“Donde crece el peligro crece tambien la salvación”

Friedrich Hölderlin

En este número de Cuadernos hemos decidido publicar una brevísima muestra de grandes maestros de ese artesingular que es la fotografía. Ilustran esta portada, de izquierda a derecha, Henri Cartier.Brensson, Gyula Halaz(Brassai), Ansel Admas y Joam Colom.

La me ri to cra cia es un sis te -ma de go bier no que ins tru -men ta los as cen sos en el es -ca la fón me dian te el mé ri to

a cre den cia les per so na les. Hay ennues tro país mu chos ca sos don de seapli ca la me ri to cra cia, pero el pro ble -ma pe ren ne de la de fen sa me ri to crá -ti ca es de fi nir, exac ta men te, que seen tien de por “mé ri to”.

Por ejem plo, los pro fe so res uni -ver si ta rios as cien den por tra ba jos deas cen so o por in ves ti ga ción rea li za -da, por li bros pu bli ca dos, por con fe -ren cias dic ta das, etc., y no por ser deuna u otra ten den cia po lí ti ca (aun -que eso tam bién ayu da) o por serami go de al gu na au to ri dad. Los es ca -lo nes del as cen so aca dé mi co es tánmuy bien de fi ni dos y tie nen sus exi -gen cias y re qui si tos a cum plir que node pen den del co lor, raza, cre do re li -gio so o afi lia ción po lí ti ca sino de losco no ci mien tos y mé ri tos de la per so -na.

Lo mis mo ocu rre en las Fuer zaArma da, don de para lo grar sub ir enla es ca la mi li tar, es pre ci so cum pliruna se rie de re qui si tos cla ra men tees ta ble ci dos.

Pe tró leo y mé ri to

En la in dus tria pe tro le ra, des dehace mu chos años, se im plan tó unsis te ma de as cen sos por mé ri tos en el de sem pe ño, sis te ma éste que PDVSA he re dó de las ope ra do ras ex tran je -ras. Has ta el paro pe tro le ro, el sis te -ma de as cen so por mé ri tos fun cio nótan bien que se lo gró que nues tra in -dus tria es tu vie ra en el ran king mun -dial como una de las pri me ras cin co.Su de sem pe ño era ad mi ra ble y ser vía de ejem plo a las me jo res em pre sasdel país. La cul tu ra, muy bien en rai -za da en el tra ba ja dor pe tro le ro, per -mi tió muy al tos ni ve les de de sem pe -ño de la in dus tria en su to ta li dad.

Me ri to cra cia en go bier nos

En el sis te ma de mé ri tos, cuan dose apli ca a go bier nos, las pla zas queque dan va can tes –o las nue vas pla -zas- con lle van una se rie de re qui si tos en cuan to a co no ci mien tos, ex pe -rien cia, etc. A fin de ele gir los me jo -res y de ese modo au men tar la efi -cien cia del Esta do, los go bier nos pu -bli can las con di cio nes para las pla zasdis po ni bles y es ta ble cen una con vo -ca to ria in di can do en la mis ma las fe -chas de los exá me nes y los re qui si tosque debe te ner el as pi ran te. En el díase ña la do, los con cur san tes acu den apre sen tar los exá me nes de opo si ción(muy co rrien tes en Espa ña, porejem plo). Sólo los que pre sen tan lasme jo res ca li fi ca cio nes son lla ma dospara la en tre vis ta fi nal de se lec ción

de can di da tos. No se pue de ne gar que la afi lia ción

po lí ti ca o la amis tad con fun cio na -rios pue de ayu dar a in cli nar la ba lan -za a fa vor de uno u otro. Pero, en ge -ne ral, ta les “ayu das” son di fí cil men te to ma das en cuen ta. Al apro bar unexa men de opo si ción, la per so na ad -quie re un víncu lo es pe cial con elEsta do (no con el go bier no, hay quees ta ble cer esta di fe ren cia) y se con -vier te en fun cio na rio. Es de cir, ad -quie re la cua li dad de for mar par tedel sis te ma me ri to crá ti co y de ahí enade lan te el pro gre so de la per so naten drá mu cho que ver con su de sem -pe ño, la edu ca ción adi cio nal que ob -ten ga (idio mas o in for má ti ca, porejem plo) y su com por ta mien to en elcar go ac tual.

En los Esta dos Uni dos, en vez defun cio na rio, a los em plea dos delEsta do se les lla ma pu blic ser vants,es de cir, ser vi do res pú bli cos. La no -ción de ser vi dor es muy im por tan te,pues de no ta que se acep ta im plí ci ta -men te que el fun cio na rio está en sucar go para ser vir, y no para ob te nerpre ben das o be ne fi cios. Ade más, lacon ti nui dad en su car go no de pen dede un su pe rior: si cum ple con sus la -bo res, es prác ti ca men te im po si ble

removerlo.Una vez que el fun cio na rio lo gra

en trar al sis te ma pue de ser con for -mis ta y con ti nuar su ca rre ra sin as -cen der; o, por el con ta rio, pue de es -for zar se, par ti ci par en nue vas con vo -ca to rias para car gos su pe rio res,apren der nue vas des tre zas, etc., y asíme jo rar sus con di cio nes eco nó mi cas y la bo ra les. Es de cir, su as cen so de -pen de, fun da men tal men te, de su es -fuer zo per so nal y no pro vie ne deami guis mos o com pa dra jes.

¿Y en Ve ne zue la?

Di cho todo esto, es fá cil en ten derla ra zón por la que no so tros, en Ve -ne zue la, te ne mos un es ta do bu ro crá -ti co ine fi cien te: sin es tí mu los para elas cen so, a sa bien das de que el car gosu pe rior no se le da al que es más efi -cien te o al que tra ba ja con ma yor em -pe ño, sino al ami gui to del jefe de tur -no, es di fí cil que el tra ba ja dor se su -pe re y ad quie ra nue vos co no ci mien -tos o me jo re su de sem pe ño.

En las uni ver si da des, por ejem plo, mu chos em plea dos que no pue denas cen der por mé ri tos pro pios, puesno se les toma en cuen ta su de sem pe -ño, mu chos op tan por es tu diar ca rre -ras uni ver si ta rias –de no che, ge ne -ral men te- en la pro pia ins ti tu ciónpara así op tar a una li cen cia tu ra. Deese modo, un ofi ci nis ta de es ca la fónbajo pue de con ti nuar en el car gopara el que fue con tra ta do, pero susuel do au men ta gra cias a los con ve -nios co lec ti vos vi gen tes (un tí tu louni ver si ta rio). Tal pa re ce un con tra -sen ti do –y lo es, real men te- que unase cre ta ria con ti núe rea li zan do la bo -res se cre ta ria les cuan do tie ne, porejem plo, un tí tu lo de abogado.

¿Qué de bie ra es ta ble cer se, parame jo rar el de sem pe ño del Esta do, delas uni ver si da des, del país? Pues esbas tan te sen ci llo, si hay la vo lun tadpo lí ti ca. Empe zar des de cero, sindes pe dir a na die, cla ro, pero exi gien -do re qui si tos para lle nar las pla zasque ya es tán con tra ta das. E ini ciar, al mis mo tiem po, el sis te ma me ri to crá -ti co don de el me jor, el más ca li fi ca -do, el que tra ba ja con ma yor ahin co,pue da sub ir a los si guien tes es ca lo -nes ba sa do en sus co no ci mien tos yde sem pe ño, sin ne ce si dad de unade ter mi na da afi lia ción po lí ti ca ocom pa draz go.

Enten de mos que en una so cie daddon de la fi gu ra del “com pa dre” esmuy im por tan te, don de el ami guis -mo im pe ra en mu chos car gos, sea di -fí cil im plan tar sis te mas me ri to cra ti -cos. Si a eso agre ga mos un go bier noque exi ge cier ta afi lia ción po lí ti ca,ve mos que el asun to es com ple jo.

El pro ble ma es que si no lo ha ce -

mos, si no co men za mos en este si gloXXI a tran si tar la vía del mé ri to, serádi fí cil que los ve ne zo la nos pue dancom pe tir –y ga nar- en un mun docada vez más com ple jo que si ha en -ten di do la im por tan cia del as cen sopor mé ri tos.

Las cer ti fi ca cio nes

Ade más del sis te ma de mé ri tos,tan to en em pre sas pri va das como enlos fun cio na rios del go bier no, las so -cie da des mo der nas exi gen que lostra ba ja do res ad quie ran las des tre zasdel ofi cio o pro fe sión que los agru pa(me cá ni cos, car pin te ros, tra ba ja do -res de la sa lud, plo me ros, etc.) y queesos co no ci mien tos de la pro fe siónes tén re fle ja dos eun una li cen cia ocer ti fi ca ción que ava le las cua li da destéc ni cas del in di vi duo. Como de cía -mos en el nú me ro an te rior, no sonlos go bier nos -que son los que exi genlas li cen cias para ejer cer el ofi cio-quie nes de ter mi nan las con di cio nesque debe te ner el tra ba ja dor o es pe -cia lis ta: la cer ti fi ca ción es ta rea delos gre mios, no de los go bier nos.

En nues tro país es muy poco loavan za do en ese cam po. No hay nin -gu na ex gi gen cia ofi cial para ejer cercomo me cá ni co au to mo triz, porejem plo y el ciu da da no debe con fiarsu cos to so au to mo vil a ma nos condu do sa ca pa ci dad.

Fi nal men te

A me nos que el maná que vie ne del cie lo –léa se pe tró leo- siga flu yen dopor si mis mo, por arte de ma gia (eserea lis mo má gi co que nos per mea),sin ne ce si dad de téc ni ca, ex per ti cia,co no ci mien tos es pe cia les y mu cho,mu cho es fuer zo per so nal.

mi gue lan gel me gias@gmail.com

Página 2 Cuadernos Nº 19 Julio, 2009

Ante la cri sis la bo ral: so lu cio nes a lar go pla zo

Impor tan cia de la me ri to cra cia en un país mo der no (par te II)

Mi guel A. Me gias Asca nio

Si nop sis

En el nú me ro an te rior de Cua -der nos, des cri bía mos la im por tan -cia de los gre mios, na ci dos en laEdad Me dia en Eu ro pa y que tie nen con ti nui dad a lo lar go de más demil años.

En la Ve ne zue la ru ral, que se in -te gra al si glo XX a me dia dos de ladé ca da de los años 30, no hay tra -di ción gre mial ni cer ti fi ca ción deca li fi ca cio nes téc ni cas. La tran si -ción a una so cie dad mo der na ycom pe ti ti va pasa por una edu ca -ción de ca li dad y por la cer ti fi ca ción de ofi cios o pro fe sio nes.

Es in du da ble la im por tan cia deun sis te ma so cial ba sa do en mé ri -tos y ca li fi ca cio nes para que el paísse in cor po re de lle no a las di ná mi -cas del si glo XXI.

“...es de cir, su as cen so de -pen de, fun da men tal men te,de su es fuer zo per so nal y

no pro vie ne de ami guis mos o com pa dra jes”.

Noviembre, 2009 Cuadernos Nº 20 Página 3

LALENGUAPÁG 13

INDUSTRIAPÁGS 10, 11 DESORDENPÁGS 4 y 5 FOTOGRAFÍAPÁG 6

AUTONOMÍAPÁG 19 GRADOSPÁGS 14 y 15

Edi to rial

Un año di fí cil

El 99 ha sido un año di fí cil. En pri mer lu gar, lacri sis fi nan cie ra mun dial nos tomó des pre ve ni dosy he mos re ci bi do sus co le ta zos. En se gun do lu gar,re su mien do lo acon te ci do en el país, el año cie rrabajo el des ca la bro del es que le to ins ti tu cio nal de lana ción: ener gía, sa lud, se gu ri dad, fron te ras, agua,in fla ción... han sido los ac to res pro ta gó ni cos deeste via cru cis que sufre nuestra población.

La uni ver si dad, des de lue go, no ha po di do es -ca par de los efec tos de este su na mi. A los ma lesan te rio res, sú me se el re cor te pres pues ta rio queafec tó a to das las uni ver si da des y la asig na ción deun pre su pues to que ya era de fi ci ta rio. Estos sonhechos reales.

Fren te a esta si tua ción, vale la pena pre gun tar -se: ¿qué es tra te gias han for mu la do nues tras au to -ri da des? ¿que pro yec tos de re for ma ins ti tu cio nalhan ofer ta do a la co mu ni dad uni ver si ta ria? En fin,más allá de la pro tes ta for mal, ¿e xis te una vo lun -tad para afron tar estas dificultades internas yexternas?

Aun que pa rez ca un tan to atre vi do, nos pa re ceque ni esta, ni nin gu na otra uni ver si dad, ha yan to -ma do el toro por los cuer nos: se han li mi ta do a to -rear los problemas.

Hay ins tan cias de la vida uni ver si ta ria (asam -bleas, por ejem plo) don de las au to ri da des pu die -ran con vo car a nues tros me jo res ta len tos a fin dedi se ñar un pro yec to que en fren te las ame na zasex ter nas y res pon da a las in su fi cien cias in ter nas de nues tra ins ti tu ción. Y esa con vo ca to ria no ha ocu -rri do, ni pa re ce en con trar se en la agenda yprioridades de las universidades.

En Cua der nos he mos lo gra do ela bo rar, a lo lar -go de los me ses, un cuer po doc tri na rio que pu die -ra cons ti tuir pun to de par ti da para tal con vo ca to -ria. Nue va men te, ofre ce mos nues tros es pa cios ysu cuer po de es cri to res para desencadenar estenecerio debate.

Por el lado po si ti vo, he mos lle ga do, a pe sar delos pro ble mas con fron ta dos, al nú me ro 20. Estehe cho cons ti tu ye un lo gro de nues tra co mu ni daduniversitaria.

Con clui mos pa ra fra sean do pa la bras pu bli ca das en este mis mo nú me ro: la uni ver si dad es sub ver si va cuan do es pen san te. Es de cir, la ba ta lla debe dar seen el pla no de las ideas, los conceptos y lasdoctrinas.Esto es lo que le da sen ti do y pro pó si toa una pu bli ca ción de esta na tu ra le za.

Po bre Ve ne zue la rica

Juan Andrés Ló pez

La ci fra de in gre sos porcon cep to de ven ta depe tró leo y de ri va dos lle -va tan tos ce ros que ha -

bría que crear un nue vo vo ca blopara en ten der lo y asi mi lar lo. Dehe cho, en la India, como las can ti -da des que se ma ne jan tan to depo bla ción (mil mi llo nes) como depre su pues to (cen te na res de mi lesde mi llo nes) son tan gran des, sehan in ven ta do unos tér mi nos, ellahk (cien mil) y el cro re (diez mi -llo nes) para fa ci li tar el en ten di -mien to de can ti da des muy gran -des; por ejem plo, la po bla ciónhin dú es de ape nas 100 cro res osea cien ve ces 10 mi llo nes (fá cil,¿eh?).

Es de no tar que la can ti dad dedó la res per ci bi dos en los úl ti mos11 años su pe ra, para es tos mo -men tos, la can ti dad de mil mi llar -dos, o sea un 1 se gui do por 12 ce -ros: 1.000.000.000.000. Esta esuna ci fra tan asom bro sa que re ba -sa los lí mi tes de la ima gi na ción yque es su pe rior a to dos los in gre -sos ha bi dos en Ve ne zue la des de la in de pen den cia de Espa ña, en elsi glo XIX.

Ante ta les vo lú me nes de di ne -ro, cabe pre gun tar se: ¿Dón de es -tán los rea les? ¿En que se han gas -ta do? ¿Cuá les son los re sul ta dostan gi bles?

Las au to pis tas, otro ra en vi diade Amé ri ca La ti na, es tán en fran -co de te rio ro y hay muy po cos ki ló -me tros nue vos. La pro vi sión deener gía eléc tri ca, cuan do se cons -tru yó el Guri y, más tar de, Plan taCen tro y otros ge ne ra do res deelec tri ci dad, pa re cía que lle na rían las ne ce si da des de va rias ge ne ra -cio nes; y sin em bar go, en Ve ne -zue la, al igual que en la em po bre -

ci da Cuba y otras na cio nes cen -troa me ri ca nas, aho ra te ne mos ra -cio na mien to de ener gía, con to -das sus gra ves con se cuen cias enlo eco nó mi co, en lo so cial y en loin dus trial.

En cuan to a cons truc ción de vi -vien das, le jos que dó la pro me sade Cal de ra de cons truir 100 milca si tas por año: en los úl ti mosdiez, ape nas lle gan a 300 mil.

Si de sa lud se tra ta, los hos pi ta -les pú bli cos siem pre tu vie ronpro ble mas; pero aho ra se agu di -zan. Los de te rio ra dos suel dos delper so nal mé di co y asis ten cial ape -nas cu bren las más ele men ta lesne ce si da des y mu chos mé di cosbien pre pa ra dos han emi gra do.Los cen tros de sa lud ca re cen dein su mos, los equi pos es tán en mal es ta do o ino pe ra ti vos… en fin, seha in ver ti do mu cho, mu chí si modi ne ro en sa lud: ¿pe ro dón deestá, que no se ve por nin gu napar te?

El agua, ese lí qui do tan pre cia -do sin el cual la vida es im po si ble,siem pre fue es ca sa en zo nas mar -gi na les y en el in te rior. Pero hoylle ga por cuen ta go tas –cuan dolle ga- que no cu bre ni un baño de

3 mi nu tos con to tu ma, como pro -po ne el se ñor Pre si den te (se gu ra -men te él se baña con dos o tres to -tu mas).

La in fla ción car co me los suel -dos, en es pe cial el de los más po -bres. Gra cias al mi la gro deCADIVI, Ve ne zue la tie ne un altoin gre so (ex pre sa do en dó la res ofi -cia les): el asun to con sis te en quelos pro duc tos y ser vi cios no seven den a va lor de dó la res ofi cia les sino a pre cios del in nom bra bledó lar pa ra le lo.

En fin, un país cuyo des ti no hade bi do ser el de la abun dan cia, elde la au to su fi cien cia en ali men -tos, de ener gía abun dan te, deagua sin ra cio na mien tos, de mi -llo nes de ca sas en lu gar de ran -chos mi se ra bles, está hoy en día,fi na li zan do la pri me ra dé ca da delsi glo XXI, pros tra do, ham brien to, des nu tri do, sin te cho, con me di ci -na es ca sa y so me ti do a los ava ta -res de asal tan tes, la dro nes y ase si -nos.

Nun ca an tes hubo opor tu ni dad me jor. Sin em bar go, siem pre que -da la es pe ran za; o como dijo aquel otro pre si den te: “llue ve y es cam -pa”. Ve re mos.

Freddy Car quez posa su mi ra da so bre el de -sor den sa ni ta rio delpaís.

Ele men tos con cep tua -les so bre la fo to gra fíacap tu ra la aten ción deMa ría Te re sa Boulton

El rol del len gua je enla so cie dad es ob je to dere fle xión de Na tas haAngulo

Ani bal Rue da ana li za la re la ción en tre la Leyde Edu ca ción vi gen te yla au to no mía un i ver si -ta ria.

Un bre ve e in te re san te re su men de los gra dosuni ver si ta rios des de susini cios nos ofre ce Edil -ber to Gue va ra.

De des ta ca la la borde FUNPROINDES encuan to a la apli ca ciónde la LOCTI y el sec torin dus trial.

Página 4 Cuadernos Nº 20 Noviembre, 2009

Cua der nos de laSecretaría

Una pu bli ca ción de la Se cre ta ría

de la Uni ver si dad de Ca ra bo bo

Pablo AureDi rec tor

Editores:

Mi guel A. Me gias Ascanio

mi gue lan gel me gias@gmail.com

Nel son Acos ta Espinoza

acos tnelson@gmail.com

Co mi té de Re dac ción

Freddy Car quez Márquez

car quezf@yahoo.esHernani Zambrano Giménez

her na ni@stan for da lum ni.orgGus ta vo Mi ran da

hdlmt15@hot mail.com

Pe rio dis tas:

Astrid Suarez Mieles

suarezastrid@gmail.comMariandreína Ruiz Roa

mariandreinaruiz@hotmail.com

Co la bo ra do res:

Arnoldo Maal

Ale cia Cas ti llo Hen rí quez

Renzo Buia

Frank López

Ascan der Con tre rasUzcá te gui

Jesús Puer ta

Erika Roostna Javornik

Julio González

José M. Ameliach Nuñez

Elie Habalian Dumat

Federico Arteta-Bracamonte

Eva Monagas

Alberto Ramos Balza

Nelson Falcón Veloz

Helena Acosta Mariño

Envíe sus ar tícu los a:

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Cua der nos en la Web:

www.cuadernos.org.ve

Impre so en Pu bli ca cio nes De gal, C. A.

Ti ra je: 5.000 ejem pla res

Po lí ti ca edi to rial:

Cua der nos no se hace res pon sa ble

por las opi nio nes emi ti das por los

co lum nis tas.

To dos los de re chos re ser va dos.

Co py right ©Cua der nos, 2008

Au to ri da des de laUni ver si dad de Ca ra bo bo

Jessy Divo de RomeroRec to ra

Ulises RojasVi ce rrec to r Aca dé mi co

José Ángel FerreiraVi ce rrec tor Admi nis tra ti vo

Pablo AureSe cre ta rio

El de sor den sa ni ta rio

Freddy Car quez

Uno de los efec tosmás trá gi cos delpro ce so de im plo -sión es truc tu ral

que se de sa rro lla en el in te -rior de nues tra so cie dad es latra ge dia sa ni ta ria, cuya obs -ce na rea li dad se ha con ver ti -do en una si tua ción de cri siscons tan te, que de igual ma -ne ra que la in se gu ri dad per -so nal, el de te rio ro de la pro -duc ción agrí co la e in dus trial,la in fla ción, el de sem pleo, lacró ni ca cri sis de la vi vien da,la po bre za edu ca ti va, el sis te -má ti co aban do no de la via li -dad, la quie bra de las em pre -sas mi ne ras y del sis te maeléc tri co, son gra ves di fi cul -ta des que re du cen en for mairre ver si ble la con di cio nes de vida de nues tros ciu da da nos.

La in ter ven ción ex tran je ra Ha sido el área sa ni ta ria unode los es ce na rios en el cual ha que da do en evi den cia los ca -tas tró fi cos efec tos de la ig no -ran cia, la co rrup ción y de lairres pon sa bi li dad del go bier -no cha vis ta, el cual, en su im -pa cien cia con ti nuis ta yacom pa ña do del asal to a lale ga li dad, le ha im pues to a laso cie dad ve ne zo la na una re -la ción ex traor di na ria men tede si gual con el apa ra to po lí ti -co, co mer cial y sa ni ta rio cu -ba no.

Po lí ti ca de Esta do des na -cio na li za do ra y de sor de na -do ra de las ins ti tu cio nes sa -ni ta rias pú bli cas y pri va dasve ne zo la nas, cons trui da tras -co rra les, en tre ga llos y me -dia no che en los in nu me ra -bles via jes que el Pre si den te y sus hom bres de con fian za ha -cen a la otro ra Meca Cu ba na.Enten di mien to or ga ni za doen con di cio nes de pro fun dades ven ta ja eco nó mi ca, pro fe -sio nal y téc ni ca, al ca re cercom ple ta men te del con trol

po lí ti co de la so cie dad or ga -ni za da y del apo yo de los cen -tros de in for ma ción y for ma -ción aca dé mi ca del país.

Acuer dos por lo de máscom ple ta men te des co no ci -dos en ma te ria de in ver sión,de uti li za ción de los re cur sosde la Re pú bli ca, de gas tos area li zar, de pro yec tos efec ti -vos a fi nan ciar, de con trolpú bli co so bre los mis mos.So me ti dos por el tor vo y ca -pri cho so po der pre si den cialal ocul ta mien to y a la ca ren -cia de la in dis pen sa ble y ne -ce sa ria ren di ción de cuen tasso bre las rea li za cio nes, ig no -ran do ab so lu ta men te el eje -cu ti vo su de ber para connues tra mal tra ta da po bla -ción.

Ba rrio Afue ra I

Así de be ría lla mar se unaac ti vi dad que lle gó en pa ra -caí das y sur gió al mar gen delos in te re ses na cio na les, porque no es cier to que ha sidopro duc to de la ela bo ra ción ydel tra ba jo or ga ni za do de lasins ti tu cio nes pú bli cas o pri -va das de la na ción; la ini cia ti -va fue co ci na da en so li ta rioen una de las tan tas ter tu liasFi del-Chá vez en la Ha ba na,pro duc to de la ne ce si dadcom par ti da de la per ma nen -cia en el po der del crio llo, con los res pec ti vos be ne fi cioscre ma tís ti cos y co mer cia lespara la con tra par te cu ba na.

Nos en con trá ba mos en laco yun tu ra del Re vo ca to rio(2003-2004), con sul ta po lí -ti ca en la cual las po si bi li da -des de de rro tar pa cí fi ca men -te y me dian te una am plia jor -na da elec to ral al Go bier noeran evi den tes, si tua ción crí -ti ca para el ré gi men y la cuallo con du jo a cons truir unoscuan tos ins tru men tos de ma -sas para su pe rar su de bi li -

dad. Y uno de ellos, qui zás elmás im por tan te por su ex -traor di na ria pe ga da po lí ti ca,fue la or ga ni za ción de unaLe gión Extran je ra de Ba tasBlan cas que fue co lo ca da enlos cin tu ro nes de mi se ria delas gran des ciu da des ve ne zo -la nas.

Igno rar el im pac to po lí ti co que se me jan te ope ra cióntuvo en la vo lun tad po pu lar,se ría una in men sa tor pe za,por que por en ci ma de lascon si de ra cio nes crí ti cas, eldum ping de ba tas blan cascon so li dó el efec to mul ti pli -ca dor de la ac ti vi dad “mi sio -ne ra” ve ne zo la na, fa ci li tan do el asis ten cia lis mo la la bor deem pa dro na mien to elec to ralcha vis ta de una po bla ciónnu me ro sa y ne ce si ta da deaten ción pú bli ca, y es in dis -cu ti ble que la gi gan tes ca ope -ra ción de si mu la ción pro du jo re sul ta dos fa vo ra bles al Go -bier no.

Sin em bar go se me jan te es -fuer zo hu ma no y eco nó mi cono lo gró mo di fi car la cri sis de la in fraes truc tu ra sa ni ta riave ne zo la na, tal y como lo hanre ve la do en for ma muy tem -pra na los re sul ta dos de la ta -rea, ape nas dos o tres añosdes pués de la “in va sión sa ni -ta ria cu ba na”. El de sor den ylas ca ren cias en nues tra sa -lud pú bli ca no han he chootra cosa que cre cer. Los ru -le teos de par tu rien tas en Ca -ra cas, el des man te la mien tode los cen tros hos pi ta la riosur ba nos, el tra sie go de pa -cien tes a las cos to sas clí ni casha ba ne ras, el éxo do de pro fe -

sio na les de la sa lud se hancon ver ti do en aplas tan tes in -di ca do res del de te rio ro asis -ten cial.

Por lo que re sul ta de ma -sia do evi den te, que el cen trode aten ción del pa que te sa ni -ta rio cu ba no, fue con tri buir a la con quis ta de los re sul ta dos de una con sul ta elec to ral deex traor di na ria im por tan ciapara el go bier no, di la pi dan do una gi gan tes ca in ver sióneco nó mi ca y po lí ti ca, que hapo di do ser mu chí si mo me joruti li za da, por que las ca ren -cias sa ni ta rias si guen “cru di -tas” y con ti núan exi gien doque se rea li ce una pro fun dare for ma en el área de la sa ludpú bli ca.

La aten ción pri ma riaen sa lud

Si gue sien do el cen tro de la re cu pe ra ción del sis te ma sa -ni ta rio ve ne zo la no, pero sucon duc ción ade cua da obli gaa de sa rro llar la en le mar co de las ins ti tu cio nes, or ga ni za -cio nes e in te re ses na cio na les; pre ten der ha cer lo de otrafor ma es dar le con ti nui dad ala ma qui la sa ni ta ria que se ha ve ni do rea li zan do en nues trana ción des de hace más de 30años.

En pa ra le lo ne ce si ta moscom bi nar, hoy o ma ña na, lassi guien tes lí neas de ac ción:

cons truc ción de uni da desde aten ción mé di ca in te gralen el in te rior de las po bla cio -nes ur ba nas, sub ur ba nas yru ra les, do ta das de los re cur -sos su fi cien tes para iden ti fi -car y re sol ver los pro ble mas

Noviembre, 2009 Cuadernos Nº 20 Página 5

El de sor den sa ni ta rio

que la po bla ción ma ter no-in fan tilexi ge, acom pa ña do de la aten ción ala sa lud de los adul tos, es ta ble ci -mien tos ar ti cu la dos en la red sa ni ta -ria del país.

Una con vo ca to ria ma si va, sin sec -ta ris mo ni ex clu sio nes, a los es tu -dian tes de me di ci na de las uni ver si -da des na cio na les y a los pro fe sio na -les y tra ba ja do res del área, di ri gi da amo ti var su in cor po ra ción a este ni velde aten ción, re cons tru yen do el in te -rés pú bli co por las so lu cio nes sa ni ta -rias. Lla ma do que debe ser li de ri za do y eje cu ta do por el Go bier no Na cio nal en con jun to con los au to ri da des uni -ver si ta rias na cio na les y las or ga ni za -cio nes de la so cie dad ci vil (gre mios,sin di ca tos, ve ci nos y par ti dos).

Una po lí ti ca de es ta do des ti na da a in cen ti var y pre miar los es fuer zos delos tra ba ja do res de la sa lud, orien ta -da a su pe rar las pa sa das li mi ta cio nesque han ca rac te ri za do el de sem pe ñogu ber na men tal de los úl ti mos años.For ta le cer el em pleo, me jo rar la for -ma ción, re cu pe rar los sa la rios y hon -rar la con tra ta ción co lec ti va, son as -pec tos esen cia les de la pro ble má ti caque nos aque ja en le área.

Ba rrio Afue ra II

De nue vo se ha or ques ta do unasal to a la es pe ran za de nues tra po -bla ción; he mos sido avi sa dos ya deque un nue vo con tin gen te de ope ra -do res “sa ni ta rios” del es ta do cu ba nose ins ta la rán, du ran te 2010, en laspo bla cio nes para rea li zar tra ba jo po -lí ti co-elec to ral en cu bier to con la ac ti -vi dad asis ten cial, sus ti tu yen do denue vo a pro fe sio na les y téc ni cos na -cio na les, des pla zán do los de sus tra -ba jos, con ge lan do los sa la rios delsec tor, co lo can do en cri sis el res pe toa la con tra ta ción co lec ti va y pro fun -di zan do el éxo do de la in te li gen ciana cio nal.

Ade más, con los ne ga ti vos efec tosdel atra so cien tí fi co-téc ni co, crea dopor la dra má ti ca po bre za del me diodel cual pro vie nen, com po nen te quemul ti pli ca los de vas ta do res efec tosque so bre nues tra si tua ción de sa ludha te ni do, la uti li za ción del per ver sore cur so de es qui ro les sa ni ta rios quehan de sem pe ña do los ciu da da nos

cu ba nos que vie nen a tra ba jar en elárea so cial, con fi nes po lí ti co-par ti -dis tas. Su pre sen cia en tre no so trosres pon de a los in te re ses del Go bier -no y no a un pro yec to sa ni ta rio y asis -ten cial ela bo ra do en for ma cien tí fi capor nues tra so cie dad.

En esta oca sión, de ve la da la in ten -ción gu ber na men tal, iden ti fi ca da lamal ver sa ción de fon dos, co no ci do elefec to es qui rol de sem pe ña do por lale gión sa ni ta ria cu ba na, se con vier teen una ne ce si dad avan zar en le cam -po de la de nun cia, ex pli car le a nues -tra po bla ción que es ne ce sa rio re cha -zar el daño que se me jan te prác ti caofi cial pro du ce, de sa rro llan do unares pues ta de opi nión pú bli ca na cio -nal e in ter na cio nal que iden ti fi quecla ra men te el ven ta jis mo pre si den -cial y sus gro se ros y per ver sos efec tos en la sa lud de nues tro pue blo.

El ma ca bro ne go cio de laen fer me dad y la muer te

Las opor tu nas de nun cias del Di -pu ta do Tir so Sil va, han fa ci li ta do laac tua li za ción de una si tua ción de de -te rio ro sa ni ta rio que se arras tra des -de hace unos cuan tos años, fren te a la cual el Go bier no cha vis ta y sus fun -cio na rios pro me tie ron des de el pri -mer día re sol ver. Ofre cie ron prio ri -zar la su pe ra ción del de sor den y elatra so sa ni ta rio; esa fue una de lasban de ras de la cam pa ña elec to ral de1998.

Pos te rior men te, en la Asam bleaCons ti tu yen te, las ofer tas se con vir -tie ron en pro me sas cons ti tu cio na les,pero que no sólo han bri lla do por suau sen cia en ma te ria de rea li za cio nes, si no que ade más son des mon ta das atra vés de rea li za cio nes an ta gó ni cas.

De nue vo el em ble ma de nues tra sa -lud pú bli ca es el omi no so sig no de laen fer me dad y la muer te, muy pa re ci -do a la rea li dad de las dé ca das fi na lesdel si glo XIX, pro ce so trá gi co queade más des can sa en los prós pe rosne go cios na cio na les e in ter na cio na -les que se rea li zan a su som bra.

En el te rre no de los he chos, el gas -to sa ni ta rio ve ne zo la no si gue sien dotan bajo, o qui zás más bajo que en losgo bier nos del pa sa do Pun to fi jis ta;los in di ca do res de tal afir ma ción es -tán a la vis ta: la co ber tu ra pú bli ca hadis mi nui do y la pri va da ha cre ci do auna ve lo ci dad su pe rior a cual quierépo ca del si glo XX, fe nó me no que seha pro du ci do en los di ver sos as pec -tos de cada una. Si tua ción a la cual lede be mos agre gar el de sem pleo en elárea de la sa lud oca sio na do por eldum ping sa ni ta rio cha vis ta y los es -qui ro les cu ba nos, los sa la rios mi se -ra bles en todo el sec tor y el ab so lu toirres pe to a la con tra ta ción co lec ti va.

Hoy, la res pon sa bi li dad de la Aca -de mia, de las Uni ver si da des, de lasFa cul ta des de Cien cias de la Sa lud,de los Gre mios, Sin di ca tos y de lasem pre sas pú bli cas y pri va das de di ca -das al área ssa ni ta ria es muy ele va daen es tos pro ble mas que com pro me -ten la sa lud de nues tra so cie dad, ¿sese gui rá ca llan do la in com pe ten cia, laco rrup ción y el des po jo que se le hace a nues tro pue blo? ¿Por qué los sa cri -fi cios des cri tos sólo y ex clu si va men te es tán des ti na dos al con ti nuis mo y elen ri que ci mien to gu ber na men tal y alman te ni mien to fi nan cie ro de la dic -ta du ra cu ba na?

car quezf@yahoo.es

Página 6 Cuadernos Nº 20 Noviembre, 2009

La fo to gra fía es fun da men -tal men te una ima gen cul -tu ral que com pren de lo ar -tís ti co y la co mu ni ca ción.

Pue de ser una u otra, o am bas a lavez. ¿Por qué de ci mos que es cul tu -ral? Como dice Fre dric Ja me son, enre la ción al tex to (que tam bién pue de ser apli ca do a una fo to gra fía): “Nun ca con fron ta mos un tex to dema ne ra in me dia ta, en todo su fres -cor como cosa en-sí. Antes bien lostex tos lle gan ante no so tros como losiem pre-ya-leí do; los aprehen de -mos a tra vés de ca pas se di men ta -das de in ter pre ta cio nes pre vias, obien –si el tex to es en te ra men tenue vo– a tra vés de los há bi tos delec tu ra y las ca te go rías se di men ta -das que han de sa rro lla do esas im -pe ra ti vas tra di cio nes he re da das”.

Por eso la fo to gra fía se pres ta amúl ti ples in ter pre ta cio nes que tie -nen que ver con la per so na que cap tó esta ima gen, la si tua ción en sí, y elob ser va dor que tam bién in ter pre taesa ima gen se gún sus apre cia cio nes. No es una ima gen de no ta ti va, poreso no es aún un len gua je per fec to,pero es prio ri ta ria men te con no ta ti -va. En con se cuen cia, muy a me nu dose ne ce si ta del tex to, para “an clar”,pre ci sa men te, el sig ni fi ca do de estaima gen.

Así, la ima gen fo to grá fi ca es uti li -za da como ex pre sión ar tís ti ca, crea -ti va, de un sen ti mien to, un pen sarde un au tor, o como me dio de co mu -ni ca ción; por ejem plo, en el me diore por te ril o do cu men tal, el uso co -mu ni ca ti vo más usual.

Tam bién se uti li za como me diomer can til tal como en el es pa cio pu -bli ci ta rio para ven der pro duc tos ytam bién ideo lo gías, se gún lo ex pre -sa John Ber ger en su li bro Mo dos dever.

Va rios au to res, al gu nos de ellosfi ló so fos, se de di ca ron a la ta rea depen sar la fo to gra fía. Qui zás el pri -me ro de és tos fue el ale mán Wal terBen ja mín (1892-1940) que en susdos tex tos La obra de arte en la erade su re pro duc ti bi li dad téc ni ca yPe que ña his to ria de la fo to gra fía se pre gun ta so bre asun tos ta les comoel con te ni do del aura, es de cir la ori -gi na li dad de la obra de arte y comoésta se pier de con la pro duc ción dela ima gen me cá ni ca. Tam bién nosex pre sa poé ti ca men te en La pe que -ña his to ria de la fo to gra fía, re fi -rién do se a las fo to gra fías de Atget, aprin ci pios del si glo XX, cuan do fo to -gra fia ba a Pa rís, que fue “el pri me roque de sin fec tó la at mós fe ra so fo -can te que ha bía es par ci do el con -ven cio na lis mo de la fo to gra fía dere tra to en la épo ca de la de ca den -cia”, fo to gra fian do las ca lles va cías,evi tan do los gran des mo nu men tos,pero no, en tre otras mi nu cio si da desy de ta lles, como las vi tri nas de ropaco ti dia na. O, tam bién en ese en sa -yo, cómo la vida pue de es tar pre sen -te en la ima gen de la pes ca do ra deNew Ha ven, fo to gra fia da por Da vidOcta vius Hill. Y re me mo ran do losver sos de Eli sa beth Las ke-Schu llerex pre sa, “Y me pre gun to ¿có mo elador no de esos ca be llos / y de esami ra da ha en mar ca do a se res dean tes?;/ ¿có mo esa boca be sa daaquí en la cual el de seo/ se en re dalo ca men te tal un humo sin lla ma?”

Lue go te ne mos a Ro land Bart hes(1915-1980), se mió lo go y es cri torfran cés, y su mag ní fi co li bro La cá -ma ra lú ci da , cuan do ex pli ca la ma -ne ra cómo, a su modo de ver y sen -tir, la fo to gra fía lo afec ta. A par tir deuna ima gen de su ma dre jo ven, fa lle -ci da, ima gen que nun ca lle ga re mosa ver, ais la, en tre otros, el con cep todel punc tum, he ri da que atra pa lavi sión, en el cam po emo cio nal, sub -cons cien te y sub je ti vo. Ade más, ex -pli ca la re la ción par ti cu lar de la fo -to gra fía con la vida, la muer te, la de -sa pa ri ción de lo que exis te y no exis -ti rá más.

Otra ma ne ra de per ci bir a la fo to -gra fía es ana li zán do la ra cio nal men -te, lo que él lla ma el stu dium , uti li -zan do la ra zón en su per cep ción,para ter mi nar el li bro con éste úl ti -mo sub li me pá rra fo: “so me ter su es -pec tácu lo al có di go ci vi li za do de lasilu sio nes per fec tas, o afron tar enella el des per tar de la in tra ta blerea li dad.” Tam bién para Bart hes el“noe ma” de la fo to gra fía -su esen -cia- es asi mis mo, “aquí está, esofue”.

So bre la fo to gra fía es un li brofun da men tal para la com pren siónde este arte, es cri to por Su san Son -tag (1933-2004), no ve lis ta y en sa -yis ta nor tea me ri ca na, sien do un li -bro más po lí ti co y ur ba no. “El másló gi co de los es te tas del si glo XlX,Ma llar mé, dijo que en el mun dotodo exis te para cul mi nar en un li -bro. “Hoy todo exis te para cul mi nar en una fo to gra fía...” Así, Son tagdes cri be el afán de al ma ce nar fo to -gra fías en nues tro mun do con tem -po rá neo. “Co lec cio nar fo to graf ’ias

es co lec cio nar el mun do (…) en elcaso de las fo to gra fías fi jas la ima -gen es tam bién un ob je to, li via no,ba ra to de pro du cir, fá cil de trans -por tar, acu mu lar, al ma ce nar”.

Esta can ti dad de imá ge nes hanafec ta do el modo de re la cio nar noscon la vida, apor tan do a la vi sión derea li dad una vi sión de in dex, asícomo Char les S. Peir ce des cri bi ríaesta hue lla de la rea li dad: como elhumo es pre sen cia de fue go, la som -bra in di cio de una pre sen cia, la ci ca -triz mar ca de una he ri da… y que lue -go Phi lip pe Du bois ana li za ría ma -gis tral men te en su libro El acto fo -to grá fi co, de la re pre sen ta ción a lare cep ción.

La fo to gra fía en Ve ne zue la, y su im pli ca ción en la cons truc ción de nues tra mo der ni dad

Con cep tos con tem po rá neos so bre la fo to gra fía

Ma ría Te re sa Boul ton

En este nú me ro de cua der nos pu bli ca mos una sín te sis del tex to que pre sen ta ra la au to ra en elforo con fe ren cia “La fo to gra fía en Ve ne zue la, y su im pli ca ción en lacons truc ción de nues tra mo der -ni dad”. Esta ac ti vi dad tuvo lu garen “Los Espa cios Abier to delCen tro Ela dio Ale mán Su cre”, enla sede del dia rio El Ca ra bo be ño,el día jue ves 26 de sep tiem bredel 2009. Esta con fe ren cia seen cuen tra en mar ca da den tro del pro yec to “Dis cur so Plás ti co. Gra -má ti cas y ló gi cas de arte so brepa pel” que está sien do coor di na -da por el pro fe sor Nel son Acos taEspi no za y el maes tro Wla di mirZa ba le ta.

“... so me ter su es pec tácu lo alcó di go ci vi li za do de las ilu sio nesper fec tas, o afron tar en ella el des -per tar de la in tra ta ble rea li dad.”

Adver ti mos que el afo ris moy el cuen to per te ne cen a lapoe sía tan to como al en sa -yo y a la na rra ti va, cuan do

de ci di mos es cri bir la no ve la de nues -tras vi das.

¿Ha ce mos fra ses por que le te me -mos a la con tun den cia de nues tra so -le dad y al ri gor de la pá gi na en blan -co?

w Lue go de trein ta y tan tos años deamis tad re cor dó que en su ju ven -tud le ha bía per di do una car ta desu abue lo, aquel sin gu lar es cri tor, fa mo so por su odio a un re co no ci -do poe ta de su tiem po. A so li ci tudsuya la pu bli có en una pe que ñare vis ta de poe sía. Como el ocul to

pi llo que la sus tra jo de una vi tri na en don de la con ser vó du ran temu cho tiem po, sin que el nie to vi -nie ra por ella, aquel día se de cla ró su ene mi go. “Siem pre lo fui”, dijoante la sor pre sa del otro quesiem pre le ha bía es ti ma do. “Tede tes to, in clu so, an tes de todoeso, pero aho ra que si gues sien domás co no ci do que yo, no pue doso por tar lo, es la he ren cia de losce los”.

w Cuan do ya en el filo de la ve jez re -cor da mos nues tra ju ven tud, noes ta mos se gu ros cuál es el tiem pomuer to, el pa sa do que año ra moso el pre sen te que se es ca pa mien -tras pen sa mos en la vana es pe -

ran za.

w La in ten si dad de la vida no tie netiem po, un día, de tan to año rar la,em pe za mos a per der la ca pa ci dad de sen tir la. Sien do la peor ma ne -ra de en ve je cer, de ses pe ra da -men te, es car ba mos nues tros vie -jos odios in ten ta do sen tir la.

w Los hom bres más cons cien tes desu tiem po, pa ra dó ji ca men te,tam bién es tán fue ra del suyo, venmás allá de los lí mi tes que de ter -mi nan y frag men tan el es pa cio desu exis ten cia. Es ob vio, sin em -bar go, que tan to el in cier to fu tu ro y como pa sa do, sólo pue den con -ce bir se des de el pre sen te.

Noviembre, 2009 Cuadernos Nº 20 Página 7

Afo ris mos ilu mi na dosArman do Ama naú

La pro fun da e in su pe ra ble de cep ción

José Ma nuel Ame liach Nu ñez

Los me jo res mo men tos de mi vida los viví siem pre al ladode mis se res que ri dos aquie nes les in cul qué la

unión por en ci ma de to das las co sas,tan to en las bue nas como en las ma -las, ya en tiem pos de fes ti vi da descomo de en fer me da des, de ale gríascomo de tris te zas. Nin gu no de misdes cen dien tes y de más fa mi lia res ami al re de dor me die ron mo ti vos para pen sar que des pués de mo rir se pre -sen ta rían los in con ve nien tes queaho ra acon go jan mi es pí ri tu. Nun catuve ma yo res ri que zas, por lo quepue do de cir que viví con aus te ri dad yúl ti ma men te vi vía del pro duc to demi pen sión y de lo poco que sa ca bacon la ven ta de cam bu res, plá ta nos,ga lli nas, hue vos y ma rra nos que pro -du cía en una pe que ña par ce la co lin -dan te con mi casa ru ral, en don depasé mis úl ti mos años. Aho ra, lo quesi quie ro de jar cla ro, es que es tan doen el ma yor es ta do de lim pie za nun ca le fal tó el ve lón que en cen día to doslos días a mis san tos en la ca pi lla queles cons truí con mis pro pias ma nos.

Ten go que de jar bien es ta ble ci doque a to dos mis hi jos qui se y ado répor siem pre, pero hubo uno de ellosque se me tió por los pa los, como sedice en el ar got hí pi co, pues fue unaper so na que nun ca se des pe gó de míy cuan do lo hizo era por com pro mi -sos de es tu dios o de tra ba jo; a mi lla -ma do de ja ba lo que fue ra y re gre sa baa mi lado en el tiem po más rá pi do po -si ble. Me qui so como el que más: es -ta ba pen dien te de mi ali men ta ción,me lle va ba al mé di co, me com pra bamis me di ci nas, es tu vo siem pre aten -to para que me vis tie ra ele gan te men -te y me su mi nis tra ba to dos mis en se -res per so na les; eso na die lo po dráne gar.

Era tan to su afec to ha cía mi, quecuan do te nía al gún pro ble ma, o me

en fer ma ba, los de más hi jos es pe ra -ban que lle ga ra y to ma ra la de ci siónper ti nen te. Tan to es así, que cuan dosu frí una en fer me dad bas tan te de li -ca da oí que uno de mis hi jos dijo a los de más: “mi ren aquí se hará lo quediga Luis, us te des sa ben que mi papále para mu cho a él”. Si, así era: yoveía que Luis ac tua ba di li gen te men -te, era el hom bre que, como mi per -so na, cul ti vó bue nas amis ta des, te nía una bue na vi sión para todo, nun cade cía que no a nada, siem pre es ta bapres to para ayu dar a quien lo ne ce si -ta ra, a todo el mun do le aten día ybus ca ba afa no sa men te re sol ver lospro ble mas que le plan tea ban; y aunsi gue sien do un per so na je me ti do entodo y por ello todo el mun do lo sa lu -da con ca ri ño.

No pue do de cir que los otros hi josno es tu vie ran pen dien tes de mí, unos más y otros me nos, pero Luis sos te -nía con mi go fre cuen tes char las y meal cahue tea ba siem pre. En fin, to dosmis hi jos y los de más fa mi lia res sa -bían que él era de to dos y para todo.Pero aho ra, en otro mun do, es toy su -frien do y no ter mi no de des can sar enpaz al sa ber que al gu nos de sus her -ma nos, de bi do a un egoís mo es tú pi -do, no quie ren re co no cer los mé ri tosque Luis acu mu ló para que yo fue raes pe cial con él por lo que de ci dí y mecan sé de ex pre sar en vida, mi de seode que él se que da ra con la casa y conla par ce la ane xa; lu ga res de mis úl ti -mas que ren cias. Pero a pe sar de mide seo, pa la bras y un do cu men to sim -ple que ha bla ban de mi de ci sión ende jar todo aque llo a mi hijo Luis, a un año de mi muer te, dos de mis otroshi jos pren den la me cha y le nie gan aLuis se ins ta le en la casa, fue ron in ca -pa ces de agra de cer lo bien que él sepor tó cuan do se en con tra ron en se -rias di fi cul ta des y fue ron tan mal va -dos que lle ga ron al ex tre mo de ha blar

con la ma dre y he rir la en el co ra zónal po ner por el sue lo la con duc ta delotro hijo; el pro pó si to era con se guirsu apo yo en per jui cio de Luis. De esta ma ne ra se co mien za a te jer una redde in tri gas con tra el her ma no e hijo,que sólo les hizo bien todo el tiem poy el re sul ta do fue el que se aban do na -ra el cui do de los bie nes que pedí aLuis con ser va ra; bie nes que hoy seen cuen tran en es ta do rui no so.

Lo an te rior men te re la ta do es par -te de una con ver sa ción ce les tial, queen sue ño un hijo vio y oyó te nía supa dre muer to ha cía cua tro años.Ima gí ne se el do lor de aque lla alma alver que sus hi jos en la tie rra se dis -tan cia ban por cau sa de unos bie nes

que no fue ron otor ga dos en pro pie -dad de acuer do a las le yes; todo ellopor la con fian za del pa dre de que secum pli ría es tric ta men te su vo lun tad. Es co no ci do que los bie nes ma te ria -les son cau sa de di vi sión y al gu nasve ces de de sin te gra ción de las fa mi -lias, si la per so na que mue re no dejabien y le gal men te de fi ni do lo que de -sea en ma te ria su ce so ral. Pa dre, ma -dre, no pro pi cien las de sa ve nen ciasque en el fu tu ro pue dan afec tar a suque ri da fa mi lia; por fa vor, arre glenlos pa pe les con tiem po y no se con -fíen.

jo sea me liach@hot mail.com

Página 8 Cuadernos Nº 20 Noviembre, 2009

Men sa jes de las es tre llas

A pro pó si to del Año Inter na cio nal de la Astro no mía 2009

Nel son Fal cón

Des de los al bo res de la ci vi -li za ción, el hom bre ha es -cru ta do los cie los, parain qui rir so bre la na tu ra le -

za y en sus di va ga cio nes má gi cas yre li gio sas. Es Pe ro gru llo que esa cos -mo vi sión del or den in ma nen te en lana tu ra le za de vie ne del mo vi mien tocí cli co de los as tros en la bó ve da ce -les te y de la cu rio si dad por ex plo rarsus cau sas. Fi lo so fía y cien cia cre cie -ron en Cal dea-Me so po ta mia, que lle -vó a iden ti fi car que el Sol re co rre enel cie lo una fran ja, y que esa tra yec to -ria apa ren te pa re ce mo di fi car se cí cli -ca men te día tras día en el año. Naceasí el con cep to de las cons te la cio neszo dia ca les, y la in ter pre ta ción má gi -ca se gún la cual los as tros pu die ranin fluir en los acon te ci mien tos hu ma -nos (as tro lo gía) qui zá por que gra cias a sus mi nu cio sas ob ser va cio nes pu -die ron in clu so pre de cir los eclip ses.

Pue de afir mar se que fue esa re gu -la ri dad del mo vi mien to apa ren te delos as tros la que in du jo a los pen sa -do res de la Gre cia clá si ca a pos tu larcier to or den uni ver sal y en con se -cuen cia que el mun do na tu ral pue deser en ten di do ra cio nal men te. Así lapri me ra obra cien tí fi ca do cu men ta -da Com men tary on Ara tus Eu do xusde Hi par co, en el 190 A.c., fue un ca -ta lo go es te lar, sin im pli ca cio nes má -gi cas; fun dan do la as tro no mía ocien cia de las le yes de los as tros, encon tra po si ción a la as tro lo gía o tra ta -do mí ti co so bre las es tre llas.

Si en el uni ver so hay or den im -pues to, en ton ces los cie los son in mu -ta bles y tam bién las es tre llas, ra zo naAris tó te les en su obra Physi ca (na tu -ra le za). Prin ci pios es tos to ma dospara sí por el cris tia nis mo has ta bienen tra da la Edad Me dia. Lue go los as -tros de ben or bi tar al re de dor de loshu ma nos y su pla ne ta (Geo cen tris -mo) tal y como lo pos tu la ra el as tró -no mo ale jan dri no Clau dio Pto lo meo, en el Alma ges to (s II D.c.) y cuyo mo -de lo geo cén tri co ex pli ca ba sa tis fac -

to ria men te el mo vi mien to de los as -tros y fa ci li ta ba la na ve ga ción. Elgeo cen tris mo, aun que equi vo ca do,per mi tió la in ven ción de los pri me ros me ca nis mos de en gra na jes o cal cu la -do ras, como el Me ca nis mo de Anti ci -te ra, des cu bier to en los res tos de unnau fra gio del 87 A.c. en esa isla,allen de a Cre ta, y que po día en treotras mu chas pre de cir el orto y oca sodel Sol y la Luna, la la ti tud y lon gi tudde un lu gar y los eclip ses.

Re vo lu cio nes Ce les tes

Los pen sa do res grie gos an te rio resa Pto lo meo lo gra ron, como Era tós te -nes, es ti mar co rrec ta men te el ra diote rres tre, o como Aris tar co de Sa -mos, es ti mar la dis tan cia Tie -rra-Luna, ima gi nar al Sol mi llo nes de ve ces mas dis tan te e in tuir que lospla ne tas gi ran a su al re de dor (He lio -cen tris mo), lec tu ras an ti guas que in -fluen cia ron en el Doc tor en De re choCa nó ni co Ni co lás Co pér ni co; quienre vi ta li zó la con cep ción de que era elSol y no la Tie rra, el cen tro del sis te -ma pla ne ta rio en su obra De Re vo lu -tio ni bus Orbium Coe les tium (So brelas re vo lu cio nes de las es fe ras ce les -tes) que ape nas pudo ver pu bli ca da el día de su muer te, el 24 de mayo de1543.

La in mu ta bi li dad de los cie los,pre go na da por Aris tó te les y la or to -do xia ca tó li ca, fue pues ta en en tre di -cho por la apa ri ción sú bi ta de es tre -llas “no vas” (nue vas) como las es tu -dia das por el as tró no mo Da nesTycho Brahe en 1572 y su dis cí pu loJohan nes Ke pler en 1604. La com -ple ji dad in te li gi ble del uni ver so nosre cuer da la re fle xión de Ke pler, en,De Nova Ste lla in pede Ser pen ta rio,… “ayer, can sa do de es cri bir, con el es -pí ri tu fa ti ga do por mis me di ta cio -nes…, me sen té a la mesa en la que mi es po sa aca ba ba de ser vir una en sa la -da ¿crees tu, le dije, que si des de lacrea ción del mun do, hu bie ra pla tosde es ta ño, ho jas de le chu ga, sal, acei -

te, vi na gre y pe da ci tos de hue vo duroflo tan do en el es pa cio en to dos lossen ti dos y sin or den ni con cier to, elazar ha bría po di do reu nir los hoypara con fec cio nar una en sa la da?En todo caso, res pon dió mi be lla es -po sa, no se ria ni tan bue na ni es ta ríatan bien pre pa ra da”.

Si de reus Nun cius

Tam bién en 1605, Ga li leo, pro fe -sor en la uni ver si dad de Pisa, ob ser va una es tre lla nova, que co mu ni ca enDia lo go in Per puo si to de la Ste llaNova. Por eso, un dis cí pu lo le da de -ta lles de un apa ra to “para mi rar dele jos” ex pues to en la fe ria anual deFrank furt de 1608, pro ce den te deHo lan da; don de Juan Lip pers hey so -li ci tó una pa ten te en agos to de 1606,ins pi ra do, se gún pa re ce hoy, en elpre ca rio ins tru men to cons trui do enMid del bourg por Za ca rias Jan sen en1590.

Con esos de ta lles y los ex ce len tescris ta les de la isla de Mu ra no (Ve ne -cia), Ga li leo es cru tó por vez pri me ralos cie los con un te les co pio de sucons truc ción, ob ser van do los ac ci -den tes lu na res, des cu brien do mi lesde es tre llas in vi si bles has ta en ton cesy en par ti cu lar las que se mo vían en -tor no a Jú pi ter (bau ti za das comoMe di ceas, y co no ci das hoy como sa -té li tes ga li lea nos); con fir man do laTeo ría He lio cén tri ca de Co pér ni co yfun da ba la as tro no mía te les có pi ca.

Sus re sul ta dos fue ron pu bli ca dosen Mar zo de 1609, en la obra Si de -reus Nun cius (Men sa je ro de lasEstre llas), de allí que la UNESCO locon me mo re de cre tan do al 2009como el Año Inter na cio nal de laAstro no mía. Ese li bro de sólo 24 pá -gi nas, es cri to sin ri gor cohe ren te, selo en via a Ke pler. Quien res pon diócon el en sa yo ti tu la do Con ver sa ción

con el Men sa je ro de las Estre llas,que se pu bli có en Pra ga en mayo de1609, don de elo gia las ideas de Ga li -leo, para aca llar las dia tri bas y el es -cep ti cis mo de sus co le gas fren te alen ton ces des co no ci do Ga li leo. Comola afir ma ción del je sui ta Mar tinHorky “Los as tró lo gos han he cho susho rós co pos te nien do en cuen ta todoaque llo que se ve en los cie los. Por lotan to los as tros me di ceos no sir venpara nada y, Dios no crea co sas inú ti -les, es tos as tros no pue den exis -tir”…que Ga li leo res pon de: “No soninú ti les, sir ven para ha cer le irri tar aUd...”

Epi lo go

De en tre mu chos men sa jes quelee mos en las es tre llas, dos sal tan a la vis ta: que la na tu ra le za pue de ser en -ten di da ra cio nal men te, en con se -cuen cia se pue de idear un “or den”para los fe nó me nos na tu ra les.

La se gun da, mas cre ma tís ti ca y ac -tual, co rres pon de a la anéc do ta deGa li leo du ran te la de mos tra ción pu -bli ca ante Co si mo II, quien al mi rarpor el te les co pio, le dice “lo fe li ci to,es sub li me”, a lo cual Ga li leo, pa drede va rias hi jas y con ofi cio de pro fe -sor a do mi ci lio, le res pon de: “nada es tan sub li me como para no te ner pre -cio, ese ins tru men to sir ve para pre -ve nir un ata que por mar y vale 500Flo ri nes”.

Oja la los men to res de la nue va “re -vo lu ción” com pren dan, como sí lohizo el Du que de Tos ca na, que lacien cia de ca li dad y el ofi cio de pro fe -sor uni ver si ta rio que de ella de vie ne,hay que pa gar lo… para evo lu cio narde una so cie dad ren tis ta ha cia unmun do tec no ló gi co y un esta do efi -cien te.

el son fal conv@gmail.com

Noviembre, 2009 Cuadernos Nº 20 Página 9

La Bi blio te ca Di gi tal Mun dial

Eva Mo na gas*

El li bro, que des de de susorí ge nes es ta ba en so por tede pa pel, per ga mi no, vi te lau otro ma te rial ha evo lu -

cio na do para pre sen tar se con ima -gen re no va da, en nue vo for ma to do -cu men tal que lla ma mos el li bro di gi -tal.

Cons ti tui do como el ins tru men tomás sim ple para pre ser var y trans mi -tir las creen cias, los co no ci mien tos yla cul tu ra, el li bro ha pa sa do por todo tipo de re co no ci mien tos y ad ver si da -des a tra vés de la his to ria.

Su im por tan cia que da con so li da da mun dial men te dos días an tes del DíaInter na cio nal del Li bro, el pa sa do 21de abril, con el lan za mien to ofi cial ypues ta en mar cha de la Bi blio te ca Di -gi tal Mun dial de la Orga ni za ción delas Na cio nes Uni das para la Edu ca -ción, la Cien cia y la Cul tu ra(UNESCO) que fun cio na rá en sie teidio mas –ára be, chi no, es pa ñol,fran cés, in glés, por tu gués y ruso- talcomo lo es ta ble cen las ten den cias englo ba li za ción.

La UNESCO, la Bi blio te ca delCon gre so de los Esta dos Uni dos, laBi blio te ca Ale xan dri na de Egip to ymás de 30 ins ti tu cio nes edu ca ti vas ycul tu ra les de Ara bia Sau di ta, Bra sil,Egip to, Chi na, Eslo va quia, Esta dosUni dos de Amé ri ca, Ru sia, Fran cia,Iraq, Israel, Ja pón, Malí, Ma rrue cos,Mé xi co, los Paí ses Ba jos, Qa tar, Rei -

no Uni do, Ser bia, Sud áfri ca, Sue cia yUgan da, to man do la ini cia ti va de Ja -mes Bi lling ton en el 2005, lle va roncabo este pro yec to con el ob je ti vo decon tri buir “(…) a re du cir la bre chaexis ten te en ma te ria de co no ci mien -tos, pro mo ver el mu tuo en ten di -mien to y fo men tar la di ver si dad cul -tu ral y lin güís ti ca” y po ner a la dis po -si ción de toda la po bla ción mun dialte so ros cul tu ra les.

El Di rec tor Ge ne ral de la UNESCO Koi chi ro Mat suu ra de cla ró “Esta bi -blio te ca ofre ce una pla ta for ma ines -ti ma ble para la li bre cir cu la ción de lain for ma ción, la so li da ri dad in ter na -cio nal, la exal ta ción de la di ver si dadcul tu ral y la edi fi ca ción de so cie da -des del co no ci mien to in te gra do ras.Los pro yec tos como el de la Bi blio te -ca Di gi tal Mun dial plas man en laprác ti ca el po ten cial cul tu ral y so cialde las tec no lo gías di gi ta les”.

Como to das las co sas bien pen sa -das que con si de ran en pa sa do (dedon de pro vie nen), cómo es tán y elfu tu ro (ha cia dón de se di ri gen) elpro yec to de Bi blio te ca Di gi tal Mun -dial ha de ja do abier ta la po si bi li dad a nues tros paí ses y sus ins ti tu cio nesedu ca ti vas y cul tu ra les de par ti ci paren el de sa rro llo de la mis ma para lle -var la a una Bi blio te ca Di gi tal Uni ver -sal… ¡qué gran pri vi le gio!

Do cu men tos des de 8000 aC has ta2009 dC han sido re co pi la dos de loscin co con ti nen tes para de lei tar a laedu ca ción y cul tu ra a tra vés del en la -ce www.wdl.org/es/

Va rios paí ses de Amé ri ca La ti nahan rea li za do sus apor tes a tan ma ra -vi llo sa co lec ción don de se des ta caBra sil, con 141 do cu men tos, has ta eldía de hoy. Nues tro país tam bién hacon tri bui do con 11 do cu men tos don -de el más an ti guo es “Ve ne zue la, jun -to con la par te me ri dio nal de Nue vaAnda lu cía” del año 1630.

Innu me ra bles po si bi li da des seabren con este re cur so para los bi -blio te ca rios: mi ne ría de da tos para

pre de cir el com por ta mien to y ne ce si -da des de los usua rios, on to lo gías enel pro ce sa mien to de in for ma ción,nue vas téc ni cas de es truc tu ra ción del co no ci mien to por dis ci pli na, ges tiónde con te ni dos, etc.

Todo un pro ce so de tec ni fi ca ción y me jo ra mien to del ser vi cio bi blio te -ca rio de be rá ser de sa rro lla do paraaten der a usua rios co no ci dos y noiden ti fi ca dos, pro duc tos de la glo ba -li za ción, lo cual cons ti tu ye re tos yopor tu ni da des para el pro fe sio nal dela in for ma ción.

Mien tras tan to, para nues tra casade es tu dios la fies ta del li bro está

pau ta da en no viem bre con la 10ª Fe -ria Inter na cio nal del Li bro 2009, con 60 edi to ria les y 16 in vi ta dos in ter na -cio na les para con ver tir nues tra ciu -dad en ca pi tal de la cul tu ra por unosdías.

Que ri do li bro: ce le bra mos con or -gu llo y res pe to tu exis ten cia…

eva mo na gas@gmail.com

*La pro fe so ra Eva Mo na gas esac tual men te la Di rec to ra Ge ne -ral de Bi blio te ca Cen tral de laUni ver si dad de Ca ra bo bo.

“Esta bi blio te ca ofre ce unapla ta for ma ines ti ma ble para la li -bre cir cu la ción de la in for ma ción, la so li da ri dad in ter na cio nal, laexal ta ción de la di ver si dad cul tu -ral y la edi fi ca ción de so cie da des del co no ci mien to in te gra do ras.Los pro yec tos como el de la Bi -blio te ca Di gi tal Mun dial plas manen la prác ti ca el po ten cial cul tu -ral y so cial de las tec no lo gías di -gi ta les”

Fun proin des, es la bón en tre la in dus tria y elco no ci mien to

Ma rian dreí na Ruiz Roa

Reciprocidad en la vinculación industria-academia

En los úl ti mos nú me ros de Cua der nos seplas ma ron las re fle xio nes de em pre sa -rios de Mon ta na y Ve no co so bre la re la -ción que de be ría exis tir en tre in dus tria y

uni ver si dad; sus vo ce ros die ron va lio sos apor tesde cómo esta “sim bio sis ne ce sa ria” po día con cre -tar se. Hoy, otras dos em pre sas ha blan de este acer -ca mien to como una rea li dad que han po di do ex pe -ri men tar ca na li zan do sus re cur sos a tra vés deFUNPROINDES (Fun da ción para la Promoción,Investigación y Desarrollo de la UC).

Las ex pe rien cias de Ford Mo tor de Ve ne zue la yde Ca sa nay Che mi cal, C.A., ha blan por sí so las.Ambas han des ti na do re cur sos por con cep to de laLOCTI (Ley Orgá ni ca de Cien cia, Tec no lo gía eInno va ción) a pro yec tos, ges tio nán do los por me -dio de la Fun da ción y es tán sa tis fe chos con loslogros obtenidos.

“Como di cen en crio llo ellos van al gra no, sin ne -ce si dad de mu cho pa pe leo”, sen ten cia Bea triz Ló -pez de Ló pez, ge ren te ge ne ral de Ca sa nay Che mi -cal, so bre su re la ción con la Fun da ción. La em pre -sa que re pre sen ta está fi nan cian do el pro yec to de -no mi na do “Actua li za ción y ade cua ción del la bo -ra to rio de Inge nie ría Quí mi ca de la Uni ver si dadde Carabobo”.

Bea triz Ló pez re la ta que sos tu vo reu nio nes conmiem bros del Mi nis te rio de Cien cia y Tec no lo gíapara ha cer sus apor tes y con re pre sen tan tes deFUNPROINDES y es tos úl ti mos le in di ca ron queexis tía ese otro “ca nal”,a tra vés del cuál po día fi -nan ciar pro yec tos de acuer do a los intereses de laempresa.

“Me pa re cía mu cho más di rec to po der es co gercuál es el pro yec to que a uno le in te re sa”, cuen taBea triz; agre gan do que Ca sa nay de sea ba ha cer unapor te que pu die se ayu dar al co lec ti vo y no a unsólo do cen te uni ver si ta rio. “El pro fe sor Raúl Sto -rey nos pre sen tó una gama de pro yec tos y uno deellos fue un la bo ra to rio de quí mi ca que es ta ba enuna si tua ción muy pre ca ria, pues no teníanherramientas y trabajaban con las uñas”.

“Me ofre cie ron la opor tu ni dad de vi si tar el La -bo ra to rio de Quí mi ca de Inge nie ría y me que déim pre sio na da con el tra ba jo que rea li za ban conmuy po cos re cur sos. El pro fe sor Tony Espi no zahace una la bor ma ra vi llo sa y ha bía mo ti va do a loses tu dian tes de tal modo que in clu so lo es ta banpin tan do, pues to ma ban al laboratorio como partede ellos mismos”.

Des de esa pri me ra vi si ta se es ta ble ció la re la -ción en tre Ca sa nay Che mi cal y la Uni ver si dad.“Me en tre vis té con Tony Espi no za y se le hizo unim por tan te pri mer apor te, a tra vés deFUNPROINDES, para lo que se ne ce si ta ba en ese

mo men to. Por mala suer te para el pro yec to huboun au men to del va lor del dó lar y el apor te fue in su -fi cien te; sin em bar go, para nues tra sa tis fac ción, seajus ta ron al pre su pues to, re po ten cia ron losaparatos y rindieron el dinero al máximo.

“Este año va mos a con ti nuar apo yán do los, por -que nos pa re ce un pro yec to ex ce len te y está muybien ad mi nis tra do”, sen ten cia Beatriz.

Proyectos a la medida

A tra vés de la pá gi na web de FUNPROINDES lain dus tria pue de ac ce der a un lis ta do de pro yec tos a fi nan ciar, o pue de con sul tar por te lé fo no a la Fun -da ción y sus re pre sen tan tes irán a visitarlo a sucompañía.

De he cho, cuen ta Bea triz Ló pez, que con estecon tac to di rec to es que se man tie ne in for ma da so -bre el des ti no de sus re cur sos y cómo se de sa rro llael pro yec to. “Toda la in for ma ción que he ne ce si ta -do me la tie nen en se gui da, me la ca na li zan y me latraen a la ofi ci na, pues ten go con tac to con el res -pon sa ble del pro yec to, con los mu cha chos del la -bo ra to rio, y eso es muy sa tis fac to rio para el em -pre sa rio que in vier te re cur sos en un pro yec to”.

Fi nan ciar pro yec tos es sólo una de las mo da li -da des de eje cu tar el apor te de la LOCTI. Es de cir,en FUNPROINDES co nec tan pro yec tos exis ten tesde la uni ver si dad, con apor tes que la em pre sa de -

Industriales “sa tis fe chos” por su relación con la aca de mia

Las ex pe rien cias de Ford Mo tor de Ve ne zue lay Ca sa nay Che mi cal, en tre otras, de mues tranque exis te la ca pa ci dad de dar res pues tas rá pi -das y efi ca ces a las de man das del sec tor in dus -trial del Esta do Ca ra bo bo.

Como se ha di cho an te rior men te, este es unsec tor in te re sa do en re la cio nar se con in ves ti ga -do res de nues tra alma ma ter.

Administración transparenteen un “click”

Fun proin des dis po ne de un pro gra ma, ins ta la -do en su pá gi na web, me dian te el cual los in ves -ti ga do res pue den asen tar toda la in for ma ción re -la ti va al con trol ad mi nis tra ti vo del pro yec to, des -de su ofi ci na o lu gar de tra ba jo. De esta ma ne rase ob vian los en go rro sos trá mi tes y pa pe leos que ca rac te ri zan a las ins ti tu cio nes pú bli cas. A me -nos pa pe les, ma yor efi cien cia. Este pro gra matam bién le per mi te a las em pre sas apor tan tesmo ni to rear, bo li var a bo li var, el gas to in cu rri do en los pro yec tos. Asi se lo gra trans pa ren cia y cla ri -dad en los ma ne jos administrativos deFUNPROINDES y proporciona credibilidad altrabajo del investigador.

Actual men te la Fun da ción ma ne ja re cur sospor el or den de los 3 mi llo nes de bo lí va res fuer -tes, apor ta dos por em pre sas que -en el mar code la LOCTI- han con fia do en su gestión.

Como pri mer paso para rea li zar apor tes, lasem pre sas de ben ins cri bir se en el SIDCAI (Sis te -ma para De cla ra ción y Con trol del Apor te–Inver -sión en Cien cia, Tec no lo gía e Innovación).

Se gui da men te, la em pre sa debe ha cer con -tac to con la Fun da ción FUNPROINDES quien leayu da rá en la se lec ción, crea ción en caso de que la em pre sa así lo re quie ra, y eje cu ción del pro -yec to seleccionado.

To dos es tos pa sos son sen ci llos y el em pre sa -rio con ta rá en todo mo men to con el apo yo y guiade la Fun da ción.

Raul Sto rey con ver sa con Bea triz Ló pez de Ló pez so bre los pro yec tos en eje cu ción por in ter me dio de la fun da -ción FUNPROINDES.

“...ten go con tac to con el res pon sa bledel pro yec to, con los mu cha chos del

la bo ra to rio, y eso es muy sa tis fac to rio para el em pre sa rio que in vier te

re cur sos...”

see ha cer. O con un pro yec to, que to da vía no hasido for mu la do pero que la em pre sa so li ci ta seade sa rro lla do. En este úl ti mo caso laFUNPROINDES ubi ca los es pe cia lis tas, en sam blaun equi po hu ma no y pro po ne el pro yec to. Este fueel caso de Ford Motor de Venezuela.

Esta em pre sa y la Fun da ción se pu sie ron encon tac to gra cias a un plan que Ford que ría de sa -rro llar en su plan ta. Se rea li zó la pri me ra ac ti vi dadde no mi na da “Re di se ño de las es ta cio nes de tra ba -jo”. En esa opor tu ni dad más de 40 alum nos y 20pro fe so res se ins ta la ron en la plan ta y re di se ña ronlas 2.000 es ta cio nes de tra ba jo. Pos te rior men te, else gun do pro yec to, con si si tió en im plan tar ese re -di se ño en to das las es ta cio nes de tra ba jo (es tu diosde me jo ra mien to con ti nuo). Fi nal men te se re qui -rió re cal cu lar las ca pa ci da des y es tan dar de tra ba jo tra ba jo de la plan ta. En la ac tua lua li dad es el pro -yec to en eje cu ción y se de no mi na “De ter mi na cióny es ta ble ci mien to de es tán da res de la bor paracada ca tá lo go de pro duc to en sam bla do por FordMotor de Venezuela”.

La con clu sión exi to sa de cada par te del pro yec to de mues tra el buen fun cio na mien to de los pro ce sos ad mi nis tra ti vos de Ford, la ex ce len te for ma cióndel re cur so hu ma no de nues tros es tu dian tes y pro -fe so res, y la ca pa ci dad de ges tión deFUNPROINDES, con su atención personalizada.

Todo un or gu llo para nues tra alma ma ter.

Proyecto en la Ford Motor

Como he mos men cio na do an te rior men te, ac -tual men te se está lle van do a cabo un im por tan tepro yec to en Ford Mo tor, bajo la coor di na ción delin ge nie ro Alicelis Hurtado.

En su fase fi nal, este pro yec to tie ne como ob je ti -vos de ter mi nar y es ta ble cer los es tán da res de ho -ras-hom bre de la bor, para cada mo de lo de pro duc -tos en sam bla dos en la empresa.

Ade más, se de ter mi na rá la ca pa ci dad no mi nal yreal de los equi pos que res trin gen la pro duc ción en la lí nea de ensamblaje.

Por otra par te, se está de sa rro llan do un sis te made cálcu lo au to má ti co me dian te una hoja elec tró -ni ca que per mi ti rá es ta ble cer el nú me ro de per so -nas re que ri das en cada área de pro duc ción. Conesta hoja se po drá mo di fi car el la can ti dad devehícu los y los di fe ren tes mo de los que deben salirde la línea de producción.

Por aña di du ra se ac tua li za rá el sis te ma de si mu -la ción de pro duc ción de tal ma ne ra que se tome encuen ta los cam bios que se ha yan pro du ci do en lasva rias líneas de ensamblaje.

En esta fase se es tán rea li zan do los es tu dios detiem po y los apor tes de la bor di rec ta e in di rec tarequeridos.

Es im por tan te des ta car que se ha to ma do muyen cuen ta el adies tra mien to del per so nal de FordMo tor para lle var a cabo apro pia da y efi caz men tetodo lo re fe ren te a los cam bios que se estánefectuando.

“Manufactura esbelta” (lean manufacturing)

Con este tér mi no, se sig ni fi ca la ne ce si dad de re -du cir ac ti vi da des que no agre gan va lor con el pro -pó si to de agi li zar los procesos.

En el mar co de este pro yec to Ford-FUN -PROINDES se iden ti fi ca ron “des per di cios” queper mi ti rán pla ni fi car es ta cio nes “idea les” den trodel es que ma del sis te ma de pro duc ción de FordMotor.

Ergonomía

Otro as pec to que está sien do to ma do en con si -de ra ción es el de la er go no mía en las ac ti vi da des de las lí neas de pro duc ción. Entre otros as pec tos, seestá pres tan do aten ción al com pro mi so pos tu ral,apli ca ción de fuer za y re pe ti ti vi dad en la ejecuciónde la actividad laboral.

Todo ello tie ne como fi na li dad dis mi nuir el ries -go que pue da afec tar el múscu lo es que lé ti co y, enge ne ral, sal va guar dar la sa lud del per so nal que la -bo ra en la em pre sa. Esta ac ti vi dad en mar ca da enla nor ma ti va ve ne zo la na apli ca ble en saludocupacional y seguridad.

Reciprocidad en la vinculación industria-academia

Gru po de tra ba jo en el pro yec to, De ter mi na ción de es tán da res de la bor, que se eje cu ta en la ac tua li dad enFord Mo tor.

El Co no ci mien to al ser vi cio de la co mu ni dad

FUNPROINDES nace por ini cia ti va del Con se -jo de Fo men to de la UC y está re gis tra da en elSIDCAI como be ne fi cia ria de los apor tes LOCTIbajo el número 693.

Sus ob je ti vos son, en tre otros, vin cu lar las ac -ti vi da des de in ves ti ga ción y de sa rro llo cien tí fi co,tec no ló gi co y hu ma nís ti co de la Uni ver si dad consu en tor no para la so lu ción de pro ble mas, asícomo tam bién pro mo ver el po ten cial in te lec tual y la oferta científico y humanística de la UC.

Su di rec ti va está in te gra da por el Vi ce rrec torAdmi nis tra ti vo de la UC (pro fe sor José Ángel Fe -rrei ra), quien la pre si de; los De ca nos de las 7 Fa -cul ta des; el Di rec tor Eje cu ti vo del CDCH (Con se jo de De sa rro llo Cien tí fi co y Hu ma nís ti co de la UC);y dos pro fe so res nom bra dos por el Con se jo Uni -ver si ta rio. Des de sus ini cios, la Ge ren cia Generalla desempeña el ingeniero Raúl Storey Jr.

Entre los lo gros de FUNPROINDES cabe des ta -car que los fon dos cap ta dos por me dio de laLOCTI han sido eje cu ta dos en una pro por ción su -pe rior al 80% y esto in di ca agi li dad ad mi nis tra ti -va, efi cien cia y pro yec tos pen sa dos y eje cu ta doscon gran profesionalidad.

Entre las pro pues tas de sa rro lla das se des ta -can la Ford Mo tor y el La bo ra to rio de Quí mi ca(Fa cul tad de Inge nie ría); el La bo ra to rio de Fi sio -lo gía del Ejer ci cio (Fa cul tad de Edu ca ción); la for -ma ción del re cur so hu ma no para el pro ble ma delas dro gas, (Fa cul tad de Cien cias de la Sa lud); elLa bo ra to rio de Cien cias Fo ren ses (Fa cul tad deCien cias Ju rí di cas y Po lí ti cas); el La bo ra to rio deEco no mía (Fa cul tad de Cien cias Eco nó mi cas ySo cia les); la do ta ción de la Bi blio te ca Ger manYá nes Artaho na (FACES, La Mo ri ta); y la crea ción del La bo ra to rio de Cultivos Celulares y Biologíadel cáncer (Facultad de Ciencia y Tecnología).

Y en el área de las cien cias hu ma nas vale lapena men cio nar, en tre otras, el pro yec to Dis cur -so Plás ti co: gra má ti ca y ló gi cas de arte so bre pa -pel y Las Artes Vi sua les en la Ve ne zue la del Si gloXX –Wladimir Zabaleta.

Para ma yor in for ma ción pue de ac ce der la pá -gi na web www.fun proin des-uc.com. Tam biénpue de in for mar se por los te lé fo nos de la Fun da -ción, 0241-824 3065 y 824 3442 o por co rreoelec tró ni co fun proin des.uc@gmail.com

Página 12 Cuadernos Nº 20 Noviembre, 2009

El ca pi ta lis mo: ¿nue va ave fé nix?

Ren zo Buia Car pi

La cri sis eco nó mi ca-fi nan -cie ra no sólo exis te sinoque se hace cada vez mástan gi ble, ade más de en ten -

der se que obe de ció a múl ti ples cau -sas, a sa ber: des de el en tu sias moma ni fes ta do por nu me ro sos eco no -mis tas, po lí ti cos, hom bres de ne go -cios, ban que ros y me dia, ha cia elmo de lo de ca pi ta lis mo an glo sa jón,pro pi cia do por Mar ga ret That chery Ro nald Rea gan, apo ya do lue gopor uni ver si da des, Bu si nessSchools, cen tros de po der eco nó mi -co, in flu yen tes eco no mis tas y el sis -te ma fi nan cie ro in ter na cio nal, y laotor ga da in de pen den cia del sec torban ca rio-fi nan cie ro, lo gran do has -ta au to re gu lar se.

Esta si tua ción ha per mi ti do unexa ge ra do cre ci mien to del sec tor fi -nan cie ro que por su di na mis mo ysus ele va dos ren di mien tos ter mi nópor crear nue vos y com ple jos ins -tru men tos fi nan cie ros, mu chos delos cua les no eran pre vis tos ni fue -ron en ten di dos por los mis mos or -ga nis mos con tra lo res y su per vi so -res. No es de ex tra ñar se, en ton ces,que la suma de las tran sac cio nes fi -nan cie ras au men ta ran más que elco mer cio in ter na cio nal y el PIB,

sig no evi den te que este sec tor per -mi tía ex ce len tes ta sas de re tor no yal tas re mu ne ra cio nes. Den tro deesta nue va fie bre del oro sur gió unanue va ano ma lía, es de cir la crea -ción del pa rá me tro el va lor para elac cio nis ta, co no ci do tam bién comosha rehol der va lue y que tie ne im plí -ci to pro por cio na les re mu ne ra cio -nes para los ge ren tes y ope ra do res.

Es así como el sec tor fi nan cie ro setrans for mó en el nue vo Rey Mi das,atra yen do no sólo los tra di cio na lesex per tos, como es el caso del pre mioNo bel de la Eco no mía del año 1997,Ro bert C. Mer ton (co no ci do por susfa mo sos mo de los ma te má ti cos ten -dien tes a re du cir el ries go de las in -ver sio nes, en es pe cial con la co no ci -da fór mu la Black-Scho les-Mer ton),sino tam bién pro fe sio na les de di ver -sas dis ci pli nas (ma te má ti cos, ex per -tos en com pu ta ción, en psi co lo gía, en es ta dís ti ca, en pu bli ci dad, etc.) parapro mo ver y ma ne jar ese in men so vo -lu men de pa pe les y, rei te ra mos, has -ta crear nue vos ins tru men tos fi nan -cie ros. A la som bra de este fe nó me nona cie ron nue vos pseu do ma na gers yes ta fa do res, como Ber nie Ma doff y A. Stan ford en Esta dos Uni dos y Je ro -me Ker viel en Fran cia, sien do ellossólo la pun ta del ice berg de una cri siséti ca y es truc tu ral más pro fun da queter mi nó por con ta mi nar ban cos, em -pre sas de se gu ros, gran des cor po ra -cio nes (es pe cial men te las au to mo tri -ces), cons truc to ras y em pre sas en ge -ne ral.

Hubo una evi den te y ge ne ra li za -da pra xis y una tá ci ta con sig na: lacon se cu ción del be ne fi cio mo ne ta -

rio sin im por tar los ries gos y la éti -ca, con el re sul ta do de im pul sar una exa ge ra da am bi ción y po der paramu chos ban que ros, eje cu ti vos, ma -na gers y ope ra do res fi nan cie ros, enge ne ral. Todo esto evi den ció, rei te -ra mos, como el mer ca do ca re cía nosólo de éti ca, sino tam bién deauto-re gu la cio nes sin ce ras y efec ti -vas así como de ca pa ci dad para re -men dar sus pro pios erro res y re sur -gir con sus pro pias fuer zas, obli -gan do a los go bier nos a in ter ve nirme dian te apor tes mo ne ta rios ma si -vos.

Esta rea li dad ha sido el pun to depar ti da para que el go bier no del pre -si den te Oba ma apro ba ra, al co mien -zo de su pe río do, una nue va re gla -men ta ción para el sec tor ban ca rio yfi nan cie ro, con el evi den te pro pó si tode evi tar nue vos tro pie zos y no parali mi tar o con di cio nar el fun cio na -mien to del mer ca do, más bien paraim pe dir su ma yor de te rio ro. Ade -más, hay que se ña lar que los es fuer -zos con jun tos de to dos los paí ses, es -pe cial men te los in dus tria li za dos,para en fren tar la cri sis es tán dan dore sul ta dos tan gi bles, me di bles en elcom por ta mien to de las Bol sas de Va -lo res mun dia les, aun que no hay to -da vía res pues tas sig ni fi ca ti vas en elcam po de la eco no mía real, en es pe -cial la pro duc ti va, im pi dien do el agu -

di zar se del de sem pleo ge ne ra li za do y que gol pea ma yor men te las cla sesmás po bres.

Sin em bar go no se pue de ne garque exis te una es pe ran za con cre tapara sa lir de la cri sis, re fle ja da en elcom por ta mien to de los re cien tesin di ca do res eco nó mi co-fi nan cie ros y del con su mo, uni do a la fir me in -ten ción de to dos los go bier nosmun dia les de con tri buir en tal sen -ti do y, ade más, la toma de cons cien -cia, glo bal y co lec ti va, so bre la ne ce -si dad de una re for mu la ción de lade no mi na da go ver nan ce, por unapar te; y por la otra, la pre mu ra dere du cir las de si gual da des so -cio-eco nó mi cas, edu ca ti vas, ju rí di -cas y po lí ti cas de una gran ma yo ríade los ha bi tan tes del pla ne ta.

Todo esto nos per mi te en ten der elal can ce de las de cla ra cio nes del Prof.J. Blag wa ti cuan do afir ma “el ca pi ta -lis mo no mu rió, sólo está he ri do pero ten drá lar ga vida, gra cias a los nue -vos re me dios que se es tán re gla men -tan do en con tra de los ex ce sos y laavi dez” y, agre ga mos no so tros: con la ac ti va y pa ra le la reac ti va ción pre vis -tas en sus in dis pen sa bles com po nen -tes: el mer ca do, la in for ma ción, lacul tu ra y la de mo cra cia.

ren zo buia@in ter link.net.ve

“…Una cosa es re pa rar el daño (eco nó mi co) otra es ha blar de cri -sis ideo ló gi ca. Yo no creo que es -te mos fren te a una cri sis ideo ló -gi ca, como lo ha sido du ran te elaño 1987”

Noviembre, 2009 Cuadernos Nº 20 Página 13

Bre ve re cuen to so bre la im por tan cia de la pa la bra

La len gua, in clu sión y so be ra níaNa tas ha Angu lo

A par tir de afir ma cio nescomo la de Álex Gri jel mose gún la cual Una so cie dad que no es cri be co rrec ta -

men te, que no ha bla con or den, queno ama su len gua, se con vier te enuna so cie dad que pien sa poco y queter mi na rá sin tién do se in fe rior, eigual men te fun da men tán do se, en eltex to La len gua: cla ve de in clu sión yso be ra nía de Car los Leá ñez, quienplan tea cómo el de te rio ro del len gua -je es fuen te de mi se ria y po bre za,mien tras que el buen tra to con la pa -la bra, crea ver da de ros ciu da da nos;este ar tícu lo in ten ta el abor da je decómo vi vi mos en el mun do ac tual y la im por tan cia del len gua je en la crea -ción de las so cie da des y de la con for -ma ción de los su je tos.

Esta mos en la era de las co -mu ni ca cio nes

Sin im por tar en qué par te delmun do nos en con tre mos, te ne mosto dos los apa ra tos para es tar co nec -ta dos unos con otros. Te ne mos te lé -fo nos, Inter net, fax, y sin em bar go,te ne mos la cer ti dum bre de que nun -ca ha bía mos es ta do tan so los. Esta -mos en un mun do en que se ha per di -do la bús que da del sen ti do de vi vir,don de el tiem po se “gas ta”, el di ne rose “hace”, don de la ropa y el es ti lo de -ter mi nan quie nes so mos. For ma mospar te del “mar ke ting” y por ello nossen ti mos como mer ca do y no comoin di vi duos. Aho ra bien, mu cho másde lo que po de mos su po ner, todoesto tie ne que ver con el len gua je.

El pro fe sor Leá ñez re pi te a lo lar go de las cla ses de La gue rra de los idio -mas, que “con cep to que no se tie ne,

ob je to que no se ve”. Mien tras que elmaes tro José Ma nuel Bri ce ño Gue -rre ro, afir ma que “el len gua je es elme dio que hace po si ble la for mu la -ción de pre gun tas y res pues tas. Laes truc tu ra del co no ci mien to es lin -güís ti ca. La es truc tu ra de la con cien -cia es lin güís ti ca. La es truc tu ra delra zo na mien to es lin güís ti ca. La es -truc tu ra del mun do, tal como lo con -ci be y uti li za el hom bre, es lin güís ti -ca. El len gua je es el ho gar de lo hu -ma no, en el que vi vi mos, nos mo ve -mos y so mos”, y más ade lan te dice,“el len gua je (…) par ti ci pa en la cons -ti tu ción del mun do, las co sas co -mien zan a ser cuan do son nom bra -das y su cohe ren cia es la cohe ren ciadel sis te ma síg ni co”. Enton ces si te -ne mos un len gua je pre ca rio, si uti li -za mos la pa la bra para agre dir, si noso mos ca pa ces de te ner una con ver -sa ción, una dis cu sión, no sa be moses cri bir, ni leer, si sólo ha ce mos bu -lla, ¿qué po de mos de cir de la so cie -dad en la que vi vi mos, y más aún, qué po de mos de cir de cada per so na como in di vi duo? Car los Leá ñez in sis te casi de ma ne ra dra má ti ca, so bre cómo laco mu ni ca ción se ha he cho cada vezme nos es cla re ce do ra, sig ni fi ca ti va ope ne tran te. Opi na que la ex pre siónestá frac tu ra da y que por ello cul ti va -mos mi se ria.

Creo que uno de los pro ble masprin ci pa les en el de cai mien to de laslen guas, con sis te en el he cho de quemu chas per so nas pien san de la len -gua como mero ins tru men to, des co -no cien do que es un or ga nis mo vivo,que po see una his to ria y un sen ti doine lu di ble. Es por me dio de la len guacomo en tra mos en so cie dad y es atra vés de ella como nos sin gu la ri za -mos y cons ti tui mos como su je tos.Enton ces de be ría exis tir una as pi ra -ción por te ner una re la ción mu chomás ín ti ma con el len gua je, pues toque el que no ame su len gua, no amasu cul tu ra, ni su ori gen, y por ende no se ama a sí mis mo, lo que lo con vier te en una per so na fá cil de ma ni pu lar yso me ter. “El de te rio ro del len gua je

-tan to del que ha bla mos como delque nos per mi ti mos es cu char- es una for ma de au to des truc ción su ma men -te gra ve”, afir ma por su par te, Ivon ne Bor de lois. ¿Se po drán for mar ciu da -da nos bajo es tas con di cio nes?

Leá ñez ha bla de la len gua comofuen te de la ciu da da nía, ¿qué es loque esto sig ni fi ca? Pri me ro que nadahay que en ten der que el con cep to deciu da da nía y de ciu da da no ha cam -bia do a lo lar go de la his to ria. Hayque en ten der, como dice Octa vio Paz, los se res hu ma nos si en rea li dad so -mos algo es len gua je. So mos len gua je y con él cons ti tui mos nues tras iden -ti da des en tre to dos por que per te ne -ce mos ine lu di ble men te a una co mu -ni dad ha blan te. Para ci tar de nue voal poe ta me xi ca no au tor de El Arco yla lira, “el hom bre es una me tá fo rade sí mis mo”, so mos pues, lo quepen sa mos, so mos se res cul tu ra lespor lo que cons ti tui mos una se gun dana tu ra le za y so mos una pro duc ciónso cial de sen ti do como enun cia lateo ría de los dis cur sos. El buen usodel len gua je per mi te, pa ra fra sean doa Leá ñez, for mar ciu da da nos ca pa -ces de pen sar, en ten der, ex pre sar yeje cu tar ideas.

El mun do en el que vi vi mos estáen cri sis, es ta mos ro dea dos de neu -

ro sis, de de pre sión, de de cep ción, ygran par te de esto se debe al uso vio -len to y des truc ti vo so bre el len gua je,tra yen do como con se cuen cia el de te -rio ro y la pér di da de la len gua, que almis mo tiem po sólo pue de traer in di -gen cia, tan to a la so cie dad como acada per so na in di vi dual men te, es de -cir, al mun do y de esa ma ne ra con ti -nuar en el círcu lo vi cio so. Por lo tan -to, de be mos lu char por la pro tec ciónde la len gua (de to das las len guas),por que como dice Ivon ne Bor de lois“Pue de pa re cer una uto pía ino cen te,una in ge nui dad eli tis ta pro fe sar lasal va ción por la pa la bra. Mu cho más, por cier to, es ne ce sa rio. En ver dad, el len gua je no nos es su fi cien te, peronos es ne ce sa rio; la pa la bra sola nopue de sal var nos, pero no nos po de -mos sal var sin la pa la bra”.

La duda, no obs tan te, per sis te in -clu so, en la voz del poe ta que es quien co lo ca toda su es pe ran za y cer ti dum -bre en el len gua je.

Di gá mos lo con uno de los ma yo res crea do res, el pe rua no Cé sar Va lle jo:“¡Y si des pués de tan tas pa la bras, /no so bre vi ve la pa la bra! / ¡Si des pués de las alas de los pá ja ros, / no so bre -vi ve el pá ja ro pa ra do! / ¡Más val dría, en ver dad, / que se lo co man todo yaca be mos!”.

“El de te rio ro del len gua jetan to del que ha bla mos

como del que nos per mi ti -mos es cu char es una for made au to des truc ción su ma -

men te gra ve”

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His to ria de los gra dos uni ver si ta rios

Edil ber to Gue va ra Pé rez

Las uni ver si da des de la EdadMe dia fue ron las pri me rasins ti tu cio nes es co la res queotor ga ron di plo mas o cer ti -

fi ca dos aca dé mi cos ha cien do cons tar el gra do de éxi to lo gra do por los can -di da tos des pués de ha ber cul mi na does tu dios en di cho cen tros de en se -ñan za y el re co no ci mien to para sude sem pe ño en su con di ción de “gra -dua dos” que re que rían con ti nuar suvida o tra ba jo fue ra de di chas ins ti tu -cio nes. Estas cer ti fi ca cio nes vi nie ron a cum plir las tres fun cio nes bá si casque se in di can a con ti nua ción: in for -mar a los in te re sa dos so bre las ca pa -ci da des de un egre sa do; le ga li zar unsta tus eco nó mi co para los egre sa dos; y me jo rar la ad mi nis tra ción uni ver -si ta ria.

La ne ce si dad de emi tir los di plo -mas per mi tió tam bién a las uni ver si -da des per fec cio nar su es truc tu raaca dé mi ca; con ce bi da ésta como elcon jun to de tí tu los y gra dos aca dé -mi cos de la ins ti tu ción con sus res -pec ti vos sig ni fi ca dos y re que ri mien -tos. La es truc tu ra aca dé mi ca crea dapor la uni ver si dad me die val se haman te ni do prác ti ca men te inal te ra dapor casi mil años de exis ten cia, hapo seí do gran so li dez, tan to que sóloha sido so me ti da a re la ti va men te po -cas mo di fi ca cio nes. Sin te ti zan do lahis to ria de los gra dos aca dé mi cos, seen cuen tra que las dos pri me ras yprin ci pa les uni ver si da des, es de cir,Bo lo nia y Pa rís, adop ta ron des de susco mien zos es truc tu ras aca dé mi casmuy se me jan tes, aun que no cla ra -men te de fi ni ti vas, con sis ten tes entres gra dos o ni ve les de es tu dio, consus res pec ti vos tí tu los, es de cir, di -plo mas, y con exi gen cias pro gre si va -men te más al tas, tan to des de el pun -to de vis ta cuan ti ta ti vo (lon gi tud delpe río do de es tu dio), como des de elpun to de vis ta cua li ta ti vo. Así, Bo lo -nia otor ga ba los tí tu los Ba chi ller, Li -cen cia do y Doc tor. En Pa rís los tí tu -

los ofre ci dos eran Ba chi ller o De ter -mi nan ce, Li cen cia do y Maes tro.

El pri mer gra do, o Ba chi lle ra to,era la fra se ini cial de los es tu dios uni -ver si ta rios y el tér mi no Ba chi ller seuti li za ba en los pri me ros tiem pospara iden ti fi car al es tu dian te avan za -do y des ta ca do, a quien un maes troau to ri za ba para ser asis ten te, per mi -tién do le y re co no cién do le su ayu daen la di rec ción del tra ba jo in di vi dualde otros alum nos. Los pla nes de es tu -dios uni ver si ta rios, en ten di dos como el nú me ro, ex ten sión y re qui si tospara es tu diar las di fe ren tes asig na tu -ras, eran por lo ge ne ral poco es truc -tu ra dos. El in gre so a es tas ca sas dees tu dio se ha cía a los ca tor ce o quin -ce años de edad. Para ob te ner el ti tu -lo de Ba chi ller o la “De ter mi nan ce”,como se le de no mi na ba ini cial men teen Pa rís, se re que rían unos cua tro ocin co años de es tu dios rea li za dos enla lla ma da Fa cul tad de Artes so brete mas re la cio na dos con las sie te “ar -tes li be ra les”, pero ha cien do én fa sisen los es tu dios de ló gi ca. El acto degra dua ción de un ba chi ller con sis tíaen un pro ce so com ple jo cons ti tui dopor va rios com po nen tes: una dis cu -sión pú bli ca con un maes tro de launi ver si dad so bre al gún tema de gra -má ti ca o ló gi ca; un exa men, pú bli cotam bién, a car go de un ju ra do de sig -na do por los maes tros de la uni ver si -dad (en Pa rís) o por los es tu dian tes(en Bo lo nia); una ce re mo nia en lacual el can di da to se co lo ca ba la toga y el bi rre te y se sen ta ba por pri me ravez en tre los de más ba chi lle res; y una fies ta de ce le bra ción ofre ci da por elgra duan do al fi nal del pro ce so, mu -chas ve ces pom po sa que ha cía re cor -dar a la fies ta de Baco (ba chus en la -tín).

Algu nos his to ria do res de la edu ca -ción opi nan que el ori gen del tér mi no Ba chi lle ra to (o bac ca laur èat, en fran -cés), está en la fies ta de gra dua ción yen el he cho de ce le brar los lau ros ob -te ni dos por par te del can di da to u

ofe ren te. Otros au to res, como Spurr(1970) sus ten tan la idea de que el tér -mi no ba chi ller (ba che lor, en in glés),pro vie ne de una pa la bra fran ce sa an -ti gua ba che ler, que sig ni fi ca jo ven ose ño ri to, la cual a su vez se de ri va ríadel la tín bac ca la ris, que sig ni fi ca ha -cen da do o pro pie ta rio.

El gra do uni ver si ta rio más co múnera el se gun do, es de cir la Li cen cia tu -ra. Este ni vel de es tu dios im pli ca baun pro gra ma de unos tres años, des -pués del ba chi lle ra to, en una Fa cul -tad Pro fe sio nal (Teo lo gía, Me di ci nao De re cho), y el ti tu lo que se ob te níale otor ga ba al po see dor la li cen cia oper mi so para de sem pe ñar una pro fe -sión. Este ti tu lo, sin em bar go, ha te -ni do una his to ria ac ci den ta da, porcuan to en mu chos paí ses ha pre do -mi na do la te sis de que la li cen cia pro -fe sio nal es com pe ten cia de los co le -gios pro fe sio na les y no de los or ga -nis mos aca dé mi cos.

El gra do más ele va do que se otor -ga ba en Bo lo nia, y en las uni ver si da -des que se crea ron a se me jan za deella, era el de Doc tor (del la tín do ce -re, es de cir, en se ñar). Ori gi nal men teeste gra do aca dé mi co sig ni fi ca ba al -guien que en se ña. Pos te rior men te eltér mi no se uti li za ba para de no tar auna per so na al ta men te re co no ci dapor su sa bi du ría. En Pa ris y Oxford,el do cen te era lla ma do Mas ter, quepro vie ne del la tín ma gís ter, que sig -ni fi ca maes tro y cuya raíz la ti na magda una idea de gran de za); tam bién seusa ba el vo ca blo Pro fe sor; am bos,Mas ter y Pro fe sor, con si de ra doscomo si nó ni mos de doc tor.

El con fe ri mien to del gra do má xi -mo se efec tua ba des pués de la cul mi -na ción de to das las exi gen cias aca dé -

mi cas uni ver si ta rias es ta ble ci das, laad mi sión a la cor po ra ción de pro fe -so res (uni ver si tas scho la rium) de launi ver si dad, y la con ce sión de de re -chos ple nos para en se ñar en cual -quier par te del mun do sin exi gen ciasadi cio na les. En Pa ris el úni co re qui -si to adi cio nal para el Ma gís ter era lace re mo nia (in cep tio) de in cor po ra -ción al gre mio.

Este de re cho a en se ñar en cual -quier par te sin ne ce si dad de exa menpos te rior, se co no cía como ius ubi -que do cen di y se ba sa ba ge ne ral men -te en las bu las pa pa les o cé du las rea -les o im pe ria les que eran im pues tas a las uni ver si da des cuan do fue ron per -dien do su pri mi ge nia au to no mía, yfue acep ta do casi siem pre como cosana tu ral en to dos los paí ses y por to -das las pro fe sio nes. En los tiem posmo der nos, este prin ci pio es ob je ta -do, so bre todo en las ca rre ras mástra di cio na les, en las cua les cada paístien de a es ta ble cer re qui si tos deequi va len cia de es tu dios; aun que con los con ve nios de acre di ta ción que sevie nen es ta ble cien do en tre las di fe -ren tes co mu ni da des de na cio nes oacuer dos bi la te ra les en tre paí ses,nue va men te se le van tan las ba rre raspara el men cio na do de re cho, no sólode en se ñar, sino de ejer cer la pro fe -sión.

Vol vien do a la dis cu sión ini cial, seen cuen tra que para lo grar el ti tu lodoc to ral lo más co rrien te era exi girlos si guien tes re qui si tos: que el as pi -ran te tu vie se más de 21 años de edad, que el as pi ran te hu bie se rea li za do es -tu dios uni ver si ta rios con du ra ciónmí ni ma de seis años, y que de fen die -ra pú bli ca men te una te sis con sis ten -

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His to ria de los gra dos uni ver si ta rios

te en una pro po si ción o jui cio de ca -rác ter fi lo só fi co.

Para la de fen sa de la te sis se de sig -na ban opo nen tes que de bían bus carfa llas en la ar gu men ta ción del can di -da to. La te sis, al igual que su ce díacon to dos los exá me nes du ran te laEdad Me dia, con sis tía en una ex po -si ción oral. Sólo si glos más tar de seva im po nien do la obli ga ción de pre -sen tar el tra ba jo en for ma es cri ta.

Cada gra do uni ver si ta rio ha te ni -do su his to ria par ti cu lar, una his to -ria que val dría la pena des cri bir más de ta lla da men te. En lo re fe ren te alba chi lle ra to me die val, se pue de de -du cir que sus ob je ti vos o con te ni dos apa ren te men te pa sa ron com ple ta -men te a for mar par te de lo que hoyse co no ce como edu ca ción se cun da -ria o edu ca ción me dia. Pero la de no -mi na ción del ti tu lo ha te ni do des ti -nos muy di ver sos. En Fran cia, porejem plo, des de la re for ma na po leó -ni ca de la uni ver si dad, y en la ma yo -ría de los paí ses de Amé ri ca La ti na,el ba chi lle ra to es el ci clo de es tu diosse cun da rios y se otor ga Di plo ma deBa chi ller a quien ter mi na di cho ci -clo. En Esta dos Uni dos e Ingla te rra,así como en otros paí ses de in fluen -cia an glo-ame ri ca na, el Ba che lor esel pri mer tí tu lo de ni vel su pe rior. En Esco cia, Ba che lor es el pri mer tí tu lode post gra do. Y en un buen nú me rode otros paí ses, tal tí tu lo es des co no -ci do.

El Di plo ma de Li cen cia do se haman te ni do en for ma bas tan te ex ten -di da como pri mer tí tu lo uni ver si ta -rio en mu chas ca rre ras, tan to enFran cia como en re gio nes que es tu -vie ron bajo su po der co lo nial o bajosu in fluen cia cul tu ral, como en elcaso de Amé ri ca La ti na.

El tí tu lo de Ma gís ter (Mas ter omaes tro) que en un prin ci pio fueequi va len te con el de Doc tor, ha sido a tra vés del tiem po uti li za do, biencomo equi va len te o cons tan cia quecer ti fi ca la li cen cia tu ra; bien comotí tu lo que se otor ga a todo Ba che lorque lo so li ci ta y paga una cuo ta(Cam brid ge y Oxford); o como un tí -tu lo que acre di ta es tu dios un poco

más ex ten sos que la li cen cia tu ra ogra do equi va len te (Fran cia y Ale ma -nia).

El Doc to ra do ha te ni do tam biénuna si nuo sa his to ria. En sus pri me -ros tiem pos cons ti tu yó el tí tu lo uni -ver si ta rio más ele va do, con sig ni fi -ca do de maes tro, doc tor o sa bio, yal gu nas ve ces se otor gó como tí tu loho no rí fi co para re co no cer el pres ti -gio y la bor pú bli ca de uni ver si ta -rios. Du ran te la Edad Mo der na lade no mi na ción de doc tor sus ti tu yóen casi todo el mun do a los tí tu losde Li cen cia do y Maes tro y pre va le -ció como sim ple tí tu lo pro fe sio nal.La uni ver si dad ale ma na del si gloXIX de vol vió al doc to ra do su je rar -quía de alto ni vel de co no ci mien tosy ex ce len cia, idea que se ha ido ex -ten dien do pau la ti na men te por el

mun do.Con vie ne se ña lar, asi mis mo, que

pa ra le la men te a los di plo mas aca -dé mi cos y a los tí tu los pro fe sio na les -que en unos paí ses se con fun den yen otros, en cier tas es pe cia li da des,cons ti tu yen cer ti fi ca cio nes dis tin -tas o in de pen dien tes-, a tra vés de lahis to ria, se han ido de sa rro llan dootras ca te go rías de tí tu los o re co no -ci mien tos re la cio na dos con la te -má ti ca aquí de sa rro lla da, en tre loscua les se des ta can los si guien tes:

Los re co no ci mien tos de es ca la -fón en cen tros de edu ca ción su pe -rior: de fi nen el es ca la fón uni ver si -ta rio en fun ción de años de ser vi -cios, la bor in ves ti ga ti va y otros mé -ri tos.

Los re co no ci mien tos de las aca -de mias cien tí fi cas cer ti fi can la je -

rar quía de in ves ti ga do res ads cri tosa las aca de mias o ins ti tu tos de in -ves ti ga ción, y ge ne ral men te po seen una co rres pon den cia es tre cha conlas ca te go rías do cen tes.

Los tí tu los ho no rí fi cos: re du ci -dos por lo co mún al Doc to ra do Ho -no ris Cau sa- cons ti tu yen la ma ne rade cómo una uni ver si dad re co no cepú bli ca men te la la bor aca dé mi ca oso cial de una per so na li dad. Den trode esta ca te go ría pue den ci tar sehas ta los tí tu los ho no rí fi cos otor ga -dos por las au to ri da des ecle siás ti -cas, ta les como el de Doc tor de laIgle sia con fe ri do por pri me ra vez aTo más de Aqui no, quien, por cier to, fue des ta ca do es tu dian te y pro fe soruni ver si ta rio.

egue va ra@uc.edu.ve

Página 16 Cuadernos Nº 20 Noviembre, 2009

La né me sis de la cen tra li za ción del po der

Frank Ló pez

La so cie dad ve ne zo la na haex pe ri men ta do, por lo me -nos des de los ini cios de los años ochen ta, un pro ce so

sis te má ti co de cen tra li za ción delpo der po lí ti co. Y este pro ce so per -ma nen te, de con cen tra ción del po -der en la fun ción eje cu ti va, ha es ta -do co rre la cio na do con dos pro ce sos adi cio na les que, des de la mis ma fe -cha, se han he cho os ten si bles, cua -les son: el de te rio ro de la ins ti tu cio -na li dad de mo crá ti ca y el em po bre -ci mien to de la po bla ción ve ne zo la -na.

Tal es la ra zón por la que, es ta dís -ti ca men te, es tos tres fe nó me nos sehan com por tan do como tres se riestem po ra les con un al tí si mo coe fi -cien te de co rre la ción. Tres se riesco rre la ti vas cu yas di ná mi cas se ha -llan aso cia das de modo tal que elde sa rro llo de una de ellas fuer za alde sa rro llo de las otras dos res tan -

tes. Así, por ejem plo, a me di da quese fue cen tra li zan do el po der en lafun ción eje cu ti va del Esta do, sefueron des le gi ti man do las ins ti tu -cio nes de mo crá ti cas de toma dede ci sio nes y, al mis mo rit mo, sefue em po bre cien do la po bla ciónve ne zo la na.

En tér mi nos prác ti cos, por ejem -

plo, este fe nó me no se ha ma ni fes ta -do, en el pla no po lí ti co, en una me -ta mor fo sis au to ri ta ria del sis te mapo lí ti co ve ne zo la no, al pa sar -se gún ci fras del CNE-, de un sis te ma plu -ri par ti dis ta (1958-1972), a uno bi -par ti dis ta (1973-1982), lue go a unsis te ma par ti do crá ti co(1983-1987), para ter mi nar fi nal -men te en un sis te ma cen tra do en elper so na lis mo po lí ti co(1988-2008), en el que todo el po -der de la so cie dad ter mi nó con cen -tra do en las “ma nos” de la pre si den -cia de la re pú bli ca. Al tiem po que,en la di men sión ins ti tu cio nal, a me -di da que se iba pro du cien do estame ta mor fo sis au to ri ta ria del sis te -ma po lí ti co, se iba acen tua do el des -cré di to na cio nal en las ins ti tu cio -nes de mo crá ti cas del Esta do, se ibaacen tuan do el des cré di to en el an ti -guo Con gre so de la Re pú bli ca, en elan ti guo Se na do, en el an ti guo Tri -

bu nal Su pre mo de Jus ti cia, en laCen tral Úni ca de Tra ba ja do res deVe ne zue la, y lue go en la nue vaAsam blea Na cio nal, en la Cor te Su -pre ma de Jus ti cia, en el Con se joNa cio nal Elec to ral, en la Fis ca líaNa cio nal, en la Con tra lo ría Na cio -nal de la Re pú bli ca, en la De fen so -ría del Pue blo y, en ge ne ral, en losres tan tes ór ga nos de mo crá ti cos dego bier no. Un pro ce so este que, almis mo rit mo, iba for zan do una dis -tri bu ción re gre si va de la ren ta pe -tro le ra. Una dis tri bu ción re gre si vaque ter mi nó con fi gu ran do una es -truc tu ra de in gre sos per ver sa, en laque el 20% de los más ri cos han ter -mi na do con cen tra do el 80% de lari que za na cio nal, mien tras que el80% de los más po bres han ter mi -na do re par tién do se sólo el 20%. Enfin, una di ná mi ca que, al tiem poque ha con cen tra do el po der en lafun ción eje cu ti va del Esta do, ha de -

“...una dis tri bu ción re gre si vaque ter mi nó con fi gu ran do

una es truc tu ra de in gre sosper ver sa, en la que el 20% de los más ri cos han ter mi na docon cen tra do el 80% de la ri -que za na cio nal, mien tras que

el 80% de los más po breshan ter mi na do re par tién do se

sólo el 20%.”

Noviembre, 2009 Cuadernos Nº 20 Página 17

te rio ra do las ins ti tu cio nes de mo -crá ti cas y ha em po bre ci do a lasgran des ma yo rías, al con cen trarpro gre si va men te los ingre sos enunas mi no rías pa ra si ta rias de la ac -ción es ta tal.

Para ser fran co, de este fe nó me -no no pu die ron li brar se las uni ver -si da des pú bli cas au tó no mas ve ne -zo la nas. Tam bién ellas fue ron per -mea das por esta di ná mi ca per ver say ero sio nan te que he mos des cri to.Y a este res pec to pu die ra se ña lar se, que el sis te ma po lí ti co uni ver si ta -rio, por ejem plo, que lue go de ladic ta du ra del Te nien te Co ro nelMar cos Pé rez Ji mé nez, ha bía ex pe -ri men ta do una aper tu ra a la par ti -ci pa ción plu ral de los par ti dos ve -ne zo la nos, tam bién so bre lle vó estame ta mor fo sis au to ri ta ria que es ta -ba su frien do la so cie dad ve ne zo la -na. Pasó a ser un sis te ma po lí ti cocen tra do en el per so na lis mo po lí ti -co de al gu nos di ri gen tes uni ver si ta -rios ca ris má ti cos y au to ri ta rios. Un mo de lo que, en la UCV, se hizo os -ten si ble, en 1988, con el co lap so delos par ti dos y el triun fo elec to raldel an ti par ti dis mo re pre sen ta do en el triun fo rec to ral del Dr. LuísFuen ma yor Toro y del Br. Jor ge Ro -drí guez a la pre si den cia de la FCU.Y que en nues tra Uni ver si dad deCa ra bo bo ya se ha bía ma ni fes ta doen el año 1987, con el triun fo de ca -nal del Lic. Ri car do Mal do na do G. ydel Br. José Ángel Fe rrei ra a la pre -si den cia de la FCU. Un triun fo delan ti par ti dis mo o del per so na lis mopo lí ti co que se ra ti fi có rei te ra da -men te, tan to en las elec cio nes rec -to ra les de 1992, con el triun fo deMal do na do II, como en las elec cio -nes de 1996 con el Ing. Asdrú balGon zá les, así como en las elec cio -nes del año 2000 con el triun fo deMal do na do III y en las elec cio nesdel 2004 con el as cen so – casi su ce -so ral- al po der de la Lic. Ma ria Lui -sa, es po sa del Lic. Ri car do Mal do -na do.

Pero, al igual que en el es ce na rioabier to de la so cie dad, la cen tra li za -ción del po der ha con cen tra do to -das las de ci sio nes uni ver si ta rias en

la fun ción eje cu ti va, lo cual se evi -den cia en el con trol que la fi gu rarec to ral tie ne hoy, por ejem plo, so -bre los con se jos uni ver si ta rios, so -bre la Co mi sión Elec to ral, so bre lasco mi sio nes de le ga das del Con se joUni ver si ta rio, como la Co mi sión deLi ci ta ción. Un con trol que, a me di -da que se fue pro du cien do, fue des -na tu ra li zan do los pro ce di mien tosde mo crá ti cos de toma de de ci sio -nes, con vir tien do la ac ción par la -men ta ria de los ór ga nos co le gia dosen una for ma li dad que ape nas lo gra re ves tir de nor ma li dad el ejer ci cioau to ri ta rio de los rec to res. Una des -na tu ra li za ción que fue oca sio nan do un os ten si ble de te rio ro de la ins ti -tu cio na li dad de mo crá ti ca y que seha ve ni do tra du cien do en el des -crei mien to y la des le gi ti ma ción que

los uni ver si ta rios han ido sin tien doso bre los va lo res, nor mas y pro ce di -mien tos de mo crá ti cos. Una si tua -ción ésta de con se cuen cias fu nes tas para el ejer ci cio de mo crá ti co de lasuni ver si da des, ya que ha traí doapa re ja do la pro li fe ra ción de losgru pos de pre sión ex trains ti tu cio -na les (en ca pu cha dos). Gru pos es -tos que, a par tir del más ab so lu todes cré di to de la ins ti tu cio na li dad,no sólo se han ido ges tan do fue radel mar co de las nor mas y los va lo -res de mo crá ti cas, sino, más aún,na cen en fren ta dos a és tos y orien ta -dos en sus pro ce di mien tos al des co -no ci mien to ab so lu to de la ins ti tu -cio na li dad de mo crá ti ca uni ver si ta -ria.

Pero esta con cen tra ción del po -der no sólo ha des na tu ra li za do lains ti tu cio na li dad de mo crá ti ca uni -ver si ta ria y ha he cho sur gir los gru -pos de pre sión ex trains ti tu cio na -les, sino que, ade más, ha em po bre -ci do a los miem bros de co mu ni daduni ver si ta ria, so bre todo si se con -si de ra que el mis mo pro ce so quecon cen tra el po der en la fun ciónrec to ral fue, al pro pio tiem po, con -cen tran do los re cur sos ins ti tu cio -na les en las “ma nos” de los rec to -res. No sólo los re cur sos ad mi nis -tra ti vos, como la plan ti lla de trans -por te uni ver si ta rio y sus co rres -pon dien tes chó fe res, sino ade másla red de ofi ci nas ad mi nis tra ti vascon sus res pec ti vos ser vi cios deper so nal, de te lé fo nos, de fax, de

im pre so ras, com pu ta do ras, sa lasde reu nio nes, etc. Y todo ello, con -jun ta men te con los re cur sos fi nan -cie ros y las in va lua bles co ne xio nescon las en ti da des ban ca rias que ad -mi nis tran es tos re cur sos (co lo ca -cio nes, pó li zas de se gu ros, etc.).

De modo que, al dis po ner de toda la lo gís ti ca ins ti tu cio nal, del con -trol de los re cur sos fi nan cie ros másim por tan tes y de las co ne xio nesban ca rias, es tos rec to res se con -vier ten en unas es truc tu ras fi nan -cie ras que ele van los mon tos de lascam pa ñas elec to ra les a ci fras inal -can za bles para el res to de sus com -pe ti do res. Con lo cual, es tos rec to -res se con vier ten en op cio nes elec -to ra les in ven ci bles y con vier ten lospro ce sos elec to ra les en me ros si -mu la cros de mo crá ti cos, que no sólo nie gan la com pe ten cia en tre igua les sino que le gi ti man la ló gi ca de lacon cen tra ción del po der y del au to -ri ta ris mo rec to ral.

De esta ma ne ra los pro fe so res,em plea dos y obre ros, for za dos atrans fe rir todo tipo de re cur sos a laad mi nis tra ción cen tral del po der,que da mos re du ci dos a mí se rosmiem bros de una es truc tu ra cen -tra lis ta y au to ri ta ria que en una cla -ra né me sis nos de pau pe ri za y nosim pi de dis tin guir en tre Chá vez ynues tros rec to res.

os wal do_lo pez2002@yahoo.es

La né me sis de la cen tra li za ción del po der

Página 18 Cuadernos Nº 19 Noviembre, 2009

El gue rre ro bajo la nie veEri ka Roost na Ja vor nik

Arnold po día ve su pro piares pi ra ción a tra vés delaire lím pi do de la no che.Se tapó la boca para que el

vaho de su alien to no lo de la ta ra y seca len tó las ma nos en guan ta das a me -dias. El bri llo azu la do de la nie ve seex ten día tras la alam bra da has tadon de al can za ba la vis ta y el cie lo lere cor da ba una ban da da de cuer vosen mar cha. Un plan de fuga le ocu pa -ba los días; el re cuer do de su mu jer ysu hijo, le man te nían vivo.

Pero una no che, la bo rra che ra co -lec ti va de los guar dias del cam po depri sio ne ros le fue con du cien do a loque pa re cía una pér di da to tal de lacor du ra. Envuel to en una rea li dadver ti gi no sa, se le atur die ron los ins -tin tos y, -por al gún azar be né vo lo oaca so por el re sul ta do de la tra mo yade su plan -, se vio fue ra de las re jasde la cár cel. Seis años de cau ti ve rio,sar na y ham bre, pen só ante el bos que de pi nos como cen ti ne las es car cha -dos. Ti tu beó su pri mer paso en li ber -tad a la que se ha bía de sa cos tum bra -do. Pero si ha bía algo de lo que es ta ba se gu ro era que, aun con tan ta muer -te, Arnold no de ja ría que la gue rra sele me tie ra como un hon go, in fec tán -do lo de odio, pues era un hom bre depaz, un hom bre de cam po. Sa bía quedes de que el mun do era mun do, losca ba llos y los hom bres en ten dían ellen gua je se cre to de las ca ri cias; que

los atar de ce res eran un re go ci jo desi len cio para la con tem pla ción delalma y que su mi sión era lle gar a serabue lo. Si ha bía ma ta do era para so -bre vi vir.

Y so bre vi vir le cru zó la men te mu -chas ve ces en seis años, pero aho ra,una fuer za le re vol có el cuer po otravez. Se le ocu rrió co men zar a ca varen la nie ve como un áca ro, rep tan dobajo el man to gla cial. Sólo y sal va je.Cavó sin pu dor y con em pe ño. Escar -bó ha cia ese mun do sub te rrá neo sólo ha bi ta do por ani ma les que hi ber nany por cria tu ras en su ca mi no al in fier -no. El frío le que ma ba la cara y los ji -ro nes de uni for me cru jían. Pac tó conlas som bras del bos que y con tó cadame tro que avan za ba como si fue se un mi la gro. Nun ca se con si de ró cre yen -te, pero rezó, - ¡como rezó!-, in ven -tan do ple ga rias para man te ner se lú -ci do, mien tras el si len cio lo de vo ra bacomo una lom briz en su he la do pa sa -di zo.

En me dio de la no che des per tó so -bre sal ta do. Dis pa ros, pen só con unnudo en me dio de las pier nas. Po díaoler la pól vo ra con san gre en las ma -nos de los sol da dos ca len tán do se enla fo ga ta. Po día oír los res pi rar. Perore sul ta ron ser ri so ta das de los hos ti -les. Reían, fu ma ban ci ga rri llos ba ra -tos, mal de cían. Lim pia ban sus fu si -les, ha bla ban de mu je res y mos tra -ban sus tro feos de ba ta lla, mien trasArnold li bra ba la suya a es ca sa dis -tan cia. No ter mi na ba de pa sar el ta -ru go cuan do el eco de unas pi sa das leam plió la pe sa di lla. El ene mi go seacer có tan to que hu bie se po di do ma -tar lo ahí mis mo, pero le ori nó la es -pal da de Arnold sin per ca tar se de supre sen cia. Arnold tem bló de frío, do -

lor y mie do, has ta que lo ven ció elcan san cio ba ña do en el ca lor del ene -mi go.

Los días en fuga pa sa ban len tos.Arnold se aco mo da ba bajo la nie vesi guien do los ins tin tos de sus an ces -tros vi kin gos -o qui zás era su vo lun -tad de vi vir. Dor mía de día y ca va bade no che, lo que aca bo por en lo que -cer le la brú ju la y el sue ño. Se aso ma -ba como un topo en su tú nel y seorien ta ba con las es tre llas. En la in -cier ta os cu ri dad, pen sa ba en frag -men tos de su vida des te ñi da por seisaños de blan co y ne gro, frío y os cu ro.Aho ra sólo an he la ba co lo res y sol.Que ría vi vir un día más para vol verbe sar a Ilse, sen tir su cuer po sua veen tre las sá ba nas, oír las ri sas de suhijo, to mar se una cer ve za y sa bo rearsal chi chas ahu ma das. Ha bía pa sa dode ma sia do tiem po sin ellos. No vol -ve ría a su ce der. Pero, ¿Y si ha bía otro hom bre en la vida y cama de su mu -jer? ¿Y si su hijo no lo re co no cía?Ardió de du das. Re cor dó su des pe di -da cuan do par tió pres to para la gue -rra. El ca ma feo de oro que le re ga ló aIlse con la ins crip ción Auf wie der -sehn, era un con ju ro que no que ríare ci tar. ¡Pero, no! Nin gún pen sa -mien to lo iba a de te ner. No aho ra. No tan cer ca. “¡Ah, y quie ro vi vir en eltró pi co!”, sen ten ció en voz alta con la de ter mi na ción de un mo men to deur gen cia.

Co mió nue ces que en con tró re ga -das en el bos que, pero sin tió lás ti mapor la ar di lla des po ja da, así que dejóal gu nas in tac tas. Ca mi na ba y ca mi -na ba. Se to ca ba la bar ba con ge la da,lle na de mo mias de pio jos y mo vía los de dos de los pies para te ner la cer te za que aun es ta ban ahí. No le do lían yhas ta pen só que es ta ba muer to. Perosu nue va vida lo ne ce si ta ba con elcuer po en te ro.

Cuan do ya no tuvo no ción denada, bajó la la de ra de la mon ta ña, atras piés, con hue sos ago ta dos. A lole jos, do bla ban las cam pa nas. Ha bíalle ga do el ple ni lu nio y las am po llasno ter mi na ban de ci ca tri zar. Depron to, re ven ta ron las lu ces de unpue blo, como un Na ci mien to vi vien -te en me dio de tan ta me tra lla; unpue bli to es con di do tras los ca rám ba -nos cris ta li nos y las ve li tas en las ven -ta nas. La Na vi dad de vi llan ci cos y es -pe ran za era una efí me ra pau sa, como una paz no de cla ra da. En un tra mode tiem po de te ni do, Arnold tuvo unasen sa ción res pi ra da; esa que ha bíaper di do cuan do se lo lle va ron ma nia -ta do y a em pu jo nes, sin cer te za demás vida. Se paró en me dio de la ca -lle jue la, con los bra zos abier tos y sa -bo reó el pro di gio de es tar vivo.

En la de so la ción re co no ció la igle -sia y los pe da zos del cam pa na riorojo, la pla za lle na de flo res muer tas,el mer ca do aho ra ra quí ti co. Comouna pa lo ma men sa je ra que vuel ve asu des ti no supo cual era su casa. Bajouna ti bia luz en la ven ta na, vio a Ilse,pre pa ran do una sopa de pa pas y a suhijo di bu jan do en pa pel usa do. Tocóla puer ta y en un ins tan te, un niñofla cu chen to y bo quia bier to, abriócon la cau te la que se les tie ne a los gi -gan tes de cas cos ver des y bo tas em -ba rra das. Con las fac cio nes cin ce la -das por el ham bre, Arnold pa re cía un pe rro ca lle je ro con el in vier no en lasen tra ñas. Pero se de rri tió ante la mi -ra da vi drio sa del niño. Su niño.Como si el tiem po no hu bie se pa sa -do.

Arnold re cor da ría cada in vier nocomo una alu ci na ción, como una pe -sa di lla. Se fue a vi vir al tró pi co de suco ra zón has ta el fi nal de sus días y noqui so vol ver a ver la nie ve nun ca más.

eri ka.brett@ro gers.com

“La vida no es sino una con ti -nua su ce sión de opor tu ni da despara so bre vi vir”

Ga briel Gar cía Már quez

A par tir del 15 de agos to del pre -sen te año, rige en nues tropaís, la Ley Orgá ni ca de Edu -ca ción, con te ni da en la Ga ce ta

Ofi cial N° 5.929, de esa mis ma fe cha, de -ro ga to ria de la Ley Orgá ni ca de Edu ca -ción del 28 de ju lio de 1.980.

Si bien es cier to que di cho ins tru men -to le gal, por tra tar se de una Ley Orgá ni -ca, re mi te a le yes es pe cia les el ré gi mende la edu ca ción uni ver si ta ria (ar tícu lo35), es im por tan te se ña lar que la mis manor ma, al igual que las in te gra das en losar tícu los 32, 33 y 34, es ta ble cen prin ci -pios a ser apli ca dos en este sub sis te ma,de allí que el pre sen te en sa yo se ela bo racon la in te gra ción de esta nor ma ti va a las nor mas cons ti tu cio na les vi gen tes con te -ni das en el ar tícu lo 109 cons ti tu cio nal.

En la Expo si ción de Mo ti vos de nues -tro tex to cons ti tu cio nal se es ta ble ce:“Ade más, por ser in he ren te a la na tu ra le -za de la uni ver si dad, se re co no ce la au to -no mía uni ver si ta ria como prin ci pio y je -rar quía que per mi te a los pro fe so res, es -tu dian tes y egre sa dos de su co mu ni dad,de di car se a la bús que da del co no ci mien -to a tra vés de la in ves ti ga ción cien tí fi ca,hu ma nís ti ca y tec no ló gi ca, para el be ne -fi cio es pi ri tual y ma te rial de la Na ción.Esa au to no mía uni ver si ta ria im pli ca, enes pe cial, la li ber tad para pla ni fi car, or ga -ni zar, ela bo rar y ac tua li zar los pro gra -mas de in ves ti ga ción, do cen cia y ex ten -sión, así como la in vio la bi li dad del re -cinto uni ver si ta rio. En todo caso, la au to -no mía uni ver si ta ria debe ga ran ti zar unaper ma nen te ade cua ción de la ins ti tu ciónal in ce san te de sa rro llo del co no ci mien to.”

Como con se cuen cia de lo an te rior,tam bién se dis po ne que las uni ver si da -des au tó no mas se da rán sus pro pias nor -mas de go bier no, fun cio na mien to y ad -mi nis tra ción, bajo el con trol y vi gi lan ciaque es ta blez ca la ley...

A su vez, el ar tícu lo 109 cons ti tu cio nal se ña la: “el Esta do re co no ce rá la au to no -mía uni ver si ta ria como prin ci pio y je rar -quía que per mi te a los pro fe so res, pro fe -so ras, es tu dian tes, egre sa dos y egre sa -das de su co mu ni dad de di car se a la bús -que da del co no ci mien to a tra vés de la in -ves ti ga ción cien tí fi ca, hu ma nís ti ca y tec -no ló gi ca, para be ne fi cio es pi ri tual y ma -te rial de la Na ción.

Las uni ver si da des au tó no mas se da -rán sus nor mas de go bier no, fun cio na -mien to y la ad mi nis tra ción efi cien te desu pa tri mo nio, bajo el con trol y vi gi lan -cia que a ta les efec tos es ta blez ca la ley.

Se con sa gra la au to no mía uni ver si ta -ria para pla ni fi car, or ga ni zar, ela bo rar yac tua li zar los pro gra mas de in ves ti ga -ción, do cen cia y ex ten sión.

Se es ta ble ce la in vio la bi li dad del re -cin to uni ver si ta rio.

El ar tícu lo 32 de la vi gen te Ley Orgá -ni ca de Edu ca ción es ta ble ce los li nea -mien tos que debe cum plir la edu ca ciónuni ver si ta ria, a sa ber: “Pro fun di zar elpro ce so de for ma ción in te gral y per ma -nen te de ciu da da nos crí ti cos y ciu da da -nas crí ti cas, re fle xi vos o re fle xi vas, sen si -bles y com pro me ti dos o com pro me ti das, so cial y éti ca men te con el de sa rro llo delpaís, ini cia do en los ni ve les edu ca ti vospre ce den tes.”

“Tie ne como fun ción la crea ción, di fu -sión, so cia li za ción, pro duc ción, apro pia -

ción y con ser va ción del co no ci mien to enla so cie dad, así como el es tí mu lo de lacrea ción in te lec tual y cul tu ral en to dassus for mas.”

Re sul ta evi den te que la fun ción so cia -lis ta es ex tra ña al pri mer prin ci pio con -te ni do en el ar tícu lo 109 de la cons ti tu -ción, que se ña la como ob je ti vo fi nal de la au to no mía, la ob ten ción del be ne fi cioma te rial y es pi ri tual para la na ción,abar can do to das las co rrien tes ideo ló gi -cas.

Su fi na li dad es for mar pro fe sio na les ein ves ti ga do res o in ves ti ga do ras de lamás alta ca li dad y aus pi ciar su per ma -nen te ac tua li za ción y me jo ra mien to, con el pro pó si to de es ta ble cer só li dos fun da -men tos que, en lo hu ma nís ti co, cien tí fi -co y tec no ló gi co, sean so por te para elpro gre so au tó no mo, in de pen dien te y so -be ra no del país en to das las áreas.

Que es ta rá a car go de ins ti tu cio nes in -te gra das en un sub sis te ma de edu ca ciónuni ver si ta ria, de acuer do con lo que es ta -blez ca la ley es pe cial co rres pon dien te yen con cor dan cia con otras le yes es pe cia -les para la edu ca ción uni ver si ta ria.

Que la ley del sub sis te ma de edu ca -ción uni ver si ta ria de ter mi na rá la ads -crip ción, la ca te go ri za ción de sus com -po nen tes, la con for ma ción y ope ra ti vi -dad de sus or ga nis mos y la ga ran tía depar ti ci pa ción de to dos y to das sus in te -gran tes.

Prin ci pios rec to res de la edu ca ciónuni ver si ta ria

Están se ña la dos en el ar tícu lo 33 de laLey Orgá ni ca de Edu ca ción:

Los es ta ble ci dos en la Cons ti tu ción de la Re pú bli ca.

El ca rác ter pú bli co, ca li dad y la in no -va ción.

El ejer ci cio del pen sa mien to crí ti co yre fle xi vo.

La in clu sión.La per ti nen cia.La for ma ción in te gral.La for ma ción a lo lar go de toda la vida.La au to no mía.La ar ti cu la ción y coo pe ra ción in ter na -

cio nal.La de mo cra cia.La li ber tad.La so li da ri dad.La efi cien cia.La jus ti cia so cial.El res pe to a los de re chos hu ma nos y la

bioé ti ca.Par ti ci pa ción e igual dad de con di cio -

nes y opor tu ni da des.En el cum pli mien to de sus fun cio nes,

la edu ca ción uni ver si ta ria está abier ta ato das las co rrien tes del pen sa mien to yde sa rro lla va lo res aca dé mi cos y so cia lesque se re fle jan en sus con tri bu cio nes a laso cie dad.

El prin ci pio de au to no mía

Está con sa gra do en el ar tícu lo 34 de la Ley Orgá ni ca de Edu ca ción, que es ta tu -ye:

“El prin ci pio de au to no mía re co no ci -do por el Esta do se ma te ria li za me dian teel ejer ci cio de la li ber tad in te lec tual, laac ti vi dad teó ri co-prác ti ca y la in ves ti ga -ción cien tí fi ca, hu ma nís ti ca y tec no ló gi -ca, con el fin de crear y de sa rro llar el co -no ci mien to y los va lo res cul tu ra les”.

Se in di ca ade más que la au to no mía seejer ce rá me dian te las si guien tes fun cio -nes: “Esta ble cer sus es truc tu ras de ca -rác ter fle xi ble, de mo crá ti co, par ti ci pa ti -vo y efi cien te, para dic tar sus nor mas dego bier no y sus re glas in ter nas de acuer -do con lo es ta ble ci do en la Cons ti tu ciónde la Re pú bli ca y la Ley.”

“Pla ni fi car, crear, or ga ni zar y rea li zarlos pro gra mas de for ma ción, crea ción in -te lec tual e in te rac ción con las co mu ni da -des , en aten ción a las áreas es tra té gi casde acuer do con el Plan de De sa rro lloEco nó mi co y So cial de la Na ción, las po -ten cia li da des exis ten tes en el país, lasne ce si da des prio ri ta rias, el lo gro de laso be ra nía cien tí fi ca y tec no ló gi ca y elple no de sa rro llo de los se res hu ma nos.”

“Ele gir y nom brar sus au to ri da descon base a la de mo cra cia par ti ci pa ti va,pro ta gó ni ca y de man da to re vo ca ble,para el ejer ci cio ple no y en igual dad decon di cio nes de los de re chos po lí ti cos delos y las in te gran tes de la co mu ni daduni ver si ta ria, pro fe so res y pro fe so ras,es tu dian tes, per so nal ad mi nis tra ti vo,per so nal obre ro y, los egre sa dos y lasegre sa das de acuer do con el Re gla men -to. Se ele gi rá un Con se jo Con tra lor con -for ma do por los y las in te gran tes de laco mu ni dad uni ver si ta ria.”

Nota: So bre esta dis po si ción le gales ne ce sa rio ano tar que la mis macon tra vie ne el prin ci pio mis mo dela au to no mía, des na tu ra li za laaca de mia al in tro du cir como ele -men to in te gran te de la aca de mia a otros in te gran tes de la co mu ni daduni ver si ta ria. Mi cri te rio al res -pec to es que debe lu char se por ata -car esta nor ma en base a una dis -tin ción muy ele men tal, si bien escier to que la co mu ni dad uni ver si -

ta ria está con for ma da por Pro fe -so res, Alum nos, Per so nal Admi -nis tra ti vo, Per so nal Obre ro yEgre sa dos, no es me nos cier to quela es truc tu ra aca dé mi ca la con for -man so la men te los Pro fe so res,Alum nos y Egre sa dos y en con se -cuen cia a ellos debe li mi tar se lapar ti ci pa ción pro ta gó ni ca para la elec ción de las au to ri da des uni -ver si ta rias, res trin gién do se, como co rres pon de, la no mi na ción parala con duc ción a los Pro fe so res,quie nes jun to con los alum nos yegre sa dos con for man el claus trouni ver si ta rio.

El más ele men tal ra zo na mien to noscon du ce a en ten der este plan tea mien to,un sim ple cálcu lo arit mé ti co nos per mi -ti ría la in te gra ción de las au to ri da des, enpri mer lu gar, por egre sa dos, en se gun dolu gar, por alum nos, en ter cer lu gar porobre ros y en úl ti mo lu gar por pro fe so res.

Se ría tan irra cio nal como que un Sin -di ca to de Obre ro fue ra con du ci do por unPro fe sor, una Aso cia ción de Emplea dos,por un Alum no, una Fe de ra ción de Cen -tros, por un Obre ro.

Com pa ran do con otros ni ve les de di -rec ción, que una Di vi sión Mi li tar fue radi ri gi da por un sol da do, ya que son ma -yo ría. Que un trans por te aé reo fue racon du ci do por un pa sa je ro, que un qui -ró fa no fue ra con du ci do por un ca mi lle -ro, que la Asam blea Na cio nal sea pre si -di da por un fun cio na rio ad mi nis tra ti vo,que el Mi nis te rio Pú bli co sea di ri gi dopor un Algua cil, etc.

“Admi nis trar su pa tri mo nio con aus -te ri dad, jus ta dis tri bu ción, trans pa ren -cia, ho nes ti dad y ren di ción de cuen tas,bajo el con trol y vi gi lan cia in ter na porpar te del con se jo con tra lor, y ex ter na,por par te del Esta do.”

Con clu ye la nor ma es ta ble cien do:“El prin ci pio de au to no mía se ejer ce rá

res pe tan do los de re chos con sa gra dos alos ciu da da nos y ciu da da nas en la cons ti -tu ción de la re pú bli ca, sin me nos ca bo delo que es ta blez ca la ley en lo re la ti vo alcon trol y vi gi lan cia del es ta do, para ga -ran ti zar el uso efi cien te del pa tri mo niode las ins ti tu cio nes del sub sis te ma deedu ca ción uni ver si ta ria. es res pon sa bi li -dad de to dos y to das, los y las in te gran tes del sub sis te ma, la ren di ción de cuen taspe rió di cas al es ta do y a la so cie dad so breel uso de los re cur sos, así como la opor -tu na in for ma ción en tor no a la cuan tía,per ti nen cia y ca li dad de los pro duc tos desus la bo res.

En el ar tícu lo 35 de la Ley Orgá ni ca deEdu ca ción se enu me ran las le yes que sedic ta rán (le yes es pe cia les), por man da tode esta ley mar co (ley or gá ni ca), que re -gu la rán cada uno de los si guien tes as pec -tos:

El fun cio na mien to del sub sis te ma.El in gre so es tu dian til.Los pro gra mas de post gra do.La eva lua ción de los miem bros de la

co mu ni dad uni ver si ta ria.El in gre so y per ma nen cia de do cen -

tes.La ca rre ra aca dé mi ca.La ti pi fi ca ción y pro ce di mien tos san -

cio na to rios.La ofer ta de ca rre ras re ser va das.La li ber tad de cá te draLa li ber tad de cá te dra o li ber tad aca -

dé mi ca es en ten di da por la Ley Orgá ni cade Edu ca ción, “como el de re cho ina lie -na ble a crear, ex po ner o apli car en fo ques me to do ló gi cos y pers pec ti vas teó ri cas,con for me a los prin ci pios es ta ble ci dosen la Cons ti tu ción de la Re pú bli ca y en laley”.

rue daaj@tel cel.net.ve

Noviembre, 2009 Cuadernos Nº 20 Página 19

La vi gen te Ley de Edu ca ción y laau to no mía uni ver si ta ria

Aní bal Rue da

Cua der nos de la Secretaría - publicación de la UC - Año II, nú me ro 20, noviembre 2009

“La fo to gra fía es sub ver si va cuan do es pen san te”Andrés Ba ra zar te

“El ins tan te de ci si vo", así de -fi nía Hen ri Car tier-Bres sonel mo men to exac to en el quese toma la foto, es de cir,cuan do “se ali nea -en pa la -

bras su yas- la ca be za, el ojo y el co ra -zón”. Hoy nos toca pre sen tar, en elmar co del pro yec to “Dis cur so plás ti -co. Gra má ti ca y ló gi cas de arte so brepa pel” a la re co no ci da crí ti ca e in ves -ti ga do ra Ma ria Te re sa Boul ton. Desu mano, tran si ta re mos a tra vés dedi ver sos “ins tan tes de ci si vos” en elde sa rro llo teó ri co y prác ti co del dis -cur so fo to grá fi co en el país. Estacrea do ra posa su mi ra da en pen sa do -res que han re fle xio na do so bre estetema y han abor da do este dis cur sodes de una pers pec ti va epis te mo ló gi -ca y se mió ti ca, como por ejem plo,Wal ter Ben ja mín (1892-1940), JohnBer ger (1926), Su san Son tag(1933-2004), Ro land Bart hes(1915-1980), Craig Owens (1941-),en tre otros.

No es ca pa de su aten ción el ca rác -ter hi bri do de nues tras cul tu ras y laim pron ta de este es ta do so bre el len -gua je fo to grá fi co. Vale de cir, la ne ce -si dad de crear des de la pers pec ti vadel “otro” y, en con se cuen cia, darcuen ta de esta sin gu la ri dad pre sen teen la con di ción mo der na en esta geo -gra fía. Po dría afir mar se que esta cir -cuns tan cia se ex pre sa con fuer za enla ar ti cu la ción de la di men sión de no -ta ti va y con no ta ti va del men sa je im -plí ci to en la ima gen fo to grá fi ca. Eneste sen ti do, ad vier te que no es acon -se ja ble sos la yar esta ex pe rien cia cul -tu ral múl ti ple que mas cu lla tra di ción y mo der ni dad; ra zón y emo ción. Enfin, sub ra ya mos no so tros, el la ti noa -me ri ca no es un re la to ses ga do porex pe rien cias cul tu ra les e his tó ri cashi bri das.

Igual men te, esta in ves ti ga do ranos des cri be los “ins tan tes de ci si vos”

en la his to ria de la fo to gra fía en Ve -ne zue la. Su re co rri do fi na li za conuna cita de Ro land Bart hes, muyapro pia da para es tos tiem pos de re -vo lu ción. Se ña la ba este in te lec tualfran cés que la fo to gra fía es sub ver si -va cuan do es pen san te. Y re fle xio nares la in vi ta ción que nos ex tien de estain ves ti ga do ra de arte fo to grá fi co.

Ma ría Te re sa Boul ton es in ves ti ga -do ra en el cam po del arte y la fo to gra -fía gra dua da en la Sta te Uni ver sity ofNew York (SUNY) y ha es ta do vin cu -la da a la ge ren cia y pro mo ción de lasar tes en va rias ins ti tu cio nes na cio na -les. Di rec to ra de la ga le ría La Fo to te -ca y Pre si den ta del Con se jo Ve ne zo -la no de la Fo to gra fía (1976-1980).

Como crí ti ca e in ves ti ga do ra de lafo to gra fía, ha sido co lum nis ta fija enel dia rio El Na cio nal y re vis tas ve ne -zo la nas. Ha pu bli ca do tres li bros de -di ca dos a la fo to gra fía ve ne zo la na:Ano ta cio nes de la fo to gra fía con tem -po rá nea ve ne zo la na (Mon te Ávi laEdi to res 1990); Vein tiun fo tó gra fasve ne zo la nas (Edi cio nes La La pa ra -ño na 1993) y Pen sar con la fo to gra -fía (Fun da ción edi to rial El pe rro y larana, 2006).

Ha dic ta do con fe ren cias en Ve ne -zue la y el ex te rior del país. Fue di rec -to ra Ge ne ral Sec to rial de Cine, Fo to -gra fía y Vi deo del Con se jo Na cio nalde la Cul tu ra (1994-2000), a par tirde cuya di rec ción se creó la re vis ta de fo to gra fía Extra Cá ma ra y el Cen trode Fo to gra fía CONAC. Ha sido tu to ra de va rias te sis de pre gra do so bre fo -to gra fía (UCV y UCAB). Des de 2002pre si de la Jun ta Di rec ti va de la Fun -da ción John Boul ton.

Creo que la in vi ta ción, si guien dola re co men da ción de Hen ri Car tierBre son, es de ali near ca be za, ojo y co -ra zón para dis fru tar en ple ni tud estacon fe ren cia de Ma ría Te re sa Boul -ton.

Alfre do Boul ton

"Ver más allá con mis ojos”, era laex pre sión fa vo ri ta de Alfre do Boul -ton, na ci do el 16 de ju nio de 1908en Ca ra cas. Fue ape nas en 1920,du ran te un via je cor to a Eu ro pa,cuan do se pre ci só su in te rés en la fo -to gra fía y tomó su pri me ra foto enPa rís: El Par que Mon ceau.

Estu dió en el Co le gio San Pa blo de Ca ra cas has ta 1922 cuan do semudó a Sui za para con ti nuar su for -ma ción en un in ter na do en Lau san -ne. Des ti na do por su pa dre a pro se -guir las ac ti vi da des co mer cia les de la fa mi lia, Boul ton via jó a Ingla te rrapara rea li zar es tu dios de co mer ciohas ta 1927. El año si guien te co no -ció la obra de Da gue rre, Na dar yMan Ray, fo tó gra fo éste úl ti mo dequien re ci bió una mar ca da in fluen -cia.

A su re gre so a Ve ne zue la tra ba jónue va men te en las em pre sas Boul -ton, ini cian do ade más su pri mer pe -río do de pro duc ción fo to grá fi ca con -for ma da por la exis ten cia pa ra le la de los en sa yos de cor te su rrea lis ta y lassen ci llas imá ge nes del va lle ca ra -que ño. En 1930 em pren dió su se rieso bre El Ce men te rio de los Hi jos deDios, cam po san to de Ca ra cas y en1932 eje cu tó las fo to gra fías de Fran -cis co Nar váez tra ba jan do con susmo de los para la Fuen te del Par queCa ra bo bo.

En 1933 se ini ció en Ca ra cascomo crí ti co de arte en las pá gi nasde El Uni ver sal y en 1935 fun dó el

pe rió di co El Inge nio so Hi dal go jun toa Artu ro Uslar Pie tri, Pe dro So ti llo yJu lián Pa drón. En 1938 rea li zó supri me ra ex po si ción in di vi dual en elAte neo de Ca ra cas, en la cual ex pu -so 35 fo to gra fías en tre re tra tos, pai -sa jes y des nu dos.

Pos te rior men te, en 1939, su obra se ca rac te ri zó por cap tar fo to grá fi ca -men te la geo gra fía na cio nal. Estepro yec to ico no grá fi co ini ció con sutra ba jo so bre Los Andes y en 1940pu bli có su pri mer tra ba jo so bre elpai sa je na cio nal: Imá ge nes del Occi -den te Ve ne zo la no.

Entre los re co no ci mien tos ob te ni -dos se cuen tan: el Pre mio Na cio nalde Li te ra tu ra, men ción en sa yo, en elInsti tu to Na cio nal de Cul tu ra y Be llas Artes INCIBA (1969-1971), y el Pre -mio Na cio nal de Fo to gra fía (1991).

Las ex po si cio nes más im por tan tes del tra ba jo de Boul ton: Mu seo deArte Mo der no de Nue va York (1946); Sa lón Plan chart de Ca ra cas (1948);Mu seo de Cien cias Na tu ra les de Ca -ra cas (1950); Aso cia ción de Escri to -res de Ve ne zue la en Ca ra cas(1952); Insti tu to Cul tu ral Ve ne zo la -no-Fran cés en Ca ra cas (1955); Mu -sée de l’Hom me en Pa rís (1978);Mu seo de Arte Con tem po rá neo deCa ra cas (1979), y Fun da ción Eu ge -nio Men do za en Ca ra cas (1992).

En sep tiem bre de 1995 Boul tonpu bli có su úl ti mo li bro ti tu la do: Fo to -gra fías. Y el 27 de no viem bre de esemis mo año fa lle ció en Ca ra cas. Fo tos va rias de Henry Car tier Bres son