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Curso Básico de CAD con
"Solidworks"
GUÍA DEL ALUMNO
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Descripción del curso
El curso de modelado con "SOLIDWORKS” es de carácter teórico/práctico y
el grueso del mismo será impartido en grupos reducidos (de tres a diez personas
máximo), encontrándose éste estructurado en módulos bien diferenciados::
Bloque I. Principios de modelado e interfaz.
Bloque II. Dibujo de piezas 2D.
Bloque III. Modelado de piezas 3D.
Bloque IV. Operadores avanzados.
Bloque V. Dibujo en plano
Bloque VI. Ensamblajes.
La clase comenzará, como norma, por resumir los objetivos de cada bloque
y, si procede, repasando brevemente lo más relevante de todo lo visto durante la
clase anterior, además de resolver dudas puntuales que tenga el alumno.
Seguidamente se desarrollarán los conceptos necesarios para afrontar con éxito
las prácticas que acompañan a cada módulo, tras lo cual se tutorizará y guiará al
alumno buscando que complete con éxito, ejercicios que recogen y favorecen la
aplicación directa de todo lo aprendido hasta el momento.
Destinatarios
Este curso se encuentra especialmente dirigido a aquellas personas con un
perfil técnico que requieran iniciarse en el manejo de software PLM (Product
Lifecycle Management) paramétrico y variacional o para aquellos que pese a
poseer ciertos conocimientos en este campo desean ampliarlos para
especializarse en el diseño para fabricación; y conseguir así optimizar su flujo de
trabajo, controlar la gestión de grandes proyectos, generar complejos ensambles
de piezas y, por supuesto, arrojar la documentación técnica pertinente para su
ejecución en fábrica (planimetría).
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Objetivos
Bloque I. Principios de modelado e interfaz.
Este módulo pretende dotar a los alumnos de los principios teóricos que
fundamentan cualquier programa de modelado 3D paramétrico. También se
presenta la interfaz del programa, áreas de trabajo, herramientas básicas y
posibilidades de personalización.
Bloque II. Dibujo de piezas 2D.
El objetivo de éste módulo es conocer las herramientas de dibujo 2D y
aplicar de manera práctica los principios de trabajo adquiridos durante el
primer módulo.
Gracias a esta primera toma de contacto el alumno se familiarizará con
la interfaz del programa adquiriendo las destrezas necesarias para desarrollar
los módulos posteriores.
Bloque III. Modelado de piezas 3D.
El objetivo de este módulo es el de iniciar al alumno en el dibujo de piezas
3D basadas en los operadores básicos ("protusiones" y revoluciones). A su
conclusión el alumno poseerá una visión espacial consolidada y un correcto
conocimiento de los principios de modelado que sustentan cualquier programa de
este tipo.
Bloque IV. Operadores avanzados.
Al finalizar este módulo el alumno será conocedor de todas las herramientas
de modelado de que dispone el programa, habiéndolas empleado en la resolución
de problemas concretos aplicados a la generación de morfologías complejas en
piezas reales.
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Bloque V. Dibujo en plano.
El programa ofrece un potente generador de planos a partir de las piezas
modeladas. Con éste módulo el alumno podrá realizar cajetines personalizados
para los diversos formatos comercializados, acotación coherente y disposición de
las vistas mínimas y necesarias además de gestión del "ploteado".
Bloque VI. Ensamblajes.
Una de las funcionalidades más útiles del programa es la posibilidad de
crear ensamblajes a partir de las piezas modeladas. Con la conclusión de éste
módulo el alumno habrá profundizado en la generación de ensamblajes y técnicas
de organización de proyectos con un gran número de piezas, para facilitar la
gestión del mismo.
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Consideraciones especiales
Como es lógico, el carácter interrumpido de las clases a lo largo de la
semana puede favorecer que se olviden procedimientos y conceptos importantes
para lograr un avance continuado durante la ejecución de los ejercicios; para lo
cual, a los alumnos que así lo deseen, se les facilitará el acceso a un grupo de
trabajo virtual para ponerse en contacto con el tutor del curso y con el resto de
compañeros, y así puedan plantear y resolver mutuamente sus dudas y que el
tutor supervisa diariamente para también hacer aportaciones.
Temario
Cada uno de los seis bloques que integran el curso, como es obvio, está
formado por una serie de temas que, a su vez, hemos subdividido en varios
apartados. Todo ello pensado y organizado de manera que la curva de
aprendizaje sea lo más suave y progresiva posible; y buscando que no se
produzcan lagunas de conocimiento que retrasen el correcto discurrir del curso.
Los puntos que componen el curso son:
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BLOQUE I: PRINCIPIOS DE MODELADO E INTERFAZ
1.1: INTERFAZ AREA DE TRABAJO
VISOR: zoom, puntos de vista y selección.
NAVEGADOR DE ENSAMBLE/PIEZA
PERSONALIZACIÓN DE LA INTERFAZ
1.2: ARTICULACIÓN DEL ESPACIO 3D EJES Y PLANOS ABSOLUTOS
CONSTRUCCIÓN DE PLANOS ORTOGONALES
1.3: FILOSOFÍA DE MODELADO PARÁMETRIZACIÓN DE LOS MODELOS
LOS MODELOS VARIACIONALES
NOMENCLATURA DE ARCHIVOS
GUARDADO DE ARCHIVOS
SIMPLIFICACIÓN DE CROQUIS
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BLOQUE II: DIBUJO DE PIEZAS 2D
2.1: INTRODUCCIÓN AL DIBUJO 2D CROQUIS: bosquejo inicial.
HERRAMIENTAS DE DIBUJO BÁSICAS: Línea, arco, círculo, elipse y
rectángulo.
COTAS
PUNTOS DE AJUSTE
2.2: EJERCICIOS BÁSICOS EJERCICIO 3: Control de la línea.
EJERCICIO 7: Control de los arcos.
EJERCICIO 9: Control de los ángulos.
2.3: DIBUJO 2D AVANZADO CREACIÓN DE RESTRICCIONES
EDITOR DE RESTRICCIONES
HERRAMIENTAS DE DIBUJO AVANZADAS: Curva desplazada,
curva simétrica, solución alterna, animar cotas, recortar y alargar.
FILTROS DE SELECCIÓN
2.4: EJERCICIOS AVANZADOS EJERCICIO 26: Uso de elementos auxiliares.
EJERCICIO 20: Uso de la simetría
EJERCICIO 31: Uso de la curva desplazada.
EJERCICIO 29: Uso de las restricciones
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BLOQUE III: MODELADO DE PIEZAS 3D
3.1: INTRODUCCIÓN AL MODELADO 3D FIGURAS DE DISEÑO
FIGURA EXTRUSIÓN
FIGURA REVOLUCIÓN
LAS FIGURAS CHAFLÁN Y REDONDEO
OPERACIÓN AGUJERO
3.2: EJERCICIOS BÁSICOS FIGURAS PRIMITIVAS
EJERCICIOS 3 y 4: Control de la extrusión.
EJERCICIO 11: Control de los ángulos.
EJERCICIO 32: Control de la revolución.
EJERCICIO 6: Control de la operación agujero.
3.3: MODELADO 3D AVANZADO FIGURA LÁMINA
FIGURA TUBO
FIGURA BARRIDO
BOOLEANAS: unión, diferencia e intersección.
3.4: EJERCICIOS AVANZADOS: EJERCICIO 12: Control de la operación lámina
EJERCICIO 15: Control de la figura tubo
EJERCICIO 45: Control del barrido
EJERCICIOS 22 y 23: Control de la operación booleana
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BLOQUE IV: OPERADORES AVANZADOS
4.1: OPERADORES AVANZADOS ROSCA
SIMETRÍA
VACIADO
FIGURA DE COPIA
4.2: EJERCICIOS CON OPERADORES EJERCICIO TUERCA/TORNILLO: Control de la rosca.
EJERCICIO 28 y 29: Control de la simetría.
EJERCICIO 33 y 49: Control del vaciado.
EJERCICIO 40, 41 y 56: Control de la figura de copia.
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BLOQUE V: DIBUJO EN PLANO
5.1: CONFIGURACIÓN DE LA HOJA FORMATOS ESTÁNDAR
FORMATOS PERSONALIZADOS
5.2: EL CAJETÍN USO DE CAJETINES ESTÁNDAR
CREACIÓN DE UN CAJETÍN PESONALIZADO
GUARDAR CAJETÍN COMO PLANTILLA
5.3: VISTAS DEL MODELO FORMATO DE COTA
VISTAS DEL MODELO
ACOTACIÓN EN HOJA Y FORMATOS DE COTA
SECCIONES Y VISTAS EN DETALLE
5.4: PLANOS Y PLOTEADOS CONFIGURACIÓN DE LA IMPRESORA
CONFIGURACIÓN DEL TRAZADOR
IMPRESIÓN "PDF"
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BLOQUE VI: ENSAMBLAJES
6.1: EL ENTORNO ENSAMBLAJE COMPONENTES: agregar, suprimir y mover componentes
RESTRICCIONES DE COMPONENTE
VISTAS EXPLOSIONADAS
6.2: ENSAMBLES BÁSICOS EJERCICIO "MECANISMO"
EJERCICIO "ALICATES"
EJERCICIO "CORTATUBOS"
6.3: OPERADORES DE ENSAMBLE SIMETRÍA DEL ENSAMBLE
CREAR UN NUEVO COMPONENTE
RECORDAR RESTRICCIONES
6.4: ENSAMBLES AVANZADOS EJERCICIO "VISAGRA"
EJERCICIO "MOTOR"
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Duración del curso
Horas presenciales: 32 horas
Tutorías online: 8 horas
El llevar a cabo (lo cual es recomendable pero nunca obligatorio) todo el
volumen teórico/práctico que conlleva el curso puede tomar, en el mejor de los
casos, unas 150 horas. Sin embargo, no es necesario realizar todos los ejercicios
en presencia del tutor si no que se contempla la posibilidad de que el alumno
trabaje individualmente. Esto, junto con la gran variedad de aspectos a tener en
cuenta (temario, prácticas, celeridad en el trabajo, etc.) hace que este tema
convenga fijarlo de manera individual con el alumno en cuestión y solo tras haber
estudiado sus necesidades específicas.
Tareas, Ejercicios y Actividades
Se entregará en formato digital y papel el enunciado de los ejercicios (cada
uno de ellos compuesto por varias prácticas) durante el desarrollo de la clase
pertinente y de manera transversal se hará un seguimiento del proyecto que será
más o menos pormenorizado en función de las preferencias del alumno.
Equipo docente
Tutor A: Eleazar Florido
Email: [email protected]
Tutor B: Javier Trigueros
Email: [email protected]
Tutorización del curso
El horario de clases podrá ser en modo extensivo de lunes a jueves en
horario de 18:00 a 20:00, y en modo intensivo los viernes de 16:00 a 20:00 y
sábados de 10:00 a 14:00.
La tutoría online para ambos casos será los miércoles de 10:00 a 12:00.
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Cronograma del curso
Tiempo
estimado Temario Objetivos
2 horas
- Interfaz.
- Articulación del espacio.
- Principios de modelado.
Conocer la interfaz del
programa, además de
las posibilidades del
modelado paramétrico.
4horas
- Introducción al dibujo 2D.
- Ejercicios básicos.
- Dibujo 2D avanzado.
- Ejercicios avanzados.
Primeros pasos en el
programa basados en el
dibujo de formas 2D.
10 horas
- Introducción modelado 3D.
- Ejercicios básicos.
- Modelado 3D avanzado.
- Ejercicios avanzados.
Explorar las opciones de
modelado más comunes
y aumentar la agilidad
en el manejo con el
programa.
4horas
- Operadores.
- Ejercicios con operadores.
Realizar el modelado de
piezas complejas,
gracias al uso de
operadores avanzados.
4 horas
- Configuración de la hoja
- El cajetín.
- vistas del modelo.
- Planos y ploteado.
Aprender a generar
planos 2D
perfectamente acotados
y definidos a partir de
piezas y ensamblajes 3D
8horas
- El entorno ensamblaje.
- Ensamblajes básicos.
- Operadores de ensamble.
- Ensamblajes avanzados.
Conocer las técnicas de
ensamblaje y poder
realizar vistas
explosionadas de los
mismos.
