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CUADRO COMPARATIVO DE LAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL DESARROLLO HUMANO Martina Pérez Velásquez Carné: 201301278 Teoría Psicoanalítica Teoría Conductual Teoría Cognitiva Teoría Constructiva Teoría Ecológica Es una teoría que se base en las actitudes inconscientes del ser humano, no reconoce ni pasado ni futuro solo el presente, es la parte principal de nuestras motivaciones. Los deseos, un niño se satisface con todo lo que llega en su boca, su comida, leche, juguetes etc. Pero un adulto es diferente esas cosas son insuficientes para Es la forma como una persona reacciona ante cualquier obstáculo que se presenta en su vida, el aprendizaje ayuda al niño o al adulto a controlarse más a resolver de la mejor manera las cosas porque si cometió un error se dio cuenta de que no está bien entonces para la próxima cambia ese tipo de conducta que tiene, busca otra manera. Desde Por cognitivo se entiende el acto de conocimiento, en donde el ser humano que usa su conocimiento se da cuenta que en esta vida necesita proponerse metas, hacer planes para darle sentido a su vida, cada vez que hace algo lo analiza si está bien o no, y cada cosa que El niño es el centro principal del aprendizaje por se debe construir de la manera más eficaz partiendo desde el interior, que quiere decir espiritualmente y luego se construye externamente, como debe de relacionarse con su medio con las personas con quienes se junta y adaptarse a todos los cambios que encuentra en su diario vivir. Esta teoría trata sobre el ambiente en que el ser humano se desenvuelve cada día, todo lo que hay en el entorno del ser humano forman parte de su desarrollo, la familia, la sociedad, la iglesia, el trabajo, los amigos, los medios de comunicación y la escuela donde los jóvenes pasan más tiempo y donde se les inculcan los

Cuadro Comparativo Sobre Las Perspectivas Teóricas Sobre El Desarrollo Humano

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CUADRO COMPARATIVO DE LAS PERSPECTIVAS TERICAS DEL DESARROLLO HUMANOMartina Prez Velsquez Carn: 201301278

Teora

PsicoanalticaTeora

Conductual

Teora

Cognitiva

TeoraConstructiva

Teora

Ecolgica

Es una teora que se base en las actitudes inconscientes del ser humano, no reconoce ni pasado ni futuro solo el presente, es la parte principal de nuestras motivaciones. Los deseos, un nio se satisface con todo lo que llega en su boca, su comida, leche, juguetes etc. Pero un adulto es diferente esas cosas son insuficientes para l. El adulto desea el sexo y esos deseos vienen de su parte inconsciente no es porque l lo quiere as sino que eso ocurre espontneamente dentro de sus sentimientos sin planificarlo, ni lo quiere dejar para despus sino que quiere hacerlo en el mismo momento.

Es la forma como una persona reacciona ante cualquier obstculo que se presenta en su vida, el aprendizaje ayuda al nio o al adulto a controlarse ms a resolver de la mejor manera las cosas porque si cometi un error se dio cuenta de que no est bien entonces para la prxima cambia ese tipo de conducta que tiene, busca otra manera. Desde nio en la familia se adquiere el tipo de conducta ejemplo: si desde pequeo el nio cada vez que llora la mam le da un dulce o le da algo para que se calme, ese nio se acostumbra y cuando ya se grande va a actuar de la misma manera en la sociedad, cada vez que necesita algo quiere que se le cumpla ese deseo porque fue educado de esa manera.Por cognitivo se entiende el acto de conocimiento, en donde el ser humano que usa su conocimiento se da cuenta que en esta vida necesita proponerse metas, hacer planes para darle sentido a su vida, cada vez que hace algo lo analiza si est bien o no, y cada cosa que observa o aprende en su entorno diariamente las emplea en su vida, si comete un error por ignorancia en la prxima no lo vuelve a cometer porque ya est ms segura de lo que hace ya tiene conocimiento sobre las cosas, porque todo lo que pasa las guarda en su memoria y le sirven de experiencia.El nio es el centro principal del aprendizaje por se debe construir de la manera ms eficaz partiendo desde el interior, que quiere decir espiritualmente y luego se construye externamente, como debe de relacionarse con su medio con las personas con quienes se junta y adaptarse a todos los cambios que encuentra en su diario vivir.Esta teora trata sobre el ambiente en que el ser humano se desenvuelve cada da, todo lo que hay en el entorno del ser humano forman parte de su desarrollo, la familia, la sociedad, la iglesia, el trabajo, los amigos, los medios de comunicacin y la escuela donde los jvenes pasan ms tiempo y donde se les inculcan los principios y valores morales a parte de lo se les inculca en el hogar, la escuela es un lugar que contribuye a su desarrollo intelectual.El ser humano se desarrollo mediante todos los medios que resuelven sus necesidades inmediatas.