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7/25/2019 Cuadro Teoras del Desarrollo
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Nombre del alumno: Luis Gerardo Padilla Gutirrez
Nmero de cuenta: 15309237
Materia: Niez
!la"e: P#$%02 !iclo: 1&'3
Pro(esora: )osario *"an+elina Gran+eno ,re-o
.ec/a de la acti"idad: #emana 1: del 23 al 29 de mao
201&
,tulo de la acti"idad: )ealizar un cuadro comarati"o de las
rinciales teoras ue e4lican el desarrollo
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6b-eti"os:
*l alumno identi(icar los ostulados bsicos de los rinciales
en(oues te8ricos del desarrollo in(antil
*l alumno realizar una re(le4i8n crtica de las rinciales teoras
sicol8+icas ue e4lican el desarrollo in(antil
$ntroducci8n:
artir de los rimero intentos or e4licar la conducta de los
/umanos a raz de ue la Psicolo+a /ace su aarici8n como ciencia
sur+en muc/as re+untas relacionadas con las ersonas ;ue los cambios
(sicos lle+an es una ob"iedad ero -unto con ellos /aba muc/as ms
re+untas de (ondo Por e-emlo:
Las ,eoras del ?esarrollo nos audan a buscar el (iel de la
balanza cuando se trata de resonder a las re+untas relacionadas con
el desarrollo de los nios al+unos de roblemas
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TEORAS PSICOLGICAS DEL DESARROLLO
PERSPECTIVA TEORAS
IMPORTANTES PRINCIPIOS BSICOS
TCNICAUTILIZADA
ETAPAS NFASIS
CAUSAL
@iol8+icaGenetistas
conductuales
Las caractersticas /umanas AbrotanA se+n un ro+rama
biol8+icoredeterminado s como las caractersticas (sicas estn
re+idas or la
/erencia tambin muc/os de nuestros atributos sicol8+icos
*l ambiente aorta los nutrimentos bsicos ero inter"iene oco o
nada en eldesarrollo
!)B,$!: No le concede imortancia a la interacci8n con el
ambiente sue4eriencia
6bser"aci8nsimle # .actores innatos
Psicoanaltica
,eora Psicose4ualde .reud
*l comortamiento es controlado or oderosos imulsos
inconscientes
Las etaas del desarrollo son: oral anal (lica latencia
+enital
*l desarrollo tiene un eriodo crtico en los rimeros cinco
aos
!)B,$!: *l inconsciente contiene todos los recuerdos con(lictos
ue serninaccesibles ara el indi"iduo
Las etaas del desarrollo estn car+adas de contenido se4ual
#us aortaciones no se basan en in"esti+aciones cient(icas
6bser"aci8nclnica
#.actores innatos
modi(icados or lae4eriencia
,eora Psicosocial de*riCson
La ersonalidad es in(luenciada or la sociedad se desarrolla a
tra"s de unaserie de crisis
Las etaas del desarrollo son: con(ianza "s descon(ianza autonoma
"s"er+Denza iniciati"a "s cula laboriosidad "s in(erioridad
identidad "s
con(usi8n de roles e intimidad "s aislamiento
*l desarrollo es un roceso de toda la "ida
6bser"aci8nclnica
#
$nteracci8n de(actores innatos resultantes de la
e4eriencia
?el rendiza -e !onduct ismo orendiza-e
,radicional EPa"lo"#Cinner Fatson
Las ersonas son reacti"asH el entorno controla el
comortamiento
#u inters est en lo obser"able medible re+istrable Los
atronesconductuales aarecen se conser"an en (unci8n del
arendiza-e:
!ondicionamiento !lsico EPa"lo" !ondicionamiento 6erante o
Procedimientosri+urosamente
cient(icosEe4erimentales
No *4eriencia
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$nstrumental E#Cinner
!)B,$!: lica la in"esti+aci8n realizada con animales a los
/umanos)educe la comle-idad de la conducta los rocesos /umanos de
manerasimlista mecnica
,eora delrendiza-e #ocialEsocial'co+niti"a
E@andura
Los nios arenden en un conte4to social obser"ando e imitando
modelosH laersona contribue acti"amente en su arendiza-e
Los cambios en la conducta son mantenidos or recomensas
casti+os
?i(iere del !onductismo ,radicional en ue da rele"ancia al
conte4to social losrocesos co+niti"os descarta las e4licaciones de
in"esti+aciones animales
!)B,$!: )educe la comle-idad de la conducta los rocesos /umanos
demanera simlista mecnica
Procedimientosri+urosamentecient(icos
Ee4erimentales
No*4eriencia
modi(icada or(actores innatos
Iumanstica,eora de la
utorrealizaci8n deMasloJ
Las ersonas son buenas sanas ,ienen la caacidad de encar+arse de
sus"idas (a"orecer su roio desarrollo
,iene necesidades de de(iciencia necesidades de lenitud
!)B,$!: *ntender el trmino utorrealizaci8n de manera
indi"idualista
?iscusi8n desentimientos
No
$nteracci8n de(actores innatos resultantes de la
e4eriencia
!o+niti"a
,eora de las *taas!o+niti"as de Pia+et
*ntre la in(ancia la adolescencia ocurren cambios cualitati"os
en el
ensamientoLa ersona es un iniciador acti"o del desarrollo *l
cambio "iene de dentro
Plante8 la e4istencia de esuemas en la aduisici8n de nue"a
in(ormaci8n:asimilaci8n acomodaci8n euilibrio
Las etaas in"ariables de su modelo son: sensoriomotor
reoeracionaloeraciones concretas oeraciones (ormales
!)B,$!: #ubestimar la caacidad de los nios Eor el mar+en de las
edades no considerar sus errores en la e-ecuci8n de su
in"esti+aci8n
*ntre"istas(le4iblesH
obser"aci8nmeticulosa
#
$nteracci8n de(actores innatos resultantes de la
e4eriencia
,eora delProcesamiento de la
$n(ormaci8n
No se centra en la or+anizaci8n del conocimiento or etaas sino
ue estudiolos asos e4actos en ue se lle"an a cabo las (uncione
mentales
Los seres /umanos son rocesadores de smbolos #i+ue el modelo
$n"esti+aci8n delaboratorioHmonitoreo
tecnol8+ico de las
No $nteracci8n de(actores innatos resultantes de la
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comutacional
Los adelantos se lo+ran me-orando la atenci8n la memoria las
estrate+iasde aduisici8n de la in(ormaci8n
resuestas(isiol8+icas
e4eriencia
*tol8+ica,eora del e+o de@oJlb insJort/
Los seres /umanos oseen mecanismos adatati"os ara sobre"i"irH
sedestacan los eriodos crticos o sensiblesH las bases biol8+ica
e"oluti"a del
comortamiento la redisosici8n /acia el arendiza-e son
imortantes
6bser"aci8nnaturalista de
laboratorioNo
$nteracci8n de(actores innatos resultantes de la
e4eriencia
!onte4tual
,eora @ioecol8+icade @ron(enbrenner
*l desarrollo ocurre a tra"s de la interacci8n entre una ersona
en desarrollo cinco sistemas conte4tuales entrelazados circundantes
de in(luencias desde
el micro sistema /asta el cronosistema
Los subsistemas cambian a lo lar+o del desarrollo cada cambio en
unconte4to uede in(luir en los otros
!)B,$!: Nos auda a comrender la comle-idad e interacci8n de
losconte4tos ue no odemos reducir a una (uente aislada
6bser"aci8nnaturalista
anlisisNo
$nteracci8n de(actores innatos resultantes de la
e4eriencia
,eora #ocioculturalde K+otsC
*l conte4to sociocultural del nio roduce un imacto imortante en
eldesarrollo
*l conocimiento no se construe de manera indi"idualH ms bien
entre "arios
Los intercambios sociales se con"ierten en dilo+o interno
ensamientos acciones
No /a etaas ni atrones uni"ersales dado el conte4to
cambiante
La ona de ?esarrollo Pro4imal E?P el andamia-e est relacionada
con losadultos acomaantes
$n"esti+aci8ntransculturalH
obser"aci8n delnio
interactuando conersonas mscometentes
No *4eriencia
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!onclusi8n:
!ada teora en s misma es una rouesta interesante di+na de
tomarse en cuenta )esonde a su tiemo al aradi+ma "i+ente en la
ciencia *n su momento el conductsicoanlisis "iene el /umanismo etc
unue nin+una de las teoras uede e4licar total su(icientemente el
desarrollo del ser /umano es osible aro"ec/ar su aorte ara inmodelo
ms amlio rico
!on esto se de-a entre"er la imortancia de re"isar el modelo de
ser /umano ue est latente en cada una de las teoras !ada teora
resonde a una antroolo+a a los roiossus creadores La teora ms
comleta deender de la caacidad de dilo+o ue se o(rezca entre los
cambios culturales la e4eriencia los suuestos te8ricos
n e-emlo de lo anterior es el modelo /olista de en Filber ue /a
sabido inte+rar las rouestas de los te8ricos de di"ersos camos ara
resentar un modelo de desarrollo trauna in"itaci8n a considerar su
modelo ara alicarlo en la ersecti"a del desarrollo /umano
)e(erencias:
Gran+eno ) ,eoras del ?esarrollo $n(antil untes de la semana 1
ara la materia de Niez N$,*! *n
/tts:OOuniteconlineblacCboardcomObbcsJebda"Oid'119532'dt'conten172117%3Q1OcoursesON$Q1&3Q03Q21Q@1QL6QP#L%MQ,.L325O,eorR!3R?asR20delR20?esarrolloR20$n(antild(
,omado el 23 de mao del 201&
Meece > E2000 ?esarrollo del Nio del dolescente !omendio ara
*ducadores McGraJ Iill ' #*P *n
/tt:OOJJJsi+eucatan+obm4OmaterialesO1Od1O1O%R20>?$,IR20R20?esarrolloR20delR20ninod(
,omado el 2% de mao del 201&
Paalia ? FendCos # ?usCin ) E2001 ?esarrollo Iumano McGraJ Iill
!olombia P 30'%5
Paalia ? FendCos # ?usCin ) E2009 Psicolo+a del ?esarrollo ?e la
in(ancia a la adolescencia McGraJ Iill M4ico 11a edici8n P
29'%1
Filber E2001 na teora de todo air8s *saa
