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Vol. 17 No. 2 Abril-junio 2012 ISSN 0187 - 4705 Archivos de Neurociencias De la quiralidad elemental a la complementariedad funcional determinante de la hermosura como producto de la interacción hemisférica cerebral Elvira Barrera-Calva, Ricardo U. Pineda-Ledezma, Baltazar Barrera-Mera Concordancia entre los síntomas nocturnos reportados y hallazgos por polisomnografía en pacientes con enfermedad de Parkinson Mayela Rodríguez-Violante, Vanessa Alatriste-Booth, Amin Cervantes Arriaga, Karina Cruz-Santillán, Gilberto Plaza-Yamasaki, Teresa Corona Efecto del plomo sobre aprendizaje y memoria de ratas adultas, en un modelo subagudo Concepción Nava-Ruiz, Marisela Méndez-Armenta, Camilo Ríos Castañeda Bloqueo de la pirámide nasal en cirugía endoscópica transeptoesfenoidal laitzi Villanueva-Becerra, Luisa Piedad Manrique-Carmona, Ivan Pérez-Neri Nanotecnología y cáncer: aplicación al tratamiento de tumores cerebrales M. Alvarez-Lemus, T. López-Goerne Enfermedad de Charcot-Marie-Tooth: actualidad y perspectivas Ricardo Alejandro Lara-Aguilar, Clara Ibet Juárez-Vázquez, Karina Janett Juárez-Rendón, Bianca Ethel Gutiérrez-Amavizca, Patricio Barros-Núñez Modulación emocional de la memoria: aspectos neurobiológicos Rodolfo Solís-Vivanco Medicina personalizada: hacia un nuevo modelo en la práctica médica Alma María Medrano-Hernández Esclerosis tuberosa Felipe Padilla-Vázquez, Rafael Mendizábal-Guerra, Ar turo Ayala Arcipreste, Rubén Acosta-Garces, Gustavo Melo-Guzmán, Ivonne Rosas-Mora Encefalopatía mitocondrial, acidosis láctica y episodios stroke like (MELAS) Dulce Anabel Espinoza-López, Edwin Steven Vargas-Cañas, Alexandra Díaz- Alba, Hugo Morales-Briceño, Christian Ramírez-Jiménez, Francisca Fernández-Valverde, Ekaterina Kazákova Archivos de Neurociencias (México) Vol. 17, No. 2 abril - junio 2012 © INNN

Curso de Formación Pedagógica y Didáctica · Didáctica Aplicada a las Enseñanzas Profesionales 4 2 Prácticum (Enseñanzas de Formación Profesional) 16 2 Trabajo Final de Estudios

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Page 1: Curso de Formación Pedagógica y Didáctica · Didáctica Aplicada a las Enseñanzas Profesionales 4 2 Prácticum (Enseñanzas de Formación Profesional) 16 2 Trabajo Final de Estudios

Curso de Formación Pedagógica y Didáctica

¿Qué son los estudios de Curso de Formación Pedagógica y Didáctica?

Son estudios con carácter semipresencial que proporcionan una formación profesionalizante, habilitando a Técnicos Superiores y a Técnicos Especialistas, para el ejercicio de la función docente. Se organiza sobre tres pilares básicos: formación psico-socio-pedadógica, didáctica aplicada a los estudios del título y prácticas profesionales en los centros educativos. Esta formación ofrece al alumnado una mayor comprensión del proceso de enseñanza-aprendizaje; así como el conocimiento y manejo de los elementos necesarios para planificar, desarrollar y evaluar acciones educativas en Formación Profesional y en Enseñanzas Deportivas.

¿En qué puedes trabajar?

• Profesor/a Técnico de Formación Profesional o profesor/a de Enseñanzas Deportivas.

CURSOFACULTAD DE DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

http://www.ubu.es/es/masteres

SERVICIO DE ESTUDIANTES Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA – UBUESTUDIANTESC/ Don Juan de Austria, 1 09001 Burgos Tel.: 947 25 87 42 / 25 87 00 E-mail: [email protected]

@ubuestudiantes www.ubu.es

Page 2: Curso de Formación Pedagógica y Didáctica · Didáctica Aplicada a las Enseñanzas Profesionales 4 2 Prácticum (Enseñanzas de Formación Profesional) 16 2 Trabajo Final de Estudios

PLAN DE ESTUDIOS CURSO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA

Asignatura Créditos ECTS Semestre

Formación equivalente a la formación pedagógica y didáctica exigida para aquellas personas que estando en posesión de una titulación declarada equivalente a efectos de docencia no pueden realizar los estudios de máster.

1er CURSO

OBLIGATORIAS (60 créditos)

MÓDULO GENÉRICOAprendizaje y Desarrollo de la Personalidad 6 1Procesos y Contextos Educativos 6 1Sociedad, Familia y Educación 4 1

MÓDULO ESPECÍFICO DE ENSEÑANZAS DE FORMACIÓN PROFESIONALOrientación Profesional en los Ciclos de Formación Profesional 4 1Infraestructura y Tecnología de la Información en Centros Educativos 5 1Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa 5 1Bases del Aprendizaje para las Enseñanzas Profesionales 4 2Didáctica Aplicada a las Enseñanzas Profesionales 4 2Prácticum (Enseñanzas de Formación Profesional) 16 2Trabajo Final de Estudios (Enseñanzas de Formación Profesional) (1) 6 2

MÓDULO ESPECÍFICO DE ENSEÑANZAS DEPORTIVASOrientación Profesional en las Enseñanzas Deportivas 4 1Infraestructura y Tecnología de la Información en Centros Educativos 5 1Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa 5 1Bases del Aprendizaje en las Enseñanzas Deportivas 4 2Didáctica Aplicada a las Enseñanzas Deportivas 4 2Prácticum (Enseñanzas Deportivas) 16 2Trabajo Final de Estudios (Enseñanzas Deportivas) (1) 6 2

SECUENCIA ENTRE MATERIAS Para aprobar las asignaturas cerradas, es necesario tener aprobadas las llaves correspondientes.

ASIGNATURAS LLAVE ASIGNATURAS CERRADASAprendizaje y Desarrollo de la Personalidad

PrácticumProcesos y Contextos EducativosSociedad, Familia y Educación

(1) Trabajo Fin de Estudios

Para matricular el Trabajo Final de Estudios será necesario tener matriculadas todas las asignaturas requeridas para finalizar el plan de estudios. El Trabajo Final de Estudios también se podrá matricular al inicio del segundo semestre. El Trabajo Final de Estudios podrá ser evaluado en el primer o segundo semestre de cada curso académico, previa solicitud. El Trabajo Final de Estudios podrá ser defendido y evaluado una vez que el estudiante ha superado el resto de los créditos necesarios para la obtención del título.

CURSO Obligatorias Prácticum Trabajo Final de Estudios TOTAL1º 38 16 6 60

TOTAL 38 16 6 60

UNIVERSIDAD DE BURGOSSERVICIO DE ESTUDIANTES Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA – UBUESTUDIANTES

C/ Don Juan de Austria, 1 09001 Burgos Tel.: 947 25 87 42 / 25 87 00 E-mail: [email protected]

@ubuestudiantes www.ubu.es