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cultura
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICADE
LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO ANZOÁTEGUI
Ética y valores
Índice
Introducción
Ética
Es la rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud,
el deber, la felicidad y el buen vivir.1 Requiere la reflexión y la argumentación. El estudio
de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su
desarrollo histórico ha sido amplio y variado.
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral,
y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida
cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la
adopción de un sistema moral u otro.
Una doctrina ética elabora y verifica afirmaciones o juicios determinados. Una
sentencia ética, juicio moral o declaración normativa es una afirmación que contendrá
términos tales como “bueno”, “malo”, “correcto”, “incorrecto”, “obligatorio”, “permitido”,
etc., referidos a una acción, una decisión o incluso también las intenciones de quien actúa o
decide algo. Cuando se emplean sentencias éticas se está valorando moralmente a personas,
situaciones, cosas o acciones. Se establecen juicios morales cuando, por ejemplo, se dice:
“Ese hombre es malo”, “no se debe matar”, etc. En estas declaraciones aparecen los
términos “malo”, “no se debe”, etc., que implican valoraciones de tipo moral
La ética es una reflexión sobre el hecho moral que busca las razones que
justifican que se utilice un sistema moral u otro e incluso que se aconseje. Por lo tanto, se
podría definir la ética como aquella parte de la filosofía que ha de dar cuenta del fenómeno
moral en general, que trata de la moral y de las obligaciones que rigen el comportamiento
del ser humano en la sociedad. Aristóteles dio la primera versión sistemática de la ética. Es
el compromiso efectivo del ser humano que lo debe llevar a su perfeccionamiento personal.
Es el compromiso que se adquiere con uno mismo de ser siempre más persona. Se refiere a
una decisión interna y libre que no representa una simple aceptación de lo que otros
piensan, dicen y hacen.
Valores
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.
Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.
Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Por ejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la felicidad.
Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando hablamos de actitud nos referimos a la disposición de actuar en cualquier momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores.
Código civil
Los Códigos Civiles son el fundamento legal para cualquier sociedad, en nuestra
legislación han existido una serie de distintos Códigos Civiles que han cambiado y
avanzado a través del tiempo; en la sociedad Venezolana se han presentado una serie de
cambios relacionados con la familia, personas, costumbre, etc. Y al momento de ocurrir
estos cambios en la sociedad, las leyestienen que ser modificadas para poder adaptarse a
esta nueva sociedad cambiante
Identidad nacional
Es la identidad basada en el concepto de nación, es decir, el sentimiento de
pertenencia a una colectividad histórico-cultural definida con características diversas,
rasgos de cosmovisión definidos con mayor o menor localismo o universalismo (desde
la cultura a la civilización), costumbres de interacción, organización social y política
(particularmente, el Estado -tanto si se identifica con él como si se identifica contra él-). La
identificación con una nación suele suponer la asunción, con distintos tipos y grados de
sentimiento (amor a lo propio, odio o temor a lo ajeno, orgullo, fatalismo, victimismo entre
otros) de las formas concretas que esas características toman en ella. Se da simultáneamente
a otras identidades individuales o identidades colectivas1 basadas cualquier otro factor
(la lengua, la raza, la religión, la social, y más.), asumiéndolas, superponiéndolas,
ignorándolas o negándolas. Suele tomar como referencia elementos explícitos tales como
símbolos patrios o signos distintivos (banderas, escudos, himnos, selecciones
deportivas, monedas, etc.)
Históricamente la identidad nacional es una comunidad imaginada,2 la forma en que se
efectuó la construcción de nación por los nacionalismos del siglo XIX en los estados-
nación europeos y americanos; extendida al resto del mundo por los movimientos de
resistencia al imperialismo y el colonialismo, y en la segunda mitad del siglo XX por
la descolonización y el tercermundismo.
Es de actualidad el intento de establecer una identidad nacional francesa por el presidente
de la República Nicolás Sarkozy, interpretado como un intento de privar a la extrema
derecha de un argumento en contra de la inmigración
Respeto
Es la consideración que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se
establece como reciprocidad: respeto mutuo, reconocimiento mutuo. El término se refiere a
cuestiones morales y éticas, es utilizado en filosofía política y otras ciencias sociales como
la antropología, la sociología y la psicología.
El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconocimiento
del mismo como entidad única que necesita que se comprenda al otro. Consiste en saber
valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunión
Tolerancia
La tolerancia es la expresión más clara del respeto por los demás, y como tal es un
valor fundamental para la convivencia pacífica entre las personas. Tiene que ver con el
reconocimiento de los otros como seres humanos, con derecho a ser aceptados en su
individualidad y su diferencia. El que es tolerante sabe que si alguien es de una raza distinta
de la suya o proviene de otro país, otra cultura, otra clase social, o piensa distinto de él, no
por ello es su rival o su enemigo
Cuando se presentan conflictos, las personas tolerantes no acuden a la violencia para
solucionarlos, porque saben que la violencia sólo engendra más violencia. Prefieren
dialogar con sus oponentes y buscar puntos de acuerdo. Sin embargo, debemos ser
tolerantes pero no pasivos.
.
Para ser tolerantes
• Pongámonos en el lugar de los otros para tratar de entender sus problemas y su manera de
actuar.
• Escuchemos sin interrumpir y demos a los demás la oportunidad de expresarse.
• Veamos en la diversidad de razas y culturas una señal de la riqueza y amplitud del mundo,
en lugar de motivos de desconfianza.
Igualdad social
Se refiere a la correspondencia y proporción resultante de diversas partes que
integran un todo uniforme. En el ámbito social se considera como igualdad al contexto o
situación donde las personas tienen los mismos derechos y las mismas oportunidades en un
determinado aspecto.
La igualdad social es una situación social según el cual las personas tienen las
mismas oportunidades o derechos en algún aspecto así para que todos tengan las mismas
oportunidades en una sociedad y vivir equitativamente y en paz.
Existen diferentes formas de igualdad, dependiendo de las personas y de la situación
social particular. Por ejemplo, la igualdad entre personas de diferente sexo, igualdad entre
personas de distintas razas, igualdad entre personas discriminadas o de distintos países con
respecto a las oportunidades de empleo o la igualdad de diferentes razas respecto a
derechos de tránsito, de uso de transportes públicos o de acceso a la educación, así mismo
lográndose la unificación y la paz entre las personas.
Conclusión