S.E.PD.G.E.S.TS.N.E.S.TINSTITUTO TECNOLGICODE TUXTEPEC
REPORTEDELOSEJERCICIOSQUESEREALIZ DURANTEELCURSODEREFRIGERACINYAIRE
ACONDICIONADO.ASIGNATURA:CURSO DE REFRIGERACIN Y AIRE
ACONDICIONADOCATEDRTICO:DR. MARTIN JULIN FERNNDEZ
CUETOALUMNO:GILDARDO QUINTA SEVERIANOESPECIALIDAD:INGENIERA
ELECTROMECNICA21 DE ABRIL DEL 21!REPORTE DE LOS EJERCICIOS DE LAS
CONVERIONES DE LAS TEMPERATURAS Y DE PRESIONES QUE SE REALIZ
DURANTE EL CURSO DE REFRIGERACIN Y AIRE ACONDICIONADO.CURSO DE
REFRIGERACIN Y AIRE
ACONDICIONADO2NDICEIntroduccin-------------------------------------------------4Objetivo------------------------------------------------------
5 Defnicin de la temperatura---------------------------- 6 Defnicin
de la presin-----------------------------------
!Conclusin----------------------------------------------------"CURSO
DE REFRIGERACIN Y AIRE ACONDICIONADO"IN#$OD%CCI&NEn este
reporte se anali'ar( la )orma de *acer
lasconversionesdetemperaturas+de
presionesdelsistemainternacional+sistema
in,les-Enlaresolucindelosejerciciossepretende reali'ar las
conversiones de las temperaturas + de presiones de acuerdo a la
escala deseada- Enestereportesedar(nlasdefniciones+de
unas)ormulasdelasconversionesde temperaturas + depresiones .ue se
ocuparon en la resolucin de los ejercicios reali'ados-CURSO DE
REFRIGERACIN Y AIRE
ACONDICIONADO!/O01E#I2O3Conocerlosconceptosb(sicosdelas
temperaturas + depresiones-4nali'arelcomportamientodelas
temperaturas+depresionesenun compresorparaelcaso.uesereali'araen
este curso-$eali'arlasconversionesdetemperaturas .ue se llevar( a
cabo en este curso- CURSO DE REFRIGERACIN Y AIRE
ACONDICIONADO#/#E56E$4#%$437atemperaturaesunama,nitud)8sica.ueindica
.ue tan caliente o )r8a esta una sustancia + se mide
conuntermmetro-alsuministrarlecalorauna
sustancia9nosoloseelevasutemperaturasino .ue tambi:n provoca
alteraciones en varias de sus
propiedades)8sicasporlotanto9alvariarla temperatura de un ,as su
temperatura varia-Deacuerdoalosdossistemasdemedida;el
sistemam:trico+elsistemain,l:s9e=O$54CI&N DE #E56E$4#%$4> DE
%N4 E>C474 4 O#$434un.uelaescala?elvinesutili'adaporel sistema
internacional para medir temperaturas9 aun se emplea la escala
Celsius o cent8,rada + laescala=a*ren*eit9portanto9esconveniente
manejarsuse.uivalentesdeacuerdoconlas si,uientes ei permitimos .ue
un poco de re)ri,erante l8.uido cai,a sobre una superfcie9 :ste
tomar( calor de la superfcie donde ca+ para *ervir + para cambiar
su estado )8sico a vapor-
Comoconsecuenciadeestecambiodeestado9lasuperfcie perder( calor en
el proceso + se pondr( )r8a- CURSO DE REFRIGERACIN Y AIRE
ACONDICIONADO1#C%$>O DE $E=$IPE$4CI&N Q 4I$E
4CONDICION4DO64I$E
4CONDICION4DO>epuedeestablecer.uelamisindelaire
acondicionadoeslareali'acinde determinadas)uncionesdestinadasa
proporcionardurantetodoelaRo9elcon)ort
t:rmico+lacalidaddelaireinteriorparala
vidadelaspersonasoelmejoramientodelos di)erentes procesos
industriales-El objetivo de la reali'acin de esta pr(ctica es
de.ueelalumnoten,alacapacidaddedarle
unserviciodemantenimientoaunsistemade aire acondicionado sin nin,Gn
problema +a .ue enestapr(cticaseidentifcaralaspartesmas
importantesdeunsistemadeaire acondicionado-Esta practica )ue
reali'ada con el fn de .ue el alumno sepa identifcar las partes .ue
compone el sistema de un aire acondicionado-C%$>O DE
$E=$IPE$4CI&N Q 4I$E 4CONDICION4DOECONC7%>I&NComo
conclusin de esta practica es de .ue )ue mu+ Gtil +a .ue los
alumnos pudieron distin,uir las caracter8sticas de un sistema de
aire acondicionado-C%$>O DE $E=$IPE$4CI&N Q 4I$E
4CONDICION4DOOREPORTE DE PRACTICA DEL REFRIGERADOR Y SUS
COMPONENTES DE ENFRIAMIENTOCURSO DE REFRIGERACIN Y AIRE
ACONDICIONADO1'IN#$OD%CCI&NComosesabe.ue*o+enlaactualidadel
mundo se encuentra en ,randes problemas de
contaminacinesas8.ueenestapracticase
*ablaraa,rosomododecmoreali'arun mantenimiento a un re)ri,erador
sin liberar su re)ri,erantealaatmos)eraparanoprovocar una
contaminacin mas severa-Deestamanerasedistin,uir(laspartes.ue
componenunre)ri,eradorparapoderreali'ar cual.uier tipo de limpie'a
en cada uno de sus componentes-CURSO DE REFRIGERACIN Y AIRE
ACONDICIONADO2re)ri,erador7a)uncindeunam(.uinadere)ri,eracin
estomarelcalordeunambienteabajatemperaturaMen este caso un armario
cerrado +aisladot:rmicamenteN+cederloenel ambienteeO DE
$E=$IPE$4CI&N Q 4I$E 4CONDICION4DO"4REPORTE DE PRACTICA DE LA
SOLDADURA PARA LA UNIN DE DOS TUBOS DE COBRE PARA LA
REFRIGERACION.CURSO DE REFRIGERACIN Y AIRE ACONDICIONADO2#NDICE
Introduccion----------------------------------------------- "E5arco
terico--------------------------------------------- "OE.uipos +
materiales------------------------------------
A6rocedimiento--------------------------------------------- AA
Conclusin-------------------------------------------------- A5
C%$>O DE $E=$IPE$4CI&N Q 4I$E
4CONDICION4DO"6IN#$OD%CCI&NComosesabe.ue*o+enlaactualidadel
mundo se encuentra en ,randes problemas de
contaminacinesas8.ueenestapracticase
*ablaraa,rosomododecmoreali'arun
mantenimientoaunre)ri,eradorsinliberarsu
re)ri,erantealaatmos)eraparanoprovocar una contaminacin mas
severa-Deestamanerasedistin,uir(laspartes.ue
componenunre)ri,eradorparapoderreali'ar
cual.uiertipodelimpie'aencadaunodesus componentes-C%$>O DE
$E=$IPE$4CI&N Q 4I$E 4CONDICION4DO"E54$CO
#E&$ICO$E=$IPE$4N#E""@Conocidoconelnombrede
=ren""9seempleaensistemasdeaire
acondicionadodom:sticos+ensistemasde
re)ri,eracincomercialeseindustriales
inclu+endo@c(marasdeconservacine
instalacionesparaelprocesadodealimentos@
re)ri,eracin+aireacondicionadoabordode
di)erentestransportes->epudeutili'aren compresores de pistn9
centr8)u,o + de tornillo- Elre)ri,erante""MCJCI=Ntieneunpuntode
ebullicin a la presin atmos):rica deM-4-4S=N- CURSO DE REFRIGERACIN
Y AIRE ACONDICIONADO2&-7ostubosm(susadosenre)ri,eracin+
acondicionamientodeairese)abricanen
cobre+enaluminio9siendoelcobreelm(s comGn por la )acilidad para
soldarlo-"-Eltubousadoenre)ri,eracin+aire
acondicionadoseconocecomotuboA.C.R7 /,9/?/4/-9?=>//,@+A?9-+4:
/,*/-9+.1/BO DE $E=$IPE$4CI&N Q 4I$E
4CONDICION4DOAEIN#$OD%CCI&NEnestapracticaseanali'araunclimadonde
semedir(sucorrientedeoperacinpara.ue
deestamaneraseanali'aralacantidadde re)ri,erante .ue tiene el
clima-Esta practica se reali'a con el a)(n de re)or'ar lo .ue se
vio en este curso- Esta C%$>O DE $E=$IPE$4CI&N Q 4I$E
4CONDICION4DOAO54$CO
#E&$ICO5ult8metrode,anc*oMpin'aN@7os5ult8metros
di,itales9seleccionanlaescalaapropiada
manualmente->eDesplie,aenlapantallael nGmeroee midi la corriente
del clima colocando el mult8metrode,anc*oconunodesus cables-CURSO
DE REFRIGERACIN Y AIRE ACONDICIONADO!1"- %na ve' .ue se *a+a medido
la corriente del clima se9 compara la corriente .ue se midi con el
mult8metro con la corriente .ue tiene la placa de dato del clima-
C%$>O DE $E=$IPE$4CI&N Q 4I$E
4CONDICION4DO4"6$E>EN#4CI&N Q 4NV7I>I> DE
$E>%7#4DODeacuerdoalosvaloresobtenidosenla
medicindelacorrienteelvalor.uese obtuvo )ue lo si,uiente@Corriente
medido con el mult8metro@IB U-E 4mpCorriente .ue opera el clima @IB
O-5 4mpCURSO DE REFRIGERACIN Y AIRE
ACONDICIONADO!"Deestamanerasepuededecir.uelas
di)erenciasdecorrientes.ueseobtuvose
puededecir.ueelclimaoperaconsufciente re)ri,erante-CURSO DE
REFRIGERACIN Y AIRE
ACONDICIONADO!!>i,uiendolosmismospasos.ueelanteriorse
midilacorrientedelse,undoclima+se
obtuvolossi,uientesresultados9peroconel otro clima se tuvo .ue
medir dos de sus cables-CURSO DE REFRIGERACIN Y AIRE
ACONDICIONADO!#conclusinComoconclusindeestapractica+de
acuerdoalosresultadosobtenidossepuede
decir.ueelclimaestaoperandode)orma eO DE $E=$IPE$4CI&N Q 4I$E
4CONDICION4DO46
