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Curso 16 / 17

Departamento de Orientación

Al terminar 4º de ESO debes tomar algunas decisiones importantes. Tómatelo con seriedad…

TÚ DECIDES

C/ Eugenio Hermoso, 26 Tfnos.: 924-029579 / 924-487716 Fax: 924-029578

BLOG Orienta: http://www.elorienta.com/santana2

WEB IES: iesdrfdezsantana@edu.juntaextremadura.net

CORREOS ELECTRÓNICOS: ieslossantos@gmail.com

ies.drfernandezsantana@edu.juntaextremadura.net

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ORGANIZACIÓN

Parte 1ª

Parte 2ª

Parte 3ª

INFORMACIÓN

REFLEXIONES PERSONALES Y DECISIONES

ORIENTACIONES

ITINERARIOS AL TERMINAR 4º

ACADÉMICAS O APLICADAS PLAN DE ESTUDIOS

OPTATIVAS

¿QUÉ ESTUDIARÉ? CICLOS FORMATIVOS

BACHILLERATO POSIBLES OPCIONES

TOMA DE DECISIONES VENTAJAS Y DESVENTAJAS

MATRÍCULAS

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SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

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PARTE 1ª: INFORMACIÓN

Este cuaderno de orientación que te presentamos, se ha elaborado con el objetivo de ayudarte a tomar algunas decisiones educativas al finalizar 4º de ESO y que van a tener importancia para la profesiones o estudios que decidas elegir en un futuro próximo. Te indicamos los itinerarios posibles al finalizar 4º de ESO, centrándonos principalmente en la oferta educativa de nuestro centro.

Todos sabemos, igual que tú, que no es fácil tomar decisiones en estos momentos de tu vida y de tus estudios, debes pensar y reflexionar con detenimiento y evitar que las decisiones sean tomadas al azar, o por motivos poco sensatos, sino que se basen en los gustos, en las capacidades y en las preferencias de cada uno.

Pregunta a tus profesores y tutores, infórmate en el Dpto. de Orientación, buscar información en los cuadernos, documentos, internet, etc. que están a tu alcance. Intenta tener la información necesaria para que puedas tomar la decisión más adecuada para ti.

Es un recorrido educativo (de cursos y asignaturas) que cada uno personalmente planifica y elige para poder llegar a la meta que se plantea conseguir: profesión, carrera, ciclo formativo, etc.

¿Qué es un itinerario formativo?

ITINERARIOS FORMATIVOS AL TERMINAR 4º DE ESO

4º de ESO GRADUADO

BACHILLERATO

MUNDO

LABORAL

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA O FORMACIÓN OCUPACIONAL

CICLOS FORMATIVOS

GRADO MEDIO

UNIVERSIDAD

C. F. Grado Superior

OTRAS ENSEÑANZAS Régimen especial

Militar y cuerpos de seguridad

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OTRAS OPCIONES PARA OBTENER EL TÍTULO DE GRADUADO EN E.S.O.

REPETIR 4º DE ESO

INCORPORARTE A LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO

PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO POR EL ALUMANDO QUE NO LO HAYA OBTENIDO AL FINALIZAR LA ETAPA

Se pueden cambiar algunas materias optativas que habías elegido y no se desea volver a cursar.

Si ya has repetido una vez en 4º de la ESO, puedes repetir una segunda vez si no has repetido en los cursos anteriores.

Pueden solicitar su incorporación los alumnos con más 16 años o, excepcionalmente, con 15 años y un Informe del Dpto. de Orientación.

Se puede obtener el graduado (si consigues los objetivos) y es posible realizar después un puedes un Ciclo Formativo de Grado Medio.

Pueden realizar estas pruebas aquellos alumnos que cumplan los siguientes requisitos: - Tener al menos dieciocho años de edad, dentro del año natural de realización de las pruebas. - Haber concluido la etapa en los dos cursos previos a la prueba sin haber obtenido el título de Graduado en ESO. - Tener pendientes de calificación positiva hasta un máximo de cinco materias.

Estas pruebas son convocadas anualmente por la Junta de Extremadura y se pueden realizar tanto en junio como en septiembre. Se deben tener 18 años cumplidos para poder solicitar examinarte en estas pruebas.

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Si una vez finalizado 4º de ESO deseamos continuar

nuestros estudios, la opción de Enseñanzas Académicas te

prepara para realizar mejor Bachillerato y la opción de

Enseñanzas Aplicadas está más indicada para realizar un Ciclo

Formativo de Grado Medio.

Por tanto, para realizar 4º de ESO se presentan dos opciones:

No obstante, y hasta que la ley educativa lo indique, una vez finalizado 4º de ESO, podemos

acceder a cualquiera de las enseñanzas postobligatorias (Bachillerato o Ciclos de Grado Medio de FP).

“Los títulos de graduado en Educación Secundaria Obligatoria expedidos hasta la entrada en vigor de la

normativa resultante del Pacto de Estado social y político por la educación permitirán acceder indistintamente a

cualquiera de las enseñanzas postobligatorias”

Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la Ley

Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.

4º ESO

ENSEÑANZAS ACADÉMICAS

para la iniciación a la FORMACIÓN PROFESIONAL

para la iniciación al BACHILLERATO

ENSEÑANZAS APLICADAS

4º de ESO (DOS OPCIONES) Enseñanzas Académicas y Enseñanzas Aplicadas

PLAN DE ESTUDIOS

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PRIMER CURSO DE BACHILLERATO

OPCIÓN CIENCIAS OPCIÓN HUMANIDADES Y CC. SOCIALES

Materias obligatorias: Materias obligatorias:

Lengua y Literatura I

Inglés I

Matemáticas I

Física y Química

Filosofía.

Educación Física

Lengua y Literatura I

Inglés I

Filosofía.

Historia del Mundo Contemporáneo.

Educación Física

Materias a elegir:

Latín I (4 h.)

Matemáticas Ap. CCSS I (4 h.)

Griego I (4 h.)

Economía (4 h.)

Literatura Universal (4 h.)

Práctica Musical (4 h.)

Francés I (4 h.)

Materia de 4 h. no cursada*: …………….

Análisis Musical I (2 h.)

Cultura Científica (2 h.)

Tec. Informática (2 h.)

Religión (1 hora) Ética y ciudadanía (1 h.)

Materias a elegir:

Biología y Geología (4 h.)

Dibujo Técnico I (4 h.)

Anatomía Aplicada (4 h.)

Francés I (4 h.)

Tecnología Industrial I (4 h.)

Práctica Musical (4 h.)

Materia de 4 h. no cursada*: ……………….

Análisis Musical I (2 h.)

Cultura Científica (2 h.)

Tec. Informática (2 h.)

Religión (1 hora)

Ética y ciudadanía. (1 h.)

¿Qué tendré que estudiar en BACHILLERATO?

Plan de estudios

Elegir una de 2 horas o bien

dos materias de 1 hora

Elegir una

Elegir una

Elegir una

Elegir una

Elegir una

Elegir una de 2 horas o bien

dos materias de 1 hora

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SEGUNDO CURSO DE BACHILLERATO

OPCIÓN CIENCIAS OPCIÓN HUMANIDADES Y CC. SOCIALES

Materias obligatorias: Materias obligatorias:

Lengua y Literatura II

Inglés II

Matemáticas II

Historia de España

Historia de la Filosofía

Lengua y Literatura II

Inglés II

Historia de España.

Historia de la Filosofía

Materias a elegir:

Materias a elegir: Latín II (4 h.)

Matemáticas Ap. CCSS II (4 h.)

Griego II (4 h.)

Hª del Arte (4 h.)

Economía (4 h.)

Geografía (4 h.)

F. Admón. y Gestión (4 h.)

Hª de la Música (4 h.)

Materia de 4 h. no cursada*

Análisis Musical (3 h.)

Francés II (3 h.)

Psicología (3 h.)

Imagen y sonido (3 h.)

Tec. Informática (3 h.)

Activ. Física (1 h.)

Proyecto Investigación (1 h)

Biología (4 h.)

Química (4 h.)

Geología (4 h.)

Física (4 h.)

Dibujo T.II (4 h.)

C. Tierra y Medio A. (4 h.)

Tec. Industrial II (4 h.)

Materia de 4 h. no cursada*:

Análisis Musical (3 h.)

Francés II (3 h.)

Psicología (3 h.)

Imagen y sonido (3 h.)

Tec. Informática (3 h.)

Activ. Física (1 h.)

Proyecto Investigación (1 h)

Elegir 2 de las 5

Itinerario recomendado para Ciencias y CC. Salud

Itinerario recomendado Arquitect.. e Ingenierías

Elegir una de 4 h.

o bien

una de 3 h. más otra de 1 h.

Elegir una de 4 h.

o bien

una de 3 h. más otra de 1 h.

Elegir 2 de las 4

Elegir una

Itinerario recomendado para CC. Sociales

Itinerario recomendado para Humanidades

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OPTATIVAS DE 1º DE BACHILLERATO

ANATOMÍA APLICADA

La asignatura optativa Anatomía Aplicada está encaminada alumnos que tengan pensado orientar sus estudios hacia la rama Sanitaria o hacia las Ciencias del Deporte. Se impartirán conocimientos procedentes de la anatomía descriptiva, anatomía funcional, fisiología, biomecánica y patología; todo ello con el fin de aumentar la comprensión del cuerpo humano desde el punto de vista biológico general y de prevenir la aparición de ciertos procesos patológicos.

FRANCÉS

La elección de esta optativa en Bachillerato, además de los beneficios para la formación general del alumno, para el uso de esta lengua en estudios posteriores y en su inserción en el mundo del trabajo, tiene otras ventajas añadidas como, por ejemplo, el acceso más directo a la Escuela Oficial de Idiomas.

En este nivel se ampliará el estudio de la lengua y civilización francesas con el fin de conseguir una comunicación fluida y correcta tanto en francés oral como en francés escrito.

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I

Cursarla en 1º de bachillerato (Tecnología Industrial I) no te obliga a cogerla en 2º; sin embargo, sí obliga al centro a ofertarla. Estas materias tienen un formato bastante orientado a la resolución de problemas, por lo que pueden ser muy útiles para los alumnos encaminados a cualquier ingeniería, arquitectura o ciclos superiores relacionados con sus contenidos que son bastantes.

Los contenidos son en 1º (Tecnología Industrial I): Recursos energéticos, procedimientos de fabricación, diseño-producción-comercialización de productos, materiales y aleaciones (acero), máquinas y sistemas mecánicos, circuitos eléctricos y circuitos neumáticos.

Llevamos bastantes años presentando alumnos a las pruebas de acceso a la universidad con resultados bastante buenos.

CULTURA CIENTÍFICA

La Cultura Científica de Bachillerato no requiere unos conocimientos previos. Con esta materia se pretende que todos conozcan el presente en el que vivimos, nuestra salud, el entorno tecnológico, nuestras oportunidades y nuestros peligros. Los contenidos incluyen aspectos como la formación de la Tierra, se repasan los principales avances en medicina y genética, se presentarán las nuevas tecnologías en información y comunicación, sus potencialidades y sus inconvenientes. Todos ellos se trabajarán de forma práctica utilizando como fuente de información la propia actualidad.

¿Qué se estudia en cada optativa? A continuación se describen brevemente los temas, contenidos y actividades principales que se estudian en las asignaturas optativas de Bachillerato.

OPTATIVIDAD

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INFORMÁTICA

La asignatura de informática pretende tener en todo momento un amplio sentido práctico. Su carga teórica a lo largo del curso será mínima.

La asignatura es interpretada por el profesor como una herramienta y no como un fin en sí misma. Los objetivos últimos de la signatura son facilitar a los alumnos herramientas y mecanismos que se puedan utilizar como recursos en futuros estudios. Se interpreta de esta manera los contenidos de la misma como un proceso adquisición de autonomía en procesos informáticos, preocupación por la originalidad y recursos y para afrontar con seguridad técnicas de uso frecuente.

La asignatura se estructura en un recorrido por diversos programas informáticos de toda índole y dificultad que pretenden interesar y satisfacer al mayor sector de alumnos posibles cualesquiera que sean sus inquietudes y preferencias futuras.

La diversidad de programas que se utilizarán en la signatura será:

Hojas de cálculo. Bases de datos. Procesador de texto y creación Web. Creación Web online. Publicación de Blog. Códigos QR. Tratamiento de Video. Tratamiento de Imágenes. Creación APPs

ECONOMÍA

El mundo en el que vivimos es complejo y dinámico y en él las relaciones económicas cobran gran importancia. Conceptos como el paro, la crisis, la pobreza, la desigualdad económica... están cada día en las noticias. Entre los objetivos de esta asignatura está comprender mejor el mundo que nos rodea para poder participar en él y ser capaz en el futuro de poder tomar decisiones económicas apropiadas. Por ello, utilizaremos una metodología práctica, tomando ejemplos de la economía española y mundial a través de reportajes, documentales, películas...

LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL

Orientada a alumnos tanto de Ciencias como de Humanidades o Ciencias Sociales que quieran ampliar sus conocimientos musicales o disfruten de la música. Es una asignatura eminentemente práctica, que conjuga la parte instrumental (tocar) con una introducción práctica al lenguaje musical. Es una asignatura orientada a los que disfrutan de la música, la cual se evaluará en su mayor parte con la realización de trabajos y la práctica musical en clase.

ANÁLISIS MUSICAL

Orientada a alumnos tanto de Ciencias como de Humanidades o Ciencias Sociales que quieran ampliar sus conocimientos musicales. Se introduce el análisis musical de obras características de los principales periodos de la historia de la música mediante el análisis de audiciones y de partituras asequibles. Esta asignatura pondera para ciertas carreras y puede ser una de las optativas para examinarse en la nueva selectividad (EBAU).

Entonces… ¿ya sabes qué vas a hacer?

Voy teniéndolo más claro, pero sigo dándole vueltas.

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GRADOS (Estudios Universitarios) vinculados a las Ramas de conocimiento

ARTES Y HUMANIDADES CC. SOCIALES Y JURÍDICAS CIENCIAS CIENCIAS DE LA SALUD INGENIERÍA Y ARQUITECT.

FILOLOGÍAS G. en Estudios Ingleses G. en Filología Clásica G. en Filología Hispánica G. en Lenguas y Literaturas Modernas (Francés) G. en Lenguas y Literaturas Modernas (Portugués) G. en Traducción e interpretación, HISTORIA Y GEOGRAFÍA G. en Geografía e Historia G. en Geografía y Ordenación del Territorio. G. en Historia del Arte y Patrimonio Histórico- Artístico. HUMANIDADES G. en Filosofía G. en Humanidades ARTES PLÁSTICAS, ESCÉNICAS Y MUSICALES G. en Diseño G. en Conservación y Restauración de Bienes Culturales G. en Bellas Artes Danza, Teatro, Música…

CIENCIAS SOCIALES: G. en Comunicación Audiovisual G. en Derecho G. en Turismo-Organizaciones y Recursos Turísticos. G. en Publicidad y Relaciones Públicas G. en Periodismo. G. En Información y documentación. G. en Criminología G. en Relaciones Internacionales G. en Marketing G. en Actividad Física y del Deporte EDUCACIÓN: G. en Maestro en Educación Infantil. G. en Maestro de Educación Primaria. G. en Educación Social G. En Pedagogía ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN: G. en Administración y Dirección de Empresas (ADE) G. en Administración y Gestión Pública. G. en Ciencias del Trabajo G. en Economía, G. en Estadística

G. en Biología G. en CC. Ambientales G. en Física G. en Matemáticas G. en Química G. en Geología G, en CC. del Mar G. en Biotecnología G. en Bioquímica G. en Estadística G. Nanociencia y Nanotecnología G. CC. Experimentales G. en Ciencias Biomédicas

G. en Enfermería G. en Fisioterapia. G. en Medicina. G. en Podología. G. en Veterinaria. G. en Bioquímica. G. en Farmacia G. en Odontología G. en Óptica y Optometría G. en Logopedia G. en Psicología G. en Terapia Ocupacional G. en Nutrición Humana y dietética

G. en Ingeniería Civil, Construcciones Civiles. G. en Ingeniería Civil, Hidrología G. en Ingeniería Civil, Transportes y Servicios Urbanos. G. en Ingeniería en Edificación, G. en Ingeniería de las Explotaciones Agropecuarias G. en Ingeniería de las Industrias Agrarias y Alimentarias. G. en Ingeniería de Telec.-Sonido e Imagen. G. en Ingeniería de Telec. en Telemática. G. en Ingeniería Eléctrica. G. en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática. G. en Ingeniería en Diseño Ind. y Desarrollo de Productos. G. en Ingeniería de Geomática y Topografía. G. en Ingeniería Forestal y del Medio Natural. G. en Ingeniería Hort. y Jardinería. G. en Ingeniería Informática. G. en Ingeniería Mecánica G. en Ingeniería Química. G. en Arquitectura

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FAMILIA PROFESIONAL (y campo de trabajo)

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

1. Agraria Actividad productiva relacionada con el sector rural así como de empresas relacionadas con el sector.

PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

PRODUCCIÓN AGROECOLÓGICA

JARDINERÍA Y FLORISTERÍA

APROVECHAMIENTO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL

2. Actividades físicas y deportivas Actividad productiva relacionada con la realización y monitorización de actividades físicas.

CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL

3. Administración y gestión Administración y gestión en cualquier sector de actividad económica, entidades financieras y de seguros, y en la administración pública.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

4. Artes gráficas POSTIMPRESIÓN EN ARTES GRÁFICAS

IMPRESIÓN GRÁFICA

PREIMPRESIÓN DIGITAL

5. Carpintería, mueble y corcho Actividad productiva de: Aserrado y preparación industrial de la madera y el corcho. Fabricación de productos semielaborados de la madera y el corcho. Fabricación en serie de carpintería, parqué y estructuras de madera para la construcción.

CARPINTERÍA Y MUEBLE

INSTALACIÓN Y AMUEBLAMIENTO

6. Comercio y marketing Actividad productiva de departamentos comerciales, comercio independiente (al por mayor y al por menor), comercio integrado y asociado, agencias comerciales, gestión del transporte, servicios al consumidor.

ACTIVIDADES COMERCIALES

7. Edificación y obra civil Actividad productiva de construcción de edificios industriales, comerciales, de servicios y de viviendas.

ACABADOS DE CONSTRUCCIÓN

CONSTRUCCIÓN

OBRAS DE INTERIOR, DECORACIÓN Y REHABILITACIÓN

OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO MAQUINARIA DE CONSTRUCCIÓN

8. Electricidad y electrónica Actividad productiva de equipos e instalaciones eléctricas de distribución y electrificación, singulares y automatizadas en viviendas y edificios; sistemas de automatización industrial; equipos electrónicos de consumo y profesionales, y sistemas de telecomunicación e informáticos.

INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS

INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES

10. Fabricación mecánica Actividad productiva de la construcción de maquinaria y equipos mecánicos; fabricación de productos metálicos; construcción de material de transporte; la construcción de maquinaria eléctrica, etc. y fabricación y reparación de: productos metálicos estructurales, grandes depósitos y calderería gruesa, estructuras asociadas a la construcción de maquinaria, y en general todo el sector de producción de bienes de equipo.

CONFORMADO DE MOLDEO DE METALES Y POLÍMEROS.

MECANIZADO

SOLDADURA Y CALDERERÍA

JOYERÍA

Ciclos Formativos de Grado Medio

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FAMILIA PROFESIONAL (y campo de trabajo)

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

11. Hostelería y turismo Actividad productiva de alojamientos turísticos y no turísticos; establecimientos de restauración social y comercial; entidades de planificación y desarrollo turísticos; información, asistencia y guía turísticas; intermediación de servicios turísticos y viajes; manipulación, preparación, conservación y presentación de toda clase de alimentos y de productos de pastelería y repostería.

COCINA Y GASTRONOMÍA

SERVICIOS EN RESTAURACIÓN

12. Imagen y sonido Actividad productiva de fotografía, cine y vídeo, publicidad, radio, televisión, espectáculos y agencias de noticias.

LABORATORIO DE IMAGEN

VÍDEO, DISC-JOCKEY Y SONIDO

13. Imagen personal Actividad productiva de peluquería, estética personal, caracterización y asesoría de imagen personal.

PELUQUERÍA Y COSMÉTICA CAPILAR

ESTÉTICA Y BELLEZA

CARACTERIZACIÓN

14. Industrias Alimentarias Actividad productiva de elaboración y conservación de productos alimenticios; aceites y jugos, vinos y otras bebidas, productos lácteos, conservería vegetal, cárnica y de pescado, industrias cerealistas.

ELABORACIÓN DE PRODUCTOS ALIMENTICIOS

ACEITES DE OLIVA Y VINOS

PANADERÍA, REPOSTERÍA Y CONFITERÍA

15. Informática y comunicación Administración y gestión de sistemas informáticos, reparaciones de equipos y desarrollo de aplicaciones.

SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES

16. Instalación y mantenimiento Actividad productiva del montaje y mantenimiento de las instalaciones de los edificios (tales como hospitales, superficies comerciales, centros de enseñanza, polideportivos, oficinas, etc.), de las instalaciones para proceso continuo (industria química, refino de petróleo, industrias lácteas, elaboración de bebidas, papelera, etc.), así como de las de instalación y mantenimiento de la maquinaria de la fabricación de productos metálicos.

MATENIMIENTO ELECTROMECÁNICO

INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Y DE CLIMATIZACIÓN

INSTALACIONES DE PRODUCCIÓN DE CALOR

MONTAJE MANTEN. INSTALACIONES FRÍO, CLIMATIZAC. Y CALOR

17. Marítimo-pesquera

OPERAC. SUBACUÁTICAS E HIPERBÁRICAS/BUCEO

MANTENIMTO Y CONTROL MAQUINARIA DE BUQUES Y EMBARCACIO

CULTIVOS ACUÍCOLAS

NAVEGACIÓN Y PESCA DE LITORAL

18. Química Actividad productiva de la industria química y farmacéutica, del refino de petróleo, de la industria del papel, y de la industria de transformación del caucho y materias plásticas.

LABORATORIO

OPERACIONES DE FABRICACIÓN DE PRODUCTOS FARMACÉUTICOS

OPERACIONES DE PROCESO DE PASTA Y PAPEL

OPERACIONES DE PROCESO EN PLANTA QUÍMICA

OPERACIONES DE TRANSFORMACIÓN DE PLÁSTICOS Y CAUCHO

19. Transporte y mantenimiento de vehículos Mantenimiento de vehículos, automóviles, motocicletas, maquinaria agrícola y tractores, maquinaria de construcción y obras públicas, así como inspección técnica de vehículos.

CARROCERÍA

CONDUCCIÓN DE VEHÍCULOS DE TRANSPORTE POR CARRETERA

ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES

ELECTROMECÁNICA DE MAQUINARIA

MANTENIMIENTO DE MATERIAL RODANTE FERROVIARIO

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FAMILIA PROFESIONAL (y campo de trabajo)

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

20. Sanidad Sector sanitario, tanto desde su vertiente pública como desde la empresa privada en los ámbitos profesionales de: Atención Primaria y Comunitaria, Atención Especializada, Salud Pública, Servicios Generales o Centrales y Productos Sanitarios.

CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA

FARMACIA Y PARAFARMACIA

EMERGENCIAS SANITARIAS

21. Seguridad y medio ambiente EMERGENCIAS Y PROTECCIÓN CIVIL

22. Servicios socioculturales y a la comunidad Actividad productiva de organización, planificación y gestión de proyectos de intervención social y de atención a personas en situación de dependencia.

ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA

23. Textil, confección y piel Actividad productiva textil: algodón, lana, seda natural, fibras sintéticas, punto, alfombras y acabados; del cuero: curtidos, acabados y marroquinería y del calzado, el vestido y todo tipo de confección.

CALZADO Y COMPLEMENTOS DE MODA

CONFECCIÓN Y MODA

FABRICACIÓN Y ENNOBLECIMIENTO DE PRODUCTOS TEXTILES

24. Vidrio y cerámica Actividad productiva de desarrollo, fabricación y transformación de productos de vidrio y madera.

FABRICACIÓN DE PRODUCTOS CERÁMICOS

OPERACIONES DE FABRICACACIÓN DE VIDRIO Y TRANSFORMADOS

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Presentamos los módulos que se estudian en los dos ciclos formativos que se ofertan en nuestro centro

C.F.G.M. “Actividades Comerciales”

PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO

Módulos Profesionales: Módulos Profesionales:

Procesos de venta

Marketing en la actividad comercial

Dinamización del punto de venta

Gestión de compras

Aplicaciones informáticas en el comercio

Inglés

Formación y orientación laboral

Gestión de un pequeño comercio

Técnicas de almacén

Venta técnica

Servicios de atención comercial

Comercio electrónico

Inglés

Formación en Centros de Trabajo

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO EN NUESTRO CENTRO

SALIDAS LABORALES Comerciante. Empleado de reposición. Dependiente en general y de oficio. Encargado de tienda. Vendedor técnico. Representante comercial. Jefe de caja. Empleado de atención al cliente. Almacenista. Empleado de agencias comerciales.

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C.F. Grado Medio “Farmacia y Parafarmacia”

PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO

Módulos Profesionales: Módulos Profesionales:

Primeros auxilios

Anatomofisiología y patologías básicas

Disposición y ventas de productos

Oficina de farmacia

Operaciones básicas de laboratorio

Promoción de la salud

Formación y orientación laboral

Dispensación de productos farmacéuticos

Dispensación de productos parafarmacéuticos

Formulación magistral

Empresa e iniciativa emprendedora

Formación en centros de trabajo

SALIDAS LABORALES

Venta de productos farmaceúticos, parafarmaceúticos, cosméticos, de fitoterapia, etc. Laboratorios de elaboración de productos afines. Técnico Auxiliar de Farmacia. Técnico de Almacén de Medicamentos. Técnico en Farmacia Hospitalaria. Técnico en Establecimientos de Parafarmacia.

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PARTE 2ª: ORIENTACIONES

Al finalizar 4º de ESO termina la educación obligatoria y se obtiene el Graduado en ESO, que es el título de formación básico en España.

La decisión de seguir estudiando implica ya un compromiso personal puesto que se trata de continuar una formación de manera voluntaria. Se debe elegir teniendo en cuenta una serie de factores, con el fin de ir encauzando la formación hacia un itinerario de acuerdo con los intereses y aptitudes de cada uno. Por lo tanto, hay que elegir teniendo en cuenta lo que gusta más, pero también lo que prepara mejor para el futuro.

Por qué es importante tomarse en serio esta tarea

Tomar una DECISIÓN FORMATIVA Y VOCACIONAL implica elegir, es decir escoger unas opciones (unos estudios, optar entre diferentes áreas o materias…) y rechazar otras alternativas.

Y no se debe tomar la decisión solo porque:

Sea la optativa que eligen los amigos o amigas, o porque sea la que más les gusta a los padres, etc.

O porque sea una materia más cómoda y que necesita menos esfuerzo, sin tener en cuenta que será necesaria después. O porque gusten más o menos las clases de una u otra asignatura, etc.

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La decisión tienes que tomarla teniendo en cuenta…

¿Qué te gusta hacer?

Cuáles son tus intereses y preferencias, es decir, qué te gustaría estudiar (y qué se necesita para eso), cuáles son tus aficiones, en qué te gustaría trabajar, etc.

¿Qué sabes hacer bien?, ¿En qué destacas?, ¿Qué materias o

asignaturas se te dan mejor?

Es decir, cómo es tu rendimiento académico, cuáles son tus capacidades y destrezas. Cómo piensas tú que eres de forma realista: constancia, esfuerzo, habilidades…

Y que es muy conveniente pensar sobre la meta que quieres conseguir y el camino que tienes que recorrer…para que puedas elegir aquellas optativas que mejor te convengan y que te den la base necesaria para continuar tus estudios.

Es necesario informarse lo mejor posible

de la OFERTA EDUCATIVA Y LABORAL

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(Llevas haciendo esto algún tiempo, pero ahora debes continuar y hacerlo aún mejor)

Mejorando personal y académicamente. Participando en las clases y en las sesiones tutoriales, preocupándote por saber y aprender.

Informándonos y consultando (página web del

Instituto, Blog “el orientasantana”, Programa Orienta,

otros blogs y páginas webs, folletos y guías

orientativas, etc.)

Realizando cuestionarios y tests de intereses educativos y profesionales.

Escuchando y preguntando (a tutores, profesores, amigos, familiares, orientador, etc.)

Pensando y analizando tu trayectoria académica y personal (ganas, esfuerzo, capacidades, notas…)

¿CÓMO HAGO TODO ESTO?

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ENLACES http://iesdrfdezsantana.juntaextremadura.net/

http://www.elorienta.com/santana2/

http://www.educarex.es/fp.html

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OFERTA EDUCATIVA DEL IES DR. FERNÁNDEZ SANTANA Esquema

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PARTE 3ª:

REFLEXIONES PERSONALES Y DECISIONES Nuestra tarea consiste en informarte, asesorarte, ayudarte para que formules una elección madura y

responsable. La responsabilidad en el proceso de orientación es compartida (familia, tutor/a, profesorado, dpto. de orientación…) pero la decisión es tuya.

ACTIVIDAD 1: Sopesar las ventajas y desventajas de las diferentes alternativas

Es importante hablar y pensar sobre los posibles resultados de una u otra opción. Esas consecuencias están muy relacionadas con las ventajas y desventajas de cada una de las alternativas. Las personas que no se preocupan de las consecuencias pueden llegar a decidir a la ligera, sin información y sin dedicar un mínimo tiempo de reflexión con objeto de reducir los riesgos y las decepciones.

Decidir es el resultado de considerar hasta qué punto quieres esforzarte y arriesgarte por algo que deseas.

¿Cuáles son las alternativas que se me presentan para elegir? (Puedes tener más de dos alternativas)

1ª:_____________________________________________________________

2ª:_____________________________________________________________

¿Qué más informaciones necesitarías conocer antes de decidirte por unos estudios o una profesión?

1.- _____________________________________________________________

2.- _____________________________________________________________

3.- _____________________________________________________________

Una buena fórmula de reflexión es anotar las ventajas e inconvenientes de las distintas opciones.

Alternativa 1:

Ventajas Inconvenientes

Alternativa 2:

Ventajas Inconvenientes

Si necesitas más información sobre Ciclos Formativos o Bachilleratos, no dudes en preguntar en el Dpto. de Orientación.

PARA PENSAR Y PARA RECORDAR

En muchas ocasiones el camino fácil no es el mejor.

Ahora te puede resultar un poco complicado, pero ten en cuenta que cuanto mejor elijas, mejor te irá en el futuro.

El futuro no es una suerte, es una meta. Y nos interesa porque siempre está igual de lejano, pero es donde vamos a pasar el resto de nuestra vida.

Consulta con tu familia, con tus profesores, pero ten en cuenta que la decisión es tuya.

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Actividad 2: TOMAR DECISIONES

TE PROPONEMOS REALIZAR EL SIGUIENTE EJERCICIO:

1º) ¿Has decidido tu itinerario formativo?

Bachillerato F. P. Grado Medio Mundo laboral

Otros estudios (¿Cuál?): _______________________________

2º) Ahora escribe las elecciones que has realizado.

1ª elección: ……………………………………………………………

2ª elección: ……………………………………………………………

3ª elección: ……………………………………………………………

4º) Escribe ahora las razones o motivos que explican tus opciones:

1º elijo ………………………….………. porque

2º elijo ………………………………….. porque

3º elijo ………………………………….. porque

5º) Qué dificultades puedes tener para seguir adelante con tu opción preferente:

Actividad 3: Si DESEAS ESTUDIAR O INTENTAR CURSAR BACHILLERATO

1º.

Indica la modalidad de Bachillerato que necesitas:

Ciencias

Humanidades y Ciencias

Sociales

Artes

2º.

Indica las materias que te gustaría elegir en la modalidad seleccionada:

En primero estudiaré:

1.____________________________

2.____________________________

3.____________________________

4.____________________________

En segundo estudiaré:

1.____________________________

2.____________________________

3.____________________________

4.____________________________

Si deseas realizar un Ciclo Formativo, señala las familias profesionales que te interesan, pero recomendamos que no más de tres.

Si deseas realizar un Bachillerato, señala las carreras o los bloques de profesiones que más te interesan, pero también recomendamos que no más de tres.

Si deseas realizar otros estudios o incorporarte al mundo laboral, indica tus opciones.

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Actividad 4: IMPRESO PARA LA SOLICITUD DE MATRÍCULAS

En la página Web del Instituto y en el Blog “El orientasantana”, tenemos enlaces con la solicitud de matrícula de 1º de Bachillerato, sigue las indicaciones del tutor y realiza, como práctica, un ensayo para aprender a rellenarla.

SOLICITUD DE MATRÍCULA PARA BACHILLERATO

http://www.elorienta.com/santana2/index.php Impreso Bachillerato

http://iesdrfdezsantana.juntaextremadura.net/ Secretaría

SOLICITUD DE PREINSCRIPCIÓN PARA CICLOS FORMATIVOS

En la solicitud de preinscripción, debéis prestar especial atención a estos dos apartados:

3. Documentación

DNI o documento legal equivalente Título Declaración Jurada, según anexo VI ó anexo VII

Certificación académica o libro de calificaciones Certificado de prueba de acceso( ciclos formativos o FP o universidad para mayores de 25 años)

Homologación de estudios extranjeros Certificado acreditativo condición deportista de alto rendimiento

Acreditación experiencia laboral Condición de persona con discapacidad con grado igual o superior al 33%

Debes solicitar los ciclos y los centros por orden de preferencia

Nº Ciclo Formativo Centro educativo

Clave Denominación Localidad Nombre del centro

1

2

3

4

5

6

7

25

AL FINALIZAR 4º de ESO

SITUACIÓN ACADÉMICA ALTERNATIVAS

Curso APROBADO

GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

BACHILLERATO.

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO.

MILITARES Y CUERPOS DE SEGURIDAD.

MUNDO LABORAL

Otros estudios

Curso NO APROBADO

PUEDES REPETIR 4º Si aún no has repetido dos cursos en la ESO.

Si has repetido 4º y no has repetido ningún curso más en la ESO.

PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

Matriculación en centro y especialidad elegidos.

Es necesaria la propuesta del Equipo de Profesores.

Después, puedes acceder a un Ciclo de Grado Medio.

NO PUEDES REPETIR Si cumples 18 años en el año en que acaba el curso o si ya has repetido dos veces en la ESO.

SI NO DESEAS CONTINUAR

OPCIONES Observaciones

PRUEBAS ACCESO CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO

Para aquellos que cumplan 17 años en este año.

La convocatoria suele salir a finales de abril. Los exámenes son en junio.

ESO PARA ADULTOS Para mayores de 18 años o con 16 años y un contrato de trabajo. Presencial o a distancia.

PRUEBAS LIBRES GRADUADO EN ESO

Para mayores de 18 años, convocatorias en junio y en septiembre.

CURSOS DE FORMACION OCUPACIONAL Para aprender cocina, informática, peluquería, inglés, etc.

BÚSQUEDA DE EMPLEO Oficinas de empleo, internet, prensa...