Curso LMS Blackboard

IMPLEMENTACION DE LA PLATAFORMA E-LEARNING

PARA LA POLICÍA NACIONAL DEL ECUADOR

Funcionalidad LMS – Blackboard 9.1

Objetivos

Al finalizar esta capacitación estará en capacidad de:

• Identificar las principales partes y funcionesde la interfaz de Blackboard,

perfil Tutor.

• Diferenciar las más importantes funciones que tiene el perfil tutor en

Blackboard.

• Crear contenidos en Blackboard adjuntando archivos de diferente formato.

• Crear una evaluación con diferentes tipos de preguntas.

• Identificar las principales funciones que ofrece al tutor el Centro de

Calificaciones.

Blackboard 9.1

Es una plataforma tecnológica que le

permitirá construir, alimentar, administrar y

hacer seguimiento de contenidos destinados

a formación virtual/virtual presencial (e-

learning), en un entorno que le facilitará el

aprendizaje colaborativo.

Blackboard facilita el diseño de sesiones de

aprendizaje virtual y la incorporación del

material a utilizar en ellas.

¿Qué es Blackboard?

Blackboard 9.1

Funcionalidades

• Módulo de Contenidos: Herramienta donde se organizan los

materiales didácticos del curso.

• Herramientas de Comunicación: Foro, Correo interno y Chat.

• Herramientas de Evaluación: Exámenes, Trabajos y Autoevaluación.

• Herramientas de Seguimiento y Gestión de Alumnos.

Blackboard 9.1

Beneficios A través de un ambiente de aprendizaje virtual,

autónomo y colaborativo, Blackboard le permite:

• Estructurar aprendizaje centrado en el

estudiante.

• Integrar múltiples recursos de aprendizaje.

• Evaluar y obtener resultados de manera

sistematizada, respecto el desempeño

académico de los estudiantes.

• Acceder y trabajar en la plataforma en cualquier

momento y desde cualquier lugar.

Blackboard 9.1 Gracias a las características de Blackboard, usted puede

transformar su experiencia educativa:

• Estructurar contenidos de aprendizaje de alta calidad,

utilizando gran cantidad de herramientas basadas en la

web.

• Desarrollar caminos de aprendizaje personalizados, para

individuos y grupos.

• Evaluar el trabajo de los estudiantes, a partir de un amplia

gama de opciones.

• Facilitar la participación de los estudiantes, su

comunicación y colaboración, de manera sincrónica y

asincrónica.

• Permitir a las instituciones acceder al contenido educativo

en diferentes idiomas, según sea su necesidad.

Características

Blackboard 9.1

• Los administradores tienen la capacidad de desactivar ciertas

herramientas dentro de la aplicación. Si encuentra herramientas a las

que no puede acceder, es porque están inhabilitadas (puede

contactar al administrador del sistema).

• Los nombres de los elementos de Blackboard pueden ser diferentes

de los que figuran en su curso.

Aspectos a tener en cuenta

Blackboard 9.1 Entorno de Blackboard

Marco de encabezado: Imágenes y botones que pueden ser personalizados por el administrador del

sistema. Entre los botones, acceso a la página principal de la institución, Ayuda y Cerrar sesión.

Marco de contenido:

Aquí se despliega la

información cuando se

hace clic en alguna ficha.

También, existen otros

vínculos que permiten al

usuario acceder a páginas

que contienen funciones

y contenidos específicos.

Menú del curso

Aquí aparecerán los enlaces que utilizarán los

estudiantes, para acceder a los contenidos y

herramientas dispuestas por el tutor en cada curso.

Panel de control. Los docentes y administradores

encontrarán aquí las opciones para administrar el curso.

Los profesores pueden administrar por sí mismos las

herramientas y contenidos relacionados con los cursos,

dependiendo de las facultades otorgadas por el

administrador..

Blackboard 9.1

Blackboard 9.1

Área de contenidos

• Anuncios

• Módulos

• Carpetas

• Elementos…

Administración de Contenidos

Módulo de aprendizaje

• Los módulos de aprendizaje se utilizan para empaquetar y presentar

contenido, así como para organizar los materiales de un curso en un índice.

• En un módulo de aprendizaje se pueden incluir todo tipo de contenidos

como elementos, actividades y pruebas.

• Los módulos de aprendizaje se pueden ver de manera secuencial o libre.

Plan de estudios

• Un plan de estudios es el esquema de un curso. Puede contener

información sobre el curso, los objetivos del curso, información de contacto

del profesor, asignaciones, etc.

Programa analítico o Plan de lección

Puede contener información como:

• Programa, facultad, nombre del módulo, núcleo de formación, número de créditos, horas de tutoría, horas de trabajo autónomo

• Justificación

• Competencias

• Mapa del módulo

• Metodología

• Descripción de unidades

• Metodología de evaluación

• Bibliografía

1. Acceder a un área de contenido, plan de lección o carpeta. 2. Asegúrese de que el modo de edición esté activado. 3. Coloque el cursor sobre Crear contenido en la barra de acción para tener acceso a la lista desplegable. 4. Seleccione Módulo de aprendizaje. 5. En la página Crear módulo de aprendizaje, escriba el Nombre. También puede escribir, de manera opcional, instrucciones o una descripción en el cuadro Texto.

Utilice las funciones del editor de texto para dar formato al texto.

6. En Disponibilidad, seleccione la opción Sí para que el contenido esté disponible para los usuarios. 7. Utilice los campos de fecha y hora Mostrar desde y Mostrar hasta para limitar la disponibilidad. Seleccione las casillas de verificación Mostrar desde y Mostrar hasta para activar la selección de fecha y hora. 8. Seleccione Sí para Forzar la visualización secuencial del módulo de aprendizaje. 9. Seleccione Sí para que el módulo de aprendizaje se abra en una ventana nueva. 10. Seleccione Sí para realizar el Seguimiento del número de vistas. 11. Seleccione Sí para Mostrar índice a los usuarios. 12. Seleccione el tipo de Visualización de la jerarquía en la lista desplegable. 13. Haga clic en Enviar.

Pasos para crear un módulo de aprendizaje

ADMINISTRACIÓN DE CONTENIDOS

• Usuarios y grupos

• Paquetes y utilidades

• Personalización


• ¿CÓMO CREAR CARPETAS?


1. Abra un área de contenido.

2. El modo de edición está activado.

3. Coloque el cursor sobre Crear contenido.

4. Haga clic en Carpeta de contenido.

5. Introduzca información y opciones de la carpeta.

6. Haga clic en Enviar.

Pasos para crear una carpeta


• ¿CÓMO CREAR ELEMENTOS?


1. Abra un área de curso, como, por ejemplo, un área de contenido, módulo de aprendizaje, plan de lección o carpeta.

2. Asegúrese de que el modo de edición está activado.

3. En la barra de acción, coloque el cursor sobre Crear contenido para acceder a la lista desplegable.

4. Seleccione Elemento desde la columna Crear.

5. En la página Crear elemento escriba el Nombre del elemento y, de forma opcional, seleccione un color para el nombre. Asegúrese de seleccionar un color que tenga suficiente contraste en comparación con el color de fondo de la página para que se pueda leer con facilidad.

6. Escriba instrucciones o una descripción en el cuadro de Texto. Dé formato al texto con las funciones del editor de texto en caso necesario.

7. Determine las Opciones.


Pasos para crear un elemento

ADMINISTRACIÓN DE CONTENIDOS ¿Cómo añadir contenidos a un elemento?


1. Abra el elemento desplegando el menú contextual.

2. Haga clic en Editar.

3. Se abrirá una ventana que le permitirá incluir información textual, así como archivos, hipervínculos, imágenes, audios y videos entre otras.

4. Una vez haya introduzca la información necesaria, haga clic en Enviar.

Pasos para añadir contenido a un elemento


Cómo añadir contenidos en un área de contenido

Pasos para añadir contenido a un área de contenido

1. Desde una carpeta de un curso, haga clic en Crear

contenido.

2. Seleccione el tipo de archivo multimedia que desea

añadir.

3. Busque el archivo en su equipo, en archivos de curso

o en herramientas combinadas.

4. Establezca las opciones. Cada tipo de archivo tendrá

unas opciones específicas para reproducir ese tipo de

contenido. Los archivos multimedia tienen las mismas

opciones para los permisos y el seguimiento que el

resto de elementos de contenido.

5. Previsualice el contenido y haga clic en Enviar

cuando termine.

Usted puede agregar contenidos dentro y fuera de un módulo de aprendizaje, dentro

y fuera de una carpeta, y fuera de un elemento, entre otros.

ADMINISTRACIÓN DE CONTENIDOS ¿Cómo añadir un elemento de Herramienta combinada?


Pasos para crear un elemento de herramienta combinada

1. Desplácese hasta un área de contenido del curso.

2. Seleccione Foto de Flickr, Presentación de SlideShare o Vídeo de Youtube de la lista desplegable de Build Content.

3. Buscar contenidos.

4. Haga clic en Vista preliminar para examinar los elementos.

5. Haga clic en Seleccionar para el elemento apropiado.

6. Cambie el nombre del elemento. Éste es un campo obligatorio.

7. Introduzca una descripción de la herramienta combinada.

8. Establezca las Opciones de la herramienta combinada.

9. Adjunte los elementos de contenido adicional a la herramienta combinada haciendo clic en Examinar mi equipo o Examinar archivos del curso.


También se pueden añadir Herramientas combinadas desde el Editor de texto.

HERRAMIENTAS DEL CURSO

Anuncios

Blogs

Calendario del curso

Herramientas de colaboración

Tablero de discusión

Contactos

Diarios

Elluminate Live!

Mensaje de correo-e

Glosario

Mensajes

Entre otros: Tareas, Wiki

HERRAMIENTAS DEL CURSO ANUNCIOS


Pasos para crear Anuncios

Los anuncios aparecerán en el orden de publicación; el

anuncio más reciente aparecerá primero.

1. En el Panel de control, en Herramientas del curso,

haga clic en Anuncios.

2. En la barra de acción, haga clic en Crear anuncio.

3. Introduzca un tema y un mensaje.

4. Determine las opciones.

5. Existe una opción de crear un enlace a un área,

herramienta o elemento del curso.


Al añadir un anuncio, se puede enviar el Anuncio como un

correo electrónico a los alumnos del curso, para que los

alumnos reciban el anuncio aunque no inicien sesión en el

curso.

HERRAMIENTAS DEL CURSO ¿Cómo crear Blogs?


¿Cómo crear Blogs?

Elementos de los blogs

Entradas

Comentarios

Tipos de blogs

Blogs del curso

Blogs individuales

Blogs del grupo


Pasos para crear un Blog

1. Acceda al curso.

2. Asegúrese de que el modo de edición está activado.

3. Expanda, en el Panel de control la sección Herramientas del curso.

4. Seleccione Blogs.

5. En la página de lista Blogs, haga clic en Crear blog en la barra de acción.





1. Haga clic en la opción Calendario del curso en el área Herramientas del curso del panel de control.

2. Haga clic en la opción Crear evento de curso en la página Calendario.

3. Introduzca un nombre de evento.

4. Introduzca una descripción de evento. El número máximo de caracteres es 4.000.



Pasos crear o editar un evento de Calendario del curso


Herramientas de colaboración – sesiones de colaboración

Desde Sesiones de colaboración, se pueden crear y

editar sesiones de Aula virtual o Chat. Todas las

sesiones de colaboración, pueden ser grabadas y desde

esta página se puede acceder a ellas, incluso las que ya

se han realizado y están registradas, y también a las que

están programadas para el futuro.


Aula virtual

Desde el aula virtual los usuarios pueden

hacer preguntas, dibujar en la pizarra y

participar en sesiones privadas. Puede ser

grabada.


HERRAMIENTAS DEL CURSO Herramientas de colaboración

Chat

Hace parte del aula virtual,

aunque también se puede

ingresar a él de manera

independiente.

Tablero de discusión (Foro)



Tablero de discusión (Foro)

Para crear un foro:

1. Abra un curso.

2. Haga clic en el enlace del tablero de discusiones del

menú del curso o seleccione Tablero de discusión de

la sección Herramientas del curso del Panel de

control y seleccione el curso que corresponda.

3. Haga clic en Crear foro.

Para Editar un foro:

1. Localice el foro que desea editar y haga clic en el

enlace de acción para tener acceso al menú contextual.

2. Seleccione Editar. Se abrirá la página Editar foro.


Contactos

Pasos para crear un contacto: 1. Haga clic en la opción Contactos en el área

Herramientas del curso del Panel de control.

2. Haga clic en Crear contacto. O Para editar un perfil, haga clic en Editar en el menú contextual

Glosario

Para abrir la página Añadir

término al glosario siga estos

pasos:

1. Haga clic en Herramientas

del curso en el Panel de

control.

2. Haga clic en Glosario.

3. El modo de edición está

activado.

4. Haga clic en Crear término.


Anuncios

Blogs

Calendario del curso


Tablero de discusión

Contactos

Diarios

Elluminate Live!

Mensaje de correo-e

Glosario

Mensajes

• Entre otros: Tareas, Wiki

Content Collection

• La colección de contenidos es un

banco donde quedan guardados

todos los archivos incorporados en

los contenidos de un curso.

• Cada archivo que se adjunte o todos

aquellos que sean marcados como

objetos reutilizables quedan en el

Content Collection.

Content Collection

• ¡Importante! Si se modifica un archivo del Content

Collection, esto afectará los contenidos del curso

enlazados a dicho archivo.

• A través del Panel de control, el docente puede

ingresar al Content Collection del curso que está

visualizando, de todos los cursos que dicta, de todas

las organizaciones a las que pertenece o de todos los

cursos de la institución.

Content Collection

• También es posible cargar archivos y zips directamente en el Content Collection.

EVALUACIONES

• Blackboard ofrece de 21 tipos de preguntas diferentes.

• Los objetos calificables generan automáticamente columnas en el

Centro de Calificaciones.

• Existen dos formas:

Desde el Panel de control

Desde la barra herramientas

superior

¿Cómo crear pruebas / sondeos o conjuntos en el sistema?

EVALUACIÓN ¿Cómo crear pruebas / sondeos o conjuntos en el

sistema?

Panel de control/Herramientas del curso / Pruebas sondeos o conjuntos

EVALUACIÓN

Cómo crear/añadir pruebas en un área de contenido

1. Desplácese hasta un área de

contenido del curso.

2. Coloque el cursor sobre la lista

desplegable Crear evaluación y

seleccione Prueba o Sondeo.

3. Seleccione una prueba o sondeo de

la lista Añadir prueba o Añadir

sondeo.

4. Haga clic en Enviar. Aparecerá la

página Opciones de la prueba.

EVALUACIÓN • OPCIONES DE LA PRUEBA

En esta página se puede establecer:

Disponibilidad

Número de intentos

Aplicar finalización

Temporizador

Fechas de disponibilidad

EVALUACIÓN Tipos de preguntas para sondeos y pruebas

Copa de pruebas Correspondencia Dos opciones excluyentes Escala de opinión / Likert Fórmula calculada Numeración calculada Ordenación Redacción Respuesta de archivo Varias opciones Zona activa

EVALUACIÓN

Desplegar el menú contextual de la evaluación y elegir la opción deseada.

¿Cómo exportar una evaluación?

EVALUACIÓN

¿Cómo importar un conjunto, sondeo o prueba(*)?

1. Haga clic en Pruebas, sondeos y conjuntos en Herramientas del curso.

2. Haga clic en Pruebas, Sondeos o Conjuntos. 3. Haga clic en Importar.

4. Para buscar el archivo adecuado, haga clic en Examinar mi equipo

o Examinar archivos del curso.


*Conjuntos, sondeos y pruebas se exportan desde

Blackboard Learn y se importan como paquetes zip.

EVALUACIÓN

1. Haga clic en Pruebas, sondeos y conjuntos en las

herramientas del curso.

2. Haga clic en Conjuntos.

3. Haga clic en Desarrollar conjunto

¿Cómo crear un conjunto* de preguntas?

*Los conjuntos son bancos de preguntas. No se pueden presentar a los usuarios, a menos que se incluyan en una prueba.

EVALUACIÓN

1. Cree o acceda a la prueba.

2. En la página de lienzo de la prueba, coloque el

cursor sobre Reutilizar pregunta.

3. Seleccione Creación de conjunto de preguntas.

4. En la página Creación de conjunto de

preguntas, busque preguntas con los Criterios de

exploración.

5. Seleccionar las preguntas que se incluirán en la

prueba. Seleccione la casilla de verificación de la

fila del encabezado para seleccionar todas las

preguntas.

6. Revise las preguntas seleccionadas.


¿Cómo utilizar un conjunto en un área de contenido?

¿Cómo agregar actividades?

Se crean igual que cualquier otra prueba. Sin embargo, el docente debe adjuntar un archivo con el contenido de la actividad para que los estudiantes completen, editen o desarrollen. • Pueden ser en cualquier formato digital. • Pueden cargarse desde una unidad local (PC, USB), o desde el

Content Collection. • En el campo Nombre de enlace a archivo se debe

ingresar el nombre del archivo. • Al eliminar archivos de un área de contenido, no se borran del

Content Collection.

• Las actividades pueden ser asignadas individualmente o a grupos.

• Si un usuario forma parte de varios grupos a los que se les ha asignado la actividad, se registrará un intento de ese usuario cada vez que uno de sus grupos envíe la actividad.

• ¿Página Detalles de calificación?

Actividades de grupo e individuales

Centro de calificaciones

¿Qué es el centro de Calificaciones?

Centro de calificaciones / Centro de

Calificaciones completo.

¿Qué es una columna? • Una columna se genera automáticamente cuando se crea un elemento

en el contenido del curso, que sea calificable.

• Puede ser una prueba, una actividad, un sondeo o un blog.

• También es posible crear columnas manualmente, para incluir notas que no correspondan a elementos en el contenido del curso: una nota por puntualidad en entrega de trabajos o participación, por ejemplo.


¿Qué es una columna calculada?


• Una columna calculada

consolida un conjunto de notas

de columnas simples, para

presentar una nota definitiva

respecto a ese grupo de

columnas.

• Existen cuatro tipos de

columnas calculadas.

• No se genera automáticamente,

es necesario crearla.


¿Cómo ordenar las columnas?

Existen varias posibilidades, entre ellas:

a. Organizarlas a través del botón Ordenar

columnas por.

b. Ingresar en la barra de acción del Centro

de calificaciones, hacer clic en

“Administrar”, y después en “Organización

de la columna”, donde encontrará

posibilidades más avanzadas.


¿Cómo ordenar las columnas?

• En Organización de columna podrá organizarlas

directamente en cada uno de los periodos de

calificación, categorías y aquellas columnas que

no estén asignadas a ningún ítem.

• De igual forma podrá pasar las columnas que no

estén asignadas a un ítem, a una categoría o a

un periodo de calificación. asociar a estos.

Centro de calificaciones Períodos de calificación: ¿para qué sirven?

• Ordenar las columnas del Centro de

calificaciones en secciones, en

función de la fecha de vencimiento.

• Observar rendimiento en un período

determinado.

• Calcular una columna de calificación

de un período de calificación.

• Crear un informe que muestre el

rendimiento de un período de

calificación.


1. Nombre. Ejemplo: Primer 30%.

2. Fechas de periodo de calificación

(determinando un intervalo de fechas

de inicio y finalización).

3. Asociar columnas que tengan inicio y

finalización dentro de intervalo

definido en el paso 2.

¿Cómo crear un período de calificación?

Esquemas de calificación


Son las diferentes formas en que se puede calificar: Puntuación Porcentaje Letras Números Comparan una nota obtenida, la comparan con la máxima nota posible para la misma prueba y arroja el porcentaje.

• Sirven para clasificar las columnas del C.C.

• Se pueden utilizar en la creaci´´on de columnas calculadas para realizar operaciones en todas las columnas de una misma categoría.

• En Bb, hay 9 categorías predeterminadas que no se pueden editar ni eliminar.


Categorías


• Genera informes de todas las columnas del

Centro de calificaciones, de periodos de

calificación o categorías específicas, o de

columnas específicas.

• Informe por cada uno de los usuarios, por

grupos de usuarios o por todos los usuarios.

• Permite generar tres tipos de estadísticas:

Mediana, media, y mediana y promedio.

• Se pueden personalizar e imprimir.

Informes

Creación de columnas de calificación promedio


Una columna de calificación promedio muestra el promedio de cualquier número de cantidades. Una columna de calificación promedio puede incluir cualquiera de las siguientes columnas que no sean de texto

¿Cómo crear columnas calculadas?


Desplegar el menú correspondiente. Se pueden crear 4 tipos de columnas calculadas.

¿Cómo crear una vista predeterminada del Centro de

calificaciones?

Por ejemplo, una vez se acabe un trimestre, establecer como

predeterminado el siguiente semestre.

Vista Actual/establecer como predeterminado.

Content Collection • Para agregar un contenido ubicado en el Content Collection, en la página para

crear el contenido documento se debe elegir la opción “Buscar en la recopilación de contenidos”.

• Se debe seleccionar el documento o carpeta de contenidos, haciendo clic en la casilla del mismo.

• Al hacer clic en el vínculo, automáticamente se ejecutará el archivo o carpeta.

• Para tener una mejor panorámica de los documentos que aparecen en la colección, se puede activar la opción Vista en miniaturas.

• Se pueden hacer dos tipos de carga: archivos individuales o colectivos; o un archivo comprimido.

• También se pueden crear carpetas.

• Cuando un Profesor modifica un elemento en Content Collection, todos los vínculos al elemento reflejarán los cambios

• En Panel de control/Mis archivos, pueden observarse todos los contenidos de cada uno de los cursos; de todos los cursos; de todos los clubes o de toda la institución.

Content Collection

• Es posible mover o copiar un archivo o carpeta de un curso a otro curso; a los contenidos de un club o a los contenidos de una institución.

• Para esto debe hacer clic en el menú contextual del archivo o carpeta y seleccionar la opción correspondiente.

• Cuando se copian archivos y carpetas con el mismo nombre en Content Collection, se agrega un número a los nombres.

• Se pueden asignar diversos niveles de permisos para acceder a los contenidos del Content Collection:

- Por usuarios

- Por lugar, dentro de Blackboard: por curso, por grupo de cursos, por organización y por grupo de organizaciones.

- Por roles institucionales: alumnos, profesores, observadores, invitados, entre otros. Y a todos los roles creados en el sistema, al mismo tiempo.

- A todos los usuarios del sistema, incluyendo público general.

• Si se copia un curso, es necesario tener en cuenta que también se estarán copiando los enlaces al Administrador de Contenidos, que tenga dicho curso. Sin embargo, no se copian los archivos propiamente dichos.

• Por lo anterior, los usuarios del nuevo curso, deben tener permisos en el Administrador de contenidos, para ver dichos archivos.

• El administrador del sistema, puede activar una opción para que al copiarse un curso, automáticamente se actualicen los permisos de los usuarios, para ver los enlaces al Admnistrador de contenidos.

• Sin embargo, esto no ocurre cuando el curso es importado o restaurado.

Content Collection

Documents

Curso LMS Blackboard