Cuidado de las bienes inmuebles de la institución

Presentado por:

.Daniel Díaz Vásquez

.Víctor Alfonso Saavedra

.Rafael Hernando valencia

Nombre del grupo:

guardianes de la institución

pregunta¿Qué consecuencias nos trae no cuidar los bienes inmuebles?

Resumen

oNuestra propuesta para el proyecto es ir a los salones octavos de la jornada de la tarde en nuestra institución, haciendo una concientización acerca del cuidado de los bienes inmuebles.

También les informaremos sobre las consecuencias que nos trae no cuidar los bienes inmuebles

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

Gracias al planteamiento del problema pudimos hacer la pregunta de investigación. El problema se ve bastante en la institución.

La pregunta de investigación fue llevada a cabo para que se den cuenta de las consecuencias que nos tae no cuidar los bienes inmuebles .

justificaciónRealizamos este trabajo para ayudar a la

comunidad estudiantil a que cuiden las cosas del colegio

Fue realizado para que no salgamos perjudicados por dañar las cosas del colegio

En este proyecto los beneficiados serán todos por que al no dañar los bienes de nuestra institución se vera mas presentable y tendríamos mas comodidad

objetivos

Enseñarles a valorar y a cuidar las cosas del colegio

concientizar a los estudiantes del colegio , a que le den un adecuado uso a los bienes de la institución.

Objetivos específicos

Objetivos generales

MARCO TEORICO :bienes inmuebles Se consideran inmuebles todos aquellos

bienes considerados bienes raíces, por tener de común la circunstancia de estar íntimamente ligados al suelo, unidos de modo inseparable, física o jurídicamente, al terreno, tales como las parcelas, urbanizadas o no, casas, naves industriales, o sea, las llamadas fincas, en definitiva, que son bienes imposibles de trasladar o separar del suelo sin ocasionar daños a los mismos, porque forman parte del terreno o están anclados a él. Los bienes inmuebles se pueden clasificar en:

MARCO TEORICO :bienes inmuebles- Bienes inmuebles por naturaleza, como el suelo y

subsuelo. - Bienes inmuebles por incorporación, como

construcciones. - Bienes inmuebles por destino, que es cuando se

les unen cosas muebles, que favorecen o benefician al inmueble al que acceden o sirven. - Bienes inmuebles por analogía, como concesiones hipotecarias.

Bienes inmuebles por accesión, como las puertas, ventanas, etc. que en una fábrica, almacén o comercio son bienes muebles pero instaladas son inmuebles.

- Bienes inmuebles por representación, como la escritura que otorga la titularidad registral al propietario.

Metodología

repartiremos volantes a los grados de 8 con el fin de que ellos sepan que debemos cuidar los materiales que posee nuestra institución y tener en cuenta unos consejos para cuidarlos 1 # no maltratar las sillas ni mesas que posee cada una de las aulas

2# cerrar las puertas las puertas de cada aula con cuidado

Metodología

3 # utilizar más frecuentemente las papeleras y no el piso

4 # no rallar las paredes de cada una de las aulas

5# cuidar los materiales del laboratorio de química y así evitaran un accidente

6# al ver que un compañero este dañando unos de cualquiera de los bienes de la institución

Cronograma de trabajo

Actividades 1 2 3 45 6 7

Revisión Bibliográfica             

Escritura de anteproyecto             

Actividades

Recolección de Información             

Digitación y Procesamiento             

Análisis de Información             

Preparación Informe Final        

     

Socialización             

Web grafía MARINA BUITRAGO PALACIOS

www.mineducacion.gov.co/1621/articles-243175_archivo_pdf_establecimientos_educativos.pdfaaño 2010 sin fecha

Organización y administración de bienes muebles e inmuebles de los establecimientoshttp://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-106040_archivo_pdf.pdf sin identidad ni fecha

15/12/2006 unipaz www.unipaz.edu.co/...%20%20Gestión%20de%20Bienes%20yo%20serv...