7/25/2019 Cuestionario Exploratorio Sobre Entornos Virtuales en El IPRGR - Aporte RoCaOnCe

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Hola amigos estoy en la propuesta de mi tesis doctoral en innovaciones educativa haciendo

una exploracin sobre mi objeto de estudio que son los entornos virtuales de aprendizaje enel instituto Gervasio Rubio de la UPE y necesito por !avor que respondan de !orma abierta

este cuestionario y me lo renv"en de nuevo a mi correo# Muchas gracias deantemano# es debo un almuerzo pero ser$ con el bono doctoral porque con esta crisis%%

Pro!# Ricardo Hern$ndez#

'(u) !ortalezas o aspectos positivos tiene el *PRGR en relacin con los entornos

virtuales de aprendizaje+

- Experiencias Tericas y/o Prcticas a nivel de Docentes, Estudiantes y Personal

Administrativo relacionadas con el manejo y uso de EVEA.- Espacio Telemtico nstitucional denominado !aln Virtual "PE#.

- Am$ientes %omputacionales con Acceso a nternet.

- Pre&rado en el rea de n'ormtica.- Post&rado en el rea de n'ormtica Educativa.

- #(neas de nvesti&acin) *+estin de Entornos Virtuales para el Proceso deEnseana y/o Aprendiaje y *#as T% como ntermediacin Didctica adscritas

al 0cleo de nvesti&acin Didctica y Tecnolo&(a Educativa de "PE#-P1+1.- 1e'erentes escritos so$re EVEA mani'iestos en tra$ajos de investi&acin, ascenso

pro'esoral y revista cient('icas 2ue reposan en el %entro de Documentacin e

n'ormacin Educativa *Terraa "niversitaria.

,# '(u) situacin problem$tica o debilidad ha observado en el *PRGR en relacin con

los entornos virtuales de aprendizaje+

- Ausencia de un direccionamiento, acompaamiento e institucionaliacin

sosteni$le y sustenta$le en el tiempo de 'ormar e implementar un 3odelo de EVEAacorde a "PE#-P1+1.- 1e&lamento de Educacin a Distancia 4EaD5 a nivel de "PE# 2ue no 6a sido

socialiado y 2ue permitir(a dar un marco normativo.

- Experiencias aisladas o no visi$les de prcticas en EVEA.- %asi ula Di'usin de los 6alla&os encontrados en las producciones intelectuales

de investi&acin institucional relacionadas con EVEA.

-# '(u) causas han originado estas situaciones+

.Poco acercamiento o experticia de los Entes Decisores en "PE#-P1+1 so$re las

posi$ilidades y limitaciones EVEA en sus espacios de in'luencia y responsa$ilidad.- %arencia en la Estructura 7r&aniacional de un Departamento de Tecnolo&(a

Educativa o similar 2ue canalice e instrumente o'icialmente soluciones a los

re2uerimientos de EVEA.- El 8n'asis de *Educacin Presencial inmerso en la cotidianidad didctica del

ejercicio 'ormativo en "PE#-P1+1.

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/# '(u) consecuencias ha dejado al *PRGR estas situaciones o debilidades en relacin

a los entornos virtuales de aprendizaje+

- Desaprovec6amiento 'ormativo, comunicacional y de interaccin entre los actores

educativos, los contenidos a$ordados y las praxis exitosas asociadas con los EVEA.

- 7mitir dentro del proceso de enseana-aprendiaje de los 'uturos docentes lavaloracin individual y/o cola$orativa de experiencias y vivencias socio-educativas

2ue o'recen los EVEA.

- #a "PE#-P1+1 2ueda rea&ado con respecto a mostrar aciertos/errores en eluso y aplicacin en EVEA.

0# '(u) alternativa de solucin propone usted para solventar esta situacinproblem$tica+

. %rear en la Estructura 7r&aniacional de un Departamento de Tecnolo&(a

Educativa o similar 2ue canalice e instrumente o'icialmente soluciones a losre2uerimientos de EVEA.