CULTURA AMBIENTAL
2015 II
CULTURA AMBIENTAL
1. FUNDAMENTACIN: La experiencia curricular de Cultura Ambiental
pertenece al rea de Formacin General; es de naturaleza terico
prctica y de carcter obligatorio. Tiene como propsito desarrollar
habilidades cognitivas, actitudes y conciencia ambiental, que
permitan al estudiante asumir su rol de ciudadano responsable,
ejecutando acciones, mediante el uso de herramientas de gestin
ambiental. Comprende aspectos relacionados con el impacto ambiental
de las actividades humanas y la educacin para la
sostenibilidad.
1. COMPETENCIAS:Promueve la cultura de sostenibilidad a travs de
acciones relacionadas al cuidado y defensa del ambiente con el fin
de garantizar un bienestar ecolgico, valorando el equilibrio entre
la persona y su entorno social.
1. PROGRAMACIN ACADMICA: La asignatura est diseada en tres
unidades didcticas. Tiene como temas transversales la cultura
ambiental y la investigacin.
PRIMERA UNIDAD: GESTIM AMBIENTAL
CAPACIDADES:1. Analiza el funcionamiento y las interacciones de
los componentes del ecosistema relacionando los ejes estratgicos
del Desarrollo Sostenible.1. Formula alternativas de solucin para
mitigar el cambio climtico 1. Organiza acciones de prevencin frente
a peligros ambientales1. Argumenta su posicin respecto a la
proteccin de la biodiversidad de nuestro pas y formula alternativas
de solucin para el cuidado del recurso hdrico.TemaContenidos
1Cultura Ambiental Ecosistemas, Definicin, Componentes,
organizacin, funcionamiento, capacidad de carga y resiliencia.
Presentacin del esquema del trabajo de investigacin.
2Desarrollo Sostenible Modelos de desarrollo, Definicin,
Evolucin, Ejes estratgicos, Huella ecolgica, Presentacin de casos
Seleccin el tema de investigacin en funcin a las lneas de
investigacin en un esquema sugerido.
3Cambio climtico Concepto, Causas y efectos, Huella de carbono,
Normativa. Redacta la introduccin del trabajo de investigacin en su
informe
4Cambio climtico y la gestin del Riesgo Riesgos y peligros:
ambientales y tecnolgicos, Vulnerabilidad, Tipos de gestin de
riesgo: Preventiva, Iniciativas de mitigacin de efectos del cambio
climtico. Describe el tipo y diseo de investigacin en su de
informe
5Recursos naturales y la biodiversidad Conceptos de recurso
natural y biodiversidad., Clasificacin de recursos naturales y
biodiversidad, reas naturales protegidas, Transgnicos y los riesgos
a la biodiversidad., Normativa. Formula el mtodo de investigacin en
un bosquejo de informe.
6Recurso agua Caractersticas, Problemtica y situacin actual.,
Normativa y Gestin, Medidas para la conservacin y preservacin,
Experiencias exitosas del manejo del recurso Formula los resultados
del trabajo de investigacin en un informe preliminar.
ECOSISTEMAS
Sabas qu?....
En la selva amaznica, muy cerca de la Reserva Nacional
Allpahuayo Mishana (a quince minutos de Iquitos), una de las ms
visitadas de nuestro pas, se vive una situacin preocupante que se
deriva del actual boom inmobiliario que vive la capital loretana,
el cual necesita grandes cantidades de arena y tierra como insumos.
Esto genera la deforestacin de toda la zona para que con ayuda de
grandes maquinarias se pueda remover la tierra y llevar los
minerales.Como vemos, la solucin a los problemas econmicos de estos
hombres, lamentablemente, constituye un grave riesgo para el
ecosistema de la zona. Al deforestar eliminan rboles altsimos, as
como una variedad de plantas nicas en el planeta, adaptadas durante
el paso de la historia para sobrevivir y desarrollarse en un
terreno infrtil. Sobre estos terrenos no volveran a crecer plantas
en por lo menos mil aos, que es lo que tard en desarrollarse la
vegetacin actual, segn el bilogo Jos lvarez, del Instituto de
Investigaciones de la Amazona Peruana (IIAP).Diario el comercio, 29
de mayo del 2011
1. ECOLOGIASegn Villee, C. (1998) etimolgicamente la palabra
ecologa proviene del griego: oicos que significa: casa y logos que
significa: discurso. Por lo tanto es la ciencia que se encarga del
estudio de las interacciones entre organismos y entre los
organismos y su ambiente abitico.Para entender la importancia de la
ecologa como ciencia es importante conocer los tres enfoques de
estudio: el descriptivo, funcional y el evolutivo.En un enfoque
funcional consideramos que el ecosistema es la unidad de
funcionamiento en la cual todos sus componentes interactan entre
si.En un enfoque evolutivo, basado en los aportes de Charles Darwin
en el origen de las especies, se considera que es la evolucin de
las especies las que a travs de un proceso continuo permite la
supervivencia y adaptacin de las especies a diferentes ambientes.
El enfoque descriptivo pone de manifiesto la variedad de vegetacin
y animales existentes en el planeta y como es que estos se
interrelacionan entre si.Por tanto, la ecologa es la ciencia que
estudia los ecosistemas, de las interacciones de sus componentes y
de las relaciones de estos con su entorno. Los investigadores
dedicados a este estudio reciben el nombre de ecologistas.
1. ECOSISTEMA. Nebel, B. (1999), define ecosistema como una
comunidad bitica y su ambiente abitico. Los ecosistemas incluyen
tambin las formas en que las poblaciones se relacionan entre ellas
y el ambiente abitico para reproducirse y perpetuar al grupo.El
ecosistema es espacio en el cual un conjunto de individuos
interactan entre s para formar comunidades en relacin con su
ambiente. Y frente a una posible alteracin de dicho ecosistema
surge un espacio de interaccin de poblaciones de dos ecosistemas,
denominado ECOTONO, y que va servir de refugio para las especies
que se trasladan de un lugar a otro en diferentes pocas del ao o
por que se encuentran amenazadas.La tierra, que comprende la
bisfera y sus interacciones con hidrsfera, litsfera y atmsfera, es
la ecsfera, el ecosistema ms grande. Los ecosistemas pueden ser
naturales o modificados, estos ltimos han sido creados por el ser
humano para proveerse de alimentos y otros productos que la tierra
le proporciona.
1. COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA. Nebel, B. (1999) hace mencin de
que existen dos aspectos fundamentales en cualquier ecosistema: los
factores ambientales o abiticos y la biota o comunidad bitica.
3.1 Los factores ambientales abiticos (BIOTOPO): Son las
caractersticas fsico- qumicas que posee un medio. No dependen
directamente de los seres vivos, aunque su actividad puede
modificarlos. Tenemos:
0. LA LUZ. Constituye la fuente de energa primariapara los
organismos fotosintticos. Con excepcinde algunas bacterias, todos
los organismos existentes en la Tierra dependen de la luz.La luz en
un ecosistema influye sobre el comportamiento adaptativo de
animales y plantas. Los animales herbvoros y carnvoros dependen
indirectamente de la luz a travs de las cadenas trficas o
alimenticias, porque aprovechan los alimentos producidos por las
plantas.Efectos sobre los animales: estos realizan sus actividades
basndose en la intensidad de la luz. Los animales nocturnos
utilizan mayor cantidad de bastones. Por ejemplo, los animales que
viven en un ambiente con poca luz o son de actividad nocturna
poseen ojos ms grandes (lechuzas, chotacabras, felinos, etc.). En
plena oscuridad se reducen o desaparecen los rganos captadores de
luz, como en el caso de los peces de los fondos marinos, de los
habitantes de cuevas (peces caverncolas), y de los parsitos
internos (lombrices, tenias). As mismo, el proceso reproductivo y
migratorio depende de la intensidad de la luz.Efectos sobre las
plantas: La luz influye tambin en el crecimiento de las plantas y
en la formacin de rganos. La alta radiacin ultravioleta destruye
materias necesarias para el crecimiento. Por esta causa, las
plantas de zonas fras, como la Puna, crecen ms lentamente que las
de zonas clidas. Igualmente, la radiacin ultravioleta frena la
reproduccin y mata las bacterias. La mayora de las plantas
requieren de la luz (helifilas) en tanto que los helechos son
escifilas (requieren poca luz).
0. TEMPERATURA. Los animales a travs de procesos de
transformacin u oxidacin de los alimentos, adquieren calor propio.
La temperatura influye sobre el comportamiento de los animales. Los
animales euritermos toleran grandes variaciones de temperatura en
tanto que los estenotermos no toleran dichas variaciones.Los
animales que mantienen su temperatura constante se llaman
homeotermos o animales de sangre caliente (las aves y los
mamferos), pues poseen mecanismos termorreguladores como los
tegumentos que los aslan del ambiente. En tanto que los animales de
temperatura cambiante o "sangre fra", son denominados
poiquilotermos como son: los peces, anfibios, reptiles cuya
temperatura es variable, dependiendo del ambiente.
0. EL AGUA: Compuesto inorgnico que abunda en la corteza
terrestre. El cuerpo de los animales y del hombre est constituido
en un 75% o ms de agua. El ser humano puede resistir pocos das sin
beber agua, porque los procesos vitales de su organismo se
paralizan y se produce la muerte.El agua estancada almacena calor y
la evaporacin origina la humedad atmosfrica haciendo posible la
vida de los seres en el planeta. La humedad en el suelo afecta la
distribucin de las plantas adaptadas a una humedad especfica. As
tenemos: Las plantas hidrfilas que son las plantas acuticas capaces
de absorber los nutrientes disueltos en el agua a travs de
neumatforos y races. Las plantas higrfilas son aquellas que
requieren suelos muy hmedos. Ejemplo: el pltano y los helechos. Las
plantas mesfilas requieren de poca cantidad de agua. Ejemplo: las
plantas frutales Las plantas xerfilas estn adaptadas a suelos con
poca humedad, como los ambientes desrticos. Ejemplo: el cactus.En
los animales la captacin del agua puede ser bebindola o a travs de
la ingesta de alimentos hmedos. Algunos tienen la capacidad de
retener en el cuerpo el agua metablica, resultante de la oxidacin
de los alimentos, como el "pescadito de plata" o lepisma, que vive
en las casas y que nunca bebe agua, porque la obtiene del proceso
oxidativo de la celulosa que consume.La prdida de agua se produce
por excrecin (sudor), defecacin (orines) y evaporacin.
0. EL SUELO: La composicin qumica y estructura fsica del suelo
depende del material geolgico que constituye la roca madre.
Factores fsicos y qumicos alterarn no slo su relieve, sino tambin
su composicin qumica: la cubierta vegetal, fragmentacin transporte
de laderas, actividad biolgica, el agua, entre otros. La estructura
y composicin del suelo determina la distribucin de la biomasa
vegetal.
0. ASES: La atmsfera es una capa invisible que rodea a la
tierra. Oxgeno (21%) y nitrgeno (78%), son los gases predominantes
en ella, ya que constituyen el 99% de aire seco; otros gases, como
argn, dixido de carbono, nen y helio forman en 1% restante. Adems
estn presentes vapor de agua y partculas de polvo.La atmsfera
realiza varias funciones de importancia ecolgica. Protege la
superficie del planeta contra la mayor parte de radiacin
ultravioleta, los rayos X del sol y los rayos csmicos procedentes
del espacio. Al mismo tiempo permite el ingreso de la luz y algo de
radiacin infrarroja que calienta la superficie.
0. CONCENTRACIN DE LAS SALES: Se da principalmente en organismos
acuticos, los cuales estn adaptados ya sea para agua dulce o
salada
3.2 La Biota o Comunidad bitica (BIOCENOSIS). ComprendenA.
PRODUCTORES: Comprenden aquellos seres vivos (organismos auttrofos)
que a travs del proceso de la fotosntesis obtienen azcar (glucosa,
energa qumica almacenada) a partir de dixido de carbono y agua, y
liberar oxgeno como subproducto.B. CONSUMIDORES: Utilizan el cuerpo
de otros organismos, incluyendo el de otros consumidores, como
fuente de energa alimenticiaC. DESCOMPONEDORES(detritvorosy
degradadores): Son aquellos organismos que van a descomponer el
cuerpo de los organismos muertos, ya sea animal o planta. En su
mayora los degradadores son organismos microscpicos, entre estos
estn hongos y las bacterias que descomponen la materia orgnica. Por
ejemplo al morir un rbol, los hongos invaden la madera consumiendo
los glcidos simples como maltosa y glucosa, luego estos hongos
digieren la celulosa completando la digestin de la madera; las
bacterias pueden intervenir en este proceso.
4. POBLACIN. Es un grupo de organismos de la misma especie que
ocupan un espacio dado en un tiempo dado, entendiendo como especie
a un conjunto de organismos que 5 pueden intercambiar entre s
informacin gentica. Las poblaciones no son estticas y cambian a lo
largo del tiempo, pueden adaptarse a los cambios, evolucionar o
extinguirse. Son ejemplos, de la poblacin de lobos marinos de la
Punta de San Juan de Marcona, la poblacin de tortugas acuticas
(taricayas) del ro Manu, o la poblacin humana del Per, todas estas
cambian en el tiempo. Dentro de las caractersticas propias de una
poblacin estn: Densidad Natalidad Mortandad Inmigracin Emigracin
Distribucin de edades Razn de sexos Composicin gentica Patrones de
distribucin
5. COMUNIDAD. Es el conjunto de poblaciones de diferentes
especies que viven en un rea o hbitat dado y que interactan entre
s. El concepto de comunidad es ms estrecho que el de ecosistema e
implica necesariamente una ubicacin geogrfica comn y funciones
compartidas entre sus miembros.Sin embargo, la comunidad no es
independiente del ecosistema; con mucha frecuencia la comunidad no
tiene lmites estrictamente definidos. Los organismos que habitan un
tronco podrido o las plantas de una quebrada del bosque seco son
dos ejemplos de comunidades:Cualquier cambio que afecte o favorezca
a una comunidad repercute sobre todos sus miembros, por ello el
estudio de una comunidad refleja la situacin de los organismos que
la componen. Una comunidad tiene caractersticas definidas que
permiten diferenciar una comunidad de otra. Estas caractersticas
son: Diversidad de especies. Estructura y formas de crecimiento;
determinada por la forma de las especies y el espacio que ocupan
dentro de la comunidad. Dominancia de especies. Abundancia
relativa; nmero de individuos de una misma especie respecto al
total de individuos de todas las especies que conforman la
comunidad. Estructura trfica; relaciones entre las especies dentro
de una cadena alimenticia.
6. HBITAT. Es el espacio geogrfico limitado donde el individuo o
poblacin desarrollas sus actividades.7. NICHO ECOLGICO. Es la
totalidad de adaptaciones, el uso de recursos y estilo de vida al
cual est acoplado un ser vivo, su profesin.8. ESPECIE. Es el grupo
de organismos con caractersticas estructurales y funcionales
similares con capacidad de reproduccin entre ellos.9. CADENAS,
REDES Y PIRMIDES ALIMENTICIAS. El nmero de organismos de cada
especie es determinado por la velocidad del flujo de energa por la
parte biolgica del ecosistema que los incluye.La transferencia de
la energa alimenticia desde su origen en las plantas a travs de una
sucesin de organismos, cada uno de las cuales devora al que le
precede y es devorado a su vez por el que le sigue, se llama cadena
trfica o alimenticia. Las cadenas alimentarias entretejidas forman
una red alimentaria.Un nivel trfico est dado por el conjunto de
organismos que poseen similares hbitos alimenticios para la
obtencin de materia y energa, por ejemplo los consumidores
primarios. La pirmide alimenticia nos da referencia del nmero de
organismos en cada nivel trfico.
Apliquemos lo aprendido!!!
Observe el grfico y establezca una cadena trfica
Recuperado de http://biopienso.blogspot.com/
10.RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS. Ninguna especie es
independiente de otros organismos. Los productores, consumidores y
desintegradores de una comunidad interactan de diversas formas
complejas, y cada uno establece asociaciones con otros organismos.
Villee, C. (1998)
Aplica lo aprendido!!!1. Con las palabras de abajo establece qu
tipo de relacin interespecfica existe entre las especie A y la
especie B1. Luego, coloca O, + o para determinar la ganancia o
prdida de la especie implicadaParasitismo Comensalismo - Simbiosis
- Competencia
GANANCIA - PERDIDAESPECIE AESPECIE BRELACIONESPECIE AESPECIE
B
HerbvoroPasto
BacteriasIntestino Humano
AlgaHongo
Perropulga
HongosRaces de las plantas
11.CICLO DE LA MATERIA Y LA ENERGA. Hernndez, M. (2009). Un
ecosistema es uno de los mtodos de este planeta que sirve para
captar energa, y para utilizarla en las reacciones qumicas de los
seres vivos. Gracias a esta energa, los organismos viven; es decir
son capaces de desarrollar todas las reacciones qumicas que
intervienen en las diversas funciones que realizan.Se dice que la
energa fluye entre los seres vivos de un ecosistema porque se
reutiliza una vez que alguno de aquellos la ha usado en sus
reacciones qumicas Cuando esto sucede, la energa se degrada, pierde
utilidad transformndose en calor.
12. EQUILIBRIO EN EL ECOSISTEMA O ES EL EQUILIBRIO DE LA
POBLACION. Hernndez, M. (2009). En los ecosistemas, todas las
especies existen como poblacin, lo que es decir, como grupo de
reproduccin. Para que los ecosistemas se mantengan estables (para
que conserven la misma composicin de poblaciones de diferentes
especies) durante largo tiempo, la poblacin de cada especie debe
tener un tamao y una distribucin geogrfica ms o menos constantes.
En pocas palabras, las muertes deben igualar en promedio a los
nacimientos; de otro modo, la poblacin se reducir o crecer en
consecuencia. El equilibrio poblacional es la correspondencia entre
nacimientos y muertes. La sostenibilidad de los ecosistemas se
reduce al problema de cmo mantener el equilibrio poblacional de
todas las especies de los ecosistemas.Cuando el equilibrio de los
ecosistemas es alterado, puede darse una sobreproduccin, disminucin
o desaparicin de algunos niveles trficos y, como consecuencia, el
ecosistema cambia. Los indicadores que determinan estas
alteraciones son la prdida de biodiversidad, la disminucin de la
biomasa y la modificacin en las poblaciones.
13. CAPACIDAD DE CARGA Y RESILIENCIA DEL ECOSISTEMA. Hernndez,M.
(2009). La Resiliencia de los ecosistemas es la capacidad de un
ecosistema de recuperarse de un disturbio o de resistir presiones
en curso. Se refiere a los complejos procesos fsicos y ciclos
biogeoqumicos regenerativos que realizan los componentes biticos y
abiticos de un ecosistema en un tiempo determinado como respuesta
para recuperar su estado anterior al efecto producido por el factor
externo, y en esa medida tender al equilibrio. Chamochumbi
(2005).Lo ms importante es entender que ningn recurso natural al
que le demos cierto uso es aislado, ya que, por el contrario,
pertenece a un ecosistema donde desarrolla
importantes actividades para el correcto funcionamiento de este.
As, a la hora de realizar una evaluacin del impacto ambiental que
tiene alguna actividad en particular, no se puede realizar de forma
macro o general, debemos considerar todas las redes biticas que se
dan en el ecosistema para determinar el mximo de consecuencias
potenciales si inducimos algn tipo de desequilibrio.Por ejemplo, de
manera muy general veamos el caso de la deforestacin de cierta
especie de rbol. Podramos decir que la actividad tiene impactos
como la desaparicin de hbitats de otras especies, la emisin de CO2
y la prdida adems de su secuestro, entre otras. Pero, a su vez,
cada uno de ellos tiene sus propios impactos en el caso de la
prdida de hbitats, podemos estar haciendo presin sobre especies de
insectos que se encargan de servicios ambientales como la
descomposicin de materia o procesos tan importantes como la
polinizacin, lo que terminar causando un desequilibrio mayor del
ecosistema del que habamos considerado.Existen varios factores que
pueden afectar la resiliencia de un ecosistema, entre los
principales podemos citar los siguientes: La biologa y ecologa
inherente de sus especies componentes o hbitats. La condicin de
estos componentes individuales. La naturaleza, severidad y duracin
de los impactos. El grado en que impactos potenciales han sido
reducidos o eliminados. La resiliencia de los ecosistemas, clave
del desarrollo sostenible.Implicaciones en el cambio climtico.
Hernndez, M. (2009). Actualmente, muchos ecosistemas estn
colapsando debido al impacto del cambio climtico sobre su
resiliencia, porque el umbral de resistencia ha sido sobrepasado y
la reversibilidad del efecto ahora est en duda. Ejemplo claro de
esto es la situacin en el rtico, donde el derretimiento de los
casquetes polares debido a un aumento de la temperatura causa un
desequilibrio de gran magnitud para el ecosistema, como es la
prdida de hbitat para los osos polares, lo que como consecuencia
pone en peligro la sobrevivencia de su especie y los impactos
ecolgicos que esto puede significar. Adems, como todos sabemos, el
aumento del nivel del mar es otra consecuencia grave que afecta a
otros ecosistemas adyacentes, al iniciarse una reaccin en cadena de
impactos de magnitud an desconocida.14. LAS ECO REGIONES DEL PER.
Enciclopedia Virtual Ecologa del Per (2012) hace mencin a Antonio
Brack Egg, quien ha identificado 11 ecorregiones en el territorio
peruano tomando criterio bsicamente la vegetacin y los factores
climticos. Estas ecorregiones manifiestan la gran diversidad
ecolgica de nuestro pas, yendo desde los mares del ocano pacfico
hasta los bosques hmedos de la selva baja. Una ecorregin es un rea
geogrfica que se caracteriza por condiciones bastante homogneas en
lo referente al clima, a los suelos, a la hidrologa, a la flora y a
la fauna, y donde los diferentes factores actan en estrecha
interdependencia. Adems es delimitable geogrficamente y
distinguible de otras con bastante claridad. Las ecorregiones se
definen en el siguiente cuadro:ECO
REGIONUBICACINCARACTERISTICAS
El mar fro de la Corriente PeruanaComprende la porcin del
Pacfico oriental, donde ejerce su influencia la Corriente Ocenica
Peruana de aguas fras, con un ancho de unas 100 millas.Las aguas,
influenciadas por la Corriente Peruana, son relativamente fras, con
temperaturas promedio de 13 a 14 C en invierno (mayo-octubre) y de
15 a 17 C en verano (noviembre-abril). La Corriente Peruana, a
veces llamada de Humboldt, que va con direccin sur a norte, trae
hacia la costa masas de agua subantrtica y subtropical, que
determinan las bajas temperaturas.
El mar tropicalComprende la porcin marina al norte y se extiende
hasta Baja California.Se caracteriza por aguas clidas y por flora y
fauna propias de los mares tropicales. A pesar de recibir ms
radiacin solar que el Mar Fro, las aguas del Mar Tropical son
pobres en nutrientes. Cabe sealar que aqu no se produce el
afloramiento de aguas profundas.
El desierto del PacficoSe extiende a lo largo de la costa.Sus
suelos son principalmente de tipo desrtico arenoso y cuenta con
zonas pedregosas y salobres. Existen pocos humedales y tienen gran
importancia para la flora y fauna que alberga. Destacan el Estuario
de Virril, Albufera de Medio Mundo, Pantanos de Villa, Baados de
Puerto Viejo.
El bosque seco ecuatorialComprende una faja costera de 100 a 150
km de ancho en los Dptos. de Tumbes, Piura, Lambayeque y La
Libertad, en las vertientes occidentales y la porcin seca del valle
del Maran.La poca de lluvias se da entre diciembre y marzo, el
resto del ao es tiempo de sequas. Las lluvias reverdecen el bosque
y las estepas que estuvieron secas, dndole otra fisonoma. Sus
suelos por lo general, son del tipo rido. En las planicies hay
suelos arenosos y salinos.
El bosque tropical del PacficoSe extiende a lo largo de la costa
del Pacfico desde el norte del Per hasta Amrica Central. En el Per
comprende un rea poco extensa en el interior del departamento de
Tumbes, en El Caucho.Presenta un clima tropical lluvioso. Su
relieve presenta colinas y montaas que se elevan gradualmente hacia
la vertiente occidental de la Cordillera de los Andes.
Predominancia de suelos arcillosos, cidos, bajos en minerales y con
poco humus, propios de las regiones hmedas.
La serrana estepariaSe extiende a lo largo del flanco occidental
andino, desde el departamento de La Libertad hasta el norte de
Chile, entre los 1 000 y 3 800 msnm en promedio.Su relieve es
abrupto y heterogneo, con valles estrechos, laderas muy empinadas y
escasas planicies. Posees suelos pedregosos y con abundantes
rocas.
La puna y los altos andesSe extiende desde Cajamarca, al sur del
paso de Porculla, hasta Chile y Argentina.La mayora de especies se
reproducen al final de la poca seca o en verano, cuando hace menos
fro y llueve ms, permitiendo hallar ms alimentos. La vegetacin est
conformada por pajonales, semidesiertos, queuales, matorrales y
formaciones de plantas almohadilladas. En la Puna se han
domesticado especies como la papa, maca, caihua, quinua y kiwicha,
alimentos de importancia mundial.
El pramoSe extiende desde Venezuela hasta el norte del Per, al
norte del paso de Porculla, en las alturas andinas encima de los 3
500 msnm.Fro, hmedo y generalmente nublado. Sus suelos son Hmedos y
pantanosos, con zonas pedregosas y afloramientos de rocas.
La selva altaSe extiende por todo el flanco oriental andino. En
el norte del Per penetra profundamente hacia ambos flancos del
valle del Maran y pasa a las vertientes del Pacfico en Piura,
Lambayeque y Cajamarca.Posee un clima semi clido y fro. Los suelos
estn expuestos a severos procesos de erosin y deslizamientos
peridicos, debido a la existencia de pendientes muy pronunciadas,
las altas precipitaciones, la tala indiscriminada y quema de
bosques.
El bosque tropical amaznico o selva bajaComprende la Amazona por
debajo de los 800 msnm, y es la ms extensa del pas.Es la eco regin
ms grande y rica del Per. Es una de las zonas con mayor
biodiversidad del planeta. Comprende grandes extensiones de
bosques, con rboles de enormes dimensiones que, a su vez, son
hbitat de numerosas especies de flora y fauna silvestre.
La sabana de palmerasSe presenta en el Per slo en las pampas del
ro Heath, en el departamento de Madre de Dios.La Sabana de Palmeras
es una eco regin muy poco estudiada en el Per, pero se sabe que
este ecosistema se mantiene gracias a incendios ocasionales que
regeneran la foresta. Presenta un clima tropical, clido y hmedo.
Predominan las llanuras extensas, con pastos altos y enormes
palmeras, de all su nombre.
Enciclopedia Virtual Ecologa del Per (2012). Disponible en
http://www.peruecologico.com.pe/lib_c3_t03.htm
ACTIVIDAD DE TRABAJO No 02
Cada grupo ha recibido una descripcin y grfico de una eco regin
del Per. Con este material y lo impartido en clases, ustedes sern
capaces de realizar la siguiente actividad: Realicen un organizador
grfico de la ecoregin que les corresponde trabajar e indiquen los
componentes, las cadenas alimenticias que se establecen y las
interrelaciones que existen en dicho ecosistema.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. Ville, C., Berg, L.,Martin, D. y Solomon, E. (1998). Biologa
de Villee. (4ta edicin). Mxico: McGraw-Hill.2. Nebel, B. (1999).
Ciencias Ambientales: Ecologa y Desarrollo Sostenible. (6ta
edicin). Mexico.: Prentice Hall Hispanoamericana.3.
Hernndez,M.(2009).RevistaxitoEmpresarial.Recuperadode
http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_99_301109_es.p
df4. Hernndez, M. (2009) La resiliencia de los ecosistemas, clave
del desarrollo sostenible.RevistaxitoEmpresarial.Recuperadode
http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_99_301109_es.
pdf5. Enciclopedia Virtual Ecologa del Per (2012). Disponible en
http://www.peruecologico.com.pe/lib_c3_t03.htm
