PRODUCTO 8: CUADRO COMPARATIVO.

CAUSA SOLUCIÓNVIOLENCIA CONVIVENCIA

La violencia que se produce en la escuela es el resultado de una agresividad social extendida

Todo ser humano tiene que tener relación con los otros

Los castigos corporales eran un instrumento generalizado y aceptado para inculcar disciplina.

Analizar y reflexionar nuestros limites y cuales nuestras posibilidades, para encontrar caminos de factibilidad en el hacer educativo.

Destacan como comunes las indisciplinas, la aversión y el aburrimiento de los alumnos

Tratar de saber las causas que originan la violencia en las que los docentes puedan tener acceso efectivo para tratarlas y solucionarlas.

Marginalidad, pobreza, exclusión y otras problemáticas, están asociadas con el incremento de la violencia.

Compensación - equilibrio

El origen de la violencia escolar es ajeno a nuestro dominio y que remite al contexto

Necesitamos estar en constante comunicación

Los medios masivos de comunicación con sus apologías de violencia se infiltran en la intimidad de los núcleos familiares

Las sanciones emergentes son de bienestar, expansión, libertad y armonía

Estar sintiendo molestias, daños, incomodidades y donde predomina la lucha en lugar de la cooperación.

La capacidad de tolerancia para la satisfacción de las necesidades es singular y cambiante en cada ser humano.

Se manifiesta como un deseo de matar, de eliminar física o simbólicamente al otro, pretendiendo usurparle su dignidad personal.

Las conductas no pueden catalogarse como violentas si se encuentran aisladas de su contexto comunicacional.

La violencia implica alguna clase o algún nivel de restricción hacia el destinatario

Es importante abrir espacios de dialogo en los que podamos crear la confianza suficiente para expresarnos y para escuchar a los demás.

En un fenómeno de violencia las consecuencias vivenciales son negativas nos sentimos lastimados, ofendidos, dañados, despreciados, menospreciados.

Nuestras practicas institucionales deben ser reflexivas.

Descompensación y desequilibrioEl respeto, la tolerancia, solidaridad y los demás valores de la convivencia asumen el compromiso de aceptación.

Una conducta violenta puede ser premeditada o planeada.

Una acción puede ser analizadas y reflexionada.

Puede ser la expresión de un desbordamiento emocional

"En la medida que los docentes no quieran ver como se expresa la violencia, la legitiman e incluso la promueven"

Oscar Misle.