Cuaderno Repaso Cono 1º Primaria Anay

Mediodel

Cuaderno de

Repaso

1 de Educacin PrimariaConocimiento

Empieza el coleEn las pginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los siguientes recursos:

TratamientodeladiversidadActividades de refuerzo (AR).

Actividades de ampliacin (AA).

EvaluacinPrueba de evaluacin de la unidad.

SolucionesDe todas las actividades propuestas.

Mediodel

Conocimiento

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Empieza el cole Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................


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Conocimiento del Medio

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Conozco micuerpoEn las pginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los siguientes recursos:





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UNIDAD 1 Conocimiento del MedioNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

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Qubueno escomerbien!En las pginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los siguientes recursos:






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UNIDAD 2 Conocimiento del Medio




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Megusta micasa!En las pginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los siguientes recursos:






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www.primerodecarlos.blogspot.com

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ARUNIDAD 3 Conocimiento del MedioNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

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pintor

abuelo

tia

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baera sillncama


Qudivertidas sonlasfiestas!En las pginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los siguientes recursos:







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Txya89cdeh89 l89 p89a67l89a67b>?r89 *+qrsu:; n89 *+c^_o>?r45r:;eTUs~p89o>?n89d:;.

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Qbcu:;@ fjki:;eTUs~t89a?r89a45m89o23s *+d45u45r89a45n45t:; l89 Na45v>?i89d89a89?

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Carnaval Navidad Da de la Paz

Melchor Gaspar Baltasar


Me gustan los animales!En las pginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los siguientes recursos:







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vivparo

A R R R

ovparo

vivparo

carnvoro

omnvoro

herbvoro

Un animal que vive en libertad y no

lo cuidan las personas.


Elsol,elaire y el aguaEn las pginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los siguientes recursos:






104


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Eschir45i67bDE l89o23s n89o>?m67b>?r:;eTUs *+d:; l89a?n:;eTUs *+d:;eJK *+a4589.

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o.

duchamos.

granizo

nevando.

lloviendo.

sombrero

sombrilla.

Primavera.

Invierno.grifo

vapor lquido slido

FF

VV

Primavera, verano, otoo, invierno.

El arco iris.


Conocemos las plantasEn las pginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los siguientes recursos:







110

AR

Dpqi67b>?u45jà u45> *+45r67bBCo@A *+d:; h89o>?jà *+c^_a89d45u89c^_ y *+o>?t45r89 *+d:; h89o>?jà p:;eHIr:;eHIn45n:; eHI> i45n45v>?i:;eHIr45n89.

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AA

111

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112

AE

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113





110

AR AA

111

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Pueblos yciudadesEn las pginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los siguientes recursos:







116

AR

RvweJKl89a89chii89o>?n89 l89o23s *+d45i67b>?u45j`ao23s *+c^_o>?> *+c^_a89d89 eNOd45i67fjki89chii89.


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117

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Eschir45i67bDE V s~ eTUs vDEeHIr89d89a89d:;eHIr89 *+ F s~ eTUs f`aa67l l89o23s p45u:;eJKb@Al89o23s h89a45y *+cPQeHIn45t45r89o23s *+c^_o>?m:;eHIr89chii89a67l:;eTUs.EVW> l89a?n89 *+c^_o>?> eJK *+c^_o>?n45t:;eHIn:;eNOd89o>? *+c^_o>?r45r:;eTUs~p89o>?n89d45i:;eHIn45t:;.

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118

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Qbcu:;@ p:;eHIr?n89a?r45m89a45> eJK *+a45yjku45n45t89a45m45i:;eHIn45t89.

C\]o@Al89o>?r:;eNO l89o23s seHIm8967f`ao>?r89o23s.

RxyoBCd:;eNO *+d:; r89o>?j`a l89a

119


116


117

AA

RvweJKl89a89chii89o>?n89 l89o23s *+d45i67b>?u45jào23s *+c^_o>?> *+c^_a89d89 eNOd45i67fjki89chii89.


C\]a45r45t:;eHIr89

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Pxyo@Al45i89chi89

RvweNOc^_oBCg|} l89a?> eJK *+c^_o>?n45t:;eHIn:;eNOd89o>? *+c^_o>?r45r:;eTUs~p89o>?n89d45i:;eHIn45t:;.

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AE

118

Eschir45i67bDE.

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Qbcu:;@ p:;eHIr?n89a?r45m89a45> eJK *+a45yjku45n45t89a45m45i:;eHIn45t89.

C\]o@Al89o>?r:;eNO l89o23s seHIm8967fào>?r89o23s.

RxyoBCd:;eNO *+d:; r89o>?jà l89a

Conozco diferentes paisajesEn las pginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los siguientes recursos:







122

AR

Escribe el nombre del paisaje que corresponde.

Localiza seis nombres relacionados con los paisajes y escrbelos donde corresponde.

A D P V B H N LC U L T I V O SU K A F H B M ID O Y U B O F EK L A D E R A RR S O N S A Z R I S L A S G A

O U L B I V O S

Montaa Llanura Costa

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o.



AA

123

Escribe los nombres de dos elementos humanizados que puedas encontrar en un paisaje de costa.

Escribe dnde se encuentra cada persona y dibuja un rbol en la ladera, una casa en el valle y un ro que baje por la montaa.

Lxy n45i4589 s eHIn89chiu:;eHIn45t45r89 eHI>

Etu eTUsc^_a67l89a89d89o>? h89 l67l:;eNOg`aa89d89 *+

Etu n45i4589 s eHIn89chiu:;eHIn45t45r89 eHI>

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o.



124

AE

Rodea qu podemos encontrar en un paisaje de llanura.

montaas - playas - cultivos

Relaciona.

Escribe dos elementos hechos por las personas que puedas ver en un paisaje de costa.

puerto playa acantilado

arena barcosrocas

Completa.

Lxy *+chiu45m67b>?r:; eTUs l89 zxyo>?n89 m89?n45t89a4589. Lxy zxyo>?n89 *+d:; p:;eHIn89d45i:;eHIn45t:; s l67l89a45m89 l89a89d:;eHIr89 *+ . Etu eTUs eJK *+c^_o>?m45i:;eHIn45zxy *+d:; l89 m89o>?n45t89a4589.

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125





122

AR AA

123

Escribe el nombre del paisaje que corresponde.

Localiza seis nombres relacionados con los paisajes y escrbelos donde corresponde.

Escribe los nombres de dos elementos humanizados que puedas encontrar en un paisaje de costa.

Escribe dnde se encuentra cada persona y dibuja un rbol en la ladera, una casa en el valle y un ro que baje por la montaa.

Lxy n45i4589 s eHIn89chiu:;eHIn45t45r89 eHI>

Etu eTUsc^_a67l89a89d89o>? h89 l67l:;eNOg`aa89d89 *+

Etu n45i4589 s eHIn89chiu:;eHIn45t45r89 eHI>

A D P V B H N LC U L T I V O SU K A F H B M ID O Y U B O F EK L A D E R A RR S O N S A Z R I S L A S G A

O U L B I V O S

Montaa Llanura Costa

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ia. M

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o.


124

AE

Rodea qu podemos encontrar en un paisaje de llanura.

montaas - playas - cultivos

Relaciona.

Escribe dos elementos hechos por las personas que puedas ver en un paisaje de costa.

puerto playa acantilado

arena barcosrocas

Completa.

Lxy *+chiu45m67b>?r:; eTUs l89 zxyo>?n89 m89?n45t89a4589. Lxy zxyo>?n89 *+d:; p:;eHIn89d45i:;eHIn45t:; s l67l89a45m89 l89a89d:;eHIr89 *+ . Etu eTUs eJK *+c^_o>?m45i:;eHIn45zxy *+d:; l89 m89o>?n45t89a4589.

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o.

costa

ladera cultivos isla

el valle.

la cima.

el pie.sierra ro playa

llanura montaa

alta

falda pie


Profesiones yherramientasEn las pginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los siguientes recursos:






128


AR

Ordena las imgenes y escribe qu hace el agricultor.

Escribe dos objetos que se fabriquen con la piel de los animales.

Ordena las slabas y escribe los nombres de las profesiones.

ca - pes - ro - deci - ro - co - ne

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ia. M

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ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

Escribe dos productos que obtiene el pescador.


129


AA

Relaciona.

Escribe una profesin que nos ayude y explcala.

Hacer surcos en el campo. sembrar

Enterrar las semillas en la tierra. recolectar

Recoger la cosecha. arar

Completa.

Pxya45r89 sa89c^_a45 l89 l:;eNOcdeh:; *+d:; l89a


130

AE

Colorea las mquinas y las herramientas segn se indica.

ganadero azul agricultor rojo pescador verde

tractor

caa

arado

esquiladora

redes

barco

ordeadora

azada

tiendas fbricas granjas

Rodea dnde se elaboran los productos.

Escribe dos objetos que se fabriquen con madera.

G

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auto

rizad

o.

Completa con los nombres de las profesiones.

Etu vDEeHIn89d:; l89 *+c^_a45r45n:;.

AVWp89a89g`a l89o23s i45n89cPQeHIn89d45i89o23s eJK

Etu vDEeHIn89d:; l89a

131

128 129


AR

Ordena las imgenes y escribe qu hace el agricultor.

Escribe dos objetos que se fabriquen con la piel de los animales.

Ordena las slabas y escribe los nombres de las profesiones.

ca - pes - ro - de


AA

Relaciona.

Escribe una profesin que nos ayude y explcala.

Hacer surcos en el campo. sembrar

Enterrar las semillas en la tierra. recolectar

Recoger la cosecha. arar

ci - ro - co - ne

Completa.

Pxya45r89 sa89c^_a45 l89 l:;eNOcdeh:; *+d:; l89a

Viajamos ynoscomunicamosEn las pginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los siguientes recursos:







134

AR

Escribe debajo de cada imagen si se comunican de forma oral, gestual o escrita.

Colorea los transportes segn el cdigo.martimos azul terrestres verde areos amarillo

Escribe los nombres de dos medios de comunicacin colectivos.

Escribe por dnde circulan los transportes terrestres.

G

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, S.A

., U

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. Edu

caci

n P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.



AA

135

Completa el crucigrama.

Relaciona.

1

1

2

5

6

74

4 5

6

7

3

3

G

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, S.A

., U

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. Edu

caci

n P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

carta

radio

colectivo

individual

telfono

televisin

2



136

AE

Rodea los transportes en los que viajan muchas personas.

autobs bicicleta avin moto

Tacha las palabras relacionadas con el tren.

andn muelle carretera maquinista

Completa.

Etu *+c^_o>?n89d45u89cPQ l89o23s t45r:;eHIn:;eTUs.Etu *+d45i45r45i89g|} l89o23s *+a45v>?i89o>?n:;eTUs.Etu m89a45n:;eHIj`a l89o23s bBCa45r89c^_o23s.

G

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, S.A

., U

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Una

. Edu

caci

n P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

Escribe V si es verdadero o F si es falso.

Un libro es un medio de comunicacin escrita y colectivo.

El telfono es un medio gestual e individual.

Una carta es un medio individual y escrito.

Escribe dos medios de transporte areos.


137





134

AR AA

135

Completa el crucigrama.

Relaciona.

Escribe debajo de cada imagen si se comunican de forma oral, gestual o escrita.

1

1

2

5

6

74

4 5

6

7

3

3

Colorea los transportes segn el cdigo.martimos azul terrestres verde areos amarillo

Escribe los nombres de dos medios de comunicacin colectivos.

Escribe por dnde circulan los transportes terrestres.

G

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., U

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. Edu

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o.

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., U

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Una

. Edu

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ia. M

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ial f

otoc

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ble

auto

rizad

o.

carta

radio

colectivo

individual

telfono

televisin

2


136

AE

Rodea los transportes en los que viajan muchas personas.

autobs bicicleta avin moto

Tacha las palabras relacionadas con el tren.

andn muelle carretera maquinista

Completa.

Etu *+c^_o>?n89d45u89cPQ l89o23s t45r:;eHIn:;eTUs.Etu *+d45i45r45i89g|} l89o23s *+a45v>?i89o>?n:;eTUs.Etu m89a45n:;eHIj`a l89o23s bBCa45r89c^_o23s.

G

RU

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, S.A

., U

na a

Una

. Edu

caci

n P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

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ble

auto

rizad

o.

Escribe V si es verdadero o F si es falso.

Un libro es un medio de comunicacin escrita y colectivo.

El telfono es un medio gestual e individual.

Una carta es un medio individual y escrito.

Escribe dos medios de transporte areos.

G

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., U

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n P

rimar

ia. M

ater

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otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

Boral

maquinista

piloto

capitn

VF

V

gestual escrita

Por la tierra.

VV

Am

Am

Az Az

A V I NERT

RC A M

OTOBOLG

I NORELEV


Elpaso deltiempoEn las pginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los siguientes recursos:






UNIDAD 12Conocimiento del MedioNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

140

AR

Ordena las imgenes desde la ms antigua a la ms moderna.

G

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, S.A

., U

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. Edu

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rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

Relaciona.

antiguo

moderno

Rodea los objetos que no existan en la antigedad.

reloj - coche - rueda - lavadora

Explica un invento que te gustara que hubiese en el futuro.



141

AA

Relaciona.

Relaciona los objetos y colorea de azul los ms antiguos y de rojo los ms modernos.

G

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, S.A

., U

na a

Una

. Edu

caci

n P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

18 aos 6 meses 10 aos 60 aos 40 aos



AE

142

Escribe qu usamos para medir el tiempo.

Completa las oraciones.

Lxyo23s p45r45i45m:;eHIr89o23s h89o>?m67b>?r:;eTUs Atuh89o>?r89,

EVW> eJK fjku45t45u45r89,

G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., U

na a

Una

. Edu

caci

n P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

Rodea el transporte ms antiguo.

coche - carruaje - carro - deportivo

Escribe de menor a mayor.

adolescente - adulto - beb - anciano - nio


143

UNIDAD 12Conocimiento del MedioNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

140


141

AA

Relaciona.

Relaciona los objetos y colorea de azul los ms antiguos y de rojo los ms modernos.

Ordena las imgenes desde la ms antigua a la ms moderna.

G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., U

na a

Una

. Edu

caci

n P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., U

na a

Una

. Edu

caci

n P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

Relaciona.

18 aos 6 meses 10 aos 60 aos 40 aos

antiguo

moderno

Rodea los objetos que no existan en la antigedad.

reloj - coche - rueda - lavadora

Explica un invento que te gustara que hubiese en el futuro.


AE

142

Escribe qu usamos para medir el tiempo.

Completa las oraciones.

Lxyo23s p45r45i45m:;eHIr89o23s h89o>?m67b>?r:;eTUs Atuh89o>?r89,

EVW> eJK fjku45t45u45r89,

G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., U

na a

Una

. Edu

caci

n P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

Rodea el transporte ms antiguo.

coche - carruaje - carro - deportivo

Escribe de menor a mayor.

adolescente - adulto - beb - anciano - nio

G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., U

na a

Una

. Edu

caci

n P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

3 1 4

R

Az

Az Az

Az

R

R

R

2

El reloj.

beb, nio, adolescente, adulto, anciano.


RepasoelcursoEn las pginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los siguientes recursos:






Repaso el cursoConocimiento del MedioNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

146

AR

Tacha el material que no se usa en la construccin de una casa.

ladrillo madera tela cristal

Rodea los animales ovparos.

pato vaca oveja rana

Subraya qu nos aporta el sol.

viento luz lluvia calor

Escribe el origen de estos alimentos:

queso

manzana

tomate

jamn

G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., U

na a

Una

. Edu

caci

n P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

Rodea los nombres de dos articulaciones.

brazo - codo - mano - rodilla - cabeza

Seala qu partes de la planta no corresponden a una hierba.

tronco ramas tallo flores


Repaso el curso Conocimiento del MedioNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

147

AA

Lee y escribe los sentidos que se utilizan.

A Juan le encanta el olor de la comida recin hecha. Mira el plato y ve que es su guiso favorito. Tiene que tener cuidado, pues nota que el plato est muy caliente. Cuando toma la primera cucharada, disfruta de su sabor algo salado.

Escribe dos nombres de:

transportes medios de comunicacin

G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., U

na a

Una

. Edu

caci

n P

rimar

ia. M

ater

ial f

otoc

opia

ble

auto

rizad

o.

Rodea los animales carnvoros y tacha los herbvoros.

ciervo - lobo - cabra - guila

Marca quin cra y cuida a los animales.

ganadero minero pescador agricultor

Rodea las profesiones relacionadas con la construccin de una casa.

albail - mecnico - cartero - carpintero


Repaso el curso Conocimiento del MedioNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

148

AE

Explica qu es un animal herbvoro.

Escribe los nombres de tres articulaciones del cuerpo.

Explica el trabajo del agricultor.

Escribe tres partes de una planta.

Escribe los tres estados del agua y pon un ejemplo de cada uno.

GR

UP

O A

NAY

A, S

.A.,

Una

a U

na. E

duca

cin

Prim

aria

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

Rodea los transportes terrestres.

avin - bicicleta - tren - velero


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Repaso el cursoConocimiento del MedioNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

146

ARRepaso el curso Conocimiento del MedioNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................

147

AA

Tacha el material que no se usa en la construc

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Cuaderno Repaso Cono 1º Primaria Anay