CUESTIONARIO PARA PRIMERO DE BACHILLERATO LENGUA Y ... · Para una mejor comprensión y estudio la Biblia está dividido ... PREGUNTAS DE ORDENACIÓN. 2. Escribe de forma ordenada

CUESTIONARIO PARA PRIMERO DE BACHILLERATO

LENGUA Y LITERATURA

Año Lectivo 2019- 2020

NOMBRE: ÁREA: LENGUA Y LITERATURA

CURSO/PARALELO: PRIMERO “A – B – C” FECHA:

LCDA. TANIA VEGA

1. Escribir las reglas ortográficas sobre acentuación y tilde; con ejemplos.

2. Escribir sobre los soportes de lectura y el hipertexto

3. Escriba sobre la importancia del lenguaje escrito y su papel en la actualidad

4. ¿Qué es la conversación?

5. Escriba los elementos de la conversación y sobre cómo mantener una buena conversación

6. Escriba sobre las fuentes de información y la información confiable

7. Escriba sobre los aspectos que debe tener la información para que resulte confiable

8. ¿Qué es leer selectivamente?

9. Escriba sobre los tipos de lectura, en la lectura a profundidad

10. ¿Qué es la Argumentación?

11. Escriba sobre el carácter dialógico de la argumentación

12. Escriba sobre las características propias de la Argumentación

13. Escriba sobre la argumentación polémica

14. Escriba sobre las Estrategias para polemizar en la Argumentación

15. En la siguiente sopa, pinte la palabra cuyo significado o sinónimo se describe a continuación

A Q E O U E L A W R A L E M A C

S G C S I I U O M O D E L O X A

O E L O P I G N O R A R N D L B

L R O R O V U Q D R Y B G T E N

A T S D A P B D E G O L L I N A

R Y I E V Q R I N H U M A R M Q

I U O M E R E O Y N A U G E P W

O P N L A A C U R C A S T O E R

O J E R I Z A N A R A V D L O P

T G A I O A C Z X I O C U I T A

R Z X B E O T S E G I G B F U Z

E M U L O V R E A B M P A N E A

1.- Profundamente triste y sombrío 9.- Sinónimo de devastado

2.- Prolongación del tiempo para cumplir con algo. 10.- Matanza de muchas personas o animales

3.- Que tiembla con movimientos rápidos 11.- Pena, desventura por alguna desgracia

4.- Persona lenta sin voluntad para hacer algo 12.- Sinónimo de célibe

5.- Entregar una joya o cosa de valor por dinero 13.- Ganarse la voluntad, confianza con engaños

6.- Sinónimo de inquina 14.- Sinónimo de arquetipo

7.- Enterrar un cadaver 15.- Que se asusta con facilidad

8.- Acción de nacer o brotar 16.- Sinónimo de mohín

UNIDAD EDUCATIVA “ALVERNIA” “ASÍ ES COMO SE AMA”

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CUESTIONARIO PARA LA EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL

QUÍMICA

Año Lectivo 2018-2019

Nombre: ___________________________________ Área: Ciencias Naturales

Curso: Primer Año de BGU Paralelo: “A- B- C- D” Fecha:______________________

Docente: Mariela Soledad Albán Tapia

INDICACIONES GENERALES

El cuestionario deberá ser resuelto en el cuaderno de materia.

I.- PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

1. ¿Cuál es la unidad estructural básica de la materia?

a. Átomo

b. Molécula

c. Compuesto

d. Elemento

2. ¿Cuál de los siguientes cambios es físico?

a. Encender alcohol

b. Calentar esperma de vela

c. Verter jugo de limón sobre la leche

d. Quemar papel

3. ¿Cuál de las siguientes situaciones corresponde a un cambio químico?

a. Una astilla se quema hasta quedar en cenizas

b. Una porción de tiza es molida hasta quedar en polvo muy fino.

c. Un trozo de manteca es calentado hasta pasar al estado líquido

d. Un metal es golpeado hasta quedar como una delgada lámina

4. El sodio (Na) es un metal tóxico y reactivo, el cloro (Cl) es un gas verde y venenoso; sin

embargo, la unión de ambos átomos permite obtener un producto comestible que es la sal

común (NaCl). ¿Qué se puede concluir con esta información?

a. La combinación de sodio y cloro es un cambio físico

b. Siempre que se unen átomos peligrosos, se obtienen átomos no peligrosos

c. Se forma un nuevo tipo de átomo; por ello, la sal es comestible

d. Las propiedades de un compuesto son distintas a las propiedades de sus elementos

constituyentes

mailto:[email protected]

5. Cuando un gas pasa directamente al estado sólido llamamos

a. Condensación

b. Vaporización

c. Sublimación inversa

d. Sublimación

II.- PREGUNTAS DE RELACIÓN

5. Relacione las sustancias con el estado físico que corresponda y subraye la respuesta

correcta.

1. Papel a. Plasma

2. Agua en un estanque b. Estado Gaseoso

3. Helio c. Estado Líquido

4. Ionósfera d. Estado Sólido

1a, 2c, 3d, 4b

1b, 2a, 3d, 4c

1c, 2b, 3a, 4d

1d, 2c, 3b, 4a

6. Relaciona los materiales y sustancias con el elemento, compuesto o mezcla:

1. Oro a. Compuesto

2. Sal b. Elemento

3. Agua con azúcar c. Mezcla

1a, 2c, 3b

1b, 2a, 3c

1c, 2b, 3a

III.- PREGUNTAS DE VERDADERO Y FALSO Y JUSTIFIQUE SU RESPUESTA EN CASO DE SER FALSO

PREGUNTA RESPUESTA JUSTIFICACIÒN

7. Demócrito, llamó átomos a las partículas divisibles que

conforman la materia. Átomo significa indivisible en griego.

( )

8. Aristóteles pensaba que todas las sustancias estaban formadas

por mezclas de cuatro elementos: aire, tierra, agua y fuego.

( )

9. Un modelo atómico, es una representación que describe las

partes que tiene un átomo y cómo están dispuestas para formar

un todo.

( )

10. En los postulados de Dalton, se manifiesta que el átomo no es la

partícula más pequeña de un elemento, por lo tanto no conserva

sus propiedades ( )

11. Dalton manifiesta que un compuesto es una sustancia que está

formada por átomos iguales combinados en una relación

numérica sencilla y constante.

( )

12. Rutherford imaginó el átomo como una especie de esfera

positiva continua en la que se encuentran incrustados los

electrones, más o menos como las uvas pasas en un pudin.

( )

13. Thomson, manifestó que el átomo tiene una zona central o

núcleo donde se encuentra la carga total positiva (la de los

protones) y la mayor parte de la masa del átomo. Además

presenta una zona externa o corteza donde se hallan los

electrones, que giran alrededor del núcleo.

( )

14. El modelo de Bohr plantea que en el átomo existen niveles de

energía. Los electrones se mueven en órbitas circulares

alrededor del núcleo.

( )

15. El cambio de estado de sólido a líquido se llama condensación.

( )

16. La fusión es el cambio de estado de líquido a sólido ( )

17. La solidificación es el cambio de estado de gaseoso a líquido ( )

IV. PREGUNTAS DE APLICACIÓN

18. Realice un cuadro sinóptico de los tipos de mezclas

19. Realice un mapa mental de los cambios de estado de la materia

Lic. Mariela Albán Lic. María Fernanda Romero MSc. Vinicio Mera DOCENTE JEFE DE ÁREA DE CCNN VICERRECTOR

UNIDAD EDUCATIVA “ALVERNIA” “ASÍ ES COMO SE AMA”



FEEDBACK ACTIVITIES 1 UGB

NAME:_______________________________ CLASS: 1 UGB A B C

TEACHER: Lic. Nataly Gallegos AREA: English as a Foreign Language

1. Fill in the gaps with the past perfect in the affirmative form.

a) Paul ________ (spend) his holiday in Holland.

b) They ________ already ________ (do) their work.

c) She ________ (ask) that question before.

d) I ________ never ________(see) such a thing.

e) We ________(be) there before.

f) The boys ________(destroy) the garden.

g) The children ________(break) the vase.

h) He ________ already ________(arrive) from Venice.

i) They ________ never ________ (be) to Taiwan.

j) I ________ never ________ (arrive) late at school.

2. Write the questions in past perfect.

1. A: I saw Titanic at the weekend.

B: you/ see / it / before

Had you seen it before?

2. A: I finished The Lord of the Rings last week.

B: you/ read / before

____________________________________________________________?

3. A: My parents were in Paris last weekend.

B: they / be there / before

___________________________________________________________?

4. A: We ate some snails last night.

B: you / eat them / before

____________________________________________________________?

5. A: Charles flew a plane last week.

B: he / fly one / before

____________________________________________________________?

A. Make these sentences into one. Use past perfect and the past simple.

1. I turned off the light. After that I got into bed.

After I had turned off the light, I got into bed.

2. Cindy got dressed. Then she went to work.

After Cindy________________________________________________________ .

3. I saw the film. Then I read the book.

After_____________________________________________________________ .

4. Ben copied my notes. After that he gave them back to me.

When Ben_________________________________________________________ .

5. Kathy and Tom did some exercise. Then they had a shower.

After Kathy and Tom ________________________________________________


UNIDAD EDUCATIVA “ALVERNIA”

“ASÍ ES COMO SE AMA”



FORMACIÓN CRISTIANA Y VALORES

Cuestionario 1ra. Unidad

“No es necesario decir todo lo que se piensa,

lo que si es necesario es pensar todo lo que se dice”

Instrucciones Generales:

Realizaremos un analices general del avance académico que hemos podido alcanzar en

estas unidades. Es importante ser exactos con nuestras respuestas las mismas que nos

permitirá tener claridad en nuestra materia.

Copia las siguientes preguntas y RESPONDE correctamente en tu cuaderno de

Formación Cristianan y Valores o en hojas que permitan tener una claridad de lo

estudiado.

I. COMPLETACION

1. La S.E…. que para los cristianos es la P.D… pasa a ser para nosotros la:…

La Biblia está compuesta por:… Para una mejor comprensión y estudio la Biblia está dividido

en:… El Antiguo testamento es… lo componen:… El Nuevo testamento es… lo componen…

II. PREGUNTAS DE ORDENACIÓN.

2. Escribe de forma ordenada el nombre del libro su abreviatura y el número de capítulos

que poseen los libros del Pentateuco, como los hemos aprendido en clases en tres

Columnas

Éx – Génesis - 36 capítulos - Núm - 50 capítulos - 40 capítulos - Dt – 27 capítulos - Éxodo

- Levítico, - Gén – 34 capítulos - Números – Lev - Deuteronomio.

Ordenado: libro - Abv. - N° cap.

3. Realizar el mismo ejercicio con los libros Sapienciales.


III. APAREAMIENTO

4. Une con line de forma correcta según corresponde

Libro: Abv. # cap.

Mateo Jn 21

Marcos Lc 28

Lucas Mc 24

Juan Mt 16

5. Presenta las cartas católicas o cartas universales de forma ordenada; es decir, el nombre

del Libro, su abreviatura y el número de capítulos.







IV. REACTIVO DE SEÑALACIÓN E IDENTIFICACIÓN

Realiza una sopa de letras e identifica los escritos del Nuevo Testamento (se apreciara la

creatividad y las formas que puedas realizar)

V. DESDE NUESTRO LIBRO







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