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Isabela Puyana Karen Estupiñan Fernando Rueda Comunicación y Cultura Universidad Autonoma de Bucaramanga 2012 CULTURA Y COMUNICACIÓN COMO PRAXIS PARA EL DESARROLLO COMUNICACION LENGUAJES Y CONOCIMIENTOS ENTENDIMIENTO COMPARTIR EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS Proceso relacional de apertura hacia el otro. Agrega potencialidades para la práctica del desarrollo. Construcción del conocimiento de y con los otros

Cultura y Comunicación como Praxis para el Desarrollo

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En está revista encontrará un resumen acerca de la comunicación como praxis para el desarrollo, mediante una explicación en la que cada punto se podra ver reflejado en las pinturas celebres de artistas como Pablo Picasse, Henry Matisse, Gauguin, Diego Rivera y Frida kahlo, entre otros.

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Isabela Puyana

Karen Estupiñan

Fernando Rueda

Comunicación y Cultura

Universidad Autonoma de Bucaramanga

2012

CULTURA Y COMUNICACIÓN COMO PRAXIS PARA EL DESARROLLO

COMUNICACION

LENGUAJES Y CONOCIMIENTOS

ENTENDIMIENTO

COMPARTIR EXPERIENCIAS Y

CONOCIMIENTOS

Proceso relacional de apertura hacia el otro.  

Agrega potencialidades para la práctica del desarrollo.

Construcción del conocimiento de y con los otros

Paul Gauguin conversation (les parau parau)

CULTURA:

Sistema de transformación autoconstrucción y desarrollo social, a través de la información y el conocimiento como experiencia acumulada.

Espacio de encuentro entre comunicación y desarrollo.

ACCION CULTURAL

SISTEMATIZADA

ESTRUCTURA SOCIAL

(Paul gauguin se dedico a comparar mediante la pintura la cultura europea con la tahitiana y así plasmar las diferencias y similitudes que existian entre una y otra)

1. LA COMUNICACIÓN DESDE LA CULTURA.

Relaciones sociales – práctica social

La cultura se construye según la forma de nuestras relaciones.

- IDEAS FUNDAMENTALES SOBRE LA CULTURA PRIMERA:

- Construcciones y creatividad - La cultura no se agota en la realidad objetiva sino que la excede. - La cultura ayuda a distinguir y relacionar lo subjetivo y objetivo, lo individual y

lo social, lo interior y lo exterior.

- NOCION POSITIVA Y EMPIRISTA Picasso logró romper los grilletes de la adaptación en tanto los obstáculos para desplegar plenamente la creatividad humana. (Pablo Picasso, Guernica)

SEGUNDA: - Componente relacional - Cultura sacar el máximo partido a las 5 posibilidades interactivas de las

relaciones construidas a través de la acción.

(Pablo Picasso, Los tres músicos)

TERCERA:

- No hay cultura sin sociedad. - No hay sujeto social sin cultura - Bauman, la cultura se arraiga en una red invariante de relaciones sociales.

- INTERACCION HUMANA

CULTURA – REPRODUCCION – SUJETO

ENTORNO PRÁCTICO

Prima la libertad de los individuos

(The painter and his model, el pintor y su modelo de Pablo Picasso)

2. LOS ESTUDIOS CULTURALES EN COMUNICACIÓN

MEDIACION - RECEPCION

Reconexión de teoría y práctica.

Históricamente “El retorno al sujeto receptor y el reconocimiento de su libertad de lectura de los documentos mediador ha invalidado la importancia del dispositivo de producción en esta inercia teórica originada por la agitación epistemológica que se genero al calor de los cambios políticos y culturales tecnológicos” Sierra.

PROCESOS DA LA COMUNICACIÓN Y LA CULTURA

- Experiencia - Racionalidad - Sociabilidad - Praxis comunicativa

Comunicación con relación a la cultura Proceso con una clara vocación social

PROYECTO POLITICO

CRÍTICA Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL

LENGUAJE CRÍTICO Y POSIBILIDAD

“Los estudios culturales deben desarrollar formas de conocimiento critico y simultáneamente una critica al propio conocimiento, necesitan desarrollar una teoría acerca de como diferentes formaciones sociales son al mismo tiempo producidas y reproducidas dentro de unas relaciones asimétricas de poder características de una sociedad dominante” Giroux

ESTUDIOS CULTURALES – OPOSICION

(Henry Matisse, La Converzación)

3. LAS MEDIDAS CULTURALES EN EL PROCESO COMUNICATIVO

MEDIACIONES

Construcción social Sentido a los procesos comunicativos

CULTURA – Gran mediación

COMUNICACIÓN + MEDIACIONES QUE MEDIOS

Comunicación y Cultura

Apropiación y uso

Comunicación desde la cultura se deja de pensar desde los medios, ya que la comunicación se redefine en la experiencia cultural, deja de ser ideología y demuestra resultados en la sociedad los cuales se traducen en cultura.

(Henry Matisse, La Musique)

4. ¿QUÉ ENTENDER POR COMUNICACIÓN?

COMUNICACIÓN

Proceso Racional y Dinámico

Construcción de Procesos cognosativos

SUPONE UNA RELACION BIVALENTE

AGENTES Y PACIENTES

ACCION DIAGONAL

Elaboración y comprensión mental del mensaje

Relación comunitaria humana Emisión Recepción Interlocutores Reciprocidad

Existencia individual a la comunitaria RELACIONES – COMUNICACIÓN COMO PROCESO

(The conversation by Edgar Degas)

PRINCIPIOS COMUNES. a) El proceso es el elemento constitutivo de la comunicación y el desarrollo. RELACIONES HUMANAS CAPACIDAD DE ACTUAR POTENCIALIDADES

PARA EL DESARROLLO.

COMUNICACIÓN PROCESOS VITALES EXPERIENCIAS AUTOREFLEXION

VIDA SOCIAL EN COMUN.

COMUNICACIÓN - PARTICIPACION

PARTICIPACION: Promueve el intercambio de impresiones, conocimientos y compromisos.

“NO – PARTICIPACION” Acata la decisión de la mayoría pero no la comparte. “PARTICIPACION CONTROLADA” Política. “PARTICIPACION – PODER” hacer parte de el discurso y la acción.

(Fragmento de mural de Diego Rivera)

Diferencias sociales que el individuo reconoce y genera el debate.

b) La comunicación y la apropiación del conocimiento.

DIALOGO LÍMITE Comunicar algo presupone el conocimiento de aquello que se comunica

COMUNICACIÓN SOCIAL

Apropiación del conocimiento y proceso de comunicación

TODO CONOCIMIENTO REQUIERE DE SU SOCIALIZACION, NECESITA SER COLECTIVIZADO

Proceso de construcción del conocimiento

DIMENCION DINAMICA El reconocimiento es acción transformada en realidad. Solo ante la construcción compartida de los significados sociales es posible “actuar” libre sobre la realidad.

Comunicación, espacio para el reconocimiento, forma de construcción del conocimiento. Esta estrechamente imbricada con el desarrollo entendido como libertad, en tanto que se convierte en medio y fin. CULTURA.

- Weber, telaraña de significados que están arraigados. - Se comparten de generación en generación.

Sistema de transformación auto construcción y desarrollo social a través de la información y conocimiento como experiencia acumulada. Es la organización social del sentido interiorizado de modo relativamente estable por los sujetos en forma de esquemas o representaciones compartidas, objetivado en forma simbólicas “todo ello en contexto históricamente especificas y socialmente estructuradas”. CULTURA INTERIORIZADA: identidad. INTER – CULTURALIDAD. La interacción entre dos o más culturas de un modo horizontal y sinérgico. Esta supone que ninguno de los conjuntos se encuentra por encima del otro.

CHOQUE CULTURAL. Se relaciona frecuentemente con la incapacidad de asimilar la nueva cultura, creando dificultades en saber que es apropiado y que no.

(Alcatraces de diego Rivera)

LA CULTURA COMO IDENTIDAD Y LA IDENTIDAD COMO CULTURA Organización social del sentido Teoría de alcance medio se crea identidad mediante procesos históricos sociales. Identidad individual – Relaciones intimas, aprecios, biografía. Identidad Colectiva – Todo el mundo puede participar, son acontecimientos.

CULTURA IDENTIDAD

EXTERIOR DIFERENCIAS

INTERIOR SIMILITUDES

CULTURA – Construcción se hace en colectivo. MULTICULTURALIDAD – Reconoce las diferencias entre las diferencias culturales. CONDICION MORAL & NORMAL DE TODA CULTURA. CHOQUES CULTURALES – Adaptación.

Max Weber Creación cultural determinada por un contexto social e histórico (Teoría de alcance

medio, leyes históricas).

Ciudad del saber Universidad de Pamplona Reforma ley 30 de educación, de la mas grande del país. Procesos culturales durante manifestaciones artísticas Pamplona, la Atenas del Norte Callerealazo CULTURA, SOCIEDAD Cultura y sociedad 2 dimensiones o niveles de la vida humana diferentes pero incomparables.

CULTURA, APROVECHAMIENTO SOCIAL DEL CONOCIMIENTO

- Geografía

SOCIEDAD

GRUPO DE PERSONAS QUE VIVEN EN UN TERRITORIO COMUN, COMPARTER UNA

CULTURA Y SE RELACIONAN (INTERACTUAN)

CULTURA

- PRESENTE EN TODA SOCIEDAD - PRODUCTO COLECTIVO - SE TRANSMITE DE GENERACION EN

GENERACION - CONJUNTO DE PRACTICAS HUMANAS

 

SOCIALIZACION  OBJETIVA    

Influencia  de  la  sociedad  hacia  el  individuo  referente  al  modelo  del  sujeto  en  una  sociedad  

SOCIALIZACION  SUBJETIVA  

Respuesta  o  reacción  del  individuo  en  una  sociedad.  

- Historia - Lenguaje - Adaptación a las condiciones geológicas - Adaptación a las condiciones biológicas - Subcultura - Etnocentrismo - Relativismo cultural - Difusión cultural - Aculturación - Multiculturalidad - Choque cultural - Contracultura

AGENTES DE SOCIALISACION

Medios de comunicación Sociedad Global

Centros de enseñanza Empresa Asociaciones/Clubs/iglesia

Familia Amigos Vecinos

Individuo

CLARO EJEMPLO DE CHOQUE CULTURAL.

Frida Kahlo, border of Mexico and the United States.