7/21/2019 Cuba en La Delantera

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Cuba en la delanteraCorreo, 12 Sep 2008

 Cuba suele liderar los rankings de desempeño de los alumnos latinoamericanos en

matemáticas y comunicaciones que emergen de las pruebas regionales que organiza

UNESCO. Eso lleva a mucos a considerar la replicabilidad de su modelo educativo.

Sin embargo! la e"periencia educativa cubana no es replicable. Ella naci# en el seno

de la revoluci#n comunista y se desarroll# en el conte"to ideol#gico y pol$tico que ese

pa$s escogi#. No es replicable en el %er&! como no lo es el modelo sueco! cino! ruso!

alemán o 'inland(s. )o qu( s$ se puede acer es observar la e"periencia! detectar sus

'ortalezas y preguntarse qu( es lo que %er& puede aprender de esas e"periencias a la

ora de elaborar el modelo educativo peruano. En ese sentido! ay varias

caracter$sticas de las cuales pueden aprender tanto el SU*E% como el +inisterio de

Educaci#n ,-er (ctor -ald(s en Uruguay ///.ucu.edu.uy 0 10. )as madres cubanas

son atendidas en su salud durante el embarazo y 2unto con sus esposos reciben

orientaci#n de los municipios para estimular a sus i2os con indicadores de logroesperados. 30. )a 2ornada escolar es completa desde 1o asta 4o grado! para alumnos

y pro'esores! de 5677 a.m. a 18637 p.m.! con almuerzo incluido. 90. ay 37 alumnos por 

aula en primaria! 1: en secundaria básica ,;o! 5o y 4o0 y 97 en el bacillerato. <0. Un

mismo maestro traba2a con el mismo grupo de niños de 1ero a <to grado. En primaria

y secundaria un &nico docente enseña todas las 13 asignaturas! apoyados por videos

grabados por los me2ores pro'esores de Cuba. :0. )os estudios de pedagog$a duran :

años en los 1; institutos pedag#gicos en los que se concentran los buenos

'ormadores. 80. Cada maestro es visitado entre 5 y 13 veces en el año por un

supervisor y es evaluado6 +al! regular! bien! muy bien! usando un instrumento de :7

indicadores comparables. Si sale mal de2a el aula y vuelve a la universidad. Sireincide! debe dedicarse a tareas administrativas! con menor remuneraci#n. Si sale

muy bien asciende a la categor$a siguiente! o se mantiene en la más alta. Si es

evaluado con regular! desciende a la categor$a anterior! o se mantiene en la más ba2a.

;0. )as decisiones de pol$tica se apoyan en la investigaci#n y estudios emp$ricos! y en

la posterior medici#n de los e'ectos. En suma! padres! maestros y Estado muy

comprometidos! y est$mulo con control pro'esional del buen desempeño docente.