LUZ COL- EDUCACIN ESPECIAL PROFESORA THANIA RINCN PSICOLINGSTICA - UNIDAD I

CUESTIONARIO Instrucciones: El informe es individual y ser entregado y discutido en la primera clase despus de vacaciones. Para las preguntas 1, 2, 3 y 4 usen la Gua 2. Para el resto de las preguntas usen la Gua 1

LA PSICOLINGSTICA 1. Definicin de Psicolingstica

1.1. Objetos de estudio de la Psicolingstica. a) Comprensin b) Produccin c) Adquisicin d) Bases neurolgicas

1.2. Objetivo final de la Psicolingstica. 2. Cules son los niveles del lenguaje? 3. Qu diferencia al lenguaje humano de los actos comunicativos de los animales? 4. Defina los siguientes trminos: capacidad metalingstica, lengua, lenguaje y habla. 5. Cundo surge y se consolida la psicolingstica? 6. Describa los estadios de la Psicolingstica

a) Formativo. b) Lingstico. c) Cognoscitivista. d) Global.

7. Describa las fases de los Estudios del Lenguaje Infantil. a) Estudios diaristas. b) Estudios de muestras extensas de nios c) Estudios de muestras longitudinales d) Propuesta de un cuarto periodo.

8. Explique los 6 estados del Desarrollo Lingstico. 9. Defina los Universales:

a) Biolgicos b) Sociales c) Noticos d) Lingsticos

10. Exponga los puntos de vista sobre la relacin lenguaje- pensamiento (1) Relacin de dependencia entre lenguaje y pensamiento

a) Opinin de Skinner y seguidores. b) Opinin de Piaget, Sinclair y seguidores.

(2) Lenguaje y pensamiento interactan pero no son iguales ni tienen el mismo origen a) Opinin de Noam Chomsky b) Opinin de Lev Vygotsky

(3) Conclusiones de la posicin conciliatoria entre los dos criterios anteriores a) Concepcin amplia del lenguaje b) Preprogramacin gentica dela especie y papel del medio ambiente. c) Relacin de identidad entre expresin verbal y formas de pensamiento. d) Interconexin entre los universales.