOS QUE SE BASA LA CURACIÓN HOMEOPÁTICA

Explica con tus propias palabras 1.- En que consiste la Ley de Curación de Hering y la relación que tiene con la curación Homeopática?

2.- Quién implemento la ley de curación de los Similares?

3.- Que papel desempeña la Energía Vital en el proceso de Curación?

4.- Explica con tus propias palabras qué es la curación para ti?

5.- Explica con tus propias palabras la diferencia entre curación y paliación?

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BIBLIOGRAFIA Leyes y principios de la curación

Tipo Titulo Autor Editorial Año

Libro Las enfermedades crónicas Samuel Hahnemann Porrúa 2001

Libro Las leyes y principios de la

homeopatía en su aplicación práctica

Vithoulkas G. Paidos 1997

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