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SEGUNDO SEMESTRE UNIDAD I FORMA ESPACIO Y MEDIDA
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¨BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL
MANUEL ÁVILA CAMACHO¨
Materia: FORMA ESPACIO Y MEDIDA
Maestro: Rodolfo Calvillo Ponce
Alumna: Lizbeth Carolina Vázquez González.
Trabajo: En un cuadro determinar los retos que
implican para el maestro la enseñanza de las
matemáticas en la escuela.
Segundo semestre.
Licenciatura en educación preescolar
Determinar los retos que implican para el maestro la enseñanza de las
matemáticas en la escuela.
RETO DIFICULTAD CAUSAS PROPOSITO PARA ABORDARLA
Entendimiento No puede comprender los números
No saben leer ni escribir.
Diseñar situaciones didácticas en las cuales los niños puedan desarrollar la comprensión numérica.
Enseñanza Conocer a cada uno de los alumnos
No aprenden de la misma manera.
Tener un diagnóstico de los alumnos.
Atención No todos prestan atención.
Se distraen fácilmente. Generar situaciones dinámicas que llamen la atención los niños.
Confianza Son muy tímidos. No se interesan por la materia.
Crear actividades de interacción entre ellos para generar confianza.
Terminar con mala fama
Se ve la matemática como algo aburrido y difícil.
Porque muchas personas no la entienden.
Enseñar las matemáticas de una manera más interesante.