8/16/2019 Cuestionario Intro Biorremediacion CA
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CUESTIONARIO – INTRODUCCIÓN A
LABIORREMEDIACIÓNProceso: Gestión de la Formación Profesional
IntegralProcedimiento: Ejecución de la Formación
Profesional I
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJECENTRO AGROEMPRESARIAL Y
MINERO
REGIONAL BOLIVARSistema Integrado de Mejora
Nom bre de los Aprendices 1.2.3.4.5.
Identificación 1.2.3.4.5.
Nom bre del Programa TGO. EN CONTROL AMBIENTAL Código de
FichaInstructor ANA MILENA SU REZ Fecha
1. Mediante el análisis del video que se encuentra cargado
en la LMS “Introducción a la Biorremediación”, responde las
siguientespreguntas:
a) Mencione 5 tipos de contaminantes y describa que efecto
toxico genera en las personasb) ¿Cuál es el concepto de
Biorremediación que dan en el video?c) ¿Qué microorganismo
aplican en el caso 1 de investigación?d) ¿Cuál es el
contaminante en las muestras de aguas y suelos
detoxificadas?e) ¿Qué microorganismos aplican en el caso 2 de
investigación?f) ¿Cuáles fueron los resultados obtenidos por
la actividad biológica de cada uno de los microorganismos
evaluados?
2. Teniendo en cuenta los conceptos dados por el
Instructor en la plenaria “Fundamentos de Biorremediación”,
diferencie elsignificado de los términos que se incluyen en cada
par:
a)
inocuo / tóxicob) recalcitrante / biodegradablec)
biorremediación in situ / ex situd)
catabolismo/anabolismo
3. A continuación se dan dos puntos que incluyen dos o
tres conceptos cada uno, para cada ítem se deberá redactar un texto
breve(máx. 10 líneas) en el cual estén relacionados los
conceptos.
a) Remediación – biorremediación
– fitorremediaciónb) Biorremediación
– bioaumentación – bioestimulación
4. Los gráficos que se muestran a continuación representan
los resultados obtenidos antes y d espués de un tratamiento biológ
icomediante el empleo de bacterias no transgénicas, apl icadas para
la b iorrem ediación d e residuos de la m inería y metalespesados.
Las sustancia tratadas son: arsénico (As), cadmio (Cd), cobre (Cu),
plomo (Pb), aluminio (Al), zin c (Z n) y m anganeso(Mn). Realiza un
análisis detallado de los gráficos y responde a las preguntas que
se dan a continuación.
a) ¿Qué representan ambos gráficos?b) ¿Qué muestran
las barras catalogadas como A y D?c) Explicar en qué consiste
el tratamiento aplicado y cuál es su finalidad.d) ¿Qué sucede
con la concentración de los metales luego del tratamiento?e)
¿Por qué se representan los resultados en dos gráficos por
separado?f)
¿Qué se puede concluir a partir de estos resultados respecto de
la eficacia del tratamiento empleado?g) ¿Para cuáles de los
compuestos tratados dirían que este método de tratamiento no
resulta muy eficiente? ¿Cómo es posible determinarlo
a partir de observar el gráfico?h) ¿Qué solución podría
ofrecer la biotecnología para los casos mencionados en la respuesta
anterior, en los c uales los microorg anismos
empleados no logran resolver el problema de la
contaminación?
5. Realiza el análisis del artículo periodístico que se da
a continuación y desarrolla el cuadro asignado para este punto,
resumiendolos contenidos centrales de la lectura.
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CUESTIONARIO – INTRODUCCIÓN A
LABIORREMEDIACIÓNProceso: Gestión de la Formación Profesional
IntegralProcedimiento: Ejecución de la Formación
Profesional I
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJECENTRO AGROEMPRESARIAL Y
MINERO
REGIONAL BOLIVARSistema Integrado de Mejora
Hongos y bacterias limpian suelos contaminados con
plaguicidas
En suelos agrícolas de Codazzi (Cesar) contaminados con DDT,
investigadores de la Universidad Nacional (U.N.) de Colombia Sede
Medellín probarondos mecanismos de recuperación de calidad de los
mismos, a través de tratamientos de biorremediación.
MEDELLÍN, 04 de mayo de 2016 — Agencia de Noticias UN -
link:
http://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/hongos-y-bacterias-limpian-suelos-contaminados-con-plaguicidas.htm
l
Eliminar los residuos del DDT (dicloro difenil tricloroetano),
plaguicida cuyo uso es tá prohibido en el país desde 2001, pero que
has ta 2006 era utilizadoen el control del mosquito transmisor de
la malaria, es posible gracias al uso de microorganismos.
Hongos, bacterias y otros organismos, extraídos de zonas
aledañas a las del sitio contaminado sirvieron para evidenciar que
s í es posible limpiar lossuelos m ás rápido que la naturaleza, con
el objetivo de evitar que el contaminante se desplace y afecte a
personas y ecosistemas estratégicos, comolas aguas subterráneas o
cultivos, por ejemplo.
María Angélica Prada Vásquez, estudiante de la Maestría en Medio
Ambiente y Desarrollo de la U.N. Sede Medellín, asesorada por el
profesorSantiago Cardona, desarrolló dos tratamientos (en presencia
de oxígeno y en ausencia de este), para evaluar la aplicabilidad a
escala real de losmicroorganismos en laboratorio y en una prueba
piloto.
Para ello, utilizó compostaje (abono), el cual tiene elementos
parecidos a los que hay en el suelo, de manera que, si éste último
es afectado por algúnplaguicida o contaminante, los componentes del
primero ayudan a disminuir la toxicidad.
La primera etapa consistió en evaluar tratamientos como la
atenuación natural donde las condiciones del medio se mantuvieron y
aplicaron estrategiasde estimulación biológica, a través de la
adición de nutrientes (melaza y nitrato de potasio -KNO3-). En esta
se observó la degradación delcontaminante teniendo en cuenta la
acción de cada uno de los nutrientes y de ambos.
En cada tratamiento se midieron las variables de control de
humedad, temperatura y recuento de colonias de microorganismos
durante cuatrosemanas. También, estudió la concentración de DDT
inicial y final de cada tratamiento
Así, encontró una diferencia significativa en tratamientos
aplicados. En relación con la atenuación natural se presentó una
reducc ión del 38, 5 % deconcentración de DDT; con el de adición de
melaza hubo una reducción del 72,3 %; y el suelo tratado con
nitrato de potasio redujo un 70, 2 % lacontaminación.
Respecto al tratamiento con adición de melaza y nitrato de
potasio, la concentración de DDT se redujo en un 92,5 %. Es decir,
fue el más efectivodespués de un mes de pruebas.
Para la segunda etapa de su trabajo María Angélica Prada realizó
una prueba pilotó en la que usó 60 kilos de suelo contaminado. En
ausencia deoxígeno, se identificaron los microorganismos que
ayudarían en la reparación del terreno de estudio. Esta parte del
trabajo se adelantó en elLaboratorio de Biorremediación y
Desarrollo Tecnológico de la Facultad de Minas.
Las bac terias Gram-negativas y Gram-positivas tienen la
habilidad de metabolizar el DDT, entre ellas Alcaligenes
eutrophus, Hydrogenomonas sp.,Pseudomonas putida.
Según el profesor Santiago Cardona, para que estas iniciativas
sean más efectivas, es importante elaborar mapeos e inventarios de
los sueloscontaminados, pues así se priorizan zonas de trabajo y
tratamiento de suelos contaminados a través de las estrategias
propuestas.
Problem a Solución ofrecidapor los expertos
Técnicasutilizadas para
resolver elproblema
Ventajas delprocedimiento
Instituciones y/opersonas que
participan en lasolución del problem a
Fuente de la información
http://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/hongos-y-bacterias-limpian-suelos-contaminados-con-plaguicidas.htmlhttp://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/hongos-y-bacterias-limpian-suelos-contaminados-con-plaguicidas.htmlhttp://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/hongos-y-bacterias-limpian-suelos-contaminados-con-plaguicidas.htmlhttp://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/hongos-y-bacterias-limpian-suelos-contaminados-con-plaguicidas.html
