Cuenta Anual 2010 Duoc UC

Cuenta Anual 2010Fundación Duoc Pontificia Universidad Católica de Chile

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Cuenta Anual 2010Fundación Duoc Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago de Chile, marzo 2011

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CUENTA ANUAL 2010

Saludo

Tres Hechos

Cambio de Autoridades

Acreditación Institucional

Consejo de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica Acreditados

La Marcha de la Institución

Titulados y Egresados

Matrícula

Deserción

Nueva Oferta Académica

Vida Estudiantil

Acreditación de Programas

Extensión Académica

Desarrollo Docente

Personas

Pastoral

Desarrollo de Infraestructura

Equipamiento

Perspectivas de Desarrollo

Despedida

Índice

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9

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12

13

15

17

18

19

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29

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34

40

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CUENTA ANUAL 2010

Saludo

El presente documento contiene la Cuenta Anual de la Fundación Duoc de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Éste consta de tres secciones principales y subtemas en cada una.

En esta cuenta, comenzamos recordando algunos hechos de gran importancia ocurridos en nuestra institución en el último año. Luego, presentamos los avances de mayor relevancia que se han implementado en las distintas áreas del quehacer de Duoc UC. Finalmente, exponemos algunas perspectivas para el desarrollo futuro y el sello que la Dirección Ejecutiva que presido, quiere imprimirle a su gestión.

Pero antes que nada, quisiera agradecer a quienes hacen posible que nuestra labor rinda sus frutos: a las autoridades del Ministerio de Educación; a las autoridades de la Pontificia Universidad Católica de Chile y sus Consejeros; al señor Presidente y los miembros del Consejo de la Fundación Duoc; a los directivos, docentes, colaboradores y amigos de la comunidad Duoc UC; y, muy especialmente, a nuestros alumnos y sus familias. Ellos son el centro de nuestras preocupaciones y lo que nos motiva a descubrir las mejores alternativas para ayudarlos a crecer y que así, puedan ellos con su trabajo hacer crecer Chile.

Jaime Alcalde CostadoatDirector Ejecutivo

Fundación Duoc

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Tres Hechos

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CUENTA ANUAL 2010

Tres Hechos

Cambio de Autoridades

Acomienzosdelaño2010,hubocambiosentrelasautoridadesdela institución.Enelmesdemarzo,elseñorMarcelovonChrismarfueinvitadoporelnuevoRectordelaUniversidadparaasumircomoDirectorEjecutivodeCanal13.Trasaceptarelcargo,debiórenunciarasusfuncionescomoDirectorEjecutivoenDuocUC.

ElprocesodebúsquedadeunnuevoDirectorEjecutivo,fuellevadoacaboporelConsejode la Fundación y finalizó el 30 demayo con la designación de don Jaime Alcalde Costadoat,posicióndesdelaquetambiénejercecomoRectordelInstitutoProfesionalDuocUCydelCentrodeFormaciónTécnicaDuocUC.

Almismotiempo,lanuevaDirecciónEjecutivadelainstituciónquedóconstituidapor:GonzaloTomarelliRubio,comoProrrector;BernardoErrázurizGatica,comoVicerrectorAcadémico;CarlosIsaacPalyi,comoVicerrectorEconómico;yAlejandroEspejoSilva,comoSecretarioGeneral.

A su vez, la composición del Consejo de la Fundación también se ha visto modificada.HabiendovencidolosplazosporloscualeshabíansidodesignadoslosseñoresFernandoMartínezPérez-CantoyJuanConradsRuiz-Tagle,elhonorableConsejoSuperiordelaPontificiaUniversidadCatólica de Chile designó, en reemplazo del primero, al señor Juan Ignacio Varas Castellón.Posteriormente,deacuerdoa losestatutos, loscuatroConsejerosvigentesdesignaronalseñorBernardo Domínguez Covarrubias, quien además de asumir como Consejero fue nombradoPresidentedeesteorganismo.Además,habiéndoseextinguidoelplazoporelcualfuedesignadoelconsejero,señorRafaelVicuñaErrázuriz,fuedesignadoensureemplazoelseñorRafaelGuilisastiGana,quienseintegróalConsejoSuperiordelaFundaciónDuoc,el31demarzode2011.

Lainstituciónhacepúblicoreconocimientoaquienespormuchosañosguiaronlosdestinosdelamismacongranéxito:

EnprimerlugaradonMarcelovonChrismar,exRector,porsuincansabletrabajodeposicionaraDuocUCcomounainstituciónlíderenlaeducacióntécnicoprofesional.AdonCristóbalSilva,exVicerrectorAcadémico,porsupermanenteesfuerzodeconstruirunaventajacompetitivaparaDuocatravésdeunmodeloeducativobasadoencompetenciaslaborales.YadonJorgeFernández,exSecretarioGeneral,por su relevantecolaboraciónen lagestiónde laDirecciónEjecutiva.Almismotiempo,destacar laexcelentecolaboraciónde losConsejeros que cumplieronpormásde10añosunafructíferalabor.Sinlugaradudas,loquehoyhacemosparacumplirconnuestraMisiónsebasaenloscimientosconstruidosporellos.Nosesforzaremosporcontinuareselegado,haciendocreceraDuocenbeneficiodetodalacomunidadydelpaísentero.

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Acreditación Institucional

Elaño2010nosóloestuvomarcadoporcambiosimportantesentrelasautoridades.TambiénfueunañoenquesedesarrollóunintensotrabajoentornoalprocesoconducentealaacreditacióninstitucionaldenuestroInstitutoProfesional.

Durantemeses,lasdistintasunidadestrabajaronexhaustivamentepararecopilarlainformaciónnecesariaquepermitiólaevaluacióndelosdiversosmecanismosdeaseguramientodelacalidad,en tornoa loscualessustentamoseldesarrollodelDuoc.Éste fueun trabajo intensoenelquefueimprescindiblelaparticipacióndetodanuestracomunidad,ycuyoesfuerzorindiólosmejoresfrutos.

AúncuandolavisitadelaComisióndeParesEvaluadoresexternosocurrióapocassemanasdelainstalacióndelasnuevasautoridades,éstasehizoenunambientedegrancolaboraciónyapertura,poniendodemanifiestolamadurezdenuestrainstituciónydeunaculturademejoracontinua,quehaproducidoeldesarrollodeexcelentesmecanismosdeaseguramientodelacalidad.

De esta manera, el 15 de agosto de 2010, la Comisión Nacional de Acreditación otorgó alInstituto ProfesionalDuocUC la acreditaciónpor el períodomáximode 7 años, en las áreas degestióninstitucionalydocenciadepregrado.

Estaesunanoticiaquenosalegra,peroquerecibimosconhumildad,puesnosplanteaeldesafíode mantener los altos estándares que hemos conseguido y de consolidar la cultura de mejoracontinua,quesonnuestragarantíaparaseguirdandolomejoranuestrosalumnosylasociedad.

EstaAcreditaciónpor7añostieneunefectomayor,ellavieneaconfirmarlaimportanciaquetieneennuestropaíslaformacióntécnico-profesional,nosóloporsucontribuciónalasuperaciónde la pobreza, sino paramejorar la calidad de vida de todos quienes reciben las herramientasprofesionalesquelespermitiránforjarsupropiofuturoyenlamayoríadeloscasos,tambiéneldesusfamilias.

Conestaacreditación,nuestrosalumnospuedenoptaramásymejoresbecas,tienenunmejoracceso a créditos y acceden a beneficios que les permitirán continuar sus estudios con mayorfacilidad.Almismotiempo,esunindicadorquepermitealosalumnosysusfamiliasconfiarenqueformanpartedeunainstitucióndelamejorcalidad.

SerelprimerInstitutoProfesionaldelpaísacreditadoporelplazomáximo,distingueaDuocUCentrelastresúnicasinstitucionesdeEducaciónSuperioracreditadasporelmáximodeaños,juntoa laUniversidadCatólicay laUniversidaddeChile.Más importanteaún,esunreconocimientoanuestroModeloEducativoyalaefectividaddelosdiversosmecanismosdeaseguramientodelacalidadquehemosvenidoimplementandosistemáticamentealolargodelosúltimosaños.

Reiteramos los agradecimientos y felicitaciones al gran y esforzado grupo humano que hizo

Tres Hechos

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CUENTA ANUAL 2010

posibleeste logro.A losdirectivos,quienesguiaron losprocedimientospor largosmeses;a losdocentes,quecolaboraronyasumieronimportantesresponsabilidadesdeautoevaluación;alosempresarios,quienesestuvierondisponiblespara respondery dar cuentadel trabajoqueconelloscompartimos;ya losalumnosyexalumnos,sincuyacooperaciónycompromisoentodomomento,estonohubierasidoposible.

Consejo de Institutos y Centros de Formación Técnica Acreditados

Otrohechoaltamenterelevanteparalainstitución,eslaconstitucióndelConsejodeInstitutosProfesionalesyCentrosdeFormaciónTécnicaAcreditados.

ConscientesdelanecesidaddequeDuocUCasumieraunrolprotagónicoeneldesarrollodelsistemadeeducaciónsuperiordelpaís, invitamosa losrectoresde lasprincipales InstitucionesdeEducaciónSuperiorTécnicoProfesionalacreditadas,a intercambiaropinionessobreeltema.Deestosencuentrossurgió la ideadeconformarunaasociacióngremialquenosrepresentara.Esasíque las10principales institucionesacreditadas,quea la fecha representanel80%de lamatrículadelsector,firmaronel15deDiciembrede2010elactafundacionaldelConsejo.Enellaseestablecequelaorganizacióntendrácomoobjetivos:

• Crear instancias de vinculación y cooperación permanente entre las instituciones deeducaciónsuperiortécnico-profesionalacreditadas,asícomodeintercambiodeexperiencias.

•Fortalecerydesarrollarlaeducacióntécnico-profesional,promoviendoyejecutandotodaslasaccionesposiblesonecesariascontalfinalidad.

•Realizarestudiosquepermitanasusmiembrosyatodalasociedad,unmejorymásintegralconocimientodelarealidaddelaeducaciónqueenellosseimpartenylosaportesquebrindanalpaís.

•Generarpropuestasdepolíticaspúblicastendientesaladecuadoprogresodelaeducacióntécnico-profesional,desusestudiantesytitulados.

Ladecisióndepromoverlaformaciónydeasumirelliderazgodeestaorganización,nacedeundiagnósticodelestadodelsistemadeeducaciónsuperiorenChilequesehadesarrollado,peroadolecedeseriasdeficiencias:

•Debemoscontarconunsistemadeinformaciónqueincorporelamayorcantidaddedatosdelasinstitucionesysusprogramasdeestudios,demaneradefacilitarladecisióndequienesse incorporana laeducaciónsuperior.Elsistemadebe incorporar informaciónquepermitadecidirentrelosdistintostiposdeeducaciónsuperioryasírecogerladiversidaddepropósitosquepersiguenlasdistintasinstituciones,pararesponderalasnecesidadesdelosestudiantes,asícomoalasdelcapitalhumanoqueelpaísrequiere.

Tres Hechos

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•Esurgenteque todos los estudiantesde la educación superior accedanaunmismo sistemadefinanciamientodeestudios. Senecesita implementarunmecanismo justoenquecadaestudianterecibaelapoyoquerequiera,sinmásconsideracionesquesusnecesidadeseconómicasylacalidaddelprogramadeestudiosqueelija.

• Aquellos estudiantes que no puedan acceder al sistema de financiamiento o que requierancomplementarlo, deben tener acceso a un programa de becas que responda a una política deincentivosclarayexplícita,definidaporelMinisterio.Estapolíticadebieraordenarsealasnecesidadeseconómicas de los estudiantes y los tipos de educación superior a desarrollar, y en que, segúnlos lineamientos queha indicado elGobierno, la educación superior técnico profesional debe serprotagonista.

•Paraqueseaunefectivomecanismodeaseguramientodelacalidad, resultanecesariorevisarymejorarelfuncionamientodelaComisiónNacionaldeAcreditación.Paralelamente,serequieredealternativasdefinanciamientoquepermitanatodaslasinstitucionesdesarrollarsusplanesdemejorayaccederalsistemadeacreditacióninstitucionalydeprogramas.

•Unmarcoregulatorioacordeconelniveldedesarrollodelsistemadeeducaciónsuperiorchileno,estambiénnecesario.Enestesentido,propuestascomolasindicadasporlacomisióndelaOCDEyelConsejoasesorpresidencialparalaEducaciónTécnicoProfesional,apuntanenladireccióncorrecta.Lasinstitucionesdebendisponerdeunmarcoquelespermitaconferirtítulosygrados,dependiendodesuspropósitosycalidad.Deigualforma,estemarcodebepropenderalaconformacióndeitinerariosformativosflexibles,quepermitanalosalumnosdesarrollarseytransitarentredistintosprogramas.

Estamosconvencidosdequeunainstitucióncomolanuestratieneeldeberdeasumirresponsabilidadeseneldiseñoeimplementacióndepolíticaspúblicasqueabordenestasproblemáticasycreemosquesólotrabajandoenconjuntopodremoshacerunaportesignificativoenestasmaterias.

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CUENTA ANUAL 2010

Duranteestosúltimosdocemesesnuestrainstituciónhaseguidodesarrollandounsinnúmerodeactividadesqueapuntana laprofundizacióndenuestroproyectoeducativo.Acontinuaciónentregamosunaajustadasíntesisdelosaspectosmásimportantes.

Titulados y Egresados

Durante 2010 el proceso de titulación experimentó una tasa de incremento significativollegandoa7.262alumnos,loqueconstituyeunaumentodeun47.3%respectoa2009.Enestamisma línea, el porcentaje de alumnos titulados sobre la matrícula total, tambiénmostró unaumento.En2009fueun10%yen2010sealcanzóun12,8%.Esteesunclaro indicadorde lamayorefectividadqueestamosconsiguiendoenelprocesoeducativodenuestrosalumnos.


2006 2007 2008 2009 2010

DuocUC 4.175 4.290 4.008 5.052 7.262

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

8.000

Titulados Duoc UC

Titulados por Sede 20062007200820092010

AlamedaAntonioVarasConcepciónMaipúPadreAlonsodeOvallePlazaOestePlazaOeste/MelipillaPlazaVespucioPuenteAltoSanCarlosdeApoq.ValparaísoViñadelMar

Duoc UC

755411446

92575

185

555454369

4.175

684522443

66592

386

612504382

4.290

578616384

39416239484

449462440

4.008

422945365

438218127534183601654565

5.052

6231.18058576

1.323234144733210695780619

7.262

Titulados por Escuela 20062007200820092010

977584699334584114147200536

4.175

966666657407622157171241403

4.290

1.005619552261614201139404213

4.008

1.046706573299636322208799463

5.052

1.970726924517619700234878694

7.262

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Matrícula

Enelprocesodeadmisión2011,nosenorgullecepoderafirmarqueseguimoscreciendoatasassuperioresqueelmercadodelaEducaciónSuperior.Losestudianteshanvueltoaconfiarennosotros,loquenosimpulsaaseguirbuscandolomejorparaellos.Esasícomonuestramatrículaalcanzóuntotalde63.854,loquesuperaenun12%alade2010ynosratificacomoelInstitutoProfesionalmásgrandedeChile.

Especialmente significativo fue el incremento en la matrícula de continuidad, la que seincrementóen15%respectodelperíodoanterior.Loanterior,sumadoalamayortitulacióndelañopasado,nosratificaquelosesfuerzospordisminuirladeserciónestánrindiendosusfrutos.


2006 2007 2008 2009 2010 2011

DuocUC 36.804 41.890 46.259 50.289 56.294 63.854

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

70.000

Títu

lo d

el e

je

Matrícula Duoc UC

Titulados por Escuela 200620072008200920102011

6.2725.0115.0214.2685.1773.9251.3132.3343.483

36.80

7.4165.2855.7944.7835.3354.6891.3973.2683.923

41.89

8.8125.3356.5845.0955.6925.0731.3883.9304.350

46.25

10.0245.2077.3425.2446.4535.6871.4004.2924.640

50.289

11.7925.1918.4355.3207.6186.4361.3895.0065.107

56.294

14.0065.2869.7665.5188.4997.7381.4436.0965.502

63.854

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CUENTA ANUAL 2010


Matrícula por Sede 200620072008200920102011

AlamedaAntonioVarasConcepciónPadreAlonsodeOvalleSanCarlosdeApoq.ValparaísoViñadelMarPlazaVespucioPlazaOestePuenteAltoMelipillaMaipúSanJoaquín

Duoc UC

4.7175.5803.1423.6664.8573.9804.2214.0752.566

36.804

4.5656.6563.4833.9415.1254.3814.8004.5253.3511.066

41.893

4.5937.0833.6064.7445.3804.6655.5334.3163.7802.559

46.259

4.5567.6423.8465.5305.3325.1256.1244.3364.1963.602

50.289

4.7508.4433.6576.1245.6015.1967.6374.5963.2614.7064281.895

56.294

4.6996.4564.2926.3135.3347.6377.4494.8253.4255.5709143.2893.651

63.854

Deserción

Unodelosavancesdelainstituciónquemayorsatisfacciónnosproduce,eseldeladisminuciónenlatasadedeserción.Duranteelaño2010éstaalcanzoal18%,casi4puntosporcentualespordebajodelañoanterior.Estanoticiaesdegranimportanciapuestoquerepresentaungranavanceenmateriadeefectividadynospermiteseguiracompañandoelcaminodequecongranesfuerzohacennuestrosalumnos,paraqueésterindasusfrutosalmomentodelegreso.

Cabedestacarqueladeserciónfueunodelospuntosdemayorénfasisenlosplanesdetrabajodel año pasado, exigiendo un trabajo integrado de Escuelas, Carreras, Sedes y las unidadescentrales.

Aunque los indicadoresqueexhibenuestra institución sonmuy favorables en comparacióncon el nivel nacional de la educación superior técnico profesional, la deserción seguirá siendounproblemamuyimportanteyunáreadetrabajomancomunadoque,porelbiendenuestrosalumnosysusfamilias,todoslosactoresdelaEducaciónterciariaenChile,debemosabordarconeficienciayconvicción.

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2008 2009 2010

DuocUC 23.7186 22.0088 18.6761

.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

Tasa de deserción Duoc UC

Deserción por Escuela

200820092010

22,625,724,022,423,627,627,918,323,9

23,7

20,321,223,020,921,327,825,916,624,1

22,0

17,615,218,316,520,323,121,216,321,2

18,7

Deserción por Sede 200820092010

AlamedaAntonioVarasAntonioVaras/RencaConcepciónMaipúMelipillaPadreAlonsodeOvallePlazaOestePlazaOeste/MelipillaPlazaVespucioPuenteAltoSanCarlosdeApoq.ValparaísoViñadelMar

Duoc UC

23,624,223,3

23,929,620,019,922,124,623,324,2

23,7

22,122,026,226,7

23,727,022,917,319,419,322,121,8

22,0

17,320,322,115,525,914,319,421,322,617,619,816,817,917,6

18,7

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CUENTA ANUAL 2010


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Nueva Oferta Académica

El mundo avanza de manera vertiginosa y nuestra tarea como institución de educación,consisteengranmedidaenmantenernosvigentesytrabajarporalcanzarlosmásaltosestándaresde excelencia mundial, que nos permitan entregarle a nuestros alumnos aquello que resultaindispensableparasudesarrolloconéxitoenelmundolaboral.SóloasípodremoshacercrecerChileyconvertirloenunpaísdesarrolladograciasalaportedenuestrosalumnos,respondiendoaldesafíoqueplanteanuestramisión.

Unarespuestaaloanteriorhasidolageneracióndenuevascarrerasquereflejanelprogresodeláreaencadaespecialidad,asícomoestablecimientodelanecesidaddenoquedarnosatrásysabermirarlasnuevasnecesidadesquevansurgiendoalinteriordelsectorproductivoennuestropaís.

LaEscueladeInformáticayTelecomunicaciones,porejemplo,extendiósuofertaacadémicadando origen a dos nuevos planes de estudio: Ingeniería en Infraestructura y PlataformasTecnológicaseIngenieríaenGestióndeTecnologíasdeInformación.Juntoconloanterior,sehacomenzadoa impartirlacarreradeTécnicoenTelecomunicacionesen la sedeViñadelMar,asícomoIngenieríaenConectividadyRedesenlasedePlazaOeste.

También durante 2010, la Escuela de Ingeniería creó en nivel profesional la carrera deIngeniería en Maquinaria y Vehículos Pesados, y en nivel técnico, las carreras de Técnico enMaquinaria y Vehículos Pesados, Técnico en Mantenimiento Industrial y Técnico en EnergíasRenovables y Eficiencia Energética. Lamisma Escuela, además, incorporó como nueva carreratécnicalaespecialidaddeTécnicoenInstrumentaciónyAutomatizaciónIndustrial,impartidaenlassedesdeMaipú,Melipilla,PuenteAltoyValparaíso.

Por su parte, la Escuela de Comunicación incorporó a su oferta académica una nuevaespecialidad de nivel profesional: AnimaciónDigital enmodalidad presencial, impartida en lassedesSanCarlosdeApoquindoyViñadelMar.

Juntoalaincorporacióndeestasnuevascarreras,duranteelaño2010setrabajóarduamenteenelanálisisdenuestrosprogramasdeestudio,paraactualizar loscontenidosdevariasde lasespecialidades,conelfindepoderentregarleanuestrosalumnos,loúltimoenlastendenciasdecadaárea.FueasícomoademásdelacreacióndelacarreradeAnimaciónDigital,enlaEscueladeComunicaciónserenovaronlasmallascurricularesdeActuación,TécnicoAudiovisualyTecnologíaenSonido,yenlaEscueladeConstrucción,sehizolopropioconlacarreradeTécnicoTopógrafo.

EnlaEscueladeDiseño,asuvez,serenovólamallacurriculardeDiseñodeAmbientes.EnlaEscueladeAdministraciónyNegocios,serenovaronlasmallascurricularesdeAuditoría,Ingenieríaen Gestión Logística, Asistente Ejecutivo, Técnico en Gestión Logística y Contabilidad GeneralMenciónLegislaciónTributaria,éstasúltimasenmodalidadesPresencialySemipresencial.


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Vida Estudiantil

Enunesfuerzoporacercaranuestrosalumnosladiversidaddeayudasyserviciosquenuestrainstitución lesofrece,durante losúltimos12mesessehabilitóunespaciodenominado“PuntoEstudiantil” en cada una de nuestras 13 sedes. Cada uno de estos corresponden a espaciosespecialmenteconstruidosydefácilacceso,queconcentranenunsólolugartodoslosserviciosasociados de nuestra política de apoyo estudiantil: Alternativas de Financiamiento, Redes desoporte,Actividadesdeportivas,ActividadesCulturalesyAtenciónaExalumnosentreotras.Así,seimplementaronmásde1500metroscuadradosespecialmentededicadosaestosservicios.

Ennuestroafánporconocermejorlarealidaddecadaunodenuestrosestudiantesyconelfindecontarconunamiradamásobjetivaacercadesusnecesidadesycarencias,elaño2010seincorporóalprocesodematrículaunaFichaSocioeconómica,atravésdelacualpudimosconocerdistintosantecedenteseconómicos,familiaresysocialesquedescribendemejormanerasuperfilynospermitendesarrollaruntrabajomásacordeasusnecesidades.

Conscientesdelosrequerimientosdenuestroalumnado,secreóelsegurodeaccidentesDuocUC.Así,másde56.000alumnoscontaronconunsegurodeaccidentesquelesgarantizóatenciónenClínicasyHospitalesdeprimerniveldurantelos365díasdelaño,independientementedesielaccidenteseproducíarealizandoactividadesacadémicasono.Lacoberturaseamplióa100UFymásde3.700alumnoshicieronusodeestebeneficioduranteelpasadoaño.

Como una forma de desarrollar el liderazgo y el compromiso con los demás, la Direcciónde Desarrollo Estudiantil fomenta la creación de organizaciones estudiantiles y sistemas derepresentación.Enesalínea,destacalaelecciónde872delegadosdetodaslascarreras,jornadasyniveles,entodaslassedes.Asimismo,másde550alumnoscolaboraronendistintasactividadesy funcionesatravésde lasayudantíasyactividadesdeservicio.De igualmodo,másde32.000estudiantesparticiparondelostalleresyactividadesrecreativasy2250delostalleresculturales.

Eneláreadedeportes,11.399alumnosparticiparonenalgunodelos184talleresdeportivosofrecidosenlassedes,ymásde2000alumnoscompitieronrepresentandoasusrespectivassedesenlaversiónnúmeroXIIdelosJuegosOlímpicosyenlos3ºJuegosdeInviernoDuocUC.

Seis de nuestras Selecciones Deportivas clasificaron a las finales nacionales de los JuegosDeportivos de la Asociación Deportiva de Universidades Privadas, destacando el primer lugarobtenido por las Selecciones de Vóleibol y Básquetbol varones, y el de Fútbol Damas. 194deportistasseadjudicaronlaBecaDeportivaporsudestacadorendimientoycompromiso,entrelosquepodemosdestacara3SeleccionadosNacionalesenlasdisciplinasdeVóleibol,NataciónyTenisdemesa.

EnmateriadeExalumnos,serealizaron3feriaslaboralesenlasregionesMetropolitana,deValparaísoydelBioBio,dondeparticiparon180empresasyconglomeradosempresariales.Conelcorrerde losañosestasferiassehantransformadoen lasmásgrandesyrelevantesdecada

CUENTA ANUAL 2010


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regiónsuscitandograninterésdelaindustriaygarantizandoanuestrosalumnosyegresadosunaexcelenteoportunidaddecontactoconempleadores.Enestemismocontexto,elsitiowebMercadoLaboral-DuocUC,cuentaactualmentecon46.429CurriculumsVitaeactualizados,pertenecientesaalumnosyexalumnosquehanpodidopostularaalgunadelas8.989ofertasdetrabajodirigidasexclusivamenteaellos,con20.173vacantesdisponibles.

Financiamiento Alumnos Alumnos

conApoyo

200220032004200520062007200820092010

1079461.1502.4565.81810.75215.73024.69333.703

20.68423.31526.85430.50136.80441.89346.25950.28956.294

0,5%4,1%4,3%8,1%15,8%25,7%34,0%49,1%59,9%

Alumnostotales

%cobertura

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

AlumnosdeApoyo 107 946 1.1502 .456 5.8181 0.752 15.730 24.6933 3.703

Alumnostotales 20.684 23.315 26.854 30.501 36.804 41.893 46.259 50.289 56.294

%cobertura 0,1% 04% 04% 08% 16%2 6% 34%4 9% 60%

00%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

Acreditación de Programas

Unavez iniciado,elprocesodemejoracontinuanotienefechadetérmino.Elloobligaa lainstitucióna fortalecerpermanentemente susopciones,paradar lasmejoresoportunidadesanuestrosalumnos.

AsícomoenmateriadeacreditacióninstitucionalelInstitutoProfesionalobtuvolacalificaciónmáximade7años,convirtiéndoseenelprimeroenconseguirloenChile,debemosdestacar lohechoenelavanceenacreditacióndecarrerasoprogramasacadémicos.

Enelaño2009sehizoelprimeresfuerzoenestamateria,acreditandountotalde40carrerasquecubríanel54%denuestramatrícula.Durante2010,dimosmayorespasosyparticiparondeesteprocesoenformaexitosa23carreras,llegandoauntotalde63,loquerepresentael80,8%detodosnuestrosprogramas,yquecorrespondenal81,2%denuestroalumnado.EsteesunavancesinprecedentesparalosInstitutosProfesionalesyCentrosdeFormaciónTécnicadeChile.

Laacreditacióndecarrerasnospermitereforzar losprocesosdenuestromodeloeducativoy,conello,seguirliderandoelsegmentodelaEducaciónSuperiorTécnicoProfesional.Nuestrascarrerasacreditadasalcanzaronunpromediode5,4añosdeacreditaciónenunrangoquevade2a7.

Entre los programas de estudios con una acreditación sobresaliente podemos destacar:IngenieríaenConectividadyRedes,DiseñodeVestuario,GastronomíaInternacional,AdministraciónHotelera y Dibujo Arquitectónico y Estructural. Todos ellos recientemente acreditados por elperiodomáximode7años.


Carreras Acreditadas IP Duoc UC

CarreraAñosAgencia

565676666676565556

AgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&C

AdministracióndeEmpresas,menciónMarketingAdministracióndeRecursosHumanosAdministracióndeVentasAdministraciónFinancieraAdministraciónHoteleraAdministraciónTurísticaAuditoríaComercioExteriorContabilidadGeneral,menciónLegislaciónTributariaGastronomíaGastronomíaInternacionalIngenieríaenAdministraciónIngenieríaenAdministraciónenRecursosHumanosIngenieríaenAdministraciónHotelera,actualDirecciónenAdministraciónHoteleraIngenieríaenGestiónLogísticaIngenieríaenMarketingIngenieríaenNegociosInternacionales,actualIngenieríaenComercioExteriorTurismoTécnico,menciónEmpresasTurísticas

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CUENTA ANUAL 2010


CarreraAñosAgencia

566643466576644544336536576755

AgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditaCICNA-ChileAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditaCICNA-ChileAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditaCICNA-ChileCNA-ChileAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditadoradeChileA&CCNA-ChileCNA-Chile

Carreras Acreditadas IP Duoc UC

Carreras Acreditadas CFT DuocUC

566666466576543

AgenciaAcreditadoradeChileAgenciaAcreditadoradeChileAgenciaAcreditadoradeChileAgenciaAcreditadoradeChileAgenciaAcreditadoradeChileAgenciaAcreditadoradeChileCNA/ChileAgenciaAcreditadoradeChileAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditaCIAgenciaAcreditadoradeChileAgenciaAcreditadoradeChileCNA-ChileAgenciaAcreditadoradeChileA&CAgenciaAcreditaCI

CarreraAñosAgencia

ActuaciónComunicaciónAudiovisualDibujoArquitectónicoyEstructuralDiseñodeAmbientesDiseñodeVestuarioDiseñoIndustrialTécnicoAudiovisualIngenieríaenMedioambientePublicidadProfesionalRelacionesPúblicasmenciónMarketingTécnicoJurídicoIngenieríaAgrícolaIngenieríaenAcuiculturaTécnicoAgrícolaTécnicodeEnfermeríaAdministracióndeRedesComputacionalesAnalistaProgramadorComputacionalIngenieríaenConectividadyRedesIngenieríaenConstrucciónIngenieríaenElectricidadyElectrónicaIngenieríaenInformáticaIngenieríaenMecánicaAutomotrizyAutotrónicaIngenieríaenPrevencióndeRiesgosIngenieríaenSonidoTécnicoenConstrucciónTécnicoenInstalacionesEléctricasTécnicoenMecánicaAutomotrizyAutotrónicaTécnicoenTelecomunicacionesTécnicoTopógrafoTecnologíaenSonido

AdministracióndeEmpresas,menciónMarketingAdministracióndeRecursosHumanosAdministraciónFinancieraTécnicoJurídicoAsistenteEjecutivoComercioExteriorContabilidadGeneralMenciónLegislaciónTributariaTécnicoenGestiónLogísticaAdministracióndeRedesComputacionalesAnalistaProgramadorComputacionalAdministraciónHoteleraGastronomíaTurismoTécnico(m)enempresasdeviajesycargaaéreaAdministraciónBancaria,actualTécnicoenServiciosFinancierosyBancariosTécnicoenMecánicaAutomotrizyAutotrónica

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26

Extensión Académica

Elescenarioeconómicomundialysusactualescaracterísticas,conviertenalaeducacióntécnicoprofesionalenunanecesidad,yesprecisamenteallídondeseencuentranuestrodesafío:debemossercapacesdeformaralosmejoresprofesionalesqueChilenecesita,ensucaminoaldesarrollo.Porende,unaspectodistintivodenuestroproyectoeslaformaciónintegraldenuestrosalumnosque considera, comounode sus aspectos distintivos, la inserciónde losmismos en elmundoactual,ylaidentificacióndelasgrandestendenciasquenuestrasEscuelasestánincorporando.Esasíqueelcrecimientointegraldenuestrosalumnosinspiralasactividadesdeextensiónacadémicaquesedesarrollanalinteriordecadaunadeellas.

Acontinuaciónmencionaremosalgunosejemplosde lasactividadesqueserealizanenestesentido:

•LacarreradePublicidadconvocóauntotalde73duplasde22institucionesdeeducaciónsuperiordetodoChileyLatinoamérica,enlaversión2010deCreatiViña.Eleventodecreatividadpublicitaria, consistió en el XI Concurso Young Creative y el IX Seminario Internacional dePublicidad.

•LaEscueladeSaludrealizóelExamenMédicoPreventivoparaAdultosen lasedeMaipú.Nuestros alumnos, de acuerdo a las competencias adquiridas, brindaron los exámenesgratuitosqueentreganlosserviciosdesaludmunicipal,aloshabitantesdelacomuna.

•LacarreradePublicidadjuntoalaAsociaciónNacionaldeAvisadores(ANDA),realizaronen conjunto el Seminario Real Time. Para ello, trajeron a Chile a Walter Ioli, uno de losmás reputados creativos digitales de Latinoamérica. El especialista presentó innovadoraspropuestas sobre la revolución de las marcas en vivo, entregando a nuestros alumnos ydocentesherramientasparaentenderporquéenlaactualidadunacampañapublicitariaseviveentiemporeal.

•LacarreradeAnimaciónDigital,gestionólavisitadelreconocidodiseñadordeanimacióndigitalCarlosGrangel,delaempresaDreamworks.Enelseminario,Grangelabordólacreacióndepersonajesconestándaresinternacionales,ademásderealizarunaseriedeworkshopsadocentesyalumnosconelfindecompartirlasmejoresprácticas.

•Porsuparte,laEscueladeDiseñotrajoaChilealaespecialistaestadounidense,AarisSherin,expertaeneldiseñosustentable.Enelmismoseminario,sedioaconocerelconcurso“Ponlecoloralmedioambiente”,delMinisteriodeMedioAmbiente.

• La carrera de Fisioterapia Deportiva, organizó el primer Seminario Internacional de ladisciplina,quecontóconlaparticipacióndelSr.FidelSust,fisioterapeutadeampliaexperienciayactualmenteencargadodefisioterapiadelCARdeSantCugat,CentrodeAltoRendimientoDeportivo de Barcelona, uno de los principales centrosmundiales de entrenamiento paradeportistadeelite.

CUENTA ANUAL 2010


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•LaEscueladeComunicación juntoa laConferenciaEpiscopaldeChile, llevaronacaboelPrimerSeminariodeComunicaciónInstitucionaldelaIglesia.Enéste,expertosnacionaleseinternacionalesexpusieronlasclavesdelacomunicacióndelasorganizaciones,abordaronlagestióndecontroversiaycrisis,expusieronlosfactoresculturalesqueincidenenelejerciciodelascomunicacionesylasparticularidadesdeestaáreaparalaIglesia.Elseminariofueseguido,deformapresencialyvíaweb,porinteresadosdemásde30países.

Enresumen,duranteelperíodo,se realizaron:1378charlas;310Seminariosymásde150muestrasdelmásvariadotipo.

46.429 Curriculums Vitae actualizados, pertenecientes a alumnos y ex alumnos que hanpodido postular a alguna de las 8.989 ofertas de trabajo dirigidas exclusivamente a ellos, con20.173vacantesdisponibles.

Desarrollo Docente

Elconstanteperfeccionamientodenuestrosprofesores,orientadoaentregarlesherramientaspara la formación basada en competencias y al uso efectivo de medios tecnológicos para laenseñanza,nosllevóalacreacióndeunaunidaddedicadaenun100%alcumplimientodeesteobjetivo.FueasícomoseestablecióenlasedePadreAlonsodeOvalle,elCentrodeDesarrolloyFormaciónDocente.

A la fecha, al interior de éste se han ejecutado 248 actividades de capacitación, que hancontadoconlaasistenciademásde2.400docentes.Éstascomprendencursos:deInducciónalaDocenciaenDuocUCydelasáreasespecíficasdedocenciavocacional;deDiseñoCurricular;deDiseñoInstruccionalydeGestiónEducativa.

AtravésdelFondodePerfeccionamientoDocente,seaportófinanciamientoa77proyectosde212académicospararealizarcertificaciones,seminarios,cursos,diplomas,estudiosdepostítuloy postgrado.Asímismo, el Fondode IntercambioAcadémico ayudó a financiar 80 iniciativasde vinculación con instituciones extranjeras, congregando la participación de 128 docentes ydirectivosacadémicos.

Eneláreadedesarrolloacadémico,DuocUCseadjudicóunnuevoproyectodelProgramaMecesup2.Sumadoalproyecto“Articulacióndelaenseñanzatécnicadenivelmedioysuperiorpara la formación de jóvenes competentes, empleables y emprendedores en el ámbito de laindustriagastronómicaenelsectorturismo”,totalizamos5proyectosMecesupactualmenteendesarrollo.


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Docentes Duoc UC 20062007200820092010

AlamedaAntonioVarasConcepciónPadreAlonsodeOvalleSanCarlosdeApoq.ValparaísoViñadelMarPlazaVespucioPlazaOestePuenteAltoMaipúMelipilla

Duoc UC

21822621214925717923414796

1.718

19626023514122518924216715049

1.854

185272249197286194299197193118

2.190

189357242192319229329193183150

2.383

192399246205322235381207156209907

2.649

2006 2007 2008 2009 2010

DuocUC 1.7181 .854 2.190 2.383 2.649

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

Títu

lo d

el e

je

Docentes Duoc UC

Personas

Elpermanentecrecimientoen lamatrículayel compromisodebrindarelmejor servicioanuestrosalumnos,hantraídoaparejadosunaumentoenelnúmerodecolaboradores.Altérminode2009,llegábamosa1.244,ademásde2.383docentes,yen2010,alcanzamosunadotaciónde4103colaboradores,entreambosgrupos.

Durante 2010, con el objeto de dar mejor servicio a las personas, se incorporaron lasEncargadosdeRecursosHumanosquecompletaron lasposicionesen todasnuestras sedes.Suprincipalmisiónesdesarrollarycoordinarlosprocesosdeadministraciónygestióndelpersonal,para lograrquesecumplan losprocesosdereclutamiento,selección,contratacióne inducción,capacitación,atenciónderequerimientosdeclientesinternos/externos,actividadesdedesarrollo

CUENTA ANUAL 2010


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organizacional,planesdeaccióndeláreadePrevencióndeRiesgos,entreotras.

Enmateriadecapacitación,elañopasadodimosimportantespasosenestesentido,invirtiendomásde75millonesdepesosencostodeempresaymásde169millonesenfranquiciatributariaSence.Serealizaron437actividadesdecapacitación,loquesignificauntotalde52.471horasdeentrenamiento.Encomparaciónalashorascapacitadasen2009,elaumentofuedeun70%.

Desdeseptiembrede2010,comenzamosconelProgramade Inducciónparatodasaquellaspersonasconcontratoindefinido,queingresanalaInstitución,encuyaprimeraJornada, sedio labienvenidaa92colaboradores. Esteprogramaesungranpasoquebusca la integraciónde laspersonas a laculturaDuocUC,a travésde lacomprensióndenuestromodeloeducativoydegestión,ydelainvitaciónaldesafíodehacercreceranuestrosalumnosparaqueellosseanlosprotagonistasdeldesarrollodeChile.

En el año 2010 también, el área de Bienestar recaudó aportes por un monto demásde$614millonesdepesos.Estacifraesfrutodelesfuerzoquerealizael76%deloscolaboradoresqueestánasociadosaláreadeBienestar.

La institución,además,hizounaporteadicionalde50millonespesos,destinadosapaliarlastrágicasconsecuenciasdelterremotodefebrero.Contodo,eláreadeBienestarhafortalecidosutrabajoparaseguiralserviciodelasnecesidadesdeloscolaboradoresdenuestracomunidadDuocUC.

Pastoral

LaPastoraldeDuocUC,representaunodenuestrossellosdiferenciadoresentreelresto de las Instituciones de Educación Superior. Como Institución Católica, los valoresentregadosdesdeestaárea,complementanlaformaciónintegraldequienesformanpartedenuestrainstituciónysonunaporterealysustancialasusvidas.

A continuación presentaremos una breve síntesis de las principales actividadesdesarrolladas con el fin de dar atención y fomentar, las inquietudes y motivacionesespiritualesdenuestrosalumnos,administrativosydocentes:

Elañopasado,porprimeravezyconmuchoéxito,lasactividadesfueronorganizadasylideradasporlospropiosalumnos.Duranteelverano,320estudiantesparticiparonenlaMisiónPaís,en9sectoresdelazonadePurranque.Luego,eninvierno,418alumnossedistribuyeronen10zonasdeladiócesisdeChillán.

En el contexto de nuestro “Proyecto Nazaret”, trabajaron 473 voluntarios en 32instituciones,lograndoimpactaraalrededorde2.500personasquevivenencondiciones


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depobrezayriesgosocialyespiritual.Asímismo,enelmarcodelprograma“PontusManos”,500alumnosrealizarondistintostrabajoscomunitariosdurantetodoelaño.

En2010 se realizó laVMisión Internaqueen total convocóamásde800 funcionariosendistintasactividades,ycuyolemafue“VenganyVean”.

Encadasedeseconformarongruposrepresentativos,encargadosdecoordinarlasactividadespastoralesdesusáreasdetrabajo.

Además,tuvolugarelSeminario:“EducaciónCatólicaunDesafíoUrgente”.Enésteparticiparonmásde300profesoresyfuedictado,enlasregionesdeSantiagoydelBiobío,porMonseñorRicardoEzzati;yenlaversióndeValparaíso,porMonseñorGonzaloDuarte.

Desarrollo de Infraestructura

ConscientesdelniveldedesarrolloquehoytieneDuocUCydelosdesafíosquenoshemospropuesto en el plan estratégico 2011-2015, hemos diseñado un plan de infraestructura quepermitadesarrollardemaneraadecuadanuestraactividadacadémica.Esteplancontemplacreceren aproximadamente 90.000m2 en los próximos 5 años, lo que significa aumentar en 67% ladisponibilidadactualdeespaciofísicoyasípoderalbergaralos100.000alumnosproyectadosparaelaño2015.

Paraelfinanciamientodeesteprograma,contamosconunasólidagestiónfinancieraapoyadaporlosprincipalesbancoslocales,ademásdelBancoMundial.Atravésesteúltimo,contamosconunalíneadecréditopor30millonesdedólaresque,porsuscaracterísticas,constituyeunhitoenelfinanciamientodelaEducaciónSuperiorenChile.Acontinuaciónmencionaremosalgunasdelasobrasqueseincluyenenesteprogramayqueyahemosiniciado:

•LaprimeraetapadelasedeSanJoaquíncuentaconuntotalde10.600metroscuadrados.EnellaseatenderáaunimportantesectordelapoblacióndelazonasurorientedeSantiago.Cuentacon17salasdeclases; 25laboratoriosytalleresencomputación,saludymecánicaautomotrizyautotrónica.Disponeademásdeuncentrodeatencióndealumnos;unauditorioconcapacidadpara190personas;biblioteca;salasdeestarparaalumnosyparaprofesores;casinoycapilla.

•En2009,DuocUCadquirióeledificioLuisCousiño,inmuebleemblemáticodelaciudaddeValparaíso,conelobjetodeinstalarallíuncentrorelevanteparalasededelaciudad.Laobra,que implicó un completo plan de restauración en un edificio patrimonial, será inauguradael 25 de estemes y representará un significativo aporte de nuestra institución a la ciudaddeclarada, “Patrimonio Cultural de la Humanidad”. El edificio, considera, entre sus 5.000metroscuadrados,instalacionesparadictarlascarrerasdeTurismo,Gastronomía,Hotelería,DibujoTécnicoArquitectónicoyRestauración.Cuenta,además,conunteatromultifuncional

CUENTA ANUAL 2010


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para270personas;unacinetecaquepermitirárestauraryconservarmaterialfílmicode laciudad;unRestoránDidáctico;salasdeclases, talleres,oficinas; asícomounespacioparalapresentaciónyexposicióndeactividadesculturalesabiertasalpúblico.

•Conlafinalidaddereordenarymejorarlosespaciosfísicosdelasdiferentessedes,serealizaronremodelacionesenlasqueseintervinieronmásde7.900metroscuadradosen nueve de nuestras sedes. Entre ellas cabe destacar el nuevo casino en la sedeAlameda,unanuevabibliotecaenPlazaOeste,modernizacióndemásde40salasdeclases,15talleresylaboratorios,ynuevassalasdeprofesoresen4sedes,entreotraseriedeobrasdemejoramiento.

Infraestructura Duoc UC (m2construídos)

2006 20072 008 2009 2010

DuocUC 93.354 106.565 112.295 124.208 144.124

020.00040.00060.00080.000

100.000120.000140.000160.000

Infraestructura por Sede 20062007200820092010

AlamedaAntonioVarasConcepciónPadreAlonsodeOvalleSanCarlosdeApoq.ValparaísoViñadelMarPlazaVespucioPlazaOestePuenteAltoMelipillaMaipú

Duoc UC

10.85211.94814.3207.44116.3488.82210.1486.7956.680

93.354

10.85224.7427.3777.44116.3488.82210.1486.7956.8997.141

106.565

10.85224.7427.37711.63316.3488.82210.1487.3957.8377.141

112.295

10.85230.4797.37711.63316.3488.82210.1487.3957.83713.317

124.208

10.85230.4797.99111.63316.34811.37416.7157.3955.29913.3172.53810.183

144.124


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Equipamiento y Tecnología

Respectoalequipamiento,durante2010seconsolidóelconceptode“BibliotecaHíbrida”,queponealserviciodelosalumnosydocentesdiferentescoleccioneselectrónicasydigitales,ademáslascoleccionespresenciales.

Labibliotecadisponede másde260.000volúmenesentre lacolecciónpresencial, librosyrevistasdigitales,y40basesdedatosespecializadas.

Elservicioentregadoalcanzóamásde1.195.000transacciones,conunincrementodel59%conrespectoalañopasado,locualfueimpulsadofuertementeporelusoderecursosdigitales.

Teniendopresenteunescenarioenelqueelaumentoderecursosdigitalesesprotagonista,elSistemadeBibliotecaslanzóendiciembreúltimouninnovadoryaudazservicio:“LaBibliotecaMóvil”.ÉsteesunmodelooperativoúnicoenAméricaLatina,quepermiteanuestrosdocentesyalumnosaccederaconsultarbibliografía,reservarlibros,renovarpréstamos,entreotros.

Elinnovadorsistema,podráserusadoportodoslosalumnos,profesoresyadministrativosdelainstitución,yportodoaquelquetengauncelularydeseeentraralareddebibliotecasDuocUC.

El objetivoprincipal de los avances enel áreade tecnología ha sidomejorar los servicios,

considerando a toda la comunidad Duoc UC. En este sentido, se ha logrado una renovacióncompletadelaaplicacióndeInscripcióndeAsignaturas,conocidaanteriormenteporlosalumnoscomoSICOL,laqueentregótiemposderespuesta50%mejoresalaversiónanterior,aumentandosignificativamentelacalidaddelservicioalosalumnos,enestecríticoprocesoinstitucional.

Duranteelaño tambiénse lanzóel sitioweb internode loscolaboradoresdeDuocUC.Laintranetcorporativaesunnuevoespacioweb,queapuntaafavorecerlacolaboración,entregarserviciosyservircomopuntodedistribucióndelainformaciónválidayrelevante,paratodosloscolaboradoresdelainstitución.

Igualmente importante fue el esfuerzo de fortalecer las capacidades de infraestructura yequipamientosbásicossobrelosquefuncionanlossistemascríticosdelainstitución:

SeculminóelprocesodemigracióndelosservidoresdelaplataformaSAPaunanuevaversión,generandouncrecimientoencapacidaddecómputoydandomayorconfiabilidadalossistemas.

Se incrementó ladisponibilidadde losenlacesa internet,mediante la implementacióndenuevastecnologíasparalagestiónderedes.

EstosproyectosimplicaronunainversiónquesuperóelmillóndedólaresysonunamuestramásdelaintencióndeDuocUCdeincorporartecnologíadepuntaagranescala,paraestaraldíafrentealanecesidadesdelosalumnos.

Perspectivas deDesarrollo

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CUENTA ANUAL 2010

ElfuturoesigualmenteauspiciosoparaDuocUC.Elañopasado,finalizamosexitosamentelaimplementacióndelPlanEstratégicoparaelperíodo2006-2010,cumpliendolasmetasglobalesplanteadasenmateriascomo:crecimientoenelnúmerodealumnos;implementacióndelmodeloeducativobasadoencompetencias laborales;crecimientoen infraestructura;y laaplicacióndenuevossistemasdefinanciamientoparanuestrosalumnos,entreotras.

Dadoloanterior,sehacíanecesariorevisarlahojaderutaparaelnuevoperíodoy,entonces,comenzóeltrabajoparaelnuevoquinquenio.Así,elPlanEstratégico2011–2015fueaprobadoporelConsejodelaFundacióneldía13octubrede2010.

ElnuevoPlanEstratégico fuecomunicadoel18deoctubreenunseminarioalque fueroninvitadosmás de 900 integrantes de las distintas áreas de la institución. En esa oportunidad,también se reveló la nueva imagen corporativa de Duoc UC. Ésta ha sido reformulada paraenfrentarlosnuevosdesafíosparaelfuturodeDuoc,inspiradaenelprotagonismodelosalumnoscomocentrodenuestroquehacer.

EstenuevoPlanEstratégico,esfrutodelesfuerzoconjuntodemuchaspersonas.Atravésdereuniones,comisionesysesionesdetrabajo,conlaparticipacióndetodoslosestamentosdelainstitución,sehaidoconformandoundocumentosólidoydetalladoquenospermitiráorientarnuestrasdecisionesconclaridad.Juntoconagradeceratodossusautores,quisieradestacaresteesfuerzocomounamuestradelaparticipaciónresponsableyesmeradaquequeremosfomentarentodanuestracomunidadDuocUC.

A continuación haremos un breve repaso de los principales lineamientos estratégicoscontenidoseneseplan.Cabemencionarqueéstosrepresentanlasprincipaleslíneasdetrabajoquedeberánorientarnuestragestiónenlospróximosaños.Representanaquellaslaboresquesonprioritariasyquenosaseguraránunavanceestableysostenido,denuestramisiónyvisión.


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Lineamiento estratégico Nº1

“Asegurar la impronta Duoc UC en los titulados”Noshemospropuestoimprimirentodosycadaunodenuestrostitulados,unselloparticularydistintivo.Una improntaque se reconozcaen su actuar íntegro, confiable, competente ycomprometidoconelservicioalosdemás.

Esta impronta es el complemento necesario para desempeñarse en forma efectiva en undeterminado contexto laboral, garantizando a nuestros alumnos mejores oportunidadeslaboralesyundesarrollopersonalpleno.


“Potenciar la empleabilidad de nuestros Ex Alumnos”Enlosúltimosaños,hemostrabajadosistemáticamenteenasegurarlapertinenciadenuestrosplanesdeestudiosyenperfeccionarnuestrasestrategiasformativas,todolocualciertamentemejora lascondicionesdeempleabilidaddenuestrosestudiantes.Sinembargo, la tareadeformarpersonasnoterminaconlaentregadeuntítuloocertificado.

Nuestro compromiso va más allá. El logro de nuestra misión implica poner al servicio denuestros titulados el conocimiento de la industria nacional; la relación con las empresasquehemoscultivadoproductodeañosdediseñoyactualizacióncurricular;ylaexperienciaprofesionaldenuestrocuerpodocente,paraasícolaboraractivamenteensuinserciónlaboral.


“Aumentar el número de titulados”El real impactodenuestroproyectoen la sociedadsemidepor loquenuestrosegresadospuedenhacerporella.Paralograrunimpactodefinitivo,nosólonecesitamosdetituladosconunaimprontaespecialyunaaltaempleabilidad.Necesitamos,además,queseanmuchos,yquesedistribuyanenunagranvariedaddeactividades.

Ellogrodeesteobjetivoimplicaunesfuerzomancomunadodelasdistintasáreasyunidadesdenuestra institución,demaneraquealcancemosmayores tasasdetitulaciónrespectodenuestramatrículayeneltiempoprevisto,asegurandohaberentregadoelvalorprometido.


“Incrementar la efectividad del proceso educativo”El inmenso esfuerzo que hacen nuestros alumnos y sus familias para poder estudiar connosotros,debeestarsiemprepresenteennuestrotrabajoynuestrasdecisiones.Hoydebemos

CUENTA ANUAL 2010 37


reconocerquesóloun38%delosalumnosquesematriculanencarrerastécnicaslogratitularse.Almismo tiempo, debemos trabajar en la reducción de los tiempos en que lo consiguen.La eficaciadel procesoeducativopasapor avanzar significativamenteen reducir estosdosindicadoresa sumínimaexpresión.En lospróximosaños,el aumentode laproporcióndealumnosquecompletaconéxitosuplandeestudios,deberáserunobjetivoprioritario.Sóloasíestaremosrespondiendohonestamentealsacrificiodenuestrosalumnosysusfamilias.


“Disponer de los mejores Profesores y Administrativos”Las proyecciones de crecimiento y desarrollo de nuestra institución, demandan un grupohumanodeexcelencia. Sindudaalguna, son laspersonas lasque realmentepermitenquelogremos nuestros objetivos. La implementación de este plan estratégico requiere de laconformación de un gran equipo. Muchas personas: alineadas, comprometidas, capaces,eficientes.Losmejoresauxiliares, losmejoresadministrativos, losmejoresdirectivos,yporsupuesto,losmejoresprofesores.

Contodo,quieroponerénfasisenque:lasmejorespersonasparatrabajarenDuocUCseránsiempreaquellasquecompartanyponganenprácticaensutrabajodiario,nuestrosvaloresyprincipios;aquellasquenoolvidennuncaquenuestroafánúltimoes la formacióndeunimportantegrupodejóvenesquecongranesfuerzoponeennuestrasmanossufuturo.


“Perfeccionar los sistemas de apoyo a nuestros alumnos”Nuestroproyectoespordefinicióninclusivo.Creemosquetodosnuestrosalumnospuedendesarrollarse y transformase en personas habilitadas para trabajar de manera íntegra,confiable,competenteyalserviciodelosdemás.

Especialmenteporello,nopodemossoslayarelhechodequenuestrosalumnosprovienenensumayoríadecontextosenquenoleshasidoposibleaccederaunabuenaeducaciónmedia;lesresultamuydifícilfinanciarsusestudios;enquepredominaunacarenciaderedessocialesdecontactoquelesayudenainsertarselaboralmente.

Resultaprioritario,entonces,quenoshagamoscargodeesta realidad.Debemosdesplegaryponeradisposicióndeelloslosmediosdesoporteyapoyo,paraeléxitodesuformaciónpersonal y profesional. Debemos perfeccionar y flexibilizar nuestros planes de estudio,asegurandomayoréxitoindependientedelacondiciónoriginaldecadaalumno.EstoesunenormedesafíoparanuestroModeloEducativo.

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“Fortalecer el modelo de gestión”Por una parte, el tamaño y la complejidad de la institución demandan la integración deprocesos y la generación de información para tomar decisiones informadas y oportunas.Por otra, la tremenda responsabilidad enmateria de eficiencia que anteriormente, hemoscomentado.

Muchopodemosdecirrespectodelosdesafíos,sinembargo,laideacentralquedebeorientarnuestroactuaresque losalumnosdebenmotivarsiempreyestarenelcentrodenuestrosprocesosydecisiones.Sinocontamosconello,estaremosconstruyendofrustraciones,cuandodebemoscumplirsueños.


“Acrecentar la participación en la Misión Evangelizadora de la Iglesia”Pornuestras sedes yoficinas circulandiariamentemásde70.000personas. Se trataen sumayoríade jóvenesquebuscantransformarseenmejorespersonas,hacerseuncaminoenlavida.SiendolanuestraunainstitucióndelaIglesia,nopodemossinoproponernosqueesecaminoestéiluminadoporlafe.

Tenemosanuestroalcanceauninmensogrupodepersonasquenohansidoeducadosenlafe,quevivenencontextosendondesimplementenohaycabidaparaDios.Estánahí,5,6ómáshorastodoslosdías,delantedenuestrasnarices.Resultaimperdonablequenohagamossiemprenuestromejoresfuerzoporofrecerleslaalternativadeaccederalossacramentos,amediosdeformación,alacompañamientodenuestrossacerdotesoaactividadessolidarias,dondepuedanlograresefundamentalencuentropersonalconCristoquecambiarásusvidasparasiempre.

QueremosqueelaportesustantivoalamisiónevangelizadoradelaIglesiaseasiempreunaprioridadentodoloquehagamos.Todonuestrotrabajo,cadaunadelascosasquehacemosdiariamente,debeentenderseenestecontexto.Elverdaderoéxitodenuestrainstituciónnopuedemedirsesinoenellogrodeesteobjetivo.


“Acrecentar la valoración social de la Educación Técnico-Profesional”EldesarrollodeChiledemandaconurgenciadeunafuerzalaboralcompetenteyaltamenteproductiva.Laconformacióndeestecapitalhumanoespecializadoessóloposiblemedianteeldesarrollodeunsistemadeeducaciónsuperiorqueintegreadecuadamentelaformaciónuniversitaria,debasecientífica,conlaeducaciónvocacional-otécnicoprofesional-,debase



tecnológica,yquerespondedirectamentealasnecesidadesdelaindustria.

Laeducacióntécnicoprofesionalnosehadesarrolladoadecuadamenteenelúltimotiempo,puestoquehacarecidodelosincentivosquelapolíticapúblicahaofrecidoalasuniversidades,yhasidorelegadaaunlugarsecundarioencuantoasuvalorizaciónsocial.

Elplenoreconocimientodelaeducacióntécnico-profesionalenlasociedad,nosóloconstituyeun imperativopara laconformacióndeuncapitalhumanoespecializadoquesustenteeldesarrollodelpaís,sinoquetambiénescondiciónparaquenuestrostituladosobtenganelreconocimientolaboralquesuscompetenciasyproductividaddemandan.Enlosúltimosaños,losporfiadosnúmeroshandemostradoqueenmuchoscasosyapuedenaccederamejorestrabajosyremuneracionesquelosuniversitarios,perotodavíaquedamuchoporavanzar.

Enestesentido,lareuniónquehemossostenidoconelPresidenteSebastiánPiñera–primeravezen30añosdeeducacióntécnico-profesional-,asícomolaspermanentesreunionesconelMinistroJoaquínLavín,dancuentadequelascosasvanporbuencamino.


“Fortalecer la asociación estratégica con la PUC”QueremosqueenlospróximoscincoañosconformemosconlaUniversidadCatólica,una única comunidad académica, plenamente afiatada. La complementación entreambas instituciones permite a cada una cumplir de mejor forma sus respectivasmisiones,asícomola integraciónendiversoscamposposibilitaunmejorservicioanuestropaís.

LasnuevasautoridadesdelaUniversidadnoshanmanifestadosuinterésdeavanzarenestesentidoysientoquehoy,másquenunca,estándadastodaslascondicionesparaqueasísea.Esto,incluso,hastalograrunaintegraciónaniveldeplanesestratégicosInstitucionales,tendientealdesarrollodeaccionescomunesycomplementarias.

EnlacolumnaparaeldiarioElMercurio,quefirmamosjuntoalRectorIgnacioSánchez,señalamosqueambas institucionespuedenaportaralpaís, considerablemente,enmateriadearticulacióneintegración; dadosuorigencomúnycorrespondenciadeprincipios, valores, forma de trabajo y calidad. Si queremos transformarnos en unejemploparaelsistemadeeducaciónsuperiorchileno,debemosdarpasosdefinitivosenmateriadearticulaciónrecíproca.Estaesunalaborqueharesultadodifícil,peroenlacualdebemosinsistiryfijarentrenuestrasprioridades.


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CUENTA ANUAL 2010

Despedida

La Cuenta Anual es una apretada síntesis de los logros que hemos alcanzado en 2010 y un esbozo de los proyectos en que estamos trabajando. Sin duda son importantes, pero nada de ello habríamos podido realizar sin el entusiasta y permanente apoyo de quienes aquí trabajan y de todas las personas que han creído en nosotros: amigos, profesionales, empresarios, autoridades de gobierno, de la Universidad Católica y de la Iglesia. A todos ellos, nuestro especial reconocimiento.

Como cada año, al pasar revista de lo que han sido nuestros principales avances y dificultades, nuestros proyectos y nuestras esperanzas, nuestra mirada se dirige al Señor, de quien todo lo hemos recibido, y a quien debemos la oportunidad que nos brinda cada día, de servirle desde esta institución tan querida.

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Cuenta Anual 2010 Duoc UC