Author
others
View
12
Download
0
Embed Size (px)
CURRICULUM AURKEZPENA4.DBHtik 1. MAILARA DATOZENENTZAT
2019/2020 IKASTURTEAWeb: Ikasturte zehaztapenak/ikasturteko aurkezpenak // Contenidos de curso/presentaciones de curso
2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUAORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20
1. BATX CURRICULUM-A/ CURRICULUM 1. BACH
AURREMATRIKULA ETA MATRIKULAPREMATRCULA ETA MATRCULA
19/20 CURRICULUM AURKEZPENA
PREMATRCULA ETA MATRCULA
USE (Unibertsitatera sartzeko ebaluazioa) EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)
ESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMAS
IBILBIDE AMAIERAKO BIDAIAVIAJE DE FIN DE TRAYECTO
GALDERAK/ PREGUNTAS
Batxilergoko etapak bi ikasmaila ditu,modalitate desberdinetan garatuko daeta modu malguan antolatuko da,
ikasleei prestakuntza espezializatua
emateko, beren prestakuntzaren
2019/20 CURRICULUM AURKEZPENA
MODALITATEAK
ZIENTZIAK
emateko, beren prestakuntzaren
itxaropen eta interesen arabera, edo,behin hura bukaturik, bizitza aktiboan
sartzeko aukera emateko.
MODALITATEAK
GIZA-GIZARTE ZIENTZIAK
ARTEAK
El Bachillerato engloba dos cursos,que se desarrollaran en diferentesmodalidad, para dar al alumno unapreparacin especializada, de
acuerdo a sus futuros intereses o suincorporacin a una vida activa.
1. BATX CURRICULUM-A
CURRICULUM 1 BACH
Batxilergo etaparen helburuak:
Formakuntza, adimen-heldutasuna eta giza-heldutasuna,ezagutzak eta erantzukizunez eta gaitasunez ekintza-
bizieran hasteko eta gizarte-funtzioak garatzeko
trebetasunak ematea.trebetasunak ematea.
Ondorengo hezkuntzara sarbidea izateko gaitasunaematea.
Ikaslea, bere ikasteko prozesuko protagonista izatealortzea.
Gure ikasleak euskaldunak, kritikoak, enpatikoak,toleranteak, sortzaileak, ekintzaileak, arduratsuak,
konprometituak eta etorkizunari aurre egiteko gai izatea
lortzeko gizabanakoaren gaitasunak indartzea.
Proporcionar formacin, madurez intelectual y humana,conocimientos y habilidades que les permitan
desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida
activa con responsabilidad y competencia.
1. BATX CURRICULUM-A
CURRICULUM 1 BACH
Objetivos de la etapa de Bachiller:
activa con responsabilidad y competencia.
Capacitar al alumno para acceder a la educacinposterior.
Lograr que el alumno sea protagonista de su proceso deaprendizaje.
Potenciar las cualidades que queremos en nuestrosalumnos: euskaldunes, crticos, empticos, tolerantes,
creativos, emprendedores, comprometidos,
responsables y preparados para afrontar el futuro.
ERAIKIN BERRIA / NUEVO EDIFICIO Ziklo berria: Arau eta ohitura berriak
Nuevo ciclo: Nuevas normas y costumbres
Eraikinaren banaketa/ Distribucin de edificio
2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUAORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20
ESKOLA ORDUTEGIA / HORARIO ESCOLAR
JANTOKI ZERBITZUA / SERVICIO DE COMEDOR
ESKOLA ORDUTEGIA / HORARIO ESCOLAR 34+1 ordu lektiboak/ Horas lectivas 34+1 Astelehenetik - ostiralera: 8:00-15:30
Lunes - viernes 8:00-15:30
Atsedenaldia 11:50-12:30Recreo 11:50-12:30
Ordutegia 11:55 / Horario 11:55 Ez erabiltzearen aukera/ Opcin de no usar el comedor
2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUA2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUA2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUAORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20ORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20ORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20
1. BATX CURRICULUM-A/ CURRICULUM 1. BACH
AURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULAAURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULAAURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULA
19/20 CURRICULUM AURKEZPENA
USE (USE (USE (UnibertsitateraUnibertsitateraUnibertsitatera sartzekosartzekosartzeko ebaluazioaebaluazioaebaluazioa) ) ) EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)
ESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMASDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMASDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMAS
IBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIAIBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIAIBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIA
GALDERAK/ PREGUNTASGALDERAK/ PREGUNTASGALDERAK/ PREGUNTAS
1. BATX CURRICULUM-A
CURRICULUM 1. BACH
HEZIBERRI 2020Hezkuntza, hizkuntza Politikoa eta kultura saila
argitaratako 127/2016 dekretuaDepartamento de Educacin, poltica lingstica
y cultura decreto 127/2016Departamento de Educacin, poltica lingstica
y cultura decreto 127/2016
OINARRIZKO KONPETENTZIAK/ COMPETENCIAS BSICAS
Oinarrizko zehar-konpetentziak/ Competencias Transversales
Diziplina barruko oinarrizko konpetentziak / Competencias Disciplinares
Hitzez, hitzik gabe eta modu digitalean komunikatzekokonpetentzia. / Competencia para la comunicacin verbal,no verbal y digital.
Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia./
1. BATX CURRICULUM-A
CURRICULUM 1. BACH
Oinarrizko zehar-konpetentziak / Competencias Transversales
Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia./Competencia para aprender a aprender y para pensar.
Elkarbizitzarako konpetentzia./Competencia para convivir.
Ekimenerako eta ekiteko espiriturakokonpetentzia./Competencia para la iniciativa y el esprituemprendedor.
Izaten ikasteko konpetentzia./Competencia para aprender aser.
Hizkuntza- eta literatura-komunikaziorako konpetentzia/Competencia en comunicacin lingstica y literaria
Matematikarako konpetentzia/ Competencia matemtica
1. BATX CURRICULUM-A
CURRICULUM 1. BACH
Diziplina barruko oinarrizko konpetentziak/ Las competencias bsicas disciplinares
Matematikarako konpetentzia/ Competencia matemtica
Zientziarako konpetentzia/ Competencia cientfica
Teknologiarako konpetentzia/ Competencia tecnolgica
Gizarterako eta herritartasunerako konpetentzia/Competencia social y cvica
Arterako konpetentzia/ Competencia artstica
Konpetentzia motorra/ Competencia motriz
BATXILERGOKO MODALITATEAKMODALIDADES DE BACHILLERATO
1. BATX CURRICULUM-A
CURRICULUM 1. BACH
ARTEARTE ETA GIZA ZIENTZIAKARTE Y CIENCIAS SOCIALESARTE
ARTE
GIZA ETA GIZARTE ZIENTZIAKHUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
ZIENTZIAKCIENCIAS
ARTE Y CIENCIAS SOCIALES
GIZARTE ZIENTZIAK ETA ZUZENBIDE
CIENCIAS SOCIALES y JURDICAS
ZIENTZIAK/ CIENCIAS
OSASUN ZIENTZIAK/ CIENCIAS DE LA SALUD
INGENIERITZAK ETA ARKITEKTURA/ INGENIERA Y ARQUITECTURA
1. BATX CURRICULUM-A LAURON
CURRICULUM 1. BACH LAURO
DERRIGORREZKO IKASGAIAK / MATERIAS
IKASGAIAK
DERRIGORREZKOAK
OBLIGATORIAS
ESPECFICAS DE MODALIDAD
MODALITATE BAKOITZEKO
ESPEZIFIKOAK
ESPECFICAS DE MODALIDAD
HAUTAZKOAK
OPTATIVAS
DERRIGORREZKO IKASGAIAK / MATERIAS OBLIGATORIAS
Gorputz hezkuntza/ Educacin Fsica (2 h)
Euskal Hizkuntza eta Literatura I/ Euskara y Literatura I (3 h)
Gaztelania eta literatura I / Lengua Castellana y Literatura I (3 h)
Filosofia/ Filosofa (3 h)
1. Atzerriko hizkuntza II/ Ingls (3 h) (bikoizketak 4. DBH iritzien arabera/ desdoble segn notas de 4 ESO)
ZIENTZIAKCIENCIAS
5 h Matematika I x
4 h Biologia eta Geologia x
6 h Fisika eta Kimika x
OSASUN ZIENTZIAK edo ZIENTZIAKCIENCIAS DE LA SALUD o CIENCIAS
GRADUAK
ErizaintzaMedikuntzaOdontologiaFisioterapiaFarmazia
Biokimika eta Biologia MolekularraIngurumen ZientziakFisika
2 h Kultura Zientifikoa x
3 h Hautazkoa(1)
Ikerketa lana
IKT I
Frantsesa I*
Anatomia
* Maila frantsesean A1
FarmaziaGiza Elikadura eta DietetikaOptikaBioteknologiaGeologiaBiologiaBiokimika
FisikaMatematikaKimikaElikagaien Zientziaketa Teknologia
5 h Matematika I x
4 h Marrazketa Teknikoa I x
6 h Fisika eta Kimika x
INGENIARITZA ETA ARKITEKTURA edoZIENTZIAK
INGENIERIAS Y ARQUITECTURA o CIENCIAS
GRADUAK
Ingeniaritza MekanikoaIngeniaritza ElektrikoaIndustri Elektronikaren eta AutomatikarenIngeniaritzaIngurumen Ingeniaritza
2 h Industria Teknologia I x
3 h Hautazkoa(1)
Ikerketa lana
IKT I
Frantsesa I*
Ekonomia
Ingurumen IngeniaritzaIndustria Antolakuntzaren IngenieritzaIndustri Teknologiaren IngeniaritzaTelekomunikazioaren Ingeniaritza TeknikoaArkitektura
GeologiaIngurumen ZientziakFisikaMatematikaKimikaElikagaien Zientziak eta Teknologia
* Maila frantsesean A1
GIZA ETA GIZARTE ZIENTZIAKHUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
5 h LATIN I x
4 h Ekonomia x
4 h Mundu garaikidearen historia
x
GIZA ZIENTZIAKHUMANIDADES
GRADUAK
Filologiak
Historia
Filosofia historia
4 h Literatura Unibertsala x
3 h Aukeratu (1)
Ikerketa lana
IKT I
Frantsesa I*
Filosofia
Itzulpengintza
Arte Ederrak
Kultura Ondareen Kontserbazio
eta Zaharberritzea
Artearen Historia
* Maila frantsesean A1
5 h Gizarte Zientziei aplikatutako MATEMATIKA I
x
4 h Ekonomia x
GIZARTE ZIENTZIAKCIENCIAS SOCIALES
GRADUAK
Negozioen KudeaketaLehen HezkuntzaHaur Hezkuntza
Gizarte HezkuntzaEnpresa Administrazioa eta
4 h Mundu garaikidearen historia
x
4 h Literatura Unibertsala x
3 h Aukeratu (1)
Ikerketa lana
IKT I
Frantsesa I*
Enpresa Administrazioa eta Zuzendaritza
EkonomiaMarketina
Enpresa Administrazioa eta Zuzendaritza eta zuzenbidea
Politika Zientzia eta Kudeaketa Publikoa
Ikus-entzunezko Komunikazioa Kazetaritza
Gizarte AntropologiaFilosofia
ZuzenbideaKriminologia
* Maila frantsesean A1
Laburbilduz/ Resumiendo
Zientziak
Ciencias
Giza Zientziak eta GizarteZientziak
Humanidades y Ciencias
1. BATX CURRICULUM-A LAURON
CURRICULUM 1. BACH LAURO
Hautazko ikasgaia/ Asignatura Optativa
Baldintza:15 ikasle egon behar dira taldea ateratzeko/Condicin:15 alumnos mmino para grupo
Biologia eta Geologia
edo
Marrazketa Teknikoa I
Humanidades y Ciencias Sociales
Gizarte Zientziei
aplikatutako Matematika I
edo Latin I
1.Batxilergoa 2. Batxilergoa
Euskara eta Literatura I Euskara eta Literatura II
Gaztelania eta Literatura I Gaztelania eta Literatura II
Atzerriko Lehen Hizkuntza
I
Atzerriko Lehen Hizkuntza
II
Matematika I Matematika II
1. BATX CURRICULUM-A LAURON
CURRICULUM 1. BACH LAUROIK
AS
GA
IEN
AR
TE
KO
JA
RR
AIT
AS
UN
AE
NT
RE
AS
IGN
AT
UR
AS
Matematika I Matematika II
Latin I Latin II
Gizarte Zientziei
Aplikaturiko Matematika I
Gizarte Zientziei
Aplikaturiko Matematika II
Atzerriko Bigarren
Hizkuntza I
Atzerriko Bigarren
Hizkuntza II
Fisika eta Kimika Fisika/Kimika
Biologia eta Geologia Biologia/Geologia
Marrazketa Teknikoa I
Frantsesa I
Marrazketa Teknikoa II
Frantsesa II
IKA
SG
AIE
N A
RT
EK
O J
AR
RA
ITA
SU
NA
PR
ELA
CI
NE
NT
RE
AS
IGN
AT
UR
AS
CURRICULUMAREN BEREZITASUNAKADAPTACIONES PARA EL CURRCULO DIFERENCIADO
Matematika (5 h)
1. BATX CURRICULUM-A
CURRICULUM 1. BACH
Matematika (5 h)
Fisika-Kimika (6 h)
Ikerketa lana/ Trabajo de investigacin
Tutoritza /Tutora
Kukulumendi proiektua
Ipuin Tailerra LH
Ekaineko ekintzak/ Proyectos de junio
1. BATX CURRICULUM-A
CURRICULUM 1. BACH
METODOLOGIA / METODOLOGA
Ikasle subjektu aktiboa/ El alumnos es sujeto activo
Lan-kooperatiboa/ Trabajo cooperativo
Pentsamendu trebeziak garatzeko teknikak/Pentsamendu trebeziak garatzeko teknikak/
Tcnicas de destreza de pensamiento
Etengabeko ebaluazioa/ Evaluacin continuada
Zeharkako gaiak landu / Trabajar reas trasversales
Nola egingo dugu lan?/ Cmo trabajamos?
Ipad-a (Moodle, showie, clasroom ) / Ipad
IKERKETA LANA
Proiektu interdisziplinarra/Proyecto interdisciplinar
Unibertsitaterako prestakuntza / Preparacin para la universidad
3 ordu astean / 3 horas semanales
Talde txikiak/ Grupos reducidos
Irakasle gidaria/ Profesor/a gua
1. BATX CURRICULUM-A
CURRICULUM 1. BACH
Irakasle gidaria/ Profesor/a gua
Letrak/zientziak Letras/ Ciencias
Helburuak / Objetivos
o Autonomia bultzatu, ikaslea protagonista / Potenciar la autonoma, alumno/a protagonista
o Ikasi ikertuz/ Aprender investigando
o Metodo zientifikoa/ Mtodo cientfico
o Laborategiak/ Laboratorios
o Lanaren ahozko defentsa/ Defensa oral del trabajo
o Plazaratu/ Divulgacin
Ebaluazio irizpidea
Ikasgaian bere iritzia izango du
Honez gain, aukera egongo da egongo da puntu bat igotzeko 1.
Batxilergoko beste ikasgai batzuetan:
Euskara, Lengua edo ingelesean (idatzia egindako hizkuntzaren
arabera).
IKERKETA LANA
1. BATX CURRICULUM-A
CURRICULUM 1. BACH
arabera).
Lana egindako gai nagusian eta beste zeharkako gai batean.
Baldintza: Baloratuko den ikasgaia gaindituta izatea
Criterios de evaluacin
Calificacin en el rea correspondiente
Adems, posibilidad de subir un punto:
Euskera, Lengua edo Ingls (segn idioma de la presentacin del
escrito)
Dos asignaturas de modalidad trabajadas en el trabajo de
investigacin.
Condicin: Las asignaturas deben de estar aprobadas
Ikerketa Zientifikoak
Martearen bizitza Asun Salda Esku errobotikoa: taila ezberdinak eta prototipoen garapena Piezoelektrizitatearen aplikazioa garraiobide ferrobiarioetan Bilbo smatcity izateko aplikazioak eta bere inplementazioa Dron bat eraiki eta bere inplementazioa osasun larrialdietan
IKERKETA LANA
1. BATX CURRICULUM-A
CURRICULUM 1. BACH
PCR teknikaren erabilera ADN Angiraren mukiaren eragina antibiotikoa Detergenteak
Lotailu gurutzatua Krema komertzialak eta naturalen konparaketa Glutenen edukia
Muskuilu zebraren oskolak: Euri azidoaren aterkinak Arrazoia du amamak?
TUTORITZA1. BATX CURRICULUM-A
CURRICULUM 1. BACH
Tutoretzaren ikuspegiak etapa honetan hiru ardatz ditu:
ikasturtearen ibilbidean, gurasoekin batera, bidelagun izan; ongizarteekintzailetza sustatu eta orientazioaprofesionalerako aholkularitza eskaini.
Ejes principales de la Tutora: ayudar en su trayectora acadmica,junto con los progenitores; promover labor social y orientacin
Tutorearentzat gunea / Espacio para el tutor
Eskola Jasangarria, Giza konpromezua eta Hezkidetza
Agenda 21, Compromiso social y Igualdad
Adi-Adian programa (Eusko Jaurlaritza): Giza duintasunari,
bizikidetzari eta enpatiari buruzko ikaskuntzak, biktimen
testigantzak entzuteko esperientziaren bidez./Aprendizajes de
dignidad humana, convivencia y empata mediante la experiencia
de escucha de testimonios de vctima.
junto con los progenitores; promover labor social y orientacinacadmica.
Orientazioa/ Orientacin
TUTORITZA1. BATX CURRICULUM-A
CURRICULUM 1. BACH
EHUko unibertsitatearen inguruko informazio + hitzaldiak+ ateirekiak/ Informacin UPV + charlas orientativas+puertas abiertas
Mondragon eta Deustu Unibertsitateak
Orientazioa/ Orientacin
Mondragon eta Deustu Unibertsitateak Lanbide Heziketari buruzko orientazioa, arlo horretako orientatzaile
batekin / Charla sobre ciclos formativos
Orientatzailearekin elkarrizketa/ Entrevista personalizada con laorientadora
Lan-aldi (Novias Salcedo bultzatuta): Aukera profesional batekinegun bat pasatzeko/ Oportunidad para estar con un profesional un
da.
Ikasleek ibilbidean zehar, Haur Hezkuntzatik Batxilergora, ikasketadesberdinak jaso dituzte modu formal eta ez formalean (tailerrak,irteerak, hitzaldiak ) / Los alumnos/as durante su trayectoria en
las Ikastola han recibido conocimientos de manera formal einformal (talleres, salidas, charlas, .)
KUKULUMENDI PROIEKTUA,pertsonen talentua garatuz
Aurreko etapetako jarduera guztiei nolabaiteko amaiera emateko,Batxilerreko bi urteetan zehar, Kukulumendi proiektua martxanjarriko dugu. / Para finalizar con todo lo realizado en las anteriores
etapas, en Bachiller se ha puesto en marcha el proyectoKukulumendi.
Pertsona eredugarriekin topaketak: alor sozial, zientifiko yteknologikoan./ Charlas con personas modlicas: en el mbito de
los social, cientfico y tecnolgico.
1. BatxilerEneko Knrr
Jon UriarteEkintzailetza
Maialen Lujanbio
Sormena eta bertsolaritza
Pedro Luis Uriarte Kontzertu
ekonomikoa
KUKULUMENDI PROIEKTUA,pertsonen talentua garatuz
2. Batxiler
Ekintzailetzabertsolaritza
ekonomikoa
Pedro Miguel Etxenike
La sublime utilidad de la ciencia Intil
Daniel Innerarity
Poltica para perplejos
Pedro Luis UriarteTransformacin
personal
2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUA2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUA2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUAORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20ORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20ORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20
1. BATX CURRICULUM1. BATX CURRICULUM1. BATX CURRICULUM---A/ CURRICULUM 1. BACHA/ CURRICULUM 1. BACHA/ CURRICULUM 1. BACH
AURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ AURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ AURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULAPREMATRCULA ETA MATRCULAPREMATRCULA ETA MATRCULA
19/20 CURRICULUM AURKEZPENA
USE (USE (USE (UnibertsitateraUnibertsitateraUnibertsitatera sartzekosartzekosartzeko ebaluazioaebaluazioaebaluazioa) ) ) EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)
ESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMASDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMASDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMAS
IBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIAIBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIAIBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIA
GALDERAK/ PREGUNTASGALDERAK/ PREGUNTASGALDERAK/ PREGUNTAS
Ordenadore/Ipad bitartez Lauron egingo dute
(hurrengo astean zehar, azken eguna maiatzak 22)
/ Realizarn en la ikastola (la semana que viene, 22
de mayo ltimo da ).
AURREMATRIKULA
PREMATRCULA
Ikaslearen klabearekin Alexia bidez / A travs de
Alexia con la clave de la alumna/o
BAINA/ PERO
Matrikula: Aurrematrikulakoa errespetatuko dugu Ekainaren 21 rarte egin nahi dituzuen aldaketak e-mailez
MATRIKULA
MATRCULA
Matrcula: Respetaremos la prematrcula Cualquier cambio a travs del e-mail hasta el 21 de junio
2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUA2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUA2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUAORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20ORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20ORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20
1. BATX CURRICULUM1. BATX CURRICULUM1. BATX CURRICULUM---A/ CURRICULUM 1. BACHA/ CURRICULUM 1. BACHA/ CURRICULUM 1. BACH
AURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULAAURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULAAURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULA
19/20 CURRICULUM AURKEZPENA
USE (Unibertsitatera sartzeko ebaluazioa) EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)
ESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMASDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMASDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMAS
IBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIAIBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIAIBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIA
GALDERAK/ PREGUNTASGALDERAK/ PREGUNTASGALDERAK/ PREGUNTAS
USE (UNIBERTSITATERA SARTZEKO EBALUAZIOA) EAU (EVALUACIN PARA EL ACCESO A LA
UNIVERSIDAD)
2020an bukatuko dutenak: Batxiler titulua lortu 1. eta 2.
batxilergoko ikasgai guztiak gaindituz gero./ Obtendrn ttulo de
bachiller superando todas las asignaturas de primero y segundo de
bach.
2021an konfirmatzear/ por confirmar
Beraien expedientea/ Expediente acadmico
Batxilergoko nota (Lauro)/ Nota Bachillerato %60
Unibertsitatera sartzeko ebaluazioa (sarbide fasea)/ Evaluacin para el acceso a la universidad (fase de acceso) %40
2021an konfirmatzear/ por confirmar
Unibertsitatera sartzeko ebaluazioa USE Evaluacin para el acceso a la Universidad EAU
Batxilergoa amaitzean ikasleek graduko unibertsitate-ikasketa ofizialak
egiteko izan beharreko heldutasuna eta oinarrizko trebetasunak
dituzten ala ez neurtzea du helburu (nota betirako). Honako azterketa
hauek ditu:
Sarbide fasea (Derrigorrezkoa)
hauek ditu:
Gaztelania eta LiteraturaEuskal Hizkuntza eta LiteraturaEspainiako historiaAtzerriko 1. hizkuntza II: ingelesa
Batxilergoko 2. mailako modalitateko derrigorrezko gaia: Zientziak: Matematika II
Giza eta Gizarte Zientziak:Gizarte Zientziei Aplikatua Matematika II edo Latin II
Tiene por objeto valorar la madurez y destrezas bsicas que debe
alcanzar el alumnado al finalizar el bachillerato para seguir las
enseanzas universitarias oficiales de grado. (Validez permanente)
Constar de los ejercicios siguientes:
Fase de acceso (Obligatoria)
Unibertsitatera sartzeko ebaluazioa USE Evaluacin para el acceso a la Universidad EAU
Constar de los ejercicios siguientes:
Lengua Castellana y LiteraturaLengua Vasca y LiteraturaHistoria de EspaaPrimera Lengua Extranjera II: ingls
La materia de modalidad obligatoria de 2 de bachillerato: Ciencias: Matemticas II Humanidades y Ciencias Sociales:Itinerario Ciencias Sociales: Matemticas aplicadas a las ciencias sociales II o Humanidades: Latn II
Borondatezkoa da. Haren helburua da gradu baterako notahobetzea. 4 ikasgai gehienez. 5 puntu lortu behar. Bi urtez erabiliahal da unibertsitatera sartzeko.
Honako azterketa hauek ditu: Biologia, Marrazketa Teknikoa II,
Onarpen fasea: 10-14rako kalifikazioak
USE / EAU Unibertsitatera sartzeko ebaluazioa USE
Evaluacin para el acceso a la Universidad EAU
Honako azterketa hauek ditu: Biologia, Marrazketa Teknikoa II,
Fisika, Geologia, Matematika II, Kimika, Enpresa Ekonomia,
Geografia, Artearen Historia, Filosofiaren Historia, Matematika
Gizarte Zientziei Aplikatua II, Ingelesa.
Voluntaria. Mejorar nota en el grado elegido. 4 asignaturas comomximo. Tienen que obtener un 5 o ms. Vlida dos aos.
Exmenes: Biologa, Dibujo Tcnico II, Fsica, Geologa,
Matemticas II, Qumica, Economa de la Empresa, Geografa,
Historia del Arte, Historia de la Filosofa, Matemticas aplicadas a
las ciencias sociales II, Ingls.
Fase de admisin: calificaciones de 10-14
UNIBERTSITATEKO IKASKETAK EGITEKO ONARPEN-NOTA NOTA DE ADMISIN A LA ENSEANZAS UNIVERSITARIAS
BK = Batxilergoko kalifikazioa/ Calificacin del bachillerato
SFK = Sarbide faseko kalifikazioa / Calificacin de la fase de acceso
M1, M2, M3= Gainditutako ikasgaien kalifikaioa (5 baino gehiago)/
Onarpen-nota (GON)/ Nota de admisin (NAG)
= 0,6*BK + 0,4*SFK + C1*M1 + C2*M2+ C3*M3
M1, M2, M3= Gainditutako ikasgaien kalifikaioa (5 baino gehiago)/
Calificaciones de las materias superadas (5 o ms)
C1, C2 eta C3 = Haztapen koefizienteak/ Coeficientes de
ponderacin* de las materias
Zientziak, Ingenieritzak eta Arkitekturak: Zientzietako Batxilergoa
lehenetsiko da./
Ciencias, Ingenieras y Arquitecturas: Se prioriza el Bachillerato de
ciencias* https://www.ehu.eus/eu/web/sarrera-acceso/batxilergotik-sartzea
https://www.ehu.eus/eu/web/sarrera-acceso/gutxieneko-notak
IKASLE BAT EHUra SARTZEKO ONARPEN NOTAREN KALKULUA
Batxilergoko nota (Lauro): 7,3 %60
Sarbide fasea/ Fase de acceso: 6,58 %40
Gaztelania eta Literatura: 6,5
Euskal Hizkuntza eta Literatura: 8,0
Espainiako historia: 6,2Espainiako historia: 6,2
Atzerriko 1. hizkuntza II (ingelesa): 4,3
Matematika II: 7,9
Unibertsitatera sartzeko expedientea/ Expediente acadmico:
(7,3x0,6) +(6,58x0,4)=7,012
Batxilergoko nota (Lauro): 7,3 %60Sarbide fasea/ Fase de acceso: 6,58 %40
Onarpen fasea/ Fase de admisin:Kimika: 8,2Biologia: 9,1
IKASLE BAT EHUra SARTZEKO ONARPEN NOTAREN KALKULUA
Biologia: 9,1Fisika: 4,7
Unibertsitatera sartzeko expedientea: (7,3x0,6) +(6,58x0,4)=7,012
Ekonomia gradurako onarpen nota/ nota de admisin: 9,392(7,012+7,9x0,2+8,0x0,1)
Biokimika eta biologia molekularra gradurako onarpen nota/ nota de
admisin: 10,42 (7,012+9,1x0,2+7,9x0,1+8,0x0,1)
Onarpen fasea:Kimika: 8,2Biologia: 9,1Fisika: 4,7
Unibertsitatera sartzeko expedientea: (7,3x0,6) +(6,58x0,4)=7,012
Ekonomia gradurako onarpen nota/ nota de fase de admisin: 9,392(7,012+7,9x0,2+8,0x0,1)
Biokimika eta biologia molekularra gradurako onarpen nota/nota fase de
admisin: 10,42 (7,012+9,1x0,2+7,9x0,1+8,0x0,1)
Onarpen fasea:Kimika: 8,2Biologia: 9,1Fisika: 4,7
Unibertsitatera sartzeko expedientea: (7,3x0,6) +(6,58x0,4)=7,012
Biokimika eta biologia molekularra gradua: 10,42
(7,012+9,1x0,2+7,9x0,1+8,0x0,1)
GIZA ETA GIZARTE ZIENTZIAKHUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
C1, C2 eta C3 = Haztapen koefizienteak / Coeficientes de ponderacin de las materias
2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUA2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUA2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUAORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20ORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20ORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20
1. BATX CURRICULUM1. BATX CURRICULUM1. BATX CURRICULUM---A/ CURRICULUM 1. BACHA/ CURRICULUM 1. BACHA/ CURRICULUM 1. BACH
AURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULAAURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULAAURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULA
19/20 CURRICULUM AURKEZPENA
USE (USE (USE (UnibertsitateraUnibertsitateraUnibertsitatera sartzekosartzekosartzeko ebaluazioaebaluazioaebaluazioa) ) ) EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)
ESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMASDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMASDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMAS
IBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIAIBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIAIBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIA
GALDERAK/ PREGUNTASGALDERAK/ PREGUNTASGALDERAK/ PREGUNTAS
Informazio guztia web-ean./ Toda la informacin enla web
PDF formatoan deskargatu daiteke./ Posibilidad dedescarga en formato PDF
Tituluak/ Ttulos
ESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZADEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E
IDIOMAS
Tituluak/ Ttulos
Batxilergo duala / Bachillerato dual EGA prestatzeko ikastaroa/ Preparacin al EGA FIRST/ADVANCED ikastaroa/ Preparacin al
FIRST/ADVANCED
2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUA2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUA2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUAORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20ORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20ORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20
1. BATX CURRICULUM1. BATX CURRICULUM1. BATX CURRICULUM---A/ CURRICULUM 1. BACHA/ CURRICULUM 1. BACHA/ CURRICULUM 1. BACH
AURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULAAURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULAAURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULA
19/20 CURRICULUM AURKEZPENA
USE (USE (USE (UnibertsitateraUnibertsitateraUnibertsitatera sartzekosartzekosartzeko ebaluazioaebaluazioaebaluazioa) ) ) EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)
ESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMASDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMASDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMAS
IBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ IBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ IBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIAVIAJE DE FIN DE TRAYECTORIAVIAJE DE FIN DE TRAYECTORIA
GALDERAK/ PREGUNTASGALDERAK/ PREGUNTASGALDERAK/ PREGUNTAS
LAURO IKASTOLAKO BARNE ARAUDIA/REGLAMENTO INTERNO DE LAURO
116. artikulua: Eskola-ibilbidearen amaierako bidaia ez dagoCurriculumeko jardueren artean. Ikasleek beren borondatez egiten dutenjarduera bat da, banaka nahiz taldean. Ikastolak bidaia antolatzen
IBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIA
jarduera bat da, banaka nahiz taldean. Ikastolak bidaia antolatzenlaguntzen du, ikasleak aholkatzen ditu eta bidaia ondo garatuko delabermatzeko beharrezkoak diren baldintzak ezartzen.
Artculo 116: El viaje de fin de trayectoria escolar no forma parte de lasactividades incluidas en el Curriculum. Es una actividad que elalumnado realiza voluntariamente, tanto de manera individual comocolectiva. La ikastola colabora en su organizacin, asesorando alalumnado y estableciendo las condiciones necesarias para garantizar elcorrecto desarrollo del viaje.
Inguru berriak ezagutzea/ Conocer nuevos entornos
Beste kultura batzuetara hurbiltzea/ Acercarse a nuevas
culturas
Bertako gida baten laguntzaz informatzea eta turismo egitea./
Conocer la realidad socio-cultural del lugar a travs de los
BIDAIAREN HELBURUAKOBJETIVOS DEL VIAJE
Conocer la realidad socio-cultural del lugar a travs de los
guas y hacer turismo.
Egunerokotasunetik kanpo lagunez gozatzea./ Disfrutar de la
compaa de sus compaeros fuera de la rutina diaria.
Oreka bilatzea kultura eta ondo pasatzearen artean./ Encontrar
un equilibrio entre la cultura y disfrute.
Ikasleen antolatutako bidaia. Ikasle guztiok joateko aukera./ Viajeorganizado por los alumnos. Todos los alumnos tienen que tener laposibilidad de realizar el viaje.
Ostatua: Hotel egokiak eta jana bidaiaren araberakoa. /Alojamiento:hoteles adecuados y rgimen segn destino.
Denbora banatu: Olgatzeko eta jarduera batzuk batera/
PROIEKTUAREN ANTOLAKETA EZAUGARRIAK CONDICIONES DE LA ORGANIZACIN DEL
PROYECTO
Denbora banatu: Olgatzeko eta jarduera batzuk batera/Organizacin del tiempo: Ocio y actividades en comn.
Kronikalaria/ Cronista(s) del viaje Irakasle arduradunak/ [email protected] responsables
Ekonomikoki bideragarria/ Econmicamente viable
Klase egunak gabe jai egunak hartu/Elegir das no lectivos paraorganizarlo.
ESKERRIK ASKO!
GALDERAK?
GURASOENTZAT AURKEZPENA4.DBHtik 1. MAILARA DATOZENENTZAT
2019/2020 IKASTURTEA