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¡¡Cuidando nuestro cuerpo!!
ADECUADO POR CATALINA VEGA Y SARAI CERNA
EDUCADORAS DIFERENCIALES
Centro Educacional San Andrés
Av. Pajaritos #4198, Maipú.
Nicole Ojeda M.
Ciencias Naturales
2° Básico 2020
Al lector:
El presente módulo didáctico ha sido diseñado bajo los parámetros
establecidos por los planes y programas del ministerio de educación para el nivel
de segundo año básico. Se ha considerado conocer y comprender la importancia
de la actividad física, así como también identificar la funciones de algunas partes de
nuestro cuerpo que son fundamentales para vivir. Por lo que se ha diseñado
módulos de trabajo n°1 y ahora módulo n°2, con las pertinentes adecuaciones
realizadas por las educadoras diferenciales del Programa de Integración Escolar
con el fin de potenciar las habilidades del estudiante mediante diversas situaciones
de aprendizaje, cabe señalar que es de suma importancia que el estudiante cuente
con el apoyo de la familia para así enriquecer sus conocimientos en el proceso de
enseñanza aprendizaje. Esperamos que te diviertas con cada actividad, las cuales
estarán creadas para que disfrutes de un momento recreativo con orientaciones
plenamente educativas.
Atentamente.
Sarai Cerna Riquelme
Catalina Vega Morales
Unidad n°1
Nombre del estudiante
Fecha Módulo N° 2, Semana del 30 de marzo al 03 de abril
Curso Segundo año básico
Asignatura Ciencias Naturales
Nombre de unidad
Conozco y cuido mi cuerpo
Objetivos de aprendizajes
(OA 7) Identificar la ubicación y explicar la función de algunas
partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón,
pulmones, estómago, esqueleto y músculos.
(OA8) Explicar la importancia de la actividad física para el
desarrollo de los músculos y el fortalecimiento del corazón,
proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus hábitos
diarios.
Número de clases
3 clases
¡Muy bien!
Los niños están haciendo ejercicio. Cuando realizamos actividad física
nuestro corazón se acelera y los latidos aumentan. Además,
nuestra respiración es más rápida permitiendo que llegue más oxígeno
a cada parte de nuestro cuerpo
Día: Miércoles 1 de abril
Tiempo para desarrollar la actividad: 25 minutos
Objetivos: - Comprender la importancia de la actividad física
Sesión n°1
¿Qué hacen
los niños de
la imagen?
¡Mira el siguiente video!
RECUERDA HACER CLIC SOBRE EL SÍMBOLO
Una vez que han observado el video “actividad física y alimentación”, invite
al niño/a a responder las siguientes preguntas señalando la alternativa con su dedo.
1. ¿Qué ejercitamos cuando hacemos actividad física?
A
Los huesos
B
Los músculos
C
Las piernas
2. ¿Qué pasa con nuestro corazón cuando hacemos ejercicios?
A
Se acelera
B
Late más despacio
C
Se relaja
3. ¿Qué actividad física nos ayuda a crecer y mantenerte sano?
A
Dormir
B
Comer chatarra
C
Bailar
4. ¿Qué alimentos nos entregan vitaminas y minerales?
A
Frutas y verduras
B
Bebidas
C
Dulces
Es importante realizar actividad física
todos los días, ya que nos ayuda a
fortalecer el corazón, los huesos y
los músculos de nuestro cuerpo.
Cuando las personas no
se ejercitan pueden tener
importantes problemas
de salud, por ejemplo,
obesidad.
¡Ahora te toca a ti!
Vamos a experimentar la actividad física en nuestro cuerpo, así que tienes que
hacer lo siguiente:
1. Quédate sentado por 2 minutos.
2. Salta la cuerda durante 2 minutos.
3. Corre durante 2 minutos.
4. Camina durante 2 minutos
Luego de hacer cada actividad, registra tus resultados en tu cuaderno de ciencias
naturales, no olvides antes colocar fecha, OA e instrucción de la actividad.
Actividad ¿Se agitó tu
respiración?
¿Transpiraste? ¿Tu cara se
enrojeció?
¿Se aceleró
tu corazón?
Reposo
Saltar la
cuerda
Correr
Caminar
Así debe quedar tu cuaderno
Mamá y papá:
¡Es hora de aprender sobre los pulmones!
A continuación, explicaremos la función de los pulmones, pero antes necesitamos
que lea las siguientes preguntas junto con su hijo/a, de espacio para sus respuestas.
LOS PULMONES
Son los órganos más grandes de nuestro cuerpo y es parte del sistema respiratorio.
Su función es permitir que entre aire a todo nuestro cuerpo.
Para que te quede más clara te invitamos a que veas el siguiente video, recuerda
que debes prestar mucha atención.
Día: Jueves 2 de abril
Tiempo para desarrollar la actividad: 20 minutos
Objetivos: - Conocer y comprender la función de los pulmones
Sesión n°2
¿Sabes dónde se
ubican los
pulmones?
¿Qué función
cumple en
nuestro cuerpo?
¿Cómo crees tú
que podemos
cuidar nuestros
pulmones?
Te invitamos a que ayudes a Tomás y contestes la
duda que le quedo.
Entonces… ¿porque
son tan importante
nuestros pulmones?
Ahora que hemos conocido las Función de nuestros pulmones
¡Vamos a jugar!
Mamá y papá:
Los invitamos a jugar “Al laboratorio” trabajaremos en función de lo aprendido
en esta sesión. Antes de comenzar a jugar necesitamos reunir los siguientes
materiales:
PASOS:
2 globos
1 botella
plástica
1
Pedazo
de plasticina
2 bombillas
1
bolsa plástica
1
scotch
1 Toma un globo y colócalo dentro del él una
bombilla, luego a sujétalo con scotch o un
elástico.
Realiza el mismo procedimiento con el otro
globo y bombilla.
2 Toma la botella de plástico y con ayuda de
un adulto corta la parte superior de esta
como se ve en la imagen.
Luego realiza un pequeño agujero en la
tapa (esto será para que entren las
bombillas).
3
Ahora coloca por debajo de la botella
cortada las dos bombillas con sus globos.
Pasa las bombillas por la tapa de la botella
que anteriormente le realizamos un
agujero.
Luego para afirmar las bombillas
colocaremos un poco de plasticina como se
observa en la imagen.
4
Recorta las orejas y parte inferior de la
bolsa plástica, posteriormente realiza un
nudo a un extremo y asegúralo con un
elástico, lana o hilo como se observa en las
imágenes.
5 Luego de tener listo el paso de la bolsa
plástica, colócala en la parte inferior de la
botella plástica y asegúrala con el scotch
como se ve en la imagen.
6 Finalmente tapa las bombillas con tus manos y tira la bolsa
1. ¿Qué sucede?
2. ¿Qué parte de tu cuerpo representa los globos?
3. ¿Qué ocurre en los pulmones cuando entra aire en ellos?
4. ¿Cuándo sale el aire?
Te invitamos a que contestes estas interrogantes en tu cuaderno de ciencias
naturales, pero antes deberás escribir la fecha, OA e instrucción de la actividad
como te lo mostramos a continuación.
¡Recordemos lo visto en la sesión anterior!
Conversa con tus papás o el adulto que trabaje las siguientes preguntas:
Mira el video que se encuentra a continuación, éste nos ayudará a
conocer y comprender de mejor manera el nuevo contenido.
Día: Viernes 3 de abril
Tiempo para desarrollar la actividad: 25 minutos
Objetivos: - Conocer y comprender la función del esqueleto - Identificar las articulaciones - Identificar la columna vertebral
Sesión n°3
¿Qué
vimos en
la sesión
anterior?
¿En qué situación
se nos acelera el
corazón?
¿Por qué
debemos hacer
actividad física?
Menciona
alimentos
saludables
¿Qué pasa si
no nos
ejercitamos?
RECUERDA HACER CLIC SOBRE EL SÍMBOLO
Pero… ¿Qué son las articulaciones?
*Realiza un pequeño ejercicio: Abre y cierra tus brazos. Luego, toca tu codo,
ahí se encuentra una articulación que te permite realizar la abertura y cierre de tu
brazo.
¿Qué función
cumple nuestro
esqueleto? Su función es estructurar y
sostener nuestro cuerpo.
Los huesos son firmes y
rígidos y se unen
mediante las
articulaciones.
Las articulaciones
son las uniones de
huesos y facilitan el
movimiento del
cuerpo.
Además, nuestro esqueleto tiene una parte muy importante llamada “columna
vertebral”. Ésta nos permite girarnos, doblarnos y mantenernos derecho, además
de proteger la médula espinal.
Aunque la columna vertebral se encuentra bajo nuestra piel
podemos sentirla. Pídele a tu mamá o papá que se giren, se
doble hacia adelante y toca el centro de su espalda ¿puedes
sentir los huesos pequeños que van desde su cuello hasta
la parte baja de su espalda? ¡Esa es la columna
vertebral!
¡Ahora vamos a modelar la columna vertebral!
Con ayuda de tu papá o mamá, vas a construir un modelo de columna vertebral.
Para ello vas a necesitar los siguientes materiales:
¿Cómo lo haremos? Sigue los pasos
1. Vas a tomar la pitilla y vas a cortar un metro
aproximadamente.
2. En una punta, amarra un trozo pequeño de rama o
palo de helado.
3. Comienza a poner en la pitilla un fideo y luego un
collet, dándole dos vueltas. Repite hasta formar una
larga fila.
4. Finalmente, mide la columna que has construido y, si
es de tu medida, ciérrala con otro trozo de rama o
palo.
